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ツール・ド・とちぎを応援しました
大宮小学校管理者
本校近くを通ることこともあり、登校していた職員と一緒にツール・ド・とちぎを応援しました。すごい迫力でした。一瞬で通り過ぎていきました。本校児童の中からも、選手になる子は出てくるのでしょうか？
本校児童がどんな職業に就くのかは、自分自身の決断によることが大きいでしょう。その決断の際には、親の影響、その職業の魅力、自分の能力など、たくさんの要素がありますが、憧れというのもあると思います。その際、本物を見た感動がその人の人生に影響するということはあると思われます。子どもの未来は無限に広がっています。将来が楽しみですが、そのためには今の小学校生活を充実させることが大切と考えます。
本校児童がどんな職業に就くのかは、自分自身の決断によることが大きいでしょう。その決断の際には、親の影響、その職業の魅力、自分の能力など、たくさんの要素がありますが、憧れというのもあると思います。その際、本物を見た感動がその人の人生に影響するということはあると思われます。子どもの未来は無限に広がっています。将来が楽しみですが、そのためには今の小学校生活を充実させることが大切と考えます。
修了式でした
修了式を体育館で行いました。1年間を振り返った作文発表では、ほとんどの子がノー原稿で発表していました。素晴らしいことです。自分の思いを伝えるというのは、大切なことです。聞いている人は原稿の内容を知らないので、例え原稿を読み間違えても誰もその間違いは分かりません。自分の言葉で、いかに訴えるかが大切だと思います。これからプレゼンをする場面があるかと思われますが、発表した子は貴重な体験をしたことでしょう。大変よくできました。
本校教育に対しまして深いご理解と温かい御協力をいただきまして、誠にありがとうございました。
また、本ブログを1年間ご覧いただきありがとうございました。教職員を代表して御礼申し上げます。
なお、春休みもこれまで同様、安全にそして健康に生活していただくようお願いします。
本校教育に対しまして深いご理解と温かい御協力をいただきまして、誠にありがとうございました。
また、本ブログを1年間ご覧いただきありがとうございました。教職員を代表して御礼申し上げます。
なお、春休みもこれまで同様、安全にそして健康に生活していただくようお願いします。
最後の給食でした
3月21日(木)は本年度最後の給食でした。1・2年、2組は思い思いの座席で給食をしています。ランチルームは6年生がいないので、6年生の座席が空いています。
PTA役員引継並びに執行部役員会でした
19時から会議がありました。小さいお子さんをおもちの役員さんは、お子さんを誰かに預けてきたことでしょう。皆さんお仕事でお疲れなのに会議に参加していただきました。ＰＴＡ総会や専門部会、学年懇談会、運営委員会、歓送迎会などがスムーズに進むよう打合せをしました。遅くまでありがとうございました。
会場の片づけをしています
見事だった卒業式も、一夜明けて、片付けなければなりません。5年生がよく働いています。本校の子は、働くことを苦にしないようです。大変よくできました。
6年生がいません２
6年生が卒業し、新しい班で登校してきました。6年生がいなくても、皆さん安全に登校してきたようです。
桜のつぼみが膨らみ、間もなく咲きそうです。桜が咲く頃には春休みになりそうです。
桜のつぼみが膨らみ、間もなく咲きそうです。桜が咲く頃には春休みになりそうです。
6年生がいません
6年生がいない教室です。主役がいないと不思議な感じです。たった1日で気持ちを切り替えるのは大変です。でも、今日からは5年生を中心としてがんばります。6年生は、安全に春休みを過ごしてほしいものです。
卒業式でした
「いつもより来賓の方が多い気がする。」とか、「１年生の態度が立派だった。」とか「素晴らしい卒業式でした。」など、御来賓の方からお褒めの言葉をたくさんいただきました。手前味噌かもしれませんが、私の目から見ても、卒業生も在校生も立派だったと思います。たいへんよくできました。
