～今日の給食（９月２６日）～

　今日の給食は、トマトたっぷりハヤシライス（ご飯、ハヤシルウ）、牛乳、花野菜とパスタのサラダです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、まいたけ、米です。今日は、地区の学校音楽祭へ行っていたので、食べられませんでした。

　　～アフタースクール～

　昨日の放課後、外部の講師３名と学校支援ボランティアさんによって、消しゴムはんこ、ダンス、陶芸の３つの講座を実施しました。どの講座も、生徒たちが活き活きと活動しているのが、とても印象的でした。

　　～ちょっといい話８５～

　朝、教室を見て歩いていると、いつも２年１組の教室は、１番先に来た男子生徒が教室の環境を整え、学習や読書に取り組んでいます。それが、いつもの日常的な光景になっています。何時頃来ているのか聞いてみると、いつも同じくらいの時間に着いて同じように活動しているとのことでした。素晴らしい生徒です。

　　～ちょっといい話８６～

　朝の教室で、もう一人３年２組の女子生徒が目に留まります。この生徒も毎日登校してくると、学習やその他の課題に取り組んでいます。校長室掃除に来ている生徒なので、ちょこちょこ話をすると、志望校もしっかり決定していて、その目標に向かって頑張っている様子が伝わってくる生徒です。こちらも素晴らしい生徒です。

　　～今日の給食（９月２５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、納豆、ツナのり酢和え、豚汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～今日の授業（９月２５日）～

２、３年生は、ローテーション道徳５の授業です。

【２年１組：道徳】

　読み物資料「本当の私」を使って、人間としての誇りを持って気高く生きていこうという意欲を高めていました。

【２年２組：道徳】

　読み物資料「四十七年に感謝を込めて」を使って、よりよい学校生活について考えていました。

【２年３組：道徳】

　読み物資料「渡良瀬川の鉱毒」を使って、正義について考えていました。

【２年４組：道徳】

　資料「『いいね』のために？」を使って、正しい判断について考えていました。

【２年５組：道徳】

　読み物資料「祭りの夜」を使って、郷土のために何ができるかを考えていました。

【３年１組：道徳】

　読み物資料「しあわせ」を使って、それぞれの立場を尊重し、そのうえでお互いを認め合うということについて考えていました。

【３年２組：道徳】

　読み物資料「日本から世界へ、そして宇宙へ」～インスタントラーメンの誕生～を使って、真理の探究や創造について考えていました。

【３年３組：道徳】

　読み物資料「二通の手紙」を使って、規則やきまりについて考えていました。

【３年４組：道徳】

　読み物資料「人間の命とは」を使って、人間の命の尊さ、大切さについて考えていました。

【３年５組：道徳】

　読み物資料「スマホに夢中」を使って、自分の今の生活を見直していました。

【７組：英語】

　Unit４ Part２の内容理解に取り組んでいました。

【８、１１組：数学】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：道徳】

　読み物資料「生まれてきてくれてありがとう」－助産師からのメッセージ－を使って、命について考えていました。

【１年１組：英語】

　Unit５ Part２のリーデングに取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　「似ている言葉」スピーチで、スピーチ原稿作成に取り組んでいました。

【１年３組：理科】

　水溶液の濃さの表し方について学習していました。

【１年４組：英語】

　グループで、身近な友人や先生について、基本的な情報を紹介し、誰かを当てる活動に取り組んでいました。

【１年５組：国語】

　スピーチのテーマ「お札にしたい偉人」で、スピーチの構成を考えていました。

　　～学校保健委員会～

　昨日の放課後、保健委員会が中心となり、保護者、教員、町の保健師が参加し、学校保健委員会を開催しました。テーマは、「心の健康について」です。今日の朝、先生方に生徒たちの心を育てて欲しいとお願いしたところです。心を育てるためには、まずは生徒たちの心が健康でなくてはなりません。生徒たちのストレスサインを見逃さず、そのサインに全校体制で対応できる学校にしたいと強く感じる時間でした。

　　～ちょっといい話８４～

　今日の１時間目、１年２組の授業を見ていると、配られた教科のプリントを、丁寧に自分の後ろの席の欠席者のかごに入れている女子生徒が目に留まりました。褒めたいと思ったので、昼休みに校長室へ来てもらい話をすると、何も意識せずにやっているとのことでした。その時に、優しさや気配りが普通に身に付いていることがわかりさらに嬉しくなりました。いい生徒です。

