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日誌
活動の様子(令和元年・2年度)
9月 3日(月) わり算の筆算を考えよう:4年・算数
【 9月 3日(月) わり算の筆算を考えよう:4年・算数 】
4年生の算数で、研究授業を行いました。
「2けた÷2けた」のわり算で、商の立て方を考えました。
いつも通りに、落ち着いた学習が進められました。
どの児童にも、学習内容がしっかりと定着されていました。
4年生の算数で、研究授業を行いました。
「2けた÷2けた」のわり算で、商の立て方を考えました。
いつも通りに、落ち着いた学習が進められました。
どの児童にも、学習内容がしっかりと定着されていました。
8月31日(金) もしもに備えて:避難訓練
【 8月31日(金) もしもに備えて:避難訓練 】
不審者が侵入した、という想定で行いました。
放送を受けて、すぐに体育館に避難しました。
最後に、警察署の方々から、お話をお聞きしました。
不審者が侵入した、という想定で行いました。
放送を受けて、すぐに体育館に避難しました。
最後に、警察署の方々から、お話をお聞きしました。
8月30日(木) あきらめないで 最後まで ・・・
【 8月30日(木) あきらめないで 最後まで ・・・ 】
あきらめないで 最後まで
全力つくして がんばろう
今年の南小運動会のスローガンです。
代表委員会の子どもたちが中心となって作りました。
掲示用のスローガンも、子どもたちが手作りです。
応援団も赤白それぞれ集まり、自分たちの応援を作り上げています。
あきらめないで 最後まで
全力つくして がんばろう
今年の南小運動会のスローガンです。
代表委員会の子どもたちが中心となって作りました。
掲示用のスローガンも、子どもたちが手作りです。
応援団も赤白それぞれ集まり、自分たちの応援を作り上げています。
8月29日(水) 学年ごとに下校しました 発育測定
【 8月29日(水) 学年ごとに下校しました 】
学年ごとに一斉に下校しました。
今日は教職員も校外に出て、通学路の安全を確認しました。
【 8月29日(水) 発育測定を行っています 】
1時間に1クラスずつ、身長と体重を測定しています。
自分の成長を確認しています。
養護の先生が、生活リズムの話もしてくれています。
掲示物を使って、わかりやすく説明してくれています。
基本は「早寝、早起き、朝ご飯」です。
学年ごとに一斉に下校しました。
今日は教職員も校外に出て、通学路の安全を確認しました。
【 8月29日(水) 発育測定を行っています 】
1時間に1クラスずつ、身長と体重を測定しています。
自分の成長を確認しています。
養護の先生が、生活リズムの話もしてくれています。
掲示物を使って、わかりやすく説明してくれています。
基本は「早寝、早起き、朝ご飯」です。
8月28日(火) 図書の貸し出しが始まりました
【 8月28日(火) 図書の貸し出しが始まりました 】
今日から図書室で、本の貸し出しが始まりました。
読書の秋に向けても、たくさんの本を読んでほしいと思います。
今日から図書室で、本の貸し出しが始まりました。
読書の秋に向けても、たくさんの本を読んでほしいと思います。
8月27日(月) 全校朝会を行いました 子どもたちの元気な声
【 8月27日(月) 全校朝会を行いました 】
子どもたちは、落ち着きのあるすばらしい態度でのぞんでいました。
校長の話では、甲子園やアジア大会を話題にしました。
仲間と力を合わせることや、最後までやり抜くことの大切さを話しました。
【 8月27日(月) 子どもたちの元気な声がもどってきました 】
37日間の夏休みが終わりました。
学校の中に、子どもたちの元気な声がもどってきました。
今朝はPTA執行部の皆様が、あいさつ運動で立ってくださいました。
子どもたちは、落ち着きのあるすばらしい態度でのぞんでいました。
校長の話では、甲子園やアジア大会を話題にしました。
仲間と力を合わせることや、最後までやり抜くことの大切さを話しました。
【 8月27日(月) 子どもたちの元気な声がもどってきました 】
37日間の夏休みが終わりました。
学校の中に、子どもたちの元気な声がもどってきました。
今朝はPTA執行部の皆様が、あいさつ運動で立ってくださいました。
8月18日(土) さくら市学童ナイター野球大会開幕 魔法の美術館
【 8月18日(土) さくら市学童ナイター野球大会 開幕 】
第14回さくら市学童ナイター野球大会が開幕しました。
会場は、総合公園野球場です。
市内各小学校の6チームが出場します。
南小は「南ヶ丘JBC」です。
開会式の選手宣誓は、南ヶ丘JBCのキャプテンでした。
6年生にとっては、これが最後の大会になります。
【 魔法の美術館 】
美術館への来館者は、2万人に迫る盛況ぶりです。
9/2までの企画展です。
是非、ご来場ください。
第14回さくら市学童ナイター野球大会が開幕しました。
会場は、総合公園野球場です。
市内各小学校の6チームが出場します。
南小は「南ヶ丘JBC」です。
開会式の選手宣誓は、南ヶ丘JBCのキャプテンでした。
6年生にとっては、これが最後の大会になります。
【 魔法の美術館 】
美術館への来館者は、2万人に迫る盛況ぶりです。
9/2までの企画展です。
是非、ご来場ください。
8月 6日(月) 教師も勉強しています
【 8月 6日(月) 教師も勉強しています 】
今日は「道徳教育」と「学力向上」をテーマに研修しました。
グループで話し合い、発表し、考えをまとめていきました。
これも「南小の子どもたちのため」です。
今日は「道徳教育」と「学力向上」をテーマに研修しました。
グループで話し合い、発表し、考えをまとめていきました。
これも「南小の子どもたちのため」です。
8月 3日(金) 図書室開放、最終日です
【 8月 3日(金) 図書室開放、最終日です 】
本日、図書室は開放しました。
夏休み中、最後の開放日です。
思い思いに、本を読み進めていました。
本日、図書室は開放しました。
夏休み中、最後の開放日です。
思い思いに、本を読み進めていました。
7月27日(金) プール開放・図書室開放
【 7月27日(金) プール開放・図書室開放 】
プール開放3日目です。
今日もたくさんの子どもたちが、楽しく活動していました。
図書室も、今日で開放3日目です。
静かな環境の中で、読書を楽しんでいました。
プール開放3日目です。
今日もたくさんの子どもたちが、楽しく活動していました。
図書室も、今日で開放3日目です。
静かな環境の中で、読書を楽しんでいました。
7月23日(月) プール開放が始まりました
【 7月23日(月) プール開放が始まりました 】
夏休みのプール開放が始まりました。
厳しい暑さの中、たくさんの子どもたちが訪れました。
5学年の保護者の皆様には、監視当番のご協力をいただいています。
心より感謝申し上げます。
夏休みのプール開放が始まりました。
厳しい暑さの中、たくさんの子どもたちが訪れました。
5学年の保護者の皆様には、監視当番のご協力をいただいています。
心より感謝申し上げます。
7月20日(金) 明日から夏休みです 全校朝会を行いました
【 7月20日(金) 明日から夏休みです 】
明日から37日間の夏休みです。
今日は一斉下校でした。
暑い中で荷物もありましたが、元気な「さようなら!」が聞こえました。
ここまでの本校教育へのご理解、ご協力に、心より感謝申し上げます。
【 7月20日(金) 全校朝会を行いました 】
夏休み前、最後の登校日でした。
全校朝会では、始めに表彰を行いました。
次に校長から、夏休みの過ごし方などについて話をしました。
最後に担当の教師から、夏休みの学習について話をしました。
明日から37日間の夏休みです。
今日は一斉下校でした。
暑い中で荷物もありましたが、元気な「さようなら!」が聞こえました。
ここまでの本校教育へのご理解、ご協力に、心より感謝申し上げます。
【 7月20日(金) 全校朝会を行いました 】
夏休み前、最後の登校日でした。
全校朝会では、始めに表彰を行いました。
次に校長から、夏休みの過ごし方などについて話をしました。
最後に担当の教師から、夏休みの学習について話をしました。
7月19日(木) 理科の自由研究教室:3・4年
【7月19日(木) 理科の自由研究教室:3・4年】
昼休みに第1理科室で行いました。
「夏休みの理科の自由研究」を考えている、たくさんの3・4年生が集まりました。
動機、予想、実験、結果、考察 ・・・ というまとめ方のポイントを確認しました。
その後は、ストロー笛作りに挑戦しました。
昼休みに第1理科室で行いました。
「夏休みの理科の自由研究」を考えている、たくさんの3・4年生が集まりました。
動機、予想、実験、結果、考察 ・・・ というまとめ方のポイントを確認しました。
その後は、ストロー笛作りに挑戦しました。
7月18日(水) 音楽集会を行いました
【 7月18日(水) 音楽集会を行いました 】
次のような学年と曲目の発表がありました。
4学年 「はじめの一歩」 「もののけ姫」
6学年 「翼をください」 「カノン」
最後に全校児童で「怪獣のバラード」を歌いました。
南っ子バンドのメンバーが演奏してくれました。
次のような学年と曲目の発表がありました。
4学年 「はじめの一歩」 「もののけ姫」
6学年 「翼をください」 「カノン」
最後に全校児童で「怪獣のバラード」を歌いました。
南っ子バンドのメンバーが演奏してくれました。
7月17日(火) 浮いて待て:着衣泳・6年 アルミ缶回収
【 7月17日(火) 浮いて待て:着衣泳・6年 】
消防署の方が来て、指導してくださいました。
衣服を着てプールに入り、「浮きやすさ」を体験しました。
実際に浮くことができると、拍手が起こりました。
水の事故にあったら「浮いて助けを待つ」ことの大切さを理解できました。
【 7月17日(火) アルミ缶回収を行いました 】
今朝は、アルミ缶回収を行いました。
たくさんのアルミ缶が集まりました。
ご協力、ありがとうございました。
消防署の方が来て、指導してくださいました。
衣服を着てプールに入り、「浮きやすさ」を体験しました。
実際に浮くことができると、拍手が起こりました。
水の事故にあったら「浮いて助けを待つ」ことの大切さを理解できました。
【 7月17日(火) アルミ缶回収を行いました 】
今朝は、アルミ缶回収を行いました。
たくさんのアルミ缶が集まりました。
ご協力、ありがとうございました。
7月14日(土) 第2回奉仕作業:ありがとうございました
【 7月14日(土) 第2回奉仕作業:ありがとうございました 】
今年度、第2回目の奉仕作業を行いました。
たくさんの保護者の皆様が、参加してくださいました。
普段、手の届かないところも、見ちがえるようにきれいになりました。
朝から気温が上がり、汗がふき出る中での作業となりました。
心より感謝申し上げます。
サンクガーデンも、水を抜いて掃除しました。
今年度、第2回目の奉仕作業を行いました。
たくさんの保護者の皆様が、参加してくださいました。
普段、手の届かないところも、見ちがえるようにきれいになりました。
朝から気温が上がり、汗がふき出る中での作業となりました。
心より感謝申し上げます。
サンクガーデンも、水を抜いて掃除しました。
7月13日(金) “ 魔法の美術館 ” 共に生きる:4年・総合
【 7月13日(金) “ 魔法の美術館 ” のご案内 】
さくら市教育委員会からのお知らせです。
明日14日からさくら市ミュージアムで開催される「魔法の美術館」のご案内です。
光と遊ぶ超体験型ミュージアムです。
「見て 触れて 楽しむ」楽しい企画です。
ぜひ、お子様と足をお運びください。
お子様には割引券を配付しています。
ご活用ください。
【7月13日(金) 共に生きる:4年・総合】
11日(水)~13日(金)の3日間、4年生がクラスごとに福祉施設を訪問しました。
「共に生きる」をテーマとした、総合的な学習の時間の一環です。
練習してきた合唱やリコーダーの演奏を披露し、一緒に昔遊びを楽しみました。
一緒に歌を歌う場面もありました。
喜んでいただけたことに、満足感を感じていました。
さくら市教育委員会からのお知らせです。
明日14日からさくら市ミュージアムで開催される「魔法の美術館」のご案内です。
光と遊ぶ超体験型ミュージアムです。
「見て 触れて 楽しむ」楽しい企画です。
ぜひ、お子様と足をお運びください。
お子様には割引券を配付しています。
ご活用ください。
【7月13日(金) 共に生きる:4年・総合】
11日(水)~13日(金)の3日間、4年生がクラスごとに福祉施設を訪問しました。
「共に生きる」をテーマとした、総合的な学習の時間の一環です。
練習してきた合唱やリコーダーの演奏を披露し、一緒に昔遊びを楽しみました。
一緒に歌を歌う場面もありました。
喜んでいただけたことに、満足感を感じていました。
7月12日(木) おおきくなあれ:1年・生活科
【 7月12日(木) おおきくなあれ:1年・生活科 】
生活科で、アサガオの観察をしました。
絵と文章で記録していきました。
夏休みに入る前に、アサガオのプランターは家に持ち帰ります。
生活科で、アサガオの観察をしました。
絵と文章で記録していきました。
夏休みに入る前に、アサガオのプランターは家に持ち帰ります。
7月11日(水) 臨海自然教室⑳~⑰:学校到着・解散・5年
【7月11日(水) 臨海自然教室⑳:学校到着・解散・5年】
予定より少し早く到着しました。
疲れは見られましたが、日に焼けてたくましさも感じられました。
たくさんの保護者の皆様が、迎えに来てくださいました。
心より感謝申し上げます。
【 7月11日(水) 臨海自然教室⑲:退所式・5年 】
退所式です。
想い出のぎっしりつまった3日間になりました。
これから帰路につきます。
【 7月11日(水) 臨海自然教室⑱:砂の造形・5年 】