4･5年生がよく働きました
卒業式の準備を４・５年生がしました。よく働いています。6年生のためにきれいな会場を作ろうとする感謝の気持ちが表れていますね。いい卒業式になりそうです。
給食にアイスクリームが出ました
給食にアイスクリームが出ました。有名メーカーです。給食用の減量されたアイスクリームではありません。市販されているものと同じ大きさです。もちろん、子どもたちは完食です。
6年教室が飾りつけられました
卒業式に向けて、きれいに飾り付けられました。
今日も卒業式の練習をしました
ピアノの合図で礼をしているところです。礼も上手になってきました。
5年生が強風の中でサッカーをしました
4時間め、5年生がサッカーをしていました。サッカーボールが転がるくらい強い風でしたが、風にも負けずサッカーをしていました。たくましい子たちです。
4年生が氷の実験をしました
4時間めに、4年生が水を凍らせる実験をしました。試験管に水を入れ、その試験管を氷と食塩の中に入れます。試験管の中の水は氷になりますが、温度は０℃よりは下がりません。このように直接体験すると知識の定着が確実になると言われています。
メンバー全員が協力して、しかも真剣に実験しているので、ついたくさん写真を撮ってしまいました。「OKおおみや」にアップの写真を載せておきます。
メンバー全員が協力して、しかも真剣に実験しているので、ついたくさん写真を撮ってしまいました。「OKおおみや」にアップの写真を載せておきます。
ALTがオーストラリアの話をしました
給食の時間、ALTの先生が出身地のオーストラリアの小学校の話をしました。３～6年生に話をしているので、1年生に話をしている時より英語が多く、日本語が少なかったです。でもALTが英語で話すと、近くの友だちと「へえーそうなんだ。」とか「いいなあ。」などと話し合っていたので、内容を理解しているようです。ALTは同じ文を繰り返しわかりやすいように工夫していたとはいえ、内容を理解したのはすごいことです。普段から耳にしていると、自然に覚えるものなのでしょうか？それとも、大宮小の子は優秀なのでしょうか？主語・述語のように文法で覚えるより、雰囲気で覚えるという学習が今の外国語活動です。
卒業式予行をしました
2時間めと3時間めに卒業式の予行をしました。予行なので椅子を体育館へ運びました。椅子を運ぶことに慣れない子がいるので、けがをしないか心配しましたが、安全に運ぶことができました。
卒業証書を受け取る6年生は立派な態度でした。在校生の別れの言葉や式歌は大きな声でできました。うまくできなかったところは練習しました。
卒業証書を受け取る6年生は立派な態度でした。在校生の別れの言葉や式歌は大きな声でできました。うまくできなかったところは練習しました。
ハードル指導ありがとうございます
５時間めに４年生、６時間めに５年生が、ボランティアさんの指導でハードルを練習しました。陸上競技は道具がほとんどいらない種目が多いので、誰でも取り組みやすいスポーツですが、競技種目はたくさんあります。その中で、先週は高跳び、今週はハードルと、技術が必要な種目に取り組みました。走るのが苦手な児童も、たくさんの種目の中から自分なりに何か得意な種目が見つけられたらいいなと思います。指導にあたったボランティアの先生、ありがとうございました。
卒業式の練習をしています
朝の活動を省略して、業間に卒業式の練習をしています。いつもは元気な6年生も、おすまししています。卒業式などの儀式は、学校生活に有意義な変化や折り目を付け、厳粛で清新な気分を味わい、新しい生活の展開への動機づけができるようにすることがねらいです。卒業式の練習を通して、在校生も卒業生もお互いが感謝の心や礼儀などをより一層身に付けてほしいものです。
避難訓練をしました