〈付け足し〉地区新人大会の女子４×１００ｍリレーでも活躍したことを、陸上部顧問より聞いていたので、そのことも褒めておきました。

　　ちょっといい話（塩谷地区新人大会編２）

　　～ちょっといい話８２～

　塩谷地区新人大会２日目、サッカーの応援に行きました。準決勝の矢板東附属中との試合のハーフタイムの時、監督が「運で勝ったってしょうがない。自分たちがやろうとしていることをしっかりやって、点を取ろう。」という指示を出しました。その後生徒たちは、監督教員の指示どおり、後半も自分たちがやろうとしているパスをしっかり回し、相手の守備を崩して点を取るために必死に取り組んでいました。教員と生徒の信頼関係がしっかり築けている本校チームが誇らしくなりました。

　　～ちょっといい話８３～

　ちょっといい話７９で、引退した３年生のことを書きましたが、陸上部でも同じようなことがあったようです。陸上の大会は、引退した３年生に役員をやってもらう必要があるので、声をかけたところ可能な３名の生徒が参加しました。後輩のことを思い、差し入れをもってくるやさしい先輩がいたそうです。その後の行動には、ちょっと失敗があったようですが、その気持ちは認めて褒めたいと思います。

　　～今日の給食（９月２４日）～

　今日の給食は、マーボー丼（ご飯、マーボー丼の具）、牛乳、チョレギサラダです。高根沢町で生産されたものは、味噌、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～今日の授業（９月２４日）～

【１年１組：英語】

　弾丸インプットを行う前に、単語の確認をしていました。

【１年２組：国語】

　漢字テストの後に、「似ている言葉」スピーチで、取り上げる言葉と意味・用例をまとめていました。

【１年３組：理科】

　食塩、デンプン、炭素、硫酸銅を水に溶かして、物質の溶け方について学習していました。

【１年４組：社会】

　ヨーロッパ州の地形や気候の特色について学習していました。

【１年５組：理科】

　３組と同じ授業が進められていました。

【２年１組：音楽】

　自分たちの合唱を聴いて、曲にあった表現を考えていました。

【２年２組：英語】

 弾丸インプット用の単語の、意味を調べていました。

【２年３組：美術】

　自画像の単元で、構図を考えていました。

【２年４組：理科】

　体内で不要物を処理する仕組みについて学習していました。

【２年５組：家庭科】

　ブックカバーづくりで、裁断に取り組んでいました。

【３年１組：理科】

　２つの力の合力と分力についてで、まとめの問題に取り組んでいました。

【３年２組：英語】

　Unit４ Part２の内容理解に取り組んでいました。

【３年３組：英語】

 Unit４ Part１で、関係代名詞Whichについて学習していました。

【３年４組：国語】

　「絶滅の意味」の教材文で、第三のまとまりを読み、筆者とは異なる主張と、それに対する反論を読み取る授業が進められていました。

【３年５組：数学】

　ｙ＝ａｘ²のグラフについて学習していました。

【７組：社会】

　ヨーロッパ州で、EUについて学習していました。

【８、１１組：数学】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：数学】

 　ｙ＝ａｘ²のグラフについて学習していました。

　　ちょっといい話（塩谷地区新人大会編１）

　　～ちょっといい話７９～

　塩谷地区新人大会２日目の、卓球部の朝の出発を見送ろうと校庭に出ると、総体で引退した３年２組の卓球部男子生徒が、差し入れを持って見送りに来ていました。今回、本校は３年生の応援を見合わせることにしたので、本当は応援に行きたかったが、ルールは破れないので朝の見送りに来たとのことでした。朝からとても気持ちのよい光景、そして気持ちのよい話が聞けて嬉しくなりました。

　　～ちょっといい話８０～

　塩谷地区新人大会２日目、野球の応援に行きました。現在、野球部は８名しかいないので、ソフトボール部の２年生女子生徒２名が助けてくれての大会出場です。準決勝の試合を応援しましたが、女子生徒２名が外野を守り、打席にもたち、本当によく頑張っていました。その姿を見たら、何だか嬉しくなりました。野球部１０名で、協力して本当によく頑張っていました。