砂の造形など、最後の活動を楽しみました。
2泊3日の宿泊学習も、もうすぐ終わります。
【 7月11日(水) 臨海自然教室⑰:砂浜活動・5年 】
海浜ならではの、砂浜での活動です。
この後、砂の造形も楽しみました。
【 7月11日(水) ハスの花が咲きました 】
玄関前のハスの花が咲きました。
八重咲きの見事なハスの花です。
予定より少し早く到着しました。
疲れは見られましたが、日に焼けてたくましさも感じられました。
たくさんの保護者の皆様が、迎えに来てくださいました。
心より感謝申し上げます。
【 7月11日(水) 臨海自然教室⑲:退所式・5年 】
退所式です。
想い出のぎっしりつまった3日間になりました。
これから帰路につきます。
【 7月11日(水) 臨海自然教室⑱:砂の造形・5年 】
砂の造形など、最後の活動を楽しみました。
2泊3日の宿泊学習も、もうすぐ終わります。
【 7月11日(水) 臨海自然教室⑰:砂浜活動・5年 】
海浜ならではの、砂浜での活動です。
この後、砂の造形も楽しみました。
【 7月11日(水) ハスの花が咲きました 】
玄関前のハスの花が咲きました。
八重咲きの見事なハスの花です。
7月10日(火) 臨海自然教室⑯~⑮:星空観察・5年
【 7月10日(火) 臨海自然教室⑯:星空観察・5年 】
メイン広場に集まりました。
担当の先生が説明してくれました。
【 7月10日(火) 臨海自然教室⑮:貝の根付け・5年 】
創作活動で、貝の根付けをしました。
また1つ、大切な思い出ができました。
メイン広場に集まりました。
担当の先生が説明してくれました。
【 7月10日(火) 臨海自然教室⑮:貝の根付け・5年 】
創作活動で、貝の根付けをしました。
また1つ、大切な思い出ができました。
7月10日(火) 臨海自然教室⑭~⑪:フリータイム・5年
【 7月10日(火) 臨海自然教室⑭:フリータイム・5年 】
フリータイムです。
大アスレチック広場で元気に遊んでいます。
【 7月10日(火) 臨海自然教室⑬:海浜オリエンテーリング・5年 】
2日目の午後は、海浜オリエンテーリングです。
活動班でまとまって、一斉にスタートしました。
ポストを探しながら、協力してゴールを目指します。
【 7月10日(火) 水泳の授業:2・3年 】
条件が整った日は、体育の授業は水泳を行っています。
基本的に、1・2年生は小プール、3年生以上は大プールです。
安全に留意し、学年に応じた内容に取り組ませています。
【 7月10日(火) 臨海自然教室⑫・塩作り:5年 】
海水をくんできて、土鍋で煮詰めて塩を作りました。
友だちと協力して、上手に作ることができました。
海の恵みや不思議さを、感じることもできました。
【 7月10日(火) 臨海自然教室⑪・朝食:5年 】
朝食をしっかり食べて、2日目のスタートです。
全員、とても元気です。
フリータイムです。
大アスレチック広場で元気に遊んでいます。
【 7月10日(火) 臨海自然教室⑬:海浜オリエンテーリング・5年 】
2日目の午後は、海浜オリエンテーリングです。
活動班でまとまって、一斉にスタートしました。
ポストを探しながら、協力してゴールを目指します。
【 7月10日(火) 水泳の授業:2・3年 】
条件が整った日は、体育の授業は水泳を行っています。
基本的に、1・2年生は小プール、3年生以上は大プールです。
安全に留意し、学年に応じた内容に取り組ませています。
【 7月10日(火) 臨海自然教室⑫・塩作り:5年 】
海水をくんできて、土鍋で煮詰めて塩を作りました。
友だちと協力して、上手に作ることができました。
海の恵みや不思議さを、感じることもできました。
【 7月10日(火) 臨海自然教室⑪・朝食:5年 】
朝食をしっかり食べて、2日目のスタートです。
全員、とても元気です。
7月 9日(月) 臨海自然教室⑩~⑥・それぞれの部屋で:5年
【 7月 9日(月) 臨海自然教室⑩・それぞれの部屋で:5年 】
それぞれの部屋で、就寝前の自由時間です。
友だち同士、友情を深めています。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室⑨・班長会議:5年 】
入浴後は、生活班の班長会議です。
今日1日を振り返り、明日の予定を確認しました。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室⑧・ナイトハイク:5年 】
ナイトハイクで砂浜を歩きました。
まだ明るかったので、貝殻拾いに夢中でした。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室⑦・おいしい夕食です:5年 】
皆んなそろって、おいしい夕食です。
食堂の窓からは、きれいな太平洋を眺めることができます。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室⑥・海の展示館を見学:5年 】
館内オリエンテーリングの後は、海の展示館を見学しました。
海に関する展示物が、たくさんありました。
興味深く見学していました。
それぞれの部屋で、就寝前の自由時間です。
友だち同士、友情を深めています。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室⑨・班長会議:5年 】
入浴後は、生活班の班長会議です。
今日1日を振り返り、明日の予定を確認しました。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室⑧・ナイトハイク:5年 】
ナイトハイクで砂浜を歩きました。
まだ明るかったので、貝殻拾いに夢中でした。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室⑦・おいしい夕食です:5年 】
皆んなそろって、おいしい夕食です。
食堂の窓からは、きれいな太平洋を眺めることができます。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室⑥・海の展示館を見学:5年 】
館内オリエンテーリングの後は、海の展示館を見学しました。
海に関する展示物が、たくさんありました。
興味深く見学していました。
7月 9日(月) 臨海自然教室⑤~①・館内オリエンテーリング:5年
【 7月 9日(月) 臨海自然教室⑤・館内オリエンテーリング:5年 】
最初の活動は、館内オリエンテーリングです。
1班8~9人の活動班で行いました。
オリエンテーリングをしながら、館内の施設を知ることができました。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室④・自然の家に到着:5年 】
とちぎ海浜自然の家に到着しました。
早速、入所式です。
全員元気です。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室③・港公園で昼食:5年 】
花王の鹿島工場を出発し、港公園に着きました。
木陰を見つけて昼食です。
持ってきたお弁当を、おいしく食べました。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室②・花王の工場見学:5年 】
花王の鹿島工場を見学しました。
職員の方が、ていねいに説明してくださいました。
【 7月 9日(月) 校外学習:1年・生活科 】
校外学習で上阿久津の近隣公園に行きました。
友だち同士、楽しみながら活動しました。
樹木や草花にふれるなど、自然に親しむこともできました。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室に出発①:5年 】
5年生は、今日から2泊3日の臨海自然教室です。
場所は茨城県の「県立とちぎ海浜自然の家」です。
全員元気に出発しました。
最初の活動は、館内オリエンテーリングです。
1班8~9人の活動班で行いました。
オリエンテーリングをしながら、館内の施設を知ることができました。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室④・自然の家に到着:5年 】
とちぎ海浜自然の家に到着しました。
早速、入所式です。
全員元気です。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室③・港公園で昼食:5年 】
花王の鹿島工場を出発し、港公園に着きました。
木陰を見つけて昼食です。
持ってきたお弁当を、おいしく食べました。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室②・花王の工場見学:5年 】
花王の鹿島工場を見学しました。
職員の方が、ていねいに説明してくださいました。
【 7月 9日(月) 校外学習:1年・生活科 】
校外学習で上阿久津の近隣公園に行きました。
友だち同士、楽しみながら活動しました。
樹木や草花にふれるなど、自然に親しむこともできました。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室に出発①:5年 】
5年生は、今日から2泊3日の臨海自然教室です。
場所は茨城県の「県立とちぎ海浜自然の家」です。
全員元気に出発しました。
7月 6日(金) 住みよい暮らしをささえる:4年・社会
【 7月 6日(金) 住みよい暮らしをささえる:4年・社会 】
4年の社会科では、水処理センターの見学に行きました。
施設設備の見学だけでなく、働いている方々からお話もお聞きします。
きれいな水を作る仕組みや努力について学習します。
4年の社会科では、水処理センターの見学に行きました。
施設設備の見学だけでなく、働いている方々からお話もお聞きします。
きれいな水を作る仕組みや努力について学習します。
7月 5日(木) 3年・書写 I don't like:4年・外国語
【 7月 5日(木) 3年・書写 】
ボランティア講師の先生が来てくださいました。
全体への説明の後、1人1人にも丁寧に指導してくださいました。
【 7月 5日(木) I don't like:4年・外国語 】
I don't like を使って色の表現を学びました。
2人1組のゲームを通して、学習しました。
楽しみながらも、集中して取り組んでいました。
ボランティア講師の先生が来てくださいました。
全体への説明の後、1人1人にも丁寧に指導してくださいました。
【 7月 5日(木) I don't like:4年・外国語 】
I don't like を使って色の表現を学びました。
2人1組のゲームを通して、学習しました。
楽しみながらも、集中して取り組んでいました。
7月 4日(水) 夏休み前PTA おむすび ころりん あいさつ活動
【 7月 4日(水) 夏休み前PTA 】
授業参観と学年PTAを行いました。
たくさんの保護者の皆様が、参観してくださいました。
心より、感謝申し上げます
〈 1年・道徳:けじめのある生活について考えました。 〉
〈 2年・学級活動:道路上の危険や、安全な歩行の仕方について考えました。書写 〉
〈 3年・道徳:助け合い励まし合って、友だちとよりよい関係をつくることを考えました。 〉
〈 4年・道徳:時間の大切さや、節度ある生活について考えました。 〉
〈 5年 国語:本の推薦 算数:三角形のかき方 保健:不安や悩みの対処方 〉
〈 6年・国語:自分の宝物の1冊を紹介しました。 〉
〈 4・5・6組 生活単元・自立活動:校外学習を振り返り、今後の生活に活かしました。 〉
PTA役員の皆様には、駐車場の誘導にご協力いただきました。
心より、感謝申し上げます。
【 7月 4日(水) おむすび ころりん:1年・国語 】
おむすび ころりん すっとんとん
ころころ ころりん すっとんとん
1年生の国語では、4人1組で音読発表会をしました。
練習の成果を発揮して発表しました。
聞いている児童からも、「がんばって」という声がかけられていました。
【 7月 4日(水) 和輪話隊(わわわたい)のあいさつ活動② 】
和輪話隊(わわわたい)とは、市の少年指導委員会の愛称です。
年6回、朝の昇降口でのあいさつ活動を行ってくださいます。
今日はその2回目でした。
あいさつ集会委員会の児童も加わって、元気なあいさつが交わされました。
授業参観と学年PTAを行いました。
たくさんの保護者の皆様が、参観してくださいました。
心より、感謝申し上げます
〈 1年・道徳:けじめのある生活について考えました。 〉
〈 2年・学級活動:道路上の危険や、安全な歩行の仕方について考えました。書写 〉
〈 3年・道徳:助け合い励まし合って、友だちとよりよい関係をつくることを考えました。 〉
〈 4年・道徳:時間の大切さや、節度ある生活について考えました。 〉
〈 5年 国語:本の推薦 算数:三角形のかき方 保健:不安や悩みの対処方 〉
〈 6年・国語:自分の宝物の1冊を紹介しました。 〉
〈 4・5・6組 生活単元・自立活動:校外学習を振り返り、今後の生活に活かしました。 〉
PTA役員の皆様には、駐車場の誘導にご協力いただきました。
心より、感謝申し上げます。
【 7月 4日(水) おむすび ころりん:1年・国語 】
おむすび ころりん すっとんとん
ころころ ころりん すっとんとん
1年生の国語では、4人1組で音読発表会をしました。
練習の成果を発揮して発表しました。
聞いている児童からも、「がんばって」という声がかけられていました。
【 7月 4日(水) 和輪話隊(わわわたい)のあいさつ活動② 】
和輪話隊(わわわたい)とは、市の少年指導委員会の愛称です。
年6回、朝の昇降口でのあいさつ活動を行ってくださいます。
今日はその2回目でした。
あいさつ集会委員会の児童も加わって、元気なあいさつが交わされました。
7月 3日(火) 新生サザンウィンド、活動開始!