塩谷町のシェイクアウト訓練にあわせて、本日避難訓練を実施しました。清掃終了後で児童が散在している時に地震が起きたという想定です。児童には訓練の予告をせず、「けが人がでた」という想定で実施しました。どうしていいかわからない子もいました。避難場所である体育館までの通路には、倒れてきた物をイメージしたモップやプラスチック箱を置きました。実際の時でも全員が助かるよう評価改善を進めます。
結構降る中での登校でした
台風並みに発達した低気圧の影響で、児童が登校する頃はあいにく風雨が強まっていました。でも、安全に登校できたようです。
傘は山のようになっていますが、どの傘も縛ってあるのは、子どもたちが一人一人傘を縛った証拠です。他の人への気配りができています。やさしいですね。
傘は山のようになっていますが、どの傘も縛ってあるのは、子どもたちが一人一人傘を縛った証拠です。他の人への気配りができています。やさしいですね。
梅が咲きました
校庭南にある梅が咲きました。昇降口には、保護者の方からいただいた梅は寒いせいかまだですが、つぼみはかなり大きくなってきました。また、別の保護者の方からいただいたスプレー菊は見事に満開です。
ＡＬＴがお話ししてくれました
ＡＬＴの先生が、出身地のオーストラリアの小学校の話をしてくれました。給食のわずかの時間に話してくれました。オーストラリアの小学校は、黒板でなくホワイトボードで授業をすること、給食はなくお弁当であること、制服があることなどでした。聞いていた1年生は驚いたり、不思議に思ったことを質問したりしていました。普段のＡＬＴの授業は英会話中心でしたが、今日は日本語と英語を混ぜて話してくれました。パワーポイントでは漢字を使っていました。ＡＬＴの先生はどんどん日本語が上手になっています。今後、他の学年でも実施するようです。
元気に登校しました。
今日も元気に登校してきました。6年生は、あと7回登校すると卒業です。さびしいです。
バスを降りて昇降口に向かうわずかな間でも、お話ししたりして、6年生との思い出を増やしているようです。
バスを降りて昇降口に向かうわずかな間でも、お話ししたりして、6年生との思い出を増やしているようです。
立派な卒業式でした
中学校の卒業式でした。返事、礼、送辞、答辞、合唱、どれもすばらしかったです。立派な卒業式でした。卒業おめでとうございます。
５年生がシートを敷いてくれました
５年生が、体育館にシートを敷いてくれました。これで、体育館シューズに履き替えなくても体育館に入場することができます。式場づくりが着々と進んでいます。５年生、ありがとう。
新しい班長で登校しています
今朝から、新しい班長さんが先頭になり登校しています。６年生は、班の後ろに並んでいます。「緊張する。」と新しい班長さんが言っていました。安全に登校させるというのは、相当な気遣いが必要なようです。６年生のこれまでの苦労を実感したようでした。６年生、今までありがとう。新班長さん、がんばって。
登校班を編成しました
３月６日（水）の昼休みに、６年生が卒業した後の登校班を編成しました。これからは、登校班の後ろに６年生が並んで登校します。６年生、今までありがとう。
卒業証書をもらう練習をしました
初めて練習するわりには、呼名された時の返事がとてもよかったです。証書をもらう時は、緊張している子が多かったです。これから練習を積み重ねて、堂々と授与できるようになっていきます。
副担さんとの打合せ
町非常勤講師・助手、生活支援員さんとの打ち合わせをしました。皆さんの子どもに対する情熱をヒシヒシと感じました。また、授業改善につながる意見をいただきました。担任だけでなく、副担さんにも見守られて、子どもたちは順調に成長しています。
高跳びの指導をしていただきました。
3月5日(火)の5時間めに4年生が、6時間めに5年生が、高跳びをしました。陸上経験者のボランティアさんに教えていただきました。身近に、高跳びを指導していただける方がいて助かりました。わずか４５分間でしたが、コツを覚えたと思います。ありがとうございました。
くまのき自然クラブの説明がありました
3月5日(火)の昼休み、３～6年生を対象に、くまのき自然クラブについての説明がありました。詳しくは配付されたパンフレットをご覧ください。
