学校の様子

前回の登山動画の続きからです。

眼下に広がる雲海や、雲間から刺す日光が心を安らかにしてくれます。

実際に登山した気分にもなれますし、登山したい欲にも駆られますね！

保健委員会から、風邪を引きやすいい時期になってきたこの頃にぴったりの企画です。

手洗いうがいのコツや、マスクを外しても大丈夫な距離などがクイズ形式で流れました。

生活委員会から、挨拶運動についてのメッセージも流れました。

元気な挨拶で溢れる学校を目指し、推進している姿が素敵です！

流山市教育委員会のスクールロイヤーである 小園恵介弁護士を講師にお招きし、５年生は「いじめ」を法的観点から考える授業を行いました！ジャイアンにプラモを取り上げられて、とても嫌な気持ちになったスネ夫が、のび太や静香ちゃんたちとジャイアンを無視するのはいじめか？など、身近な事例で子どもたちに考えさせながら授業が進みました。ちょっとしたきっかけでついたあだ名のせいで、そこからの人生が大きく変わってしまった事例もあり、それぞれが深く考えた1時間でした。弁護士からは、おおぐろ小学校の５年生はよく考えている！発言の内容がすごい！とのお褒めの言葉をいただきました！

「ひかりのくにのなかまたち」で作った１年生の作品。

日の光が通ってとてもきれいな影が床に映っていました。

きれいな影を見る子どもたちの目もキラキラしていました！

１年生が、身近な生き物について調べています。

タブレットのオクリンク機能を使って、担任から配られたURLで調べ学習ができます。

１年生もタブレットをどんどん使いこなしていってます！

今日の動画は登山の様子です！

雨予報が嘘のように晴れて、澄んだ青い空と白い雲が広がる映像です。

道中の植物紹介もありました。自然豊かな場所は映像でも良いですね！

本年度２回目のニコニコ活動を行いました！「２年生楽しんでもらいたい！」という思いから、リーダーさんを中心に一生懸命計画を練っていたおかげで、２年生も４年生も非常に楽しそうに遊んでいました♪

本日２年生の２３４組は、いもほりを行いました！先日、つるは力を合わせてとりましたので、今日は知面の中からおいもを掘り出すのです！掘りはじめてびっくり！ぎっしりと形のいいイモが次々と掘り出されるのです！大きないもがひとつのつるから８本10本12本と面白いように収穫できました！子どもたちも職員も大興奮でした！

２年２組の動画は、「てぶくろ」のげきです。

それぞれの役割に分かれて、立派な劇を披露しました。

途中途中子どもたちの特技が見られるCMも流れました！

1年生では、漢字の学習がスタートしました。

ひらがな・カタカナの時と同じように、なぞり書きや空書きをしながら、一生懸命に書いています。

本日、はじめてのプログラミング授業がありました。「エンタくん」というロボットに命令カードを読み込ませ、スタートからゴールまで動かし、ゲーム感覚で学びました。一人一人が失敗したときに、何が間違っていたのかを考え、様々なプログラムでエンタくんを一生懸命動かしている様子が見られ、素晴らしかったです！そして、今日も理科大の学生さんに、一緒に活動してもらっています。

夏休みに、５年生が描いた防火ポスターを、コンクールに出品しました！この度、２名の作品が入賞したのでお知らせいたします！

特別賞（県設備協会長賞）淺川咲良さん

佳作　森雅人さん

2年生の児童による「浦島太郎」の読み聞かせです。

これが読み聞かせの２回目！、1年生の時よりずっと長文の絵本での読み聞かせです！挑戦する姿が素敵です！

ハンドベルの、心地良い演奏も流れました！

校舎を結ぶ連絡通路に、キラキラとした生き物たちが現れました！１年生の生み出した、「ひかりの国のなかまたち」です！今日の外は台風通過により生憎の雨模様ですが、キラッキラの仲間たちが飾られたことで、明るく華やかな連絡通路になりました！おおぐろ小の外の里山風景にも、なかまたちは馴染んでいます！

プログラミング学習教材toioを使用したプログラミングの基礎学習が始まりました！本日、本校での先陣を切って３年３組での授業が行われました！なんと東京理科大学から２人の心強いサポートスタッフを派遣していただき、子どもたちはわからないことを安心してきくことができる環境で、楽しくプログラミングを学びました！この大きなガッツポーズ！できるって嬉しいよね！

放送委員会からは、普段流れているチャイム音についてのクイズや、先生たちが好きなアーティストのオルゴール紹介、アナウンサーグランプリをお送りしました。

意外な先生たちの「好き」がわかったり、とっても上手な放送委員会の原稿読みが流れたりしていました。

2学期最初の図工は「キラキラワールド」です。画用紙いっぱいに、思い思いのキラキラの世界を表現しています。制作中に、友だちの作品アイデアを見て「すごい！」「おもしろい！」と伝え合っている姿がとても素敵です！

夏休みに職員が研修したプログラミングロボット、「toio」です。

命令を読み込ませることで、その通りに動くロボットです。

低学年は本と連携し、高学年はタブレットと連携して動かすことができます。

この学習を通して、子どもたちのプログラミング的思考を育てていきたいですね。

クレヨンやパスを使って、名前アートに挑戦しました。

白い紙にクレヨンで模様を描き、それをランダムに切って、名前の形を作ります。

ランダムに切った紙を、名前のどこに活用しようか思考しながら活動する姿が素敵です。

国語の「けんかした山」で、音読発表会を行います。

登場人物の性格や、場の状況を想像して、それに合った声で発表することが目標です。

グループごとに自分たちで話し合い、音読箇所を分担していました！