新規日誌4
理科研究作品
理科研究展覧会出品作品
理科室前の廊下に、理科研究展覧会に出品された作品が
展示されています。子どもたちが、時間をかけて研究して
まとめた素晴らしい作品です。作品の説明を読んでみると、
研究を始めるきっかけが身のまわりにたくさんあることが
分かります。これらの作品に触れることで、子どもたちの
理科研究に対する関心が高まるといいと思います。


理科室前の廊下に、理科研究展覧会に出品された作品が
展示されています。子どもたちが、時間をかけて研究して
まとめた素晴らしい作品です。作品の説明を読んでみると、
研究を始めるきっかけが身のまわりにたくさんあることが
分かります。これらの作品に触れることで、子どもたちの
理科研究に対する関心が高まるといいと思います。
冬の読書週間
冬の読書週間が始まりました
今日から31日(金)までの一週間は、冬の読書週間に
なります。今回は『お気に入りの本をみつけよう』という
テーマで、子どもたちの読書への興味を高めようと、図書
室や教室で次のような取組を進めていきます。
①親子読書の廊下掲示(各教室)
②読書の木の掲示(図書室入口)
③図書委員のおすすめの本(廊下掲示)
④本との出会いコーナーの設置(図書室内)
保護者の皆様には「親子読書」などでお世話になります。
また、この機会に御家庭でも読書のことを話題にしていた
だければ幸いです。よろしくお願いいたします。










今日から31日(金)までの一週間は、冬の読書週間に
なります。今回は『お気に入りの本をみつけよう』という
テーマで、子どもたちの読書への興味を高めようと、図書
室や教室で次のような取組を進めていきます。
①親子読書の廊下掲示(各教室)
②読書の木の掲示(図書室入口)
③図書委員のおすすめの本(廊下掲示)
④本との出会いコーナーの設置(図書室内)
保護者の皆様には「親子読書」などでお世話になります。
また、この機会に御家庭でも読書のことを話題にしていた
だければ幸いです。よろしくお願いいたします。
保護者説明会
保護者説明会がありました
昨日の午前中、今年4月に入学する新1年生のための保護者
説明会がありました。PTA活動や入学の準備についての説明が
あり、その後、学年下校班の編成、学用品購入と盛りだくさん
の内容でしたが、保護者の皆様が協力してくださったおかげで
最後まで実施することができました。お忙しいところ、本当に
お世話になりました。ありがとうございました。



☆教職員一同、お子様たちの入学を楽しみにしています。何か
ありましたら、いつでも連絡していただきたいと思います。
どうぞ、よろしくお願いいたします。
昨日の午前中、今年4月に入学する新1年生のための保護者
説明会がありました。PTA活動や入学の準備についての説明が
あり、その後、学年下校班の編成、学用品購入と盛りだくさん
の内容でしたが、保護者の皆様が協力してくださったおかげで
最後まで実施することができました。お忙しいところ、本当に
お世話になりました。ありがとうございました。
☆教職員一同、お子様たちの入学を楽しみにしています。何か
ありましたら、いつでも連絡していただきたいと思います。
どうぞ、よろしくお願いいたします。
全校運動(縄跳び)
全校運動がありました
22日(水)は全校運動があり、子どもたちは楽しく
縄跳びに取り組みました。気温が低いこの時期に、全校
生が校庭で運動する、大切な場になっていると思います。
今回は、最初に各学級から選ばれた「縄跳び名人」が
得意技を披露してくれました。これも、いろいろな技を
見ることができる機会になりました。その後、全校生で
縄跳びを楽しみました。















☆子どもたちには、これからもいろいろな跳び方を練習
したり、時間や回数に挑戦したりして縄跳びに親しん
でほしいと思います。
22日(水)は全校運動があり、子どもたちは楽しく
縄跳びに取り組みました。気温が低いこの時期に、全校
生が校庭で運動する、大切な場になっていると思います。
今回は、最初に各学級から選ばれた「縄跳び名人」が
得意技を披露してくれました。これも、いろいろな技を
見ることができる機会になりました。その後、全校生で
縄跳びを楽しみました。
☆子どもたちには、これからもいろいろな跳び方を練習
したり、時間や回数に挑戦したりして縄跳びに親しん
でほしいと思います。
幼少交流活動
保育園児と交流しました《1年生》
一昨日(21日)に、1年生と保育園の子どもたちとの交流
活動がありました。
町で推進している「幼少連携事業」の一環で、毎年実施して
いますが、1年生にとっては、4月に迎える新入生と交流する
貴重な機会となっています。学校では最年少の1年生ですが、
交流会ではみんな優しく頼りになるお兄さん・お姉さんの顔に
なっていました。












☆保育園の子どもたちと先生方、西小学校に来てくださり
本当にありがとうございました。
一昨日(21日)に、1年生と保育園の子どもたちとの交流
活動がありました。
町で推進している「幼少連携事業」の一環で、毎年実施して
いますが、1年生にとっては、4月に迎える新入生と交流する
貴重な機会となっています。学校では最年少の1年生ですが、
交流会ではみんな優しく頼りになるお兄さん・お姉さんの顔に
なっていました。
☆保育園の子どもたちと先生方、西小学校に来てくださり
本当にありがとうございました。
昼休み
青空の下で遊ぶ子どもたち
今日も冬晴れで青空が広がりました。吹く風が冷たく
感じられましたが、校庭で遊ぶ子どもたちの元気な声が
響きました。まさに「子供は風の子」ですね!