　　～ちょっといい話８１～

　塩谷地区新人大会２日目、バスケットボールの応援にも行きました。最後のゲームは、男子の阿久津中学校対氏家中学校で、勝った方が優勝です。１ゴールを争う、競ったゲームになりました。そのような中、前の試合を終えた女子バスケットボールの生徒たちが、大きな声で応援を始めました。本校の団結の強さを感じるとても嬉しい時間でした。

　　～塩谷地区新人大会２日目～

　塩谷地区新人大会２日目の応援に行ってきました。どの会場でも、本校生徒たちは頑張っていました。当然勝ち負けはありますが、いつものように戦うまでは勝ちにこだわって欲しいですが、出た結果についてはこだわりません。

〈野球〉

〈男子バスケットボール〉

〈女子バスケットボール〉

〈サッカー〉

　　～塩谷地区新人大会１日目～

　塩谷地区新人大会１日目の応援に行ってきました。どの会場でも、本校生徒たちは頑張っていました。

〈サッカー〉

〈バレーボール〉

〈卓球〉

〈女子バスケット〉

〈剣道〉

〈テニス〉

　　～交通安全表彰式～

　本日行われた、交通安全運動出発式で、交通安全標語の表彰式が行われ、中学生の部で本校２年生男子生徒が表彰されましたので紹介します。

　表彰された標語は　「安全だ　思ったときこそ　再確認」です。

　　～ちょっといい話７８～

　昨日、下校指導をしていると、吹奏楽部２年生女子が迎えの車に１度行ったと思ったら、また戻って来るのでどうしたのかと思い行ってみると、迎えがまだ来ていない他の生徒がいたので、いっしょに待っているとのことでした。気配りができる優しい生徒ですね。とてもよい光景でした。その後すぐ迎えが来たので、見送り気持ちよく職員室に戻りました。

　　～今日の授業（９月１９日）～

【１年１組、２組：家庭科】

　３時間目が１組、４時間目が２組で、栄養教諭さんとのTT授業で、１日の献立を考えていました。

〈１年１組〉

〈１年２組〉

【１年３組：国語】

　教材文「私のタンポポ研究」で、要約するためのキーワードを捉える授業が進められていました。

【１年４組：美術】

　デッサンについて学び、自分で選んだ物を実際にデッサンしていました。

【１年５組：社会科】

　ヨーロッパ州の地形や気候の特色について学習していました。

【２年１組：理科】

 栄養分は、どのようにして吸収されるかについて学習していました。

【２年２組：社会】

 瀬戸内海に面した地域では、どのような工業が発展したかについて学習していました。

【２年３、４組：数学】

　一次関数のグラフについて学習していました。

【２年５組：国語】

 積み上げプリントに取り組んでいました。

【３年１組：英語】

 関係代名詞Whoの使い方について学習していました。

【３年２組：音楽】

　合唱コンクールの曲の練習をしていました。少しずつ仕上がってきています。

【３年３組：社会】

　学習確認テストに向けて、過去問に取り組んでいました。

【３年４、５組：保健体育】

　卓球とバレーボールに楽しそうに取り組んでいました。

〈卓球〉

〈バレーボール〉

　　～今日の給食（９月１９日～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、厚焼き卵、干ぴょうごま酢和え、巻狩汁、ふりかけです。高根沢町で生産されたものは、味噌、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～大会、コンクールに向けて～

　今週の、２０日（金）からは塩谷地区新人大会、来週２６日（木）は塩谷地区学校音楽祭が実施されます。そこに向けて、各部活動とも頑張っています。本校生徒たちの頑張りを期待しています。

〈野球〉

〈サッカー〉

〈男子バスケットボール〉

〈女子バスケットボール〉

〈バレーボール〉

〈卓球〉

〈男子テニス〉

〈女子テニス〉

〈剣道〉

〈柔道〉

〈陸上〉

〈吹奏楽〉

　　～今日の給食（９月１８日）～

　今日の給食は、米粉パン、牛乳、チキンチーズ焼き、コーンサラダ、ポトフです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、米粉パンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～今日の授業（９月１８日）～

