校長ブログ

◆職員室前のところで、虫探しをしている３年生と１年生。

　「何がいるの？」　「青虫です。」

    二人は、とても仲良しで、昼休みに一緒に過ごしてます。

　そこへ２年生が通りかかります。

　「何をしてるの？」　「鬼ごっこで逃げてます。」 

　「君も、鬼ごっこかな？」　「そうです、クラスの友達とやってます。」

　「今日も、二人で手をつないでいるね。」　「えっと、仲良しなんです。」

　「校長先生、失礼しまあす。」　

４年生が自主学習ノートを持って、校長室へ続々とやってきます。 

「あさって、金曜日に賞状を渡すからきてください。」　「はい、お願いします。」

    来週も、たくさん表彰できそうです。

牛島小のみんなで、自主学習に取り組み、「自らを磨く児童」を目指しましょう！！

◆今週の表彰です。

　自主学習ノートの終わった児童に賞状を授与しています。

今週も、たくさんの学年の子供たちを表彰です。

　まずは、１年生からです。

２人は、既に４冊目を終え、表彰も４回目です。

１年生の全員が、家庭での自主学習を始めたようです。

　次は、５年生の３人です。

冊数を積み重ね、力を高めていきましょう！

もうすぐ、最高学年です。

　続いて、２年生です。 

５年生の３人から拍手をもらいつつの表彰。

次のノートも期待していますよ。

　最後は、４年生の３人です。

様々な教科の内容を進めていて、立派です。 

ますます楽しみなノートになってきていますね。 

　今、表彰が終わったところで、４年生がさらに自主学習ノートを提出に。

１週間で次のノートを終えている児童もいて、ビックリです！！

◆そこへ、５年生が「招き猫」のイラストを描いたと持って来ています。

　先日、いい絵を描いているねと声をかけたことで、私にプレゼントなんです。

ありがとうございます。

　今週も、たくさん子供たちを表彰です。

来週も、とっても楽しみにしています。

がんばっていこうね。

◆藤の牛島駅付近の子供たちの登校する様子です。

　見守り隊の皆さんに見守られ、子供たちが学校へ向かっています。

    寒い日も、暑い日も、朝早くから牛島小の児童のために、見守りのお仕事、ありがとうございます。

    「おはようございます。」    「気を付けて行ってらっしゃい。」

    右側を一列で歩くことは、１００点満点ですね。

見守り隊の方へのあいさつは・・・７０点くらいです。

学校を一歩外に出たら、一人一人が牛島小の代表です。

牛島小の代表として、子供らしく、元気に、爽やかに、視線を合わせて、あいさつをしましょう！！

◆【３年】国語「カンジーはかせの音訓かるた」より

　３年生は、国語の研究授業に挑んでいますよ。

いつも以上に、はりきって学ぶ姿が印象的です。

　かるた作りが始まっていますよ。

　小グループ内では、各自が作ったカルタについて、漢字が正しく使えているか学び合いです。

　学級内での友達関係がうまくできる教室ほど、学び合いが上達していくものです。

　お互いに高め合える、素敵な学び合いができる３年生たち！！

　楽しくかるた大会ができることが、子供たちの姿から予想できますね。

　さあ、カルタ大会が始まります。

頭の上に手をのせ、お手つきしないようにしましょうね。 

　「はい、これだ。」　「取られちゃった～。」

　「次を読みます。」　「はい、お願いします。」

　ババン！！　さあどっちだ？

　かるた大会を終え、今日の学びの振り返りです。 

　漢字の音訓をしっかりと理解することができましたか？

　振り返りを話す子供たちの表情から、とても達成感、充実感が伝わってきて、嬉しくなります。

　「これで、３時間目の国語の授業を終わりにします。」　「はい！！」

　３年生は、学びに向かう力が身についてきたなあと実感します。

これは、私たち大人である職員だけではなく、児童自身が感じていると思います。

３学期の１月に、素敵な姿となった３年生。

明日以降も、取材をする甲斐があるなあと思います。

◆国語の授業をしていた学級の女の子が、帰り際に校長室へ。

　「失礼します。校長先生にこれを渡したくて来ました。」

　「授業で作ったかるただね。校長室に飾っておきます、どうもありがとう。」

　お気に入りの１枚をいただきました。

３年生の学びの成果を校長室にずっと飾らせていただきますね。

◆「残り姿」について報告です。

　今日も、１８時に２つの昇降口を見に来ています。

上履きのかかと揃えが完璧なパーフェクトクラスを見つけ、さすがだなと感じています。

児童に、まったく予告なしです。

　これだけ美しいと、芸術的だと思います。

ということで、ホームページの「牛島っ子　学びの軌跡」に写真をアップします。

　ほかの学級も、見習っていきましょうね！！

〈キリ番情報です〉

    現在、あと1,500アクセスで、1,600,000アクセスを達成します。

早ければ、今夜遅くから明日の朝までに達成の可能性があります。

これは、ねらいたいと思います。

◆昨日は、持久走大会を終えました。

　今朝は、体力づくり週間の取組を継続中！！

寒さに負けず、どんどん体を動かして、たくましい体をつくっていきましょうね！！

　小さなトラックは、１年生が勢いよく走っていますよ。

