図書ボランティアの方のご協力により、西小学校の図書室の掲示物がこれまでのものからリニューアルされました。
　気分が一新されるような掲示となって、子どもたちが大喜びしそうです。
　ありがとうございました。

　にしのき農園（学校農園）に、サツマイモの苗を植えました。
　畝づくりやマルチシートかけなどの農園の準備は、農園活動のボランティアとしてご協力いただいている増渕友信さんが事前に実施してくださいました。ありがとうございました。
　子どもたちは、マルチシートの目印に合わせて、１本ずつていねいに苗を植えました。
　活動前の１年生の中には、サツマイモを何から育てるのか分からない子もいましたので、貴重な経験をすることができたと思います。

　教室での授業は、「立腰」から始まります。
　授業に臨む気持ちの切り替えと姿勢を意識するためのものです。

　今日の１年生国語の授業では、「訳を話して、自分の思いを伝える」学習をしました。
　わたしは（ぼくは）、（　　　　　　　）です。
　どうしてかというと、（　　　　　　　）からです。
　という話型を使って、友達同士で何度も話す練習をしました。
　最後には、ゲストティーチャーとして参加した校長先生の問いかけに、学習した話型を使い堂々と受け答えができるようになりました。

　１年生が入学して、約２ケ月が経ちました。
　１年生児童は、下校にも慣れてきたところです。
　慣れてきた頃に事故の危険性が高まります。
　子どもたちだけでも交通ルールやマナーをしっかりと守って、先生方やスクールガードさんの教えをよく聞いて下校できるよう、ご家庭でも言葉かけなどをしていただけるとありがたいです。

　４年生の算数では、３桁÷１桁のわり算の筆算の仕方について学習しています。
　あまりの出し方が分かりました。

　５年生の算数では、文章題を読んで分かることを線分図に表し、小数のかけ算の式を立てて問題を解く学習をしています。
　線分図に表すことで、数の関係が明確となり、式を立てやすくなることが分かりました。

　いよいよ１年生が、にしのき体操の練習を始めました。
　にしのき体操は、全ての学年で体育の準備運動として行っている運動です。
　１年生は教室内で映像を見ながら、ひとつひとつの動きを真似てやってみました。

　昨日、４年生が遠足に行きましたt。
　「なす高原自然の家」周辺の遊歩道を歩いてオリエンテーリングをしたり、施設内で自分だけのオリジナル木製プレートづくりをしたりしました。
　大自然の中の遊歩道で過ごした時間は、とても気持ちのよいものだったようです。
　４年生にとって、学校では得ることのできない貴重な体験をすることができました。

　２年生の生活科では、「野菜の観察日記をかく」活動に取り組みました。
　自分が育てている野菜を自分の目で細かく観察して、成長の様子をスケッチや文で表現しました。
　どの子も自分が育てている野菜が大きく成長することを、とても楽しみにしています。

　２年生の外国語活動では、英語での自己紹介の仕方について学習しました。
　My  name  is  (              ) .　の表現で名前を紹介し、I  like  (               ) .　の表現で好きなもの伝える練習に取り組みました。
　２年生の外国語活動の授業では、どの子も元気いっぱいです。

　１年生と６年生児童が、新体力テストに臨みました。
　６年生が１年生をテスト場所に誘導したり、テストの補助者として記録を数えたりしてくれました。
　さすがに６年生です。１年生への言葉かけが優しく、場所の異動でもゆっくりと１年生の歩く速さに合わせてくれています。