　時間が足りなくローテーションが、２、３年生しか見られなかったので、１年生は２時間目の授業を見てきました。

【３年１組：道徳】 

　読み物資料「二通の手紙」を使って、規則やきまりについて考えていました。

【３年２組：道徳】

　読み物資料「しあわせ」を使って、それぞれの立場を尊重し、そのうえでお互いを認め合うということについて考えていました。

【３年３組：道徳】

　　読み物資料「日本から世界へ、そして宇宙へ」～インスタントラーメンの誕生～を使って、真理の探究や創造について考えていました。

【３年４組：道徳】

　資料「好きな仕事か安定かなやんでいる」を使って、自分の将来について考えていました。

【３年５組：道徳】

　読み物資料「人間の命とは」を使って、人間の命の尊さ、大切さについて考えていました。

【７組：社会】

　日本の公害について学習していました。

【８、１１組：作業】

　カレンダーづくりに取り組んでいました。順調に進んでいます。

【１０組：自立活動】

　会話を上手にする練習をしていました。

【１年１組：理科】

　どんな気体が発生するのかの実験の、ふりかえりを書いていました。

【１年２組：英語】

　Be動詞の疑問文、否定文について学習していました。

【１年３組：国語】

　教材文「私のタンポポ研究」の謎の答えを要約していました。

【１年４組：英語】

　Unit４ Part２で、人物紹介を聞いて、紹介の仕方を学習していました。

【１年５組：数学】

　関数について学習していました。

【２年１組：道徳】

　読みの資料「書道パフォーマンスの挑戦」を使って、伝統文化を継承・発展させていくことについて考えていました。

【２年２組：道徳】

　読み物資料「本当の私」を使って、人間としての誇りを持って気高く生きていこうという意欲を高めていました。

【２年３組：道徳】

　読み物資料「四十七年に感謝を込めて」を使って、よりよい学校生活について考えていました。

【２年４組：】

　読み物資料「祭りの夜」を使って、郷土のために何ができるかを考えていました。

【２年５組：】

　資料「『いいね』のために？」を使って、正しい判断について考えていました。

　　～ちょっといい話７７～

　今日の給食の時間各クラスを見て歩いているとき、３年５組の担任からいい話を聞きました。５組の男子生徒で、給食当番が足りないときはなにげに仕事を手伝い、合唱コンクールの指揮者がなかなか決まらないときは、自分から手を上げ引き受けるといったように、目立たないけれどクラスのことを考えて行動している生徒がいると言って褒めていました。担任が自分のクラスの生徒を褒める話を聞くのは、校長にとって、とても気持ちのいいものです。

　　～今日の給食（９月１７日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、さんまの蒲焼き、おひたし、きのこけんちん汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、豆腐、なめこ、ねぎ、しいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～今日の授業（９月１７日）～

【２年１組：美術】

　自画像を描く単元で、構図を考えていました。

【２年２組：英語】

　Unit４ Part1で、there is/are の疑問文と否定文を学習していました。

【２年３組：国語】

　日本語の文の中での、助詞の働きについて考えていました。

【２年４組：理科】

　だ液の働きについて学習していました。

【２年５組：技術】

　自分で選んで蒔いた野菜の、間引きをしていました。

【３年１、２、３組：保健体育】

〈バレーボール〉

　バレーボールのゲームに楽しく取り組んでいました。

〈ソフトボール〉

　キャッチボールやバッテングの練習に取り組んでいました。

〈ソフトテニス〉

　基本の打つ練習に取り組んでいました。

【３年４組：国語】

　聞き取りテストの確認の後に、教材文「絶滅の意味」の、第一のまとまりを読む授業が進められていました。

【３年５組：数学】

　学習確認テストの、過去問に取り組んでいました。３年生は、今週の金曜日が学習確認テストになります。頑張れ。

【７組：社会、英語】

〈社会〉

　スイスについて学習していました。スイスには公用語が４つあること、知っていましたか？

〈英語〉

　Let's～について学習する準備をしていました。

【８、１１組：数学】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：数学】

　一次関数のグラフについて学習していました。

【１年１組：数学】

　関数の学習に取り組んでいました。

【１年２組：社会】

　アジア州の地形や気候の特色を知り、それを生かした産業について学習していました。

【１年３組：国語】

　教材文「私のタンポポ研究」で、２つの実験についてまとめていました。

【１年４組：社会】

　西アジアは、どのようにして経済発展したかについて学習していました。

【１年５組：理科】

　　身の回りの物から発生する気体を調べる実験の準備をしていました。

　　～町長表敬訪問～

　先週、９月１３日（金）に、県の代表として東関東吹奏楽コンクールに出場した本校吹奏楽部生徒３名が、阿久津小学校の金管バンド部の児童といっしょに、町長さんを表敬訪問しました。町長さんからいくつか質問されていましたが３名ともとても立派な対応ができていました。