【元気のみなもと、今日の給食です(1/21)】
今日は、ごはん、牛乳、あげぎょうざ、
はるさめサラダ、マーボーどうふ です。

☆しっかり食べて、元気に生活!
今日も冬晴れで青空が広がりました。吹く風が冷たく
感じられましたが、校庭で遊ぶ子どもたちの元気な声が
響きました。まさに「子供は風の子」ですね!
【元気のみなもと、今日の給食です(1/21)】
今日は、ごはん、牛乳、あげぎょうざ、
はるさめサラダ、マーボーどうふ です。
☆しっかり食べて、元気に生活!
校内研修
校内研修《授業研究会》
先週の14日(火)と15日(水)に、校内研修で研究授業と
授業研究会を実施しました。3つの学年で授業が行われ、子ども
たちは、課題解決に向けて一生懸命活動することができました。
その時の様子を御紹介します。掲載が遅くなって、申し訳あり
ませんでした。
【1年2組・生活科「大きくなったぼく・わたし」】




【4年3組・理科「もののあたたまり方」】



【5年合同・算数「面積の求め方を考えよう」】





【授業研究会・よりよい授業実践を目指して】


☆私たち教員は、子どもたちとの授業を通して指導力・教師力の
向上に努めています。研究授業・授業研究会はたいへん貴重な
学びの場であり、これからも、子どもたちにとって「分かる・
楽しい」授業を目指して努力してまいります。
先週の14日(火)と15日(水)に、校内研修で研究授業と
授業研究会を実施しました。3つの学年で授業が行われ、子ども
たちは、課題解決に向けて一生懸命活動することができました。
その時の様子を御紹介します。掲載が遅くなって、申し訳あり
ませんでした。
【1年2組・生活科「大きくなったぼく・わたし」】
【4年3組・理科「もののあたたまり方」】
【5年合同・算数「面積の求め方を考えよう」】
【授業研究会・よりよい授業実践を目指して】
☆私たち教員は、子どもたちとの授業を通して指導力・教師力の
向上に努めています。研究授業・授業研究会はたいへん貴重な
学びの場であり、これからも、子どもたちにとって「分かる・
楽しい」授業を目指して努力してまいります。
今日の給食
《今日(1/20)の給食です》
今日は、コッペパン、県産いちごジャム、
牛乳、ハンバーグ、かいそうとツナサラダ、
マカロニカレースープ です。

☆今週は、冬晴れの空の下でスタートです。
元気に生活できるように、しっかりといた
だきます。
今日は、コッペパン、県産いちごジャム、
牛乳、ハンバーグ、かいそうとツナサラダ、
マカロニカレースープ です。
☆今週は、冬晴れの空の下でスタートです。
元気に生活できるように、しっかりといた
だきます。
今日の給食
《今日(1/17)の給食です》
今日は、ごはん、牛乳、やさいにくだんご、
ごもくにまめ、どさんこじる です。

☆冬らしい寒さになり、今日は日中気温が
10℃に届かない予報が出ています。
元気に過ごせるように、給食をしっかり
いただきます!
今日は、ごはん、牛乳、やさいにくだんご、
ごもくにまめ、どさんこじる です。
☆冬らしい寒さになり、今日は日中気温が
10℃に届かない予報が出ています。
元気に過ごせるように、給食をしっかり
いただきます!
今日の給食
《今日(1/16)の給食です》
今日は、ごはん、牛乳、あつやきたまご、
しゅんぎくのツナ和え、にくどうふ です。

【縄跳びに取り組む子どもたち】
今日は朝から晴れて、校舎や校庭に響く子ども
たちの声が、いっそう元気に感じました。
寒さが厳しくなるこの時期、学校では縄跳びを
楽しむ子どもたちが増えています。
昨日の全校運動でも、縄跳びに取り組みました。
校庭にはジャンプボードが設置され、いろいろ
な技に挑戦する子どもたちの姿が見られます。
体力づくりの運動の一つとして、取り組めると
いいと思います。
《昨日の全校運動の様子です》



《今日の昼休み、縄跳びに取り組む子どもたちです》





《ジャンプボードがなくても楽しんでいます》


今日は、ごはん、牛乳、あつやきたまご、
しゅんぎくのツナ和え、にくどうふ です。
【縄跳びに取り組む子どもたち】
今日は朝から晴れて、校舎や校庭に響く子ども
たちの声が、いっそう元気に感じました。
寒さが厳しくなるこの時期、学校では縄跳びを
楽しむ子どもたちが増えています。
昨日の全校運動でも、縄跳びに取り組みました。
校庭にはジャンプボードが設置され、いろいろ
な技に挑戦する子どもたちの姿が見られます。
体力づくりの運動の一つとして、取り組めると
いいと思います。
《昨日の全校運動の様子です》
《今日の昼休み、縄跳びに取り組む子どもたちです》
《ジャンプボードがなくても楽しんでいます》