【 7月 3日(火) 新生サザンウィンド、活動開始! 】
「サザンウィンド」とは、南小音楽部の名称です。
新加入の児童を迎え入れ、新生サザンウィンドが活動を開始しています。
今日の昼休みには、第2音楽室でミニミニコンサートを開きました。
たくさんの児童が集まって、演奏を聴いたり、演奏に合わせて歌ったりしました。
今日披露された曲目は、次のとおりです。
勇気100%
おどるポンポコリン
きらきら星
かえるの合唱
メリーさんの羊
「サザンウィンド」とは、南小音楽部の名称です。
新加入の児童を迎え入れ、新生サザンウィンドが活動を開始しています。
今日の昼休みには、第2音楽室でミニミニコンサートを開きました。
たくさんの児童が集まって、演奏を聴いたり、演奏に合わせて歌ったりしました。
今日披露された曲目は、次のとおりです。
勇気100%
おどるポンポコリン
きらきら星
かえるの合唱
メリーさんの羊
7月 2日(月) すきなこと、なあに:1年・国語
【 7月 2日(月) すきなこと、なあに:1年・国語 】
市内の幼稚園や保育園、小学校の先生が来校し、研修が行われました。
1年生の国語の授業を参観しました。
授業では、「好きなことを紹介しよう」をテーマに、自分の考えを書きました。
意欲的で前向きな子どもたちの姿を、見ていただくことができました。
市内の幼稚園や保育園、小学校の先生が来校し、研修が行われました。
1年生の国語の授業を参観しました。
授業では、「好きなことを紹介しよう」をテーマに、自分の考えを書きました。
意欲的で前向きな子どもたちの姿を、見ていただくことができました。
6月29日(金) みぃつけた!:南っ子タイム 1年・国語
【 6月29日(金) みぃつけた!:南っ子タイム 】
「協力しよう。自然と親しもう。」がテーマでした。
南っ子班単位で、ネイチャーゲームを行いました。
課題が見つかるたび、「みぃつけた!」と言ってビンゴカードに記録していきました。
上級生が下級生を優しく案内する姿も見られました。
【 6月29日(金) おむすび ころりん:1年・国語 】
おむすび ころりん すっとんとん
ころころ ころりん すっとんとん
1年生の国語では、4人1組で音読発表会をしました。
音読の時も、聞いている時も、しっかりとした態度でした。
1班ごとに、聞いている児童から「ここがよかった」という意見がたくさん出されました。
「協力しよう。自然と親しもう。」がテーマでした。
南っ子班単位で、ネイチャーゲームを行いました。
課題が見つかるたび、「みぃつけた!」と言ってビンゴカードに記録していきました。
上級生が下級生を優しく案内する姿も見られました。
【 6月29日(金) おむすび ころりん:1年・国語 】
おむすび ころりん すっとんとん
ころころ ころりん すっとんとん
1年生の国語では、4人1組で音読発表会をしました。
音読の時も、聞いている時も、しっかりとした態度でした。
1班ごとに、聞いている児童から「ここがよかった」という意見がたくさん出されました。
6月28日(木) グリーン活動
【 6月28日(木) グリーン活動 】
清掃の時間に、全校一斉で校庭の石拾いと除草を行いました。
併せて、花壇の花摘みと除草も行いました。
校舎外の環境が、整備されました。
清掃の時間に、全校一斉で校庭の石拾いと除草を行いました。
併せて、花壇の花摘みと除草も行いました。
校舎外の環境が、整備されました。
6月27日(水) 南小の代表、そしてさくら市の代表として
【 6月27日(水) 南小の代表、そしてさくら市の代表として 】
第54回塩谷地区小学校陸上競技大会が、さくらスタジアムで行われました。
今回の大会には、市の大会で4位以内に入った選手が出場しました。
南小の代表というだけでなく、さくら市の代表としても活躍しました。
朝、さくら市内の小学校が集まると、早速、全員で円陣を作って準備運動です。
鮮やかな上下ブルーのユニホームが、南小の選手です。
市の大会と同様に、最後まで全力で競技していました。
市内6小の選手たちは、1つながりのテントに入り、学校の枠を超えて応援していました。
さくら市の一体感も生まれていました。
第54回塩谷地区小学校陸上競技大会が、さくらスタジアムで行われました。
今回の大会には、市の大会で4位以内に入った選手が出場しました。
南小の代表というだけでなく、さくら市の代表としても活躍しました。
朝、さくら市内の小学校が集まると、早速、全員で円陣を作って準備運動です。
鮮やかな上下ブルーのユニホームが、南小の選手です。
市の大会と同様に、最後まで全力で競技していました。
市内6小の選手たちは、1つながりのテントに入り、学校の枠を超えて応援していました。
さくら市の一体感も生まれていました。
6月26日(火) 「思いやり」を育てました:4年・総合
【 6月26日(火) 「思いやり」を育てました:4年・総合 】
市の社会福祉協議会の方々が来てくださいました。
高齢者疑似体験や車いす体験、アイマスク・白杖体験などをしました。
高齢者や障がいをもっている人々に対する理解を深めました。
誰にでも思いやりの態度で接する気持ちが育てられました。
【 6月26日(火) アルミ缶を回収しました 】
2回目のアルミ缶回収でした。
今朝もたくさんのアルミ缶が集まりました。
ご協力、ありがとうございました。
市の社会福祉協議会の方々が来てくださいました。
高齢者疑似体験や車いす体験、アイマスク・白杖体験などをしました。
高齢者や障がいをもっている人々に対する理解を深めました。
誰にでも思いやりの態度で接する気持ちが育てられました。
【 6月26日(火) アルミ缶を回収しました 】
2回目のアルミ缶回収でした。
今朝もたくさんのアルミ缶が集まりました。
ご協力、ありがとうございました。
6月25日(月) 研究授業を行いました:2・3年・算数
【 6月25日(月) 研究授業を行いました:2・3年・算数 】
2年生と3年生の算数で、研究授業を行いました。
授業後には、教師全員で授業研究会を行いました。
講師の先生が来校して、指導してくださいました。
子どもたちの学力向上を目指し、指導力の向上に努めています。
〈 2年・算数 水のかさをはかろう 〉
〈 3年・算数 重なりに目をつけて 〉
〈 授業研究会 グループに分かれて授業を振り返りました 〉
2年生と3年生の算数で、研究授業を行いました。
授業後には、教師全員で授業研究会を行いました。
講師の先生が来校して、指導してくださいました。
子どもたちの学力向上を目指し、指導力の向上に努めています。
〈 2年・算数 水のかさをはかろう 〉
〈 3年・算数 重なりに目をつけて 〉
〈 授業研究会 グループに分かれて授業を振り返りました 〉
6月22日(金) 歴史を調べる手がかり:6年・社会
【 6月22日(金) 歴史を調べる手がかり:6年・社会 】
6年生は校外学習で、なす風土記の丘資料館(那珂川町、大田原市)に行きました。
説明を聞きながら、資料館を見学しました。
勾玉(まがたま)作り体験や、古墳の見学もしてきました。
歴史について考える材料を、得ることができました。
お昼は涼しい場所を見つけて、皆んなで楽しく食べました。
6年生は校外学習で、なす風土記の丘資料館(那珂川町、大田原市)に行きました。
説明を聞きながら、資料館を見学しました。
勾玉(まがたま)作り体験や、古墳の見学もしてきました。
歴史について考える材料を、得ることができました。
お昼は涼しい場所を見つけて、皆んなで楽しく食べました。
6月22日(金) アサガオとハスの花 遺跡からわかること
【 6月22日(金) アサガオとハスの花 】
校長室前のアサガオと、玄関前のハスが、見事な花を咲かせています。
南小を訪れる人たちの目も、楽しませてくれています。
校長室前のアサガオは、夕方まで花が咲き続けます。
【 6月22日(金) 遺跡からわかること:6年・社会 】
6年生は社会科の校外学習でした。
なす風土記の丘資料館(那珂川町、大田原市)に行きました。
資料館を見学したり、勾玉作り(まがたまづくり)を体験したりしました。
校長室前のアサガオと、玄関前のハスが、見事な花を咲かせています。
南小を訪れる人たちの目も、楽しませてくれています。
校長室前のアサガオは、夕方まで花が咲き続けます。
【 6月22日(金) 遺跡からわかること:6年・社会 】
6年生は社会科の校外学習でした。
なす風土記の丘資料館(那珂川町、大田原市)に行きました。
資料館を見学したり、勾玉作り(まがたまづくり)を体験したりしました。
6月21日(木) 今朝は読み聞かせでした
【 6月21日(木) 今朝は読み聞かせでした 】
今朝は、読み聞かせボランティアの方々が来てくださいました。
子どもたちがお迎えに来て、それぞれの教室までご案内しました。
読み聞かせが始まると、子どもたちはお話の世界に引き込まれていました。
今朝は、読み聞かせボランティアの方々が来てくださいました。
子どもたちがお迎えに来て、それぞれの教室までご案内しました。
読み聞かせが始まると、子どもたちはお話の世界に引き込まれていました。
6月20日(水) 研究授業を行いました:2・3年・算数
【 6月20日(水) 研究授業を行いました:2・3年・算数 】
2年生と3年生の算数で、研究授業を行いました。
教師の指導や、子どもたちの学習の様子を参観しました。
学力向上を目指して、指導力の向上に努めています。
2年生と3年生の算数で、研究授業を行いました。
教師の指導や、子どもたちの学習の様子を参観しました。
学力向上を目指して、指導力の向上に努めています。
6月19日(火) 手ぬいにトライ!:5年・家庭科 読書週間です
【 6月19日(火) 手ぬいにトライ!!:5年・家庭科 】
5年生の家庭科では、手ぬいで自分の名前をぬいました。
手縫いボランティアの方々が、来てくださいました。
1グループに1人ずつ付いて、手元で指導してくださいました。
【 6月19日(火) 読書週間です 】
今週は、校内読書週間です。
朝の各教室には、静かな時間が流れています。
併せて、「家庭ふれあい読書週間」も実施しています。
5年生の家庭科では、手ぬいで自分の名前をぬいました。
手縫いボランティアの方々が、来てくださいました。
1グループに1人ずつ付いて、手元で指導してくださいました。
【 6月19日(火) 読書週間です 】
今週は、校内読書週間です。
朝の各教室には、静かな時間が流れています。
併せて、「家庭ふれあい読書週間」も実施しています。
6月11日(月) さくら市内を巡りました:3年・社会
【 6月11日(月) さくら市内を巡りました:3年・社会 】
先週の月曜日(6/11)には、3年生が社会科で市内巡りに行きました。
市役所やJR氏家駅、道の駅などを見学しました。
さくら市の公共施設や人々の生活、地形などについて学習しました。
先週の月曜日(6/11)には、3年生が社会科で市内巡りに行きました。
市役所やJR氏家駅、道の駅などを見学しました。
さくら市の公共施設や人々の生活、地形などについて学習しました。