　　～今日の給食（９月１３日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ちくわの磯辺揚げ、つぼ漬け和え、生姜仕立てのスープです。高根沢町で生産されたものは、キャベツ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～授業支援訪問（１年４組：保健体育）～

　今日の３時間目に、授業支援訪問に授業公開を合わせて１年４組の保健体育の授業を実施しました。バレーボールの授業でしたが、活動量が十分に確保され、しかも話し合いをする時間も設定されたとてもよい授業でした。教職３年目ですが、これから先が楽しみな教員です。

　　～今日の授業（９月１３日）～

【１年１組：国語】

　教材文「私のタンポポ研究」で、事実と考えの関係を捉える授業が進められていました。

【１年２組：社会】

 社会のワークに取り組んでいました。

【１年３組：数学】

　一次方程式で、これまで学習してきたことをもとに、問題を解いていました。

【１年４組：理科】

　身の回りの物から発生する気体を調べる実験の準備と、終わった実験のまとめをしていました。

【１年５組：英語】

　Unit４のGoalで、リスニングの問題に取り組んでいました。

【２年１組：家庭科】

 採寸の学習をして、実際に採寸していました。

【２年２組：家庭科】

　衣服の手入れで、洗濯について学習していました。

【２年３組：英語】

　～しなければならない、～しなくてもよい、の表現について学習していました。

【２年４組：理科】

　だ液には、どのような働きがあるかを調べる実験に取り組んでいました。

【２年５組：社会】

　九州地方の、都市や産業の発展と自然環境について調べていました。

【３年１、２組：数学】

　関数の導入と、関数のグラフの授業が進められていました。

【３年３組：国語】

　「絶滅の意味」の教材文で、全文を読んで文章構成を確かめる授業が進められていました。

【３年４組：理科】

　浮力の実験のまとめに取り組んでいました。

【３年５組：美術】

　篆刻の導入の授業が進められていました。

【７組：数学】

　方程式の解を求める授業が進められていました。

【８、１１組：保健体育】

　卓球で、楽しそうにゲームを行っていました。

【１０組：国語】

　「絶滅の意味」の単元で、ワークに取り組んでいました。

　　～ちょっといい話７６～

　昨日、授業を見て歩いて３年３組に入り、窓側へ移動しようと教室の後ろを歩いていると、１番後ろに座っている男子生徒３名が、みんな椅子を少しだけ前へ引いて、歩くスペースを空けてくれました。１番後ろに座っている生徒全員が同じ行動をとった様子を見て、ちょっと嬉しくなりました。社会に出ると、心遣いは絶対必要だと思います。

　　～授業公開（１年１組：保健体育）～

　今日の４時間目に、１年１組の保健体育が、授業公開で行われました。走り幅跳びの最後の授業で、記録を測定する授業でした。ほとんどの生徒が、最初と比べ記録が伸びているようでした。ここまでの指導の成果が、記録として表れているよい授業でした。