別れのことばを練習しています
朝の活動を省略し時間を生み出し、卒業式の練習をしています。１～５年生は体育館で、６年生はワークスペースで練習しています。６年生は、教室側とワークスペース側に半数ずつ並んで、扉を閉めていてもはっきり聞こえるような大きな声を出す練習をしていました。
式の練習シーズンになると、風邪やインフルエンザが流行する傾向があります。人が集まる時は、マスクをするようにしています。
式の練習シーズンになると、風邪やインフルエンザが流行する傾向があります。人が集まる時は、マスクをするようにしています。
学校の仕事のバトンタッチ
今週から、学校の仕事のバトンタッチが始まりました。今朝は、国旗の揚げ降ろしを５年生が６年生から教わっています。この後、新しい班長で登校班を組織したり、下校のあいさつも５年生がする予定です。６年生ありがとう。５年生がんばって。
雨の日の下校です。
久しぶりの雨です。気をつけて帰りましょう。
卒業式の練習が始まりました
今日から業間に卒業式の練習を始めました。まず、別れのことばを練習しました。６年生は、「回れ右」をして在校生の方を向いて練習していました。まだ未完成のようです。これから練習して上手になればいいのです。がんばってください。
なお、１・２年生は合同で練習したため１枚で紹介しています。３年生体育館で練習していたので撮影できませんでした。
なお、１・２年生は合同で練習したため１枚で紹介しています。３年生体育館で練習していたので撮影できませんでした。
6年生を送る会をしました
代表委員を中心として２時間目に６年生を送る会を開きました。
中には、感激して泣いてしまった６年生もいました。ふれあい給食が終わった後、6年生と別れるのが悲しくなって泣き出す1年生がいました。それを見た６年生が、1年生をヨシヨシしていました。やさしい６年生です。
全校生がふれあい班ごとに給食をしました。１年生は、初めてランチルームで喫食しました。 中には、感激して泣いてしまった６年生もいました。ふれあい給食が終わった後、6年生と別れるのが悲しくなって泣き出す1年生がいました。それを見た６年生が、1年生をヨシヨシしていました。やさしい６年生です。
送る会の準備をしました
昼休みに５年生が６年生を送る会の準備をしました。これまで優しくしてくれた６年生に感謝の気持ちを込めて、一生懸命準備しました。おつかれさまでした。なお、６年生には気づかれないように、６年生は体育館で体育をしないようにするどころか、体育館にさえ近づかないよう綿密に打合せが行われました。でも、６年生は去年準備した経験があるので知っています。知っているのに知らんぷりしているのは、さすが最上級生です。
６年生の英語の授業が終了しました
本日の5時間めに、ALTによる英語の授業がありました。小学校最後の英語の授業になります。授業終了後、教科係の2人が英語でお礼を言いました。ALTの先生は中学校でも教えているので、もしかすると中学校で会えるかもしれません。子どもたちに、6年間の外国語の感想を聞くと「楽しかった」と言う子がほとんどでした。ALTの先生、ありがとうございました。
おおみやウィンディコーラスが来校しました
朝の活動の時、子どもたちへのサプライズとして、おおみやウィンディコーラスによる合唱を披露しました。まるで大宮小の教職員のようです。最初に「花は咲く」を披露しました。一緒に歌う子もいました。子どもたちに感想を聞くと、「すごいです。」、「すばらしいです。」、「ギャハハハハ（笑われてしまいました）。」などでした。
次に楽器紹介をしました。まず始めに、アルトサックスで「LEMON」を演奏しました。
次にバスーンで「365日の紙飛行機」を演奏しました。
最後にエレキギターで「小さな恋の歌」と「ルパン三世のテーマ」を、フォークギターとブルースハープで「世界に一つだけの花」を演奏しました。