6月15日(金) 朝の昇降口より
【 6月15日(金) 朝の昇降口より 】
今朝は久しぶりに、雨の中の登校となりました。
今日は梅雨寒の1日となりそうです。
今朝は久しぶりに、雨の中の登校となりました。
今日は梅雨寒の1日となりそうです。
6月14日(木) 町たんけん:2年・生活科 認知症サポーター
【 6月14日(木) 町たんけん:2年・生活科 】
2年生は生活科で、町たんけんに出かけました。
学校を出て、地域の様子やそこで働く人々の様子を知ることがねらいです。
この日は、駐在所や保育園、飲食店などを訪れました。
たくさんのボランティアの皆様が、引率の協力をしてくださいました。
感謝申し上げます。
【 6月14日(木) 認知症サポーターになろう:4年・総合 】
4年生の総合では、「共に生きる(福祉)」をテーマに学習しています。
この日は「認知症サポーター養成講座」が行われました。
さくら市保険高齢課の方が、講師で来てくださいました。
認知症について理解を深め、思いやりの大切さに気づくことができました。
2年生は生活科で、町たんけんに出かけました。
学校を出て、地域の様子やそこで働く人々の様子を知ることがねらいです。
この日は、駐在所や保育園、飲食店などを訪れました。
たくさんのボランティアの皆様が、引率の協力をしてくださいました。
感謝申し上げます。
【 6月14日(木) 認知症サポーターになろう:4年・総合 】
4年生の総合では、「共に生きる(福祉)」をテーマに学習しています。
この日は「認知症サポーター養成講座」が行われました。
さくら市保険高齢課の方が、講師で来てくださいました。
認知症について理解を深め、思いやりの大切さに気づくことができました。
6月13日(水) 南小の代表として活躍:さくら市陸上競技大会
【 6月13日(水) 南小の代表として活躍:さくら市陸上競技大会 】
さくらスタジアムを会場に、市の陸上競技大会が行われました。
子どもたちは緊張しながらも、最後まで全力で競技していました。
すばらしい競技場や好天もあり、たくさんの好記録が生まれていました。
出場した子どもたちは、南小の代表として活躍しました。
4位以内に入った選手は、地区大会に出場します。
地区大会は、2週間後の6月27日(水)に、市の大会と同じさくらスタジアムを会場に行われます。
さくらスタジアムを会場に、市の陸上競技大会が行われました。
子どもたちは緊張しながらも、最後まで全力で競技していました。
すばらしい競技場や好天もあり、たくさんの好記録が生まれていました。
出場した子どもたちは、南小の代表として活躍しました。
4位以内に入った選手は、地区大会に出場します。
地区大会は、2週間後の6月27日(水)に、市の大会と同じさくらスタジアムを会場に行われます。
6月12日(火) アルミ缶を回収しました
【 6月12日(火) アルミ缶を回収しました 】
朝の昇降口前には、アルミ缶をもったたくさんの子どもたちが集まりました。
ボランティア委員会の子どもたちが中心となって、回収しました。
大きな袋で11個も集まりました。
回収へのご協力、ありがとうございました。
朝の昇降口前には、アルミ缶をもったたくさんの子どもたちが集まりました。
ボランティア委員会の子どもたちが中心となって、回収しました。
大きな袋で11個も集まりました。
回収へのご協力、ありがとうございました。
6月11日(月) 清掃ボランティア 校外学習に出発:3年・社会
【 6月11日(月) 清掃ボランティア 】
たくさんの清掃ボランティアの皆さんが、来てくださいました。
掃除をしながら、子どもたちへの指導もしてくださいました。
【 6月11日(月) 校外学習に出発:3年・社会 】
3年生は校外学習に出発しました。
JR氏家駅、市役所、公民館・体育館・図書館など、見学してきます。
さくら市の施設や交通、人々の生活などについて理解を深めます。
6月 8日(金) ユニホームも着て「チーム南小」
【 6月 8日(金) ユニホームも着て「チーム南小」 】
市の陸上大会が近づいています。
この日は、配られたユニホームを着て練習しました。
空の青よりも青い、鮮やかなブルーのユニホームです。
「チーム南小」の一体感が、さらに強まりました。
市の陸上大会は、6月13日(水)にさくらスタジアムで開催されます。
市の陸上大会が近づいています。
この日は、配られたユニホームを着て練習しました。
空の青よりも青い、鮮やかなブルーのユニホームです。
「チーム南小」の一体感が、さらに強まりました。
市の陸上大会は、6月13日(水)にさくらスタジアムで開催されます。
6月7・8日(木・金) 宿泊学習に行ってきました:4年
【 6月7・8日(木・金) 宿泊学習に行ってきました:4年 】
天候にも恵まれて、なす高原自然の家での宿泊学習を行いました。
4年生は、小学校に入学して初めての宿泊学習でした。
《 6月7日(木) ハイキング ⇒ チャレンジランキング ⇒ 入浴 ⇒ 夕食 ⇒ 那須の民話 ⇒ 自由時間 ⇒ 消灯》
なす高原自然の家に着いて、最初の活動はハイキングでした。
友だち同士助け合いながら、楽しく歩きました。
途中の展望台で、お昼を食べました。
天気も景色も最高でした。
自然の家に到着し、入所式をすませたら、体育館でチャレンジランキングです。
活動班で楽しく活動しました。
入浴をすませて、夕食です。
おいしい食事に会話もはずみました。
夕食の後は、那須の民話を聞きました。
その後は自由時間です。
それぞれの部屋で、楽しく過ごしました。
《 6月8日(金) 朝食 ⇒ フクロウの絵付け ⇒ 昼食 ⇒ 自然の家出発 》
朝食をしっかり食べて、今日も元気にスタートです。
最後の活動は、フクロウの絵付けです。
下絵を描いて、その上に色を塗っていきました。
個性豊かですてきなフクロウが、完成しました。
自然の家で最後の食事は、カレーライスでした。
子どもたちは、那須の自然に親しみながら、友だちと協力して活動しました。
いろいろな活動を、最後までがんばってやり抜きました。
楽しい思い出のぎっしりつまった、1泊2日の宿泊学習になりました。
天候にも恵まれて、なす高原自然の家での宿泊学習を行いました。
4年生は、小学校に入学して初めての宿泊学習でした。
《 6月7日(木) ハイキング ⇒ チャレンジランキング ⇒ 入浴 ⇒ 夕食 ⇒ 那須の民話 ⇒ 自由時間 ⇒ 消灯》
なす高原自然の家に着いて、最初の活動はハイキングでした。
友だち同士助け合いながら、楽しく歩きました。
途中の展望台で、お昼を食べました。
天気も景色も最高でした。
自然の家に到着し、入所式をすませたら、体育館でチャレンジランキングです。
活動班で楽しく活動しました。
入浴をすませて、夕食です。
おいしい食事に会話もはずみました。
夕食の後は、那須の民話を聞きました。
その後は自由時間です。
それぞれの部屋で、楽しく過ごしました。
《 6月8日(金) 朝食 ⇒ フクロウの絵付け ⇒ 昼食 ⇒ 自然の家出発 》
朝食をしっかり食べて、今日も元気にスタートです。
最後の活動は、フクロウの絵付けです。
下絵を描いて、その上に色を塗っていきました。
個性豊かですてきなフクロウが、完成しました。
自然の家で最後の食事は、カレーライスでした。
子どもたちは、那須の自然に親しみながら、友だちと協力して活動しました。
いろいろな活動を、最後までがんばってやり抜きました。
楽しい思い出のぎっしりつまった、1泊2日の宿泊学習になりました。
6月 7日(木) ハイキングに出発しました:4年・宿泊学習
【 6月 7日(木) ハイキングに出発しました:4年・宿泊学習 】
自然の家に着いたら、ハイキングに出発です。
「つつじ吊り橋」をわたり、展望台に到着しました。
天気もよく、持ってきたお昼をおいしく食べました。
【 6月 7日(木) 学校を出発しました:4年・宿泊学習 】
4年生は今日から、なす高原自然の家で1泊2日の宿泊学習です。
予定通りに、元気に出発しました。
書き込みや色塗りがいっぱいのしおりに、子どもたちの楽しみな気持ちが垣間見られます。
自然の家に着いたら、ハイキングに出発です。
「つつじ吊り橋」をわたり、展望台に到着しました。
天気もよく、持ってきたお昼をおいしく食べました。
【 6月 7日(木) 学校を出発しました:4年・宿泊学習 】
4年生は今日から、なす高原自然の家で1泊2日の宿泊学習です。
予定通りに、元気に出発しました。
書き込みや色塗りがいっぱいのしおりに、子どもたちの楽しみな気持ちが垣間見られます。
6月 6日(水) 心肺蘇生法を学びました 君を守り隊 人権の花
【 6月 6日(水) 心肺蘇生法を学びました:救命講習会 】
消防署員の方々を講師に、救命講習会を開催しました。
心肺蘇生法の実技研修を行いました。
夏休みのプール当番も見すえて、たくさんの保護者(5年生)の皆様が参加してくださいました。
心より感謝申し上げます。
【 6月 6日(水) 「君を守り隊」との対面式 】
「君を守り隊」は、南小のスクールガードの名称です。
安全な登下校のために、ボランティアで見守りをしてくださる方々です。
今日は対面式を行い、一緒に下校してくださいました。
【 6月 6日(水) 「人権の花」をいただきました 】
「人権の花」贈呈式を行いました。
5名の人権擁護委員の皆様が、来てくださいました。
各学年2名の代表児童が、花の苗を受け取りました。
いただいた苗を育てながら、やさしさや思いやりも育んでいきます。
消防署員の方々を講師に、救命講習会を開催しました。
心肺蘇生法の実技研修を行いました。
夏休みのプール当番も見すえて、たくさんの保護者(5年生)の皆様が参加してくださいました。
心より感謝申し上げます。
【 6月 6日(水) 「君を守り隊」との対面式 】
「君を守り隊」は、南小のスクールガードの名称です。
安全な登下校のために、ボランティアで見守りをしてくださる方々です。
今日は対面式を行い、一緒に下校してくださいました。
【 6月 6日(水) 「人権の花」をいただきました 】
「人権の花」贈呈式を行いました。
5名の人権擁護委員の皆様が、来てくださいました。
各学年2名の代表児童が、花の苗を受け取りました。
いただいた苗を育てながら、やさしさや思いやりも育んでいきます。
6月 5日(火) 南っ子活動の顔合わせ、かえるのがっしょう
【 6月 5日(火) 南っ子活動の顔合わせ 】
南っ子活動とは、1年生から6年生までの縦割り班での活動です。
コミュニケーション能力を高め、南小の一員としての自覚も深めていきます。
第1回目の今日は、6年生の進行で顔合わせを行いました。
6年生が1年生を優しくサポートする姿も見られました。
【 6月 5日(火) かえるのがっしょう:2年・音楽 】
かえるのうたが きこえてくるよ ・・・
ハーモニカで演奏しました。
クラス全体で演奏した後、2人1組になって演奏しました。
南っ子活動とは、1年生から6年生までの縦割り班での活動です。
コミュニケーション能力を高め、南小の一員としての自覚も深めていきます。