　　～今日の授業（９月１２日）～

【７組：国語】

　熟語パズルづくりに取り組んでいました。

【８、１１組】

〈国語〉

　漢字の学習に取り組んでいました。

〈英語〉

　英語のワークに取り組んでいました。

【１０組：英語】

　Unit４ Part１の内容理解に取り組んでいました。

【１年１組：理科】

　アンモニアの性質をまとめていました。

【１年２組：数学】

　反比例を使って解く問題に、取り組んでいました。

【１年３組：音楽】

　合唱コンクールの曲で、曲のイメージや作曲者・作詞者の伝えたい思いを考えていました。

【１年４組：数学】

 一次方程式を使って、速さを求める問題に取り組んでいました。

【１年５組：家庭科】

　１日の栄養バランスを考えた献立を、グループで考えていました。

【２年１組：英語】

　「～しなければならない」という表現の文を、読み取る授業が進められていました。

【２年２組：英語】

　「どこかに何かが、ある／いる」ことを表す文を、作る授業が進められていました。

【２年３組：理科】

　動物の栄養分を取り入れる仕組みについて学習していました。

【２年４組：保健体育】

　喫煙、飲酒、薬物乱用のきっかけについて学習していました。

【２年５組：保健体育】

　喫煙と健康について学習していました。

【３年１組：国語】

　「絶滅の意味」の教材文で、第２のまとまりを読んでいました。

【３年２組：社会科】

　私たちの人権をまもるために、どのような権利が保障されているかについて学習していました。

【３年３組：英語】

　後置修飾について学習していました。

【３年４組：理科】

　水の重さによって生じる、圧力について学習していました。

【３年５組：英語】

　関係代名詞（Which）の使い方について学習していました。

【７組：】

【８、１１組：】

【１０組：】

　　～今日の給食（９月１２日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、チキンカレー、こんにゃく海藻サラダ、冷凍みかんです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～師範授業（１年１組：社会科）～

　今日の２時間目に、新採指導教員のために社会科主任が、１年３組で師範授業を実施しました。生徒たちが意欲的に取り組む仕掛けが、いろいろな場面で見られ、新規採用教員にとって、とても勉強になる授業だったと思います。新規採用教員も、順調に成長しています。

　　～授業公開～

【２年４組：道徳】

　今日の１時間目に、中堅教諭等資質向上研修で実施する、道徳の研究授業を授業公開として行いました。いろいろな工夫がなされたとてもよい授業でした。教職１０年目ですが、確実にミドルリーダに向かって成長しています。今日はB日課で５分短縮なので、最後に用意しておいた自分の経験を話せなかったのが少し残念でした。

【１年３組：理科】

　今日の３時間目に、１年３組の理科で授業公開を行いました。ICT機器を効果的に使い、生徒たちが自主的に実験を行い結果をまとめていました。とても勉強になる授業でした。

【３年２組：音楽】

 　今日の４時間目に、教職５年目研修で実施する、教科の研究授業を授業公開として行いました。合唱コンクールに向けた歌唱の授業でしたが、的確な指示が生徒によく通ったいい授業でした。教職５年目の教員ですが、確実に力を付けています。生徒たちが生き生きと歌っているのが印象的でした。

　　～今日の授業（９月１１日）～

【３年１組：道徳】

　読み物資料「スマホに夢中」を使って、自分の今の生活を見直していました。（理科室で、道徳の授業を行っていました。）

【３年３組：道徳】

　読み物資料「しあわせ」を使って、それぞれの立場を尊重し、そのうえでお互いを認め合うということについて考えていました。

【３年４組：道徳】

　読み物資料「日本から世界へ、そして宇宙へ」～インスタントラーメンの誕生～を使って、真理の探究や創造について考えていました。

【３年５組：道徳】

　資料「好きな仕事か安定かなやんでいる」を使って、自分の将来について考えていました。

【８、１１組：作業】

　カレンダーづくりに取り組んでいました。

【１０組：国語】

　漢字パズルづくりに取り組んでいました。

※　見に行ったとき、７組は全員交流学級に行っていました。

【１年２組：英語】

　be動詞の学習の前に、ALTの質問に答える学習が進められていました。

【１年４組：保健体育】

 バレーボールのゲームを楽しそうに行っていました。

【１年５組：保健体育】

　ソフトボールの、キャッチボールの練習を行っていました。

【２年１組：道徳】

　読み物資料「祭りの夜」を使って、郷土のために何ができるかを考えていました。

【２年２組：道徳】

　読みの資料「書道パフォーマンスの挑戦」を使って、伝統文化を継承・発展させていくことについて考えていました。

【２年３組：道徳】

　読み物資料「本当の私」を使って、人間としての誇りを持って気高く生きていこうという意欲を高めていました。

【２年５組：道徳】

　読み物資料「渡良瀬川の鉱毒」を使って、正義について考えていました。

　　～今日の給食（９月１１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ハンバーグデミグラスソース、切り干し大根とツナの和え物、豆腐とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～今日の給食（９月１０日）～

　今日の給食は、セルフ野菜かき揚げ丼（ご飯、野菜かき揚げ、天丼のたれ）、牛乳、梅和え、ピリ辛味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、キャベツ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～授業公開（１年５組：数学）～