「いつもがんばっているみなさんにプレゼントします。」と指揮者は言っていました。演奏後に、「アンコールは？（ないのかな）」とつぶやいた子がいました。ありがたいことです。子どもたちに感想を聞くと、「きれいな音だった。」とか「意外と上手だった。」などでした。
次に楽器紹介をしました。まず始めに、アルトサックスで「LEMON」を演奏しました。
次にバスーンで「365日の紙飛行機」を演奏しました。
最後にエレキギターで「小さな恋の歌」と「ルパン三世のテーマ」を、フォークギターとブルースハープで「世界に一つだけの花」を演奏しました。
「いつもがんばっているみなさんにプレゼントします。」と指揮者は言っていました。演奏後に、「アンコールは？（ないのかな）」とつぶやいた子がいました。ありがたいことです。子どもたちに感想を聞くと、「きれいな音だった。」とか「意外と上手だった。」などでした。
水拭きをしました
放課後に教職員がワックスを塗るので、児童たちが床を水拭きしました。１年生も慣れてきて、声を合わせて水拭きしていました。おつかれさまでした。
「OK! おおみや」には、2月21日(木)の5年生の様子も掲載しています。
「OK! おおみや」には、2月21日(木)の5年生の様子も掲載しています。
ガッツタイムで復習をしました
今朝のガッツタイムは、町学力調査で正答率が低かった単元や領域・内容を復習しました。いよいよ３月ですので、できるようになって進級したいものです。真剣に取り組んでいた子がほとんどでした。
学年末ＰＴＡでした
7月の夏休み前ＰＴＡと比べて、お子さんの成長を感じたのではないでしょうか？参観いただきありがとうございました。
夕方16時40分からは、ＰＴＡ運営委員会が開催され、本年度の決算や事業報告の検討、31年度予算や事業計画等が話し合われました。役員の皆さん、遅くまでありがとうございました。
夕方16時40分からは、ＰＴＡ運営委員会が開催され、本年度の決算や事業報告の検討、31年度予算や事業計画等が話し合われました。役員の皆さん、遅くまでありがとうございました。
図書委員さんによる読み聞かせでした
図書委員さんはどんどん上手になってきました。今年度最後の読みきかせなのが残念なほどです。図書委員さんが上手なのは、図書ボランティアさんが表現豊かに読み聞かせをし続けていただいたためかもしれません。
また、人前で声を出すのが苦手な図書委員さんも中にはいます。でも、少しずつ声が大きくなってきたようです。たとえ声が小さくても「聞こえません。」と注意せず、しかも小さな声をしっかり聞き取れるよう耳を澄まして待っている聞き手のやさしさがあるようです。やさしいですね。
また、人前で声を出すのが苦手な図書委員さんも中にはいます。でも、少しずつ声が大きくなってきたようです。たとえ声が小さくても「聞こえません。」と注意せず、しかも小さな声をしっかり聞き取れるよう耳を澄まして待っている聞き手のやさしさがあるようです。やさしいですね。
ワックスを塗るため、床をきれいにしました
「せーの」と掛け声をかけて、「１・２・３・４・５・６・７・８・９・１０」と床を磨いていました。きれいになりました。
２年生が物の長さを計っていました
２時間めに２年生が階段付近でいろいろな物の長さを計っていました。３ｍの紙テープに１０㎝ごとの目盛りを入れた「テープものさし」で、いろいろなものの長さを計っています。このような算数的な体験が、文字だらけの文章問題を解き時にイメージが膨らみ、答えを求めやすくなります。よくがんばりました。
自主学習がすごいです
冬休み明けから、自主学習でノート1冊終えた子が、こんなにたくさんいます。すごいです。嫌だけど何とかがんばって勉強しているのか、なんとなく自然に勉強できているのか、楽しく勉強しているのかは、このノートからでは判断できません。でも、結果としてこれだけ提出してくるのですから、本校児童はすばらしいです。2月8日に紹介させていただきましたが、「楽しいから勉強する」、「勉強し続けて、やめようとしない」なんて姿になれば最高ですね。内発的動機付けになっているということです。
6年生へプレゼントをつくりました