第1回目の今日は、6年生の進行で顔合わせを行いました。
6年生が1年生を優しくサポートする姿も見られました。
【 6月 5日(火) かえるのがっしょう:2年・音楽 】
かえるのうたが きこえてくるよ ・・・
ハーモニカで演奏しました。
クラス全体で演奏した後、2人1組になって演奏しました。
6月 4日(月) グリーン活動・プール清掃
【 6月 4日(月) グリーン活動・プール清掃 】
《 グリーン活動 》
花だんの苗植えと、校庭の石拾いや除草をしました。
花だんには、サルビア(青、赤)やマリーゴールドを植えました。
校庭の石や草は、環境委員が一輪車で回収しました。
《 プール清掃 》
6年生が行いました。
落ち葉を取り除いたり、プールの壁の汚れを落としたりしました。
見違えるように、きれいになりました。
《 グリーン活動 》
花だんの苗植えと、校庭の石拾いや除草をしました。
花だんには、サルビア(青、赤)やマリーゴールドを植えました。
校庭の石や草は、環境委員が一輪車で回収しました。
《 プール清掃 》
6年生が行いました。
落ち葉を取り除いたり、プールの壁の汚れを落としたりしました。
見違えるように、きれいになりました。
6月 2日(土) 校地の環境を整備しました:奉仕作業①
【 6月 2日(土) 校地の環境を整備しました:奉仕作業① 】
第1回の奉仕作業を行いました。
保護者の皆様には、除草や池ののろとりなどをしていただきました。
校地内が、見違えるようにきれいになりました。
ご協力に感謝申し上げます。
教職員がプールの清掃も行いました。
第1回の奉仕作業を行いました。
保護者の皆様には、除草や池ののろとりなどをしていただきました。
校地内が、見違えるようにきれいになりました。
ご協力に感謝申し上げます。
教職員がプールの清掃も行いました。
5月31日(木) 読み聞かせを行いました
【 5月31日(木) 読み聞かせを行いました 】
今年度、1回目の読み聞かせでした。
読書活動の推進や、心の教育の一環として行っています。
読み聞かせサークルなどから、たくさんの方々が来てくださいました。
子どもたちは、お話の世界に入り込んで聞いていました。
今年度、1回目の読み聞かせでした。
読書活動の推進や、心の教育の一環として行っています。
読み聞かせサークルなどから、たくさんの方々が来てくださいました。
子どもたちは、お話の世界に入り込んで聞いていました。
5月30日(水) 非常災害に備えて:引き取り訓練
【 5月30日(水) 非常災害に備えて:引き取り訓練 】
引き取り訓練を行いました。
災害で下校が困難な状況を想定して、保護者の皆様との連携を確認しました。
保護者の皆様のご理解、ご協力に感謝申し上げます。
引き取り訓練を行いました。
災害で下校が困難な状況を想定して、保護者の皆様との連携を確認しました。
保護者の皆様のご理解、ご協力に感謝申し上げます。
5月23日(水) ツインリンクもてぎに行ってきました:3年・遠足
【 5月23日(水) ツインリンクもてぎに行ってきました:3年・遠足 】
3年生は、5月23日(水)にツインリンクもてぎに行ってきました。
AS IMPのステージやクイズラリー、ピット体験などをしてきました。
子どもたちは歓声を上げながら、楽しく取り組みました。
クラス替えから1か月以上過ぎました。
新しい友だちとの楽しい思い出も、たくさん作ることができました。
3年生は、5月23日(水)にツインリンクもてぎに行ってきました。
AS IMPのステージやクイズラリー、ピット体験などをしてきました。
子どもたちは歓声を上げながら、楽しく取り組みました。
クラス替えから1か月以上過ぎました。
新しい友だちとの楽しい思い出も、たくさん作ることができました。
5月30日(水) 竜巻の発生に備えて
【 5月30日(水) 竜巻の発生に備えて 】
竜巻が発生したときのシェルター作りをしました。
机を一方に寄せ、その下に身を縮めてもぐりました。
ランドセルのふたも使って、身体の安全を守ります。
素早くできるよう、練習しました。
竜巻が発生したときのシェルター作りをしました。
机を一方に寄せ、その下に身を縮めてもぐりました。
ランドセルのふたも使って、身体の安全を守ります。
素早くできるよう、練習しました。
5月29日(火) 避難訓練を行いました
【 5月29日(火) 避難訓練を行いました 】
地震で火災が発生した、という想定で行いました。
避難後に、消防署の方からお話を聞きました。
その後、教師が消火器を使って消火訓練を行いました。
子どもたちは、生命・身体を守るために大切なことを学びました。
地震で火災が発生した、という想定で行いました。
避難後に、消防署の方からお話を聞きました。
その後、教師が消火器を使って消火訓練を行いました。
子どもたちは、生命・身体を守るために大切なことを学びました。
5月23日(水) 子ども総合科学館に行ってきました:2年・遠足
【 5月23日(水) 子ども総合科学館に行ってきました:2年・遠足 】
2年生は、5月23日(水)に子ども総合科学館に行ってきました。
はじめにグループで展示館を見学し、次にプラネタリウムを鑑賞しました。
昼食の後は、サイエンスショーでした。
分かりやすく説明してくれたので、最後まで興味深く見ることができました。
科学への興味、関心を高めることができました。
バスの中でも、歌を歌ったり、クイズを出したりして、楽しく過ごすことができました。
2年生は、5月23日(水)に子ども総合科学館に行ってきました。
はじめにグループで展示館を見学し、次にプラネタリウムを鑑賞しました。
昼食の後は、サイエンスショーでした。
分かりやすく説明してくれたので、最後まで興味深く見ることができました。
科学への興味、関心を高めることができました。
バスの中でも、歌を歌ったり、クイズを出したりして、楽しく過ごすことができました。
5月23日(水) 宇都宮動物園に行ってきました:1年・遠足
【 5月23日(水) 宇都宮動物園に行ってきました:1年・遠足 】
1年生は、5月23日(水)に宇都宮動物園に行ってきました。
入学してはじめての大きな行事でした。
動物とふれあったり、えさをあげたり、乗り物に乗ったり、楽しい1日となりました。
最後に皆んなで、おいしいお弁当を食べました。
友だちとの思い出も、たくさんできました。
1年生は、5月23日(水)に宇都宮動物園に行ってきました。
入学してはじめての大きな行事でした。
動物とふれあったり、えさをあげたり、乗り物に乗ったり、楽しい1日となりました。
最後に皆んなで、おいしいお弁当を食べました。
友だちとの思い出も、たくさんできました。
5月24・25日(木・金) 修学旅行に行ってきました:6年
【 5月24・25日(木・金) 修学旅行に行ってきました:6年 】
天候にも恵まれて、無事に1泊2日の修学旅行を行うことができました。
《 第1日:学校 ⇒ 鎌倉・高徳院(鎌倉大仏)⇒ 班別行動 ⇒ 鶴岡八幡宮 ⇒ ホテル 》
鎌倉には、予定より早く着くことができました。
大仏の前で記念撮影をしたら、班別行動のスタートです。
自分たちで立てた計画に沿って、協力して行動しました。
すべての班が、予定の時刻までに集合場所の鶴岡八幡宮(太鼓橋)に到着しました。
お土産も、しっかり買うことができました。
鶴岡八幡宮は全員で見学し、その後、東京のホテル(池袋)に向かいました。
ホテルに着いたら、さっそく夕食です。
バイキングの夕食では、食べたいものを満足のいくまで食べることができました。
料理はどれも、とてもおいしかったです。
会話もはずみ、和やかなひとときとなりました。
《 第2日:ホテル ⇒ 国会議事堂 ⇒ キッザニア東京 ⇒ 学校 》
前日の夜は、よく眠ることができました。
朝食をしっかり食べて、2日目も元気にスタートです。
2日目最初の見学地は、国会議事堂です。
テレビでよく見る本会議場も、見学することができました。
国会の物々しい雰囲気も、肌で感じることができました。
修学旅行の最後は、キッザニア東京(豊洲)です。
ここは楽しみながら仕事体験ができる「子どもが主役の街」です。
実在の企業がスポンサーの100種類近いパビリオンが入っています。
その中から、興味をもったものを選んで体験していきました。
本物そっくりのユニホームを着て活動する姿から、充実感、満足感が伝わってきました。
子どもたちは仲間と協力し、絆を深めながら活動していました。
かけがえのない大切な思い出も、たくさん作ることができました。
保護者の皆様のご理解とご協力に、心より感謝申し上げます。
鎌倉五山の一つ、北鎌倉にある円覚寺です。
建物や周りの自然は美しく、風情もあり、魅力的なお寺でした。
今回、南小の子どもたちも、三つの班が訪れました。
アクセス数が 1,200,000(120万) を超えました。
ご覧いただき、ありがとうございます。
天候にも恵まれて、無事に1泊2日の修学旅行を行うことができました。
《 第1日:学校 ⇒ 鎌倉・高徳院(鎌倉大仏)⇒ 班別行動 ⇒ 鶴岡八幡宮 ⇒ ホテル 》
鎌倉には、予定より早く着くことができました。
大仏の前で記念撮影をしたら、班別行動のスタートです。
自分たちで立てた計画に沿って、協力して行動しました。
すべての班が、予定の時刻までに集合場所の鶴岡八幡宮(太鼓橋)に到着しました。
お土産も、しっかり買うことができました。
鶴岡八幡宮は全員で見学し、その後、東京のホテル(池袋)に向かいました。
ホテルに着いたら、さっそく夕食です。
バイキングの夕食では、食べたいものを満足のいくまで食べることができました。
料理はどれも、とてもおいしかったです。
会話もはずみ、和やかなひとときとなりました。
《 第2日:ホテル ⇒ 国会議事堂 ⇒ キッザニア東京 ⇒ 学校 》
前日の夜は、よく眠ることができました。
朝食をしっかり食べて、2日目も元気にスタートです。
2日目最初の見学地は、国会議事堂です。
テレビでよく見る本会議場も、見学することができました。
国会の物々しい雰囲気も、肌で感じることができました。
修学旅行の最後は、キッザニア東京(豊洲)です。
ここは楽しみながら仕事体験ができる「子どもが主役の街」です。
実在の企業がスポンサーの100種類近いパビリオンが入っています。
その中から、興味をもったものを選んで体験していきました。
本物そっくりのユニホームを着て活動する姿から、充実感、満足感が伝わってきました。
子どもたちは仲間と協力し、絆を深めながら活動していました。
かけがえのない大切な思い出も、たくさん作ることができました。
保護者の皆様のご理解とご協力に、心より感謝申し上げます。
鎌倉五山の一つ、北鎌倉にある円覚寺です。
建物や周りの自然は美しく、風情もあり、魅力的なお寺でした。
今回、南小の子どもたちも、三つの班が訪れました。
アクセス数が 1,200,000(120万) を超えました。
ご覧いただき、ありがとうございます。
5月23日(水) 明日から修学旅行です:6年 遠足に出発!
