新規日誌4
1年生「タブレットを利用したドリル学習」
タブレットを持ち帰ってドリル学習等に利用するため、1年生児童がタブレットでのドリルソフトの使い方について学習しました。パスワード入力からのタブレット起動から、漢字ドリルや計算ドリルなどのソフト利用の手順を確認しました。機器トラブルや操作ミス等により時折困る場面がありましたが、多くの児童が操作に慣れてドリル問題を解くことができました。
学年末PTA授業参観
本日、学年末PTA授業参観を実施しました。
各学年の授業では、子どもたちがめあてに向かって生き生きと活動する姿が見られました。
◆1年生 道徳「もうすぐ二ねんせい」
1年生になりできるようになったことを振り返り、どんな2年生になりたいのかを考えて発表しました。
◆2年生 生活「あしたへジャンプ」
大きくなった自分を振り返り、できるようになったことを発表しました。
◆3年生 総合的な学習「大好き 私達の高根沢町」
高根沢町に関するテーマについて調べたことを発表しました。
◆4年生 総合的な学習「めざせ!! エコレンジャー」
省エネ・省資源という視点で自分の生活を見直し、調べたことを発表しました。
◆5年生 理科「もののとけ方」
もののとけ方の規則性について、実験を通して調べました。
◆5年生 図工「消してかく」
作品に込められた思いについて、友達同士で鑑賞し合いました。
◆6年生 総合的な学習「未来設計図をつくろう」
「未来設計図」について発表し合いました。
◆4組・5組 自立活動「野菜を育てよう」
自分たちで育てて収穫したとうもろこしで、ポップコーンを作りました。
寒さに負けず「雪遊び」
昨日の雪による臨時休業が明けて、子どもたちの声が学校に戻ってきました。
休み時間には、校庭に積もりシャーベット状になった雪で遊ぶ子どもたちの姿が、あちらこちらで見られました。雪の冷たさで手を真っ赤にしながらも、うれしそうな表情で遊ぶ子どもたちは元気そのものです。まるで雪の冷たさを楽しんでいるかのようでした。
除雪作業&雪だるまづくり
昨日からの雪により、今日は臨時休業です。
身を切るような寒さの中、安全を確保するために、朝早くから職員による正門付近及び駐車場、昇降口周辺の除雪作業を行いました。また、除雪した雪を利用して、明日子どもたちが登校した時に喜んでもらうための雪だるまをつくりました。いつの間にか童心にかえって、雪だるまづくりに夢中になっている職員の姿がそこにはありました。
真っ白に雪化粧
昨日からの雪で、学校は真っ白に雪化粧です。
校庭には約5㎝程度の雪が積もり、一面銀世界となりました。
3年生「図工の授業」
3年生の図工では、タブレットのソフト「オクリンク」を利用して、多色塗り版画の作品をお互いに送信し合い、作品カードを書きました。
お互いの作品のよさに気付くとともに、自分の作品を見つめ直すよい機会となりました。
3年生「珠算教室」
珠算協会の方に来校いただき、3年生児童を対象に珠算教室を実施しました。
初めてそろばんに触れる子が多かったのですが、そろばんのはじき方をすぐに覚え、「ごわさんにねがいましては、・・・なり」、「ごめいさんです」のそろばん特有の言い回しに従って、楽しく学習することができました。
電卓やコンピュータが主流の昨今ですが、そろばんのよさが感じられる学習活動となったようです。
幼小連絡会議
本日、高根沢第二幼稚園、たから保育園、陽だまり保育園の先生方に来校いただき、4月に入学する新入生に関する情報交換の場として、幼小連絡会議を開催しました。今後、いただいた情報について全職員で共通理解を図り、新入生の4月からの西小学校での生活が、楽しく充実した時間となるよう努めて参りたいと思います。ご参会いただいた各幼稚園、保育園の先生方、ありがとうございました。
6年生「社会科の授業」
6年生社会科の授業では、日本は、なぜ長い間戦争をすることになったのかについて考えました。
国際連盟の脱退による孤立化やヨーロッパの国々との関係など、長い戦争に突入した背景について理解を深めることができました。児童は、不戦への誓いを新たにするとともに、平和のありがたさを再確認したと思います。
5年生「外国語の授業」
5年生の外国語では、得意なことについて尋ね合う学習をしました。
Are you good at ~ ing ?
Yes, I am . No, I’m not .
の表現を使って、友達の得意なことを尋ねたり答えたりする活動を楽しむことができました。
児童にとっては、他者理解を深める活動になったようです。