　今日の３時間目に授業公開で、１年５組の数学の授業が実施されました。一次方程式を使って解く問題でしたが、丁寧で、生徒同士が考えを交流させる時間が確保されたとてもよい授業でした。

　　～今日の授業（９月１０日）～

【２年１組：美術】

　自画像を描く単元の、導入の授業が進められていました。

【２年２組：英語】

　Unit４ Part２を音読して、内容をつかむ授業が進められていました。

【２年３組：国語】

　論証の説得力を見極める授業で、どうしたら説得力が高まるかを考えていました。

【２年４組：理科】

　光合成や植物の呼吸について学習していました。

【２年５組：技術】

　栽培の授業で、自分が選んだ種を蒔いていました。

【３年１、２、３組：保健体育】

　単元テストに取り組んでいました。

【３年４組：国語】

　教材文「絶滅の意味」で、文章の構成を捉える授業の前に、聞き取りテストに取り組んでいました。

【３年５組：数学】

　二次方程式を使って解く問題に取り組んでいました。

【７組：社会】

　韓国について学習していました。

【７組：英語】

　プリント学習に取り組んでいました。

【８、１１組：数学】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：数学】

 関数の導入の授業が進められていました。

【１年１組：英語】

　Unit４ Part２の内容理解に取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　ワークや単元プリントを使って復習に取り組んでいました。

 【１年３組：数学】

　一次方程式を使って解く問題に挑戦していました。

【１年４組：社会】

 韓国の文化や産業について学習していました。

【１年５組：理科】

　水素の性質について、教員の演示実験をみて考えていました。

　　～ビブリオバトル～

　今日の委員会の時間、町図書館ビブリオバトル部の皆さんが来校し、図書委員を対象に、ビブリオバトルのデモンストレーションを行ってくれました。３名のバトラーが順番に、お勧めしたい本を制限時間内にアピールし、最終的にどの本が読みたくなったかの多数決で勝負を決するものでした。今回の経験を、図書委員の皆さんが今後どのように生かしていくのか楽しみです。

　　～今日の給食（９月９日）～

　今日の給食は、高根沢焼きちゃんぽん、牛乳、牛乳パン、ひじきとツナのサラダ、ヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、キャベツ、きくらげ、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～ちょっといい話７４～

　７日（土）、地区の水泳大会に行く前に学校へ寄ると、２人の教員から「校長先生、たいへんです。」と呼ばれたのでその場に行くと、そこには今年１番くらいに嬉しい光景がありました。周りの友だちや教職員が頑張っていれば、いいことがあるんだなと強く感じられる一瞬でした。関わってくれた全ての人に、感謝です。

　　～ちょっといい話７５～

　８日（日）、東関東吹奏楽コンクールの応援に行って、本校の吹奏楽部の演奏を聴いてきました。その時、明らかに県大会の時よりよい演奏になっていること、そして演奏している生徒たちの、演奏にかける思いが強くなっていることが伝わってきました。本校生徒たちの強い思いが感じられて、とても嬉しい気持ちになりました。