【 5月23日(水) 明日から修学旅行です:6年 】
6年生は、明日からいよいよ修学旅行です。
今日は多目的ホールで、最後の全体指導を受けました。
鎌倉・東京での1泊2日が、とても楽しみです。
【 5月23日(水) 遠足に出発!:1・2・3年 】
どの学年も、元気に出発しました。
〈 1年:宇都宮動物園(宇都宮市上金井町) 〉
〈 2年:子ども総合科学館(宇都宮市西川田町) 〉
〈 3年:ツインリンクもてぎ(茂木町) 〉
【 5月23日(水) 今日は遠足です:1・2・3年 】
気のせいか、今朝のあいさつは、ひときわ元気に聞こえました。
登校した1年生が、笑顔で話しかけてきました。
「もう、やってきたことがあります!」
「?」
「めっちゃ早く起きました!!」
6年生は、明日からいよいよ修学旅行です。
今日は多目的ホールで、最後の全体指導を受けました。
鎌倉・東京での1泊2日が、とても楽しみです。
【 5月23日(水) 遠足に出発!:1・2・3年 】
どの学年も、元気に出発しました。
〈 1年:宇都宮動物園(宇都宮市上金井町) 〉
〈 2年:子ども総合科学館(宇都宮市西川田町) 〉
〈 3年:ツインリンクもてぎ(茂木町) 〉
【 5月23日(水) 今日は遠足です:1・2・3年 】
気のせいか、今朝のあいさつは、ひときわ元気に聞こえました。
登校した1年生が、笑顔で話しかけてきました。
「もう、やってきたことがあります!」
「?」
「めっちゃ早く起きました!!」
5月22日(火) ふんわりふわふわ:3年・図工 メダカのたんじょう
【 5月22日(火) ふんわりふわふわ:3年・図工 】
風の力でうごく工作をしています。
下がきをもとに、作っていきました。
友だちと協力することもできました。
【 5月22日(火) メダカのたんじょう:5年・理科 】
メダカを育てて観察しています。
オスとメスの特徴をとらえて記録しました。
興味・関心をもって調べています。
【 5月22日(火) 週末課題テストに挑戦:全学年 】
毎週の週末には、課題が出されます。
その内容は、翌週火曜日の朝の活動で、テストをして確認しています。
学力向上策の一環としての取組です。
風の力でうごく工作をしています。
下がきをもとに、作っていきました。
友だちと協力することもできました。
【 5月22日(火) メダカのたんじょう:5年・理科 】
メダカを育てて観察しています。
オスとメスの特徴をとらえて記録しました。
興味・関心をもって調べています。
【 5月22日(火) 週末課題テストに挑戦:全学年 】
毎週の週末には、課題が出されます。
その内容は、翌週火曜日の朝の活動で、テストをして確認しています。
学力向上策の一環としての取組です。
5月21日(月) 田植えをしました:5年
【 5月21日(月) 田植えをしました:5年 】
5年生は、「日本人と米」をテーマに総合学習を進めています。
今日は田植えを体験しました。
素足で田んぼに入ると、「うわぁー!」と歓声が上がりました。
主食として食生活になくてはならない米について、これから探究を深めていきます。
また、今日はたくさんの保護者や地域の皆様にも、ご協力をいただきました。
心より感謝申し上げます。
5年生は、「日本人と米」をテーマに総合学習を進めています。
今日は田植えを体験しました。
素足で田んぼに入ると、「うわぁー!」と歓声が上がりました。
主食として食生活になくてはならない米について、これから探究を深めていきます。
また、今日はたくさんの保護者や地域の皆様にも、ご協力をいただきました。
心より感謝申し上げます。
5月17日(木) 歯科検診を行いました:全学年
【 5月17日(木) 歯科検診を行いました:全学年 】
2か所に分かれて、実施しました。
全学年の児童が、受診しました。
静かに落ち着いて受けることができました。
2か所に分かれて、実施しました。
全学年の児童が、受診しました。
静かに落ち着いて受けることができました。
5月16日(水) 町探検に行ってきました:3年・社会 体力テスト
【 5月15日(火) 町探検に行ってきました:3年・社会】
3年生は、昨日、校外学習に行ってきました。
身近な地域の環境や施設について、学習していきます。
【 5月16日(水) 5つの種目に挑戦:体力テスト 】
今日は1・3・6年の3つの学年で行いました。
6年生は、1年生のサポートもしてくれました。
自分の体力を知ることができました。
〈 50m走 〉
〈 上体起こし 〉
〈 ソフトボール投げ 〉
〈 反復横跳び 〉
〈 立ち幅跳び 〉
【 5月16日(水) 各委員長が報告しました:朝会 】
今朝は全校朝会でした。
児童会の9人の委員長が、活動予定を報告しました。
どの委員長も、しっかりと報告していました。
3年生は、昨日、校外学習に行ってきました。
身近な地域の環境や施設について、学習していきます。
【 5月16日(水) 5つの種目に挑戦:体力テスト 】
今日は1・3・6年の3つの学年で行いました。
6年生は、1年生のサポートもしてくれました。
自分の体力を知ることができました。
〈 50m走 〉
〈 上体起こし 〉
〈 ソフトボール投げ 〉
〈 反復横跳び 〉
〈 立ち幅跳び 〉
【 5月16日(水) 各委員長が報告しました:朝会 】
今朝は全校朝会でした。
児童会の9人の委員長が、活動予定を報告しました。
どの委員長も、しっかりと報告していました。
5月15日(火) 校庭には元気な「南っ子」たちです
【 5月15日(火) 校庭には元気な「南っ子」たちです 】
今日は夏を思わせるような暑さです。
しかし昼休みの校庭は、元気に遊ぶ「南っ子」たちであふれています。
子どもたちの中に、先生の姿も見られます。
今日は夏を思わせるような暑さです。
しかし昼休みの校庭は、元気に遊ぶ「南っ子」たちであふれています。
子どもたちの中に、先生の姿も見られます。
5月14日(月) 体力テスト準備 清掃ボランティア
【 5月14日(月) 体力テスト準備 】
明日(2・4・5年)と明後日(1・3・6年)は体力テストです。
放課後には、教職員が協力して準備をしました。
天候に恵まれて、好記録が出ることを期待しています。
【 5月14日(月) 清掃ボランティアの皆様が来てくださいました 】
たくさんのボランティアの皆様が、来てくださいました。
トイレを中心に、一緒にやりながら、掃除の仕方の指導もしてくださいました。
地域の皆様のご理解、ご協力に、心より感謝申し上げます。
【 5月14日(月) 小児生活習慣病予防検診:5年 】
血圧測定と採血を行いました。
緊張しながらも、落ち着いて受けることができました。
自分の健康は自分で守る意識にも、つなげていきます。
明日(2・4・5年)と明後日(1・3・6年)は体力テストです。
放課後には、教職員が協力して準備をしました。
天候に恵まれて、好記録が出ることを期待しています。
【 5月14日(月) 清掃ボランティアの皆様が来てくださいました 】
たくさんのボランティアの皆様が、来てくださいました。
トイレを中心に、一緒にやりながら、掃除の仕方の指導もしてくださいました。
地域の皆様のご理解、ご協力に、心より感謝申し上げます。
【 5月14日(月) 小児生活習慣病予防検診:5年 】
血圧測定と採血を行いました。
緊張しながらも、落ち着いて受けることができました。
自分の健康は自分で守る意識にも、つなげていきます。
5月11日(金) そだてるよ!:2年 季節と植物の成長:4年
【 5月11日(金) そだてるよ!:2年・生活科 】
先日植えた野菜の苗を観察しました。
ことばと絵で、ていねいに記録しました。
成長を見つめる楽しさを、味わっています。
【 5月11日(金) 季節と植物の成長:4年・理科 】
植物が季節とともにどのように成長するか、調べていきます。
今日は、ルーペを使って、ヒョウタンの芽を観察しました。
これからどんな世話をすればよいかも、考えていきます。
【 5月11日(金) When is your birthday?:6年・外国語 】
毎週、水・木・金は、ALTの先生が来てくれます。
今日の6年生の外国語は、順番を表す言い方(序数)を学習しました。
2人1組でのゲームも通して、楽しく身につけていきました。
先日植えた野菜の苗を観察しました。
ことばと絵で、ていねいに記録しました。
成長を見つめる楽しさを、味わっています。
【 5月11日(金) 季節と植物の成長:4年・理科 】
植物が季節とともにどのように成長するか、調べていきます。
今日は、ルーペを使って、ヒョウタンの芽を観察しました。
これからどんな世話をすればよいかも、考えていきます。
【 5月11日(金) When is your birthday?:6年・外国語 】
毎週、水・木・金は、ALTの先生が来てくれます。
今日の6年生の外国語は、順番を表す言い方(序数)を学習しました。
2人1組でのゲームも通して、楽しく身につけていきました。
5月10日(木) 毛筆の指導:3年 初めての図書室:1年
【 5月10日(木) 毛筆の指導の先生が来てくださいました:3年 】
3年生は初めての毛筆です。
道具の使い方から、教えてくださいました。
全体への指導では、模範を示してくださいました。
1人1人にも、丁寧に指導してくださいました。
集中して書き終えた子どもたちからは、「緊張した~。」という声も聞かれました。
【 5月10日(木) 初めての図書室:1年 】
1年生は、図書室の利用の仕方を勉強しました。
初めに図書の先生から、説明を聞きました。
次に、実際に借りたい本を探しました。
最後に、自分の「かしだしカード」でバーコードを読み込んで、借りることができました。
借りた本は、図書バックに入れて持ち帰りました。
これからたくさん本を読んでいきます。
【 5月10日(木) 朝の登校時のスナップ 】
朝の登校時の子どもたちです。
2年生が一昨日植えた野菜の苗です。
自分で持ってきて、自分で植えた苗ですから、気になります。
朝の昇降口付近は混み合いますが、整然と各教室に向かっています。
3年生は初めての毛筆です。
道具の使い方から、教えてくださいました。
全体への指導では、模範を示してくださいました。
1人1人にも、丁寧に指導してくださいました。
集中して書き終えた子どもたちからは、「緊張した~。」という声も聞かれました。
【 5月10日(木) 初めての図書室:1年 】
1年生は、図書室の利用の仕方を勉強しました。
初めに図書の先生から、説明を聞きました。
次に、実際に借りたい本を探しました。
最後に、自分の「かしだしカード」でバーコードを読み込んで、借りることができました。
借りた本は、図書バックに入れて持ち帰りました。
これからたくさん本を読んでいきます。
【 5月10日(木) 朝の登校時のスナップ 】
朝の登校時の子どもたちです。
2年生が一昨日植えた野菜の苗です。
自分で持ってきて、自分で植えた苗ですから、気になります。
朝の昇降口付近は混み合いますが、整然と各教室に向かっています。
5月 9日(水) 協力して清掃 和輪話隊(わわわたい)のあいさつ
【 5月 9日(水) 協力して清掃 】
学校が始まって約1か月が過ぎ、清掃の仕方も定着してきました。
身じたく(髪かぶり)を整え、協力して清掃しています。
【 5月 9日(水) 和輪話隊(わわわたい)のあいさつ活動 】
和輪話隊(わわわたい)とは、市の少年指導委員会の愛称です。
年6回、朝の昇降口でのあいさつ活動を行ってくださいます。
今日はその1回目でした。
「おはよう」からはじめる人づくりです。
あいさつ集会委員会の子どもたちも加わって、あいさつの「輪」が広がりました。
学校が始まって約1か月が過ぎ、清掃の仕方も定着してきました。
身じたく(髪かぶり)を整え、協力して清掃しています。
【 5月 9日(水) 和輪話隊(わわわたい)のあいさつ活動 】
和輪話隊(わわわたい)とは、市の少年指導委員会の愛称です。
年6回、朝の昇降口でのあいさつ活動を行ってくださいます。
今日はその1回目でした。
「おはよう」からはじめる人づくりです。
あいさつ集会委員会の子どもたちも加わって、あいさつの「輪」が広がりました。