今日の大宮小タイムは、１～5年生が6年生を送る会に渡すプレゼントを作りました。6年生は、6年教室にこもって自分の写真を切り抜く作業をさせて、6年生には内緒でことを進めようとしましたが、さすが6年生は気付いていたようで、わざと知らんぷりをしているようでした。プレゼントを作る在校生もやさしいし、知らんぷりをする6年生たちもやさしいです。校訓に「かしこく やさしく たくましく」とありますが、本校児童はやさしい子たちですね。
６年生の「将来の夢」です
卒業文集の原稿を見せてもらいました。その中から「将来の夢」を紹介します。本校の学校教育目標の中の具体目標に「目標に向かってがんばる子」があります。将来の夢という目標に向かってがんばってください。順不同ですし、複数回答者がいるので児童数より多くなっています。
・プロサッカー選手２名
・サッカー選手１名
・プロ野球選手２名
・テニス選手
・バスケ選手
・獣医師２名
・水族館の飼育員
・小学校教師２名
・保育士
・大企業の社長
・テレビ関係の仕事
・プログラミングでゲームを作る
・ゲームセンターの店員
・内閣総理大臣
・ＪＡＸＡで宇宙航空分野の研究者
・科学者
・キャビンアテンダント
・ふつうに生きる
・家族みんなで幸せに暮らすこと
・幸せに過ごす
・ちゃんと仕事する学力向上専門員さんが来校されました
今年度５回目の学力向上専門員さんの学校訪問がありました。とちぎっ子学力向上応援団派遣事業として、学習指導に豊富な知識と経験を有する学力向上専門員を学習指導の課題解決に向けて意欲的に取り組む学校に派遣し、市町教育委員会と連携しながら、学校の課題解決に向けた取組を支援することで、教師の指導力の向上を図ることを目的としています。町教育委員会指導主事の先生や学力向上推進リーダーさんも同席し、５時間めに全クラスを参観し、その後約４０分の講話をいただきました。「指導方法や取組に改善が見られ、結果として表れ始めている。」というお褒めの言葉をいただきました。一方、T2やT3などの先生とより連携をとること、目的を持った話合い活動をすることなどの御指導をいただきました。今後の授業改善に生かしていきたいと思います。ご指導いただいた先生方、ありがとうございました。
虫歯なし、初の５割超え
本日（2/18月）の下野新聞に「虫歯なし、初の5割超」との見出しで、本県の虫歯がない小学生の割合は2018年度に50.1%となり、過去最高を更新したとの記事が紹介されていました。本校は若干低いです。
教室で歯みがきの様子を見てみました。自クラスでの給食を試行しているため、クラスによって歯みがき時間が若干ずれていて撮影できないクラスがありました。どのクラスも磨いてはいますが、正しい歯みがきをしているかと言うと疑問に感じました。ＣＤのお姉さんが「次は左の奥歯の外側を磨きましょう。」といっても、歯ブラシがその位置にいっていない子がどのクラスにも見受けられたからです。毎日の正しい歯みがきを通して、80歳で自分の歯を20本以上保てるようにしたいものです。
教室で歯みがきの様子を見てみました。自クラスでの給食を試行しているため、クラスによって歯みがき時間が若干ずれていて撮影できないクラスがありました。どのクラスも磨いてはいますが、正しい歯みがきをしているかと言うと疑問に感じました。ＣＤのお姉さんが「次は左の奥歯の外側を磨きましょう。」といっても、歯ブラシがその位置にいっていない子がどのクラスにも見受けられたからです。毎日の正しい歯みがきを通して、80歳で自分の歯を20本以上保てるようにしたいものです。
お知らせ
創立１５０周年記念
マスコットキャラクター
「おーみー」
ダウンロード書類
欠席・遅刻・早退届.pdf
↑トラブル防止のため、できるだけ書類による連絡をお願いします。
学校感染症に関する登校申出書.pdf
出席停止（新型コロナ、インフルエンザ等）後、再登校する際に提出してもらうものです。医師の証明等は必要ありません。
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