　　～今日の授業（９月９日）～

【１年１組：数学】

　道のり、速さ、時間を求める問題を、方程式を使って解いていました。

【１年２組：数学】

　方程式を使って解く２種類の方法について学習していました。

【１年３組：社会】

　中国の工業は、なぜ急成長できたかについて学習していました。

【１年４組：国語】

　レポート作成で、調査結果と考察をまとめる授業が進められていました。

【１年５組：理科】

　石灰石と塩酸、酢酸と炭酸水素ナトリウムを反応させて、二酸化炭素を発生させ、その性質を調べる実験が行われていました。

【２年１組：英語】

　観光プラン作成が、順調に進んでいるようでした。

【２年２組：国語】

　漢和辞典を活用しながら、漢字や熟語の意味を調べていました。

【２年３組：社会】

　南西諸島の自然や産業について学習していました。

【２年４組：音楽】

　栃木県作曲コンクールのプリントに取り組んでいました。

【２年５組：美術】

　これから始まる「自画像」の単元の、導入の授業が展開されていました。

【３年１、２組：数学】

　二次方程式を使って解く問題に取り組んでいました。

【３年３組：社会】

　日本国憲法を基に、自由権、社会権について学習していました。

【３年４組：英語】

　Unit４ Part１の内容理解に取り組んでいました。

【３年５組：理科】

　単元プリントを使って、復習に取り組んでいました。

【７組：社会】

　九州地方の、農業について学習していました。

【７組：国語】

　卒業ホームランの大まか内容を捉える授業が進められていました。

【８、１１組：保健体育】

　卓球に取り組んでいました。

【８組：国語】　

　漢字練習に取り組んでいました。

【１０組：英語】

　「もし～なら」と条件を表す表現について学習していました。

　　～東関東吹奏楽コンクール～

　今日、吹奏楽部が、東関東吹奏楽コンクールに参加したので、応援に行ってきました。県の大会以上に、生徒たちの強い気持ちがこもった素晴らしい演奏に感動しました。演奏は、人の気持ちを伝えます。

　　～地区新人大会（水泳）～

　今日、地区新人大会の水泳が氏家中学校で行われたので、応援に行ってきました。本校生徒、５０ｍ自由形、１００ｍ自由形に出場しがんばっていました。本校生徒が、がんばっている姿を見るのは、校長にとってとても楽しいものです。

　　～今日の授業（９月６日）～

【３年１、２組：数学】

　少人数指導で、二次方程式を使って解く問題に挑戦していました。

【３年３組：国語】

　漢字道場２で、熟語の構成や熟字訓について学習していました。

【３年４組：理科】

　中和と酸・アルカリの濃度について学習していました。

【３年５組：社会】

　平等権・自由権について学習していました。

【７組：社会】

　中華人民共和国について学習していました。

【７組：数学】

　一次関数のグラフについて学習していました。

【８、１１組：自立活動】

　カレンダ-づくりや、ストローの本数数えを行っていました。

【１０組：英語】

　Unit４ Part２の内容理解に取り組んでいました。

【１年１組：国語】

　構成に合わせて、レポートを作成していました。

【１年２組：社会】

　平安時代の、国風文化について学習していました。

【１年３組：英語】

　Unit４の、おおまかなストーリーをつかむ授業が進められていました。

【１年４組：理科】

　水素を発生させ、性質を調べる授業が進められていました。

【１年５組：社会】

　大韓民国の、文化や産業について学習していました。

【２年１組：理科】

　栄養分をつくる仕組みについてで、アミロイドの観察をしていました。

【２年２組：家庭科】

　採寸の仕方について学習し、実際に採寸していました。採寸したくない生徒へは、採寸する場所の確認だけでよいという指示が出されていました。

【２年３組：国語】

　漢和辞典を使って、漢字の意味を調べる方法を学習していました。

【２年４組：理科】

　植物の根について学習していました。

【２年５組：社会】

 九州地方の自然環境について学習していました。

　　～今日の給食（９月６日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、さば味噌煮、じゃがいもと小松菜の味噌汁、ふりかけです。高根沢町で生産されたものは、味噌、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～授業支援訪問～

　今日の２時間目に、町教育委員会が教職２年～４年目の教員の授業力向上を目的に実施している授業支援訪問を、３年３、４組の数学の授業で実施しました。数学科４年目の教員ですが、とても丁寧な授業で、順調に成長していることが感じられました。今日の授業を基に、さらに成長していくことを期待しています。

　　～ちょっといい話７３～

　今日の１年５組の、栄養教諭とのTT授業を見ているとき、１番後ろに座っている女子生徒の消しゴムが落ちたので拾って渡しました。すると「ありがとうございます。」という言葉が返ってきました。とても気持ちがよかったです。当たり前のことを当たり前にできる生徒をもっと増やしたいと思いました。

付け足し：そのためには、私たち大人が当たり前のことを当たり前にやって見せることだと思います。

　　～今日の給食（９月５日）～

　今日の給食は、セルフ豚キムチ丼（麦ご飯、豚キムチ丼の具）、牛乳、わかめスープ、ぶどうゼリーです。高根沢町で生産されたものは、豆腐、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～栄養教諭とのTT授業（１年５組）～

　今日は、１年５組が栄養教諭とのTT授業を実施しました。いつもどおり、しっかり連携がとれた、とてもよい授業でした。どんな献立が出来上がるのか楽しみです。