5月 8日(火) 野菜の苗を植えました:2年・生活科 漢字辞典
【 5月 8日(火) 野菜の苗を植えました:2年・生活科 】
自分で育てたい苗を持ってきて植えました。
友だちと協力して植えることもできました。
最後にたっぷりの水をあげました。
これから大切に育てていきます。
【 5月 8日(火) 漢字辞典を使おう:4年 】
音訓、部首、総画など、いろいろな引き方を確認しました。
目的の漢字が見つかるたびに、「あった」という声がおこりました。
【 5月 8日(火) 走り幅跳びをしました:3年・体育 】
踏み切りを合わせて跳びました。
少し肌寒い日となりましたが、全員が半そでとハーフパンツです。
自分の順番が待ち遠しい、元気な子どもたちです。
自分で育てたい苗を持ってきて植えました。
友だちと協力して植えることもできました。
最後にたっぷりの水をあげました。
これから大切に育てていきます。
【 5月 8日(火) 漢字辞典を使おう:4年 】
音訓、部首、総画など、いろいろな引き方を確認しました。
目的の漢字が見つかるたびに、「あった」という声がおこりました。
【 5月 8日(火) 走り幅跳びをしました:3年・体育 】
踏み切りを合わせて跳びました。
少し肌寒い日となりましたが、全員が半そでとハーフパンツです。
自分の順番が待ち遠しい、元気な子どもたちです。
5月 7日(月) 種子の発芽を調べる:5年・理科 子どもたちの声
【 5月 7日(月) 種子に発芽に必要な養分:5年・理科 】
植物の種子が発芽するのに、必要な条件を調べています。
今日は、養分について調べました。
インゲンの種子に、ヨウ素液をたらしてみました。
興味・関心をもって、実験していました。
【 5月 7日(月) 子どもたちの声がもどってきました 】
大型連休も終わりました。
学校の中に、子どもたちの元気な声がもどってきました。
植物の種子が発芽するのに、必要な条件を調べています。
今日は、養分について調べました。
インゲンの種子に、ヨウ素液をたらしてみました。
興味・関心をもって、実験していました。
【 5月 7日(月) 子どもたちの声がもどってきました 】
大型連休も終わりました。
学校の中に、子どもたちの元気な声がもどってきました。
5月 4日(金) 連休中の校舎内より
【 5月 4日(金) 連休中の校舎内より 】
連休中の校舎の中は、ひっそりと静まりかえっています。
各学年のスペースには、子どもたちの作品が掲示されています。
〈2年:こいのぼり〉 〈3年:3年生のなかまたち(似顔絵)〉
〈4年:自分のマークを考えました〉
〈5年:図工・心のもよう〉 〈6年:国語「春のいぶき」〉
なお、1年生は、全員が「自分のなまえ」を書いて掲示しています。
連休中の校舎の中は、ひっそりと静まりかえっています。
各学年のスペースには、子どもたちの作品が掲示されています。
〈2年:こいのぼり〉 〈3年:3年生のなかまたち(似顔絵)〉
〈4年:自分のマークを考えました〉
〈5年:図工・心のもよう〉 〈6年:国語「春のいぶき」〉
なお、1年生は、全員が「自分のなまえ」を書いて掲示しています。
5月 2日(水) 春で思い浮かぶ言葉、絵の具でゆめもよう
【 5月 2日(水) 春で思い浮かぶ言葉をみつけました:3年・国語 】
春の言葉のイメージマップを作りました。
作りながら、グループで紹介しました。
友だちと話し合うことで、春のイメージがさらに広がりました。
【 5月 2日(水) 絵の具でゆめもよう:4年・図工 】
絵の具を使って、自分のイメージを表しました。
歯ブラシやストロー、段ボールなど、様々な物を工夫して使いました。
【 複数の教師できめ細かに指導:4~6年・算数 】
4~6年生の算数では、1クラスを2つに分けた少人数指導や、1クラスに複数の教師が入るティームティーチングで、授業を進めています。
子どもたちの理解の状況に応じて、きめ細かに指導しています。
4年生の算数は、「角の大きさの表し方」の学習を、少人数で進めています。
電子黒板や様々な教材も、ふんだんに活用しています。
春の言葉のイメージマップを作りました。
作りながら、グループで紹介しました。
友だちと話し合うことで、春のイメージがさらに広がりました。
【 5月 2日(水) 絵の具でゆめもよう:4年・図工 】
絵の具を使って、自分のイメージを表しました。
歯ブラシやストロー、段ボールなど、様々な物を工夫して使いました。
【 複数の教師できめ細かに指導:4~6年・算数 】
4~6年生の算数では、1クラスを2つに分けた少人数指導や、1クラスに複数の教師が入るティームティーチングで、授業を進めています。
子どもたちの理解の状況に応じて、きめ細かに指導しています。
4年生の算数は、「角の大きさの表し方」の学習を、少人数で進めています。
電子黒板や様々な教材も、ふんだんに活用しています。
5月 1日(火) 連休の谷間にも元気に登校
【 5月 1日(火) 連休の谷間にも元気に登校 】
3連休が終わり、子どもたちは元気に登校してきています。
子どもたちの服装には、半そでも見られるようになりました。
3連休が終わり、子どもたちは元気に登校してきています。
子どもたちの服装には、半そでも見られるようになりました。
4月29日(日) 連休中の校庭より
【 4月29日(日) 連休中の校庭より 】
新緑が目に鮮やかな、すがすがしい季節になりました。
連休中の校庭に子どもたちの姿はなく、風の音だけが聞こえてきます。
藤棚の藤の花が見ごろをむかえ、見事に咲き誇っています。
新緑が目に鮮やかな、すがすがしい季節になりました。
連休中の校庭に子どもたちの姿はなく、風の音だけが聞こえてきます。
藤棚の藤の花が見ごろをむかえ、見事に咲き誇っています。
4月27日(金) 眼科検診を受けました:2・4・6年
【 4月27日(金) 眼科検診を受けました:2・4・6年 】
2・4・6年生が、眼科検診を受けました。
昨日の心臓検診と同様に、静かに落ち着いて受けることができました。
おでこを出すために、ピンで前髪を留めて受診した児童もいました。
2・4・6年生が、眼科検診を受けました。
昨日の心臓検診と同様に、静かに落ち着いて受けることができました。
おでこを出すために、ピンで前髪を留めて受診した児童もいました。
4月26日(木) 第1回のクラブを行いました:4~6年、心臓検診
【 4月26日(木) 第1回のクラブを行いました:4~6年 】
クラブ活動には、4年生以上の児童が参加しています。
自分が興味・関心をもった、次の10のクラブに分かれて活動します。
絵画・イラスト 科学
パソコン 工作
手芸 外スポーツ
体育館スポーツ ダンス
音楽 将棋・オセロ
第1回目の今日は、顔合わせをしたり、年間計画を立てたりしました。
【 心臓検診を受けました:1・4年 】
1年生と4年生が、心臓検診を受けました。
静かに落ち着いて受けることができました。
クラブ活動には、4年生以上の児童が参加しています。
自分が興味・関心をもった、次の10のクラブに分かれて活動します。
絵画・イラスト 科学
パソコン 工作
手芸 外スポーツ
体育館スポーツ ダンス
音楽 将棋・オセロ
第1回目の今日は、顔合わせをしたり、年間計画を立てたりしました。
【 心臓検診を受けました:1・4年 】
1年生と4年生が、心臓検診を受けました。
静かに落ち着いて受けることができました。
4月25日(水) 授業参観・PTA総会、朝の昇降口②、思いやり
【 4月25日(水) 授業参観・PTA総会 】
今学期、最初の授業参観でした。
たくさんの保護者の皆様が、参観してくださいました。
心より、感謝申し上げます
〈 1年・生活:自己紹介をしたり、友だちの発表を聞いたりしました。 〉
〈 2年・道徳:親切、思いやりについて考えました。 〉
〈 3年・国語:グループごとに音読発表をしました。 〉
〈 4年・国語:漢字は、いくつかの部分から組み立てられていることを考えました。 〉
〈 5年・学級活動:グループ活動がうまくいく方法について考えました。 〉
〈 6年・学級活動:リーダーについて考え、最高学年としての気持ちを発表しました。 〉
〈 4・5・6組・自立活動:係の仕事の確認や自己紹介、めあての発表などをしました。 〉
《 PTA総会 》
PTA総会にも、たくさんの保護者の皆様が、出席してくださいました。
最後に、学校から学習と生活のお願いをいたしました。
今後も、本校教育へのご理解とご協力を、よろしくお願い申し上げます。
【 朝の昇降口より② 】
今朝も雨のため、傘をさしての登校でした。
さしてきた傘は、クラスごとに決められた場所に入れています。
整然と傘が並んでいます。
【 6年生の思いやり 】
今朝は雨のため、6年生が1年教室まで行って、手伝いをしてくれました。
ぬれたランドセルをふいたりなど、思いやりのある上級生です。
今学期、最初の授業参観でした。
たくさんの保護者の皆様が、参観してくださいました。
心より、感謝申し上げます
〈 1年・生活:自己紹介をしたり、友だちの発表を聞いたりしました。 〉
〈 2年・道徳:親切、思いやりについて考えました。 〉
〈 3年・国語:グループごとに音読発表をしました。 〉
〈 4年・国語:漢字は、いくつかの部分から組み立てられていることを考えました。 〉
〈 5年・学級活動:グループ活動がうまくいく方法について考えました。 〉
〈 6年・学級活動:リーダーについて考え、最高学年としての気持ちを発表しました。 〉
〈 4・5・6組・自立活動:係の仕事の確認や自己紹介、めあての発表などをしました。 〉
《 PTA総会 》
PTA総会にも、たくさんの保護者の皆様が、出席してくださいました。
最後に、学校から学習と生活のお願いをいたしました。
今後も、本校教育へのご理解とご協力を、よろしくお願い申し上げます。
【 朝の昇降口より② 】
今朝も雨のため、傘をさしての登校でした。
さしてきた傘は、クラスごとに決められた場所に入れています。
整然と傘が並んでいます。
【 6年生の思いやり 】
今朝は雨のため、6年生が1年教室まで行って、手伝いをしてくれました。
ぬれたランドセルをふいたりなど、思いやりのある上級生です。
4月24日(火) 朝の昇降口より・あいさつ集会委員会
【 4月24日(火) 朝の昇降口より・あいさつ集会委員会 】
昇降口では、あいさつ集会委員会の児童が、あいさつ運動をしています。
今朝は雨が降っていたので、昇降口前で傘をまとめるよう、呼びかけもしました。
1年生には、傘をまとめる手伝いもしてくれていました。
親切で頼りになる上級生です。
昇降口では、あいさつ集会委員会の児童が、あいさつ運動をしています。
今朝は雨が降っていたので、昇降口前で傘をまとめるよう、呼びかけもしました。
1年生には、傘をまとめる手伝いもしてくれていました。
親切で頼りになる上級生です。
4月23日(月) 清掃ボランティア、「りり子」の苗
【 4月23日(月) 清掃ボランティアの皆様が来てくださいました 】
トイレを中心に、清掃ボランティアの皆様が入ってくださいました。
一緒にやりながら、掃除の仕方の指導もしてくださいました。
地域の皆様のご理解、ご協力に、心より感謝申し上げます。
【「りり子」の苗を植えました・3年:総合 】
3年生が、校舎の北側の畑に、トマトの苗「りり子(凛々子)」を植えました。
チャレンジタイム(総合的な学習の時間)の授業です。
畑のお世話をしてくださるボランティアの方が、この日も指導してくださいました。
これから観察しながら育てていきます。
トイレを中心に、清掃ボランティアの皆様が入ってくださいました。
一緒にやりながら、掃除の仕方の指導もしてくださいました。
地域の皆様のご理解、ご協力に、心より感謝申し上げます。
【「りり子」の苗を植えました・3年:総合 】
3年生が、校舎の北側の畑に、トマトの苗「りり子(凛々子)」を植えました。
チャレンジタイム(総合的な学習の時間)の授業です。
畑のお世話をしてくださるボランティアの方が、この日も指導してくださいました。
これから観察しながら育てていきます。
4月20日(金) 1年生お迎え最終日、交通安全教室
【 4月20日(金) 1年生お迎え最終日です 】
1年生のお迎えは、今日が最終日です。
ここまでのご協力、ありがとうございました。
【 道路の正しい歩き方を身につけました:交通安全教室 】
2校時に全校児童で交通安全教室を行いました。
地元の駐在所の巡査長さんも来て、指導してくださいました。
校庭にかいた道路も使い、登校班ごとに横断歩道の渡り方などを確認しました。
1年生のお迎えは、今日が最終日です。
ここまでのご協力、ありがとうございました。
【 道路の正しい歩き方を身につけました:交通安全教室 】
2校時に全校児童で交通安全教室を行いました。
地元の駐在所の巡査長さんも来て、指導してくださいました。
校庭にかいた道路も使い、登校班ごとに横断歩道の渡り方などを確認しました。
4月19日(木) 陸上の練習開始:5・6年、タケノコ掘り・安全教室
【 4月19日(木) 陸上の練習が始まりました:5・6年 】
今日から、放課後の陸上練習が始まりました。
5・6年生が参加しています。
男女の陸上部長の児童のあいさつで、始まりました。
初日の今日は、様々な走る練習を行いました。
市の陸上競技大会は、6月13日(水)に実施されます(雨天順延)。
【 タケノコを掘りました:2年・生活科 】
校舎の北側にある竹林で、タケノコ掘りをしました。
元南小校長先生の「タケノコ掘り名人」が手伝ってくれました。
たくさんのタケノコが採れました。
“豊作”に子どもたちも大喜びでした。
根元の緑と紫のきれいな色合いを見て、「オーロラみたい!」と言った児童がいました。
子どもたちの豊かな感性には驚かされます。
【 登下校時の安全教室:2年 】
警備会社の職員の方が、来てくださいました。
知らない人について行かない、大声を出すなど、わかりやすく教えてくださいました。
活動しながら学習したので、よく理解することができました。
今日から、放課後の陸上練習が始まりました。
5・6年生が参加しています。
男女の陸上部長の児童のあいさつで、始まりました。
初日の今日は、様々な走る練習を行いました。
市の陸上競技大会は、6月13日(水)に実施されます(雨天順延)。
【 タケノコを掘りました:2年・生活科 】
校舎の北側にある竹林で、タケノコ掘りをしました。
元南小校長先生の「タケノコ掘り名人」が手伝ってくれました。
たくさんのタケノコが採れました。
“豊作”に子どもたちも大喜びでした。
根元の緑と紫のきれいな色合いを見て、「オーロラみたい!」と言った児童がいました。
子どもたちの豊かな感性には驚かされます。
【 登下校時の安全教室:2年 】
警備会社の職員の方が、来てくださいました。
知らない人について行かない、大声を出すなど、わかりやすく教えてくださいました。
活動しながら学習したので、よく理解することができました。
4月18日(水) 「さくら未来塾」募集、H30学校歴、交通安全
【 課外さくらスクール「さくら未来塾」の募集 】
さくら市教育委員会からのお知らせです。
「さくら未来塾」の塾生を募集しています。
申し込み締め切りまであとわずかです。
お気軽にお申し込み・問い合わせください。
募集案内(小学校).pdf
【 平成30年度学校歴 】
「お知らせ」に平成30年度学校歴を掲載いたしました。
ご覧ください。
【 4月18日(水) 交通安全パトロール・一斉下校 】
通学路の安全を確保するために、教師が下校する児童と一緒に歩きました。
下校指導を行いながら、危険箇所の確認も行いました。
また、今日は一斉下校で、1年生は初めての登校班での下校でした。
今日は班長の児童が、1年生を迎えに行ってあげました。
さくら市教育委員会からのお知らせです。
「さくら未来塾」の塾生を募集しています。
申し込み締め切りまであとわずかです。
お気軽にお申し込み・問い合わせください。
募集案内(小学校).pdf
【 平成30年度学校歴 】
「お知らせ」に平成30年度学校歴を掲載いたしました。
ご覧ください。
【 4月18日(水) 交通安全パトロール・一斉下校 】
通学路の安全を確保するために、教師が下校する児童と一緒に歩きました。
下校指導を行いながら、危険箇所の確認も行いました。
また、今日は一斉下校で、1年生は初めての登校班での下校でした。
今日は班長の児童が、1年生を迎えに行ってあげました。
4月17日(火) 学力調査を実施しました:4・5・6年
【 4月17日(火) 学力調査を実施しました:4・5・6年 】
4・5学年は県の学力調査、6学年は国の学力調査を実施しました。
教科は、国語、算数、理科の3教科でした。
後日、返却される結果は、指導の改善に生かしていきます。
4・5学年は県の学力調査、6学年は国の学力調査を実施しました。
教科は、国語、算数、理科の3教科でした。
後日、返却される結果は、指導の改善に生かしていきます。
4月13日(金) 平成30年度がスタートしました
【 平成30年度がスタートしました 】
南小の子どもたちのために、教職員一同、力を合わせて教育活動を推進してまいります。
どうぞよろしくお願い申し上げます。
《 4月13日(金) 離任式 》
8名の先生方が出席してくださいました。
お別れの言葉を述べ、花束を贈呈し、全員でお見送りをしました。
「ありがとうございました」という感謝の気持ちを、十分にお伝えすることができました。
《 4月11日(水) 入学式 》
87名の1年生が入学しました。
式では先生に名前を呼ばれて、元気いっぱい「はい」と返事ができました。
全員立派な南小の1年生です。
《 4月10日(火) 入学式準備 》
最初の大きな行事は、4月11日(水)の入学式でした。
前日には、5・6年生が協力して準備を進めました。
心を込めて、清掃や会場作りを行いました。
南小の子どもたちのために、教職員一同、力を合わせて教育活動を推進してまいります。
どうぞよろしくお願い申し上げます。
《 4月13日(金) 離任式 》
8名の先生方が出席してくださいました。
お別れの言葉を述べ、花束を贈呈し、全員でお見送りをしました。
「ありがとうございました」という感謝の気持ちを、十分にお伝えすることができました。
《 4月11日(水) 入学式 》
87名の1年生が入学しました。
式では先生に名前を呼ばれて、元気いっぱい「はい」と返事ができました。
全員立派な南小の1年生です。
《 4月10日(火) 入学式準備 》
最初の大きな行事は、4月11日(水)の入学式でした。
前日には、5・6年生が協力して準備を進めました。
心を込めて、清掃や会場作りを行いました。
【最後に】
『4年間お世話になりました。感謝です!』
南小児童のみなさん、教職員の皆様、保護者の皆様、地域の皆様。
大変お世話になりました。「ありがとうございました。」
南小児童のみなさん、教職員の皆様、保護者の皆様、地域の皆様。
大変お世話になりました。「ありがとうございました。」
【花見日和】
『今、とってもいい感じです!』
【春爛漫】
『校庭には、学童の子供たちが元気に!
花見に訪れた方もいらっしゃいました!!』
花見に訪れた方もいらっしゃいました!!』
【お知らせ】
『しだれ桜・・・咲き始めました。』
『お世話になりました。』
春は、出会いと別れの季節です。もうすでにご存じとは思いますが、3月25日付の新聞で小中学校の教職員の異動の発表がありました。本校関係については、今年度市非常勤職員を含めて下記の14名の職員が転退職いたします。勤務年数に差はありますが、本校の教育活動に力を発揮してくれました。きっと新天地でもご活躍をなさることと思います。ありがとうございました。
『お世話になりました。』
春は、出会いと別れの季節です。もうすでにご存じとは思いますが、3月25日付の新聞で小中学校の教職員の異動の発表がありました。本校関係については、今年度市非常勤職員を含めて下記の14名の職員が転退職いたします。勤務年数に差はありますが、本校の教育活動に力を発揮してくれました。きっと新天地でもご活躍をなさることと思います。ありがとうございました。
1 宇野 昌男 校長(退職)
2 石川 圭子 先生(退職)
3 森山 幹央 先生(さくら市立氏家小学校へ)
4 小野里仁志 先生(那珂川町立小川小学校へ)
5 麦倉のぞみ 事務長(高根沢町立阿久津中学校へ)
6 増渕 佳子 先生(退職)
7 玉村 好明 先生(退職)
8 野中のぞみ 先生(退職)
9 薄井美津江 先生(退職)
10 相馬 直美 先生(退職)
11 武石 治巳 先生(退職)
12 砂子田祐子 先生(退職)
13 植木由美子 先生(退職)
14 内山 知美 図書事務(退職)
【南小の春】
『南小 桜前線情報』13:00現在
【河津桜】
【ソメイヨシノ】
【しだれ桜】
【河津桜】
【ソメイヨシノ】
【しだれ桜】
【作文発表】
『一年を振り返って&進級の喜び』
各学年の代表として、当日原稿なしで立派な態度で発表しました。
【前日のリハーサル】
各学年の代表として、当日原稿なしで立派な態度で発表しました。
【前日のリハーサル】
【修了の日】
『各学級、最後の仕上げです!』
学年に応じて、春休みの過ごし方や教室清掃などに取り組んでいます。
学年に応じて、春休みの過ごし方や教室清掃などに取り組んでいます。
【児童登校】
『雨ですが・・・子供たちは輝いています!』
【校舎内の様子】
『おはようございます。』
【本日の検食】
『今日の給食献立』
本日、南小最後の給食となりました。調理員の皆様、四年間おいしくいただきました。ありがとうございました。(毎回、ガラケーの携帯で撮影いたしました。)
【一口メモ】
昨年4月から1年間が過ぎ、背も伸び、体重も増え、ひとまわり大きくなったと思います。給食の力もあったかと思います。南小の給食は、とてもおいしい給食です。栄養士さん、調理員さんに感謝です。画像からも、毎回おいしさが伝わったかと思います。(他校の給食画像と比べてみて下さい。)食事は丈夫な体を作るためにとても大切です。バランスのとれた食事をして、健康で元気な体になってほしいと願っています。南小の児童は、約190回強給食を食べました。
これからも、「早ね・早おき・朝ごはん+給食」で健康な体と心を作りましょう!
本日、南小最後の給食となりました。調理員の皆様、四年間おいしくいただきました。ありがとうございました。(毎回、ガラケーの携帯で撮影いたしました。)
【一口メモ】
昨年4月から1年間が過ぎ、背も伸び、体重も増え、ひとまわり大きくなったと思います。給食の力もあったかと思います。南小の給食は、とてもおいしい給食です。栄養士さん、調理員さんに感謝です。画像からも、毎回おいしさが伝わったかと思います。(他校の給食画像と比べてみて下さい。)食事は丈夫な体を作るためにとても大切です。バランスのとれた食事をして、健康で元気な体になってほしいと願っています。南小の児童は、約190回強給食を食べました。
これからも、「早ね・早おき・朝ごはん+給食」で健康な体と心を作りましょう!
【朝の教室訪問】1年3組編(最終)
『今朝は、1年3組紹介です。』
みんな なかよし
たのしい クラス
べんきょうも うんどうも
がんばろう!!
本日で、1年生から6年生までの登校時の教室の様子をお知らせすることができました。約ひと月、閲覧ありがとうございました。
みんな なかよし
たのしい クラス
べんきょうも うんどうも
がんばろう!!
本日で、1年生から6年生までの登校時の教室の様子をお知らせすることができました。約ひと月、閲覧ありがとうございました。
【児童登校】
『風雨のため、早目に昇降口を開けました。』
風の影響で、傘が壊れた児童が数人いました。けがはありませんでした。
風の影響で、傘が壊れた児童が数人いました。けがはありませんでした。
【校舎内の様子】あと1
『おはようございます。』
今日は、欠席した児童の卒業証書の授与式を実施いたします。
【卒業式会場】
今日は、欠席した児童の卒業証書の授与式を実施いたします。
【卒業式会場】
【チーム南っ子日めくりスペシャルカレンダー】3月22日
『平成30年3月22日(木)』4年2組28番
【校庭】
『肌寒さに負けずに』
外は寒いです・・・
外は寒いです・・・
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