　寒さに負けない強い体と、強い気持ちを鍛えていきましょう！！

　外側のトラックを４年生以上が走っていきます。

　６年生が他学年をリードする走りをしていると、全校が活気づいてきます。

　５年生も、「新しい学校のリーダーズ」になることを目指し、素晴らしい走りです。

　小さいトラックの低学年も、高学年に刺激されて、スピードが速いです。

　「ラスト１分です！！」

　ラストスパートで、あと１周できるかな？

　「いい走りだね。」　「ありがとうございます。」

　「あと少しだよ。」　「はい、がんばってます。」

　低学年トラックも、ラストスパートです。 

　朝礼台から見える、ラストスパートをご覧ください。

　５分間走、終了です！！

今朝も、朝から「未来への挑戦」をしています。

児童のみんな、明日以降も、素晴らしい走りを期待していますよ。

◆【低学年】持久走大会より

　最後に登場は、低学年の子供たちです。

１年生も、２年生も、張り切っていますよ。

◆トップバッターは、２年生女子です。

　「パワーを見せつけるぞ～」　「お～！！」

　一斉に好スタートを切って、トラックを半周走ります。

　保護者の皆さんが応援する前を、正門方向へ駆け抜けていますよ。

　４年生以上が軽快に走った川沿いに、２年生女子たちが見えます。

　スタートラインで見せていた笑顔はありません。

　自分の力を出そうと必死になっていて、素晴らしい！！

◆続いて、２年生の男子がスタートラインに立ち、

　「全力でゴールを目指すぞ！」　「お～！！」 

　スターターの先生の合図で、一斉に走り出します。

　かなりのハイペースでコーナーを走っていますよ。

　さあ、川沿いのコースへ出てきています。

　ボランティアの方が、全校児童のために見守りをしてくださります。

　いいペース！！　どんどんと校庭が近づいていますね。

◆小学校生活で初めての持久走大会に臨む１年生です。

　「１年生女子の力を見せるぞ！」　「お～！！」

　スタート早々、みんなが前を向き、全力です。

　トラックの第１コーナーへ。

　たくさんの声援を浴びつつ、校庭から出ていきます。

　さて、先頭は、風を切って、さっそうと走っていきますよ。

　後から、どんどんと前を向いて続いていきます。

　ここを曲がると、校庭の中へ入り、ゴールが見えます。

◆最後に登場するのは、１年生の男子たちです。

　「ぼくたちが一番だぞ！」　「お～！！」

　１年生とは思えないスピードで、私の前を駆け抜けていきますよ。

　保護者の皆さんから、大きな声援と拍手をもらい、本気モード全開！！

　初めて走る川沿いでも、たくましい走りを見せていますね。

　１年生男子の挑戦が続きます。

　校庭は目の前です、大きな声援が聞こえてきますよ。

　達成感を感じたり、苦しさ、くやしさなど味わったりすることが、次につながります。

　とても素晴らしい天候に恵まれ、全ての学年の持久走大会が終わります。

持久走大会は、１年間の体力づくりの成果を実感する日です。

明日以降、来年の持久走大会まで、体力をどれだけ伸ばしていけるのか、挑戦していきましょう！！

「牛島っ子」の「未来への挑戦」は続きます。

＜保護者の皆さんへ＞

　全校児童への温かい声援、拍手、毎日の健康管理、リーバーへの入力など、誠にありがとうございました。

また、受付業務をお手伝いくださったPTA執行部を中心とする皆さん、児童の安全を見守ってくださったボランティアの皆さん、大変お世話になりました。

お陰様で、これ以上にない、素晴らしい持久走大会を開催することができました。

引き続き、本校の教育活動に、ご理解、ご協力の程、よろしくお願いします。

◆【中学年】持久走大会より

　高学年に続いて、３・４年生が校庭に集合しています。

これから、スタートの合図を待っていますよ。

◆中学年のトップバッターは、４年生の女子です。

　「張り切って、いくぞ～。」　「お～！」

　トラックのコーナーをうまく走っていきます。

　高学年が走っていた川沿いを、さっそうと走っていますよ。

　ここが一番苦しい辺りです。

　一人一人が、自分の走りをしっかりと表現できています。

◆４年生の男子は、既に走る気満々でスタートラインに。

　「ゴールまで行くぞ！」　「お～！！」 

　高学年の走りのように、スピード感がある走りですね。

　さあ、川沿いでは、先頭の２人のデッドヒート、このままゴールまで競い合いそうです。

　前を向いてゴールを目指せ！！

　もうすぐ、校庭に入ります。

◆続いて、３年生女子がとっても元気です。

　「全力を出していくぞ～！」　「お～！！」 

　一番元気な３年生女子が、一斉にスタート！！

　校庭から敷地外へ向かいます。

　川沿いのコースは、登下校時に歩いているときとは違った見え方でしょう。

　ボランティアの皆さんが、子供たちの頑張りを見守ってくださっています。

◆最後は、３年生の男子ですよ。

　「全力、出すぞ～。」　「お～！！」

　３年生男子の集団も、やる気がいっぱいみなぎっています。

　川沿いでは、先生がかなりのスピードで走らないと、追いつかれそうです。

　みんな、とても一生懸命に取り組んでいることが分かる表情です。

　もうすぐ、校庭に入るところまで来ていますよ。

　終わって一息、よくやり遂げましたね。

　４年生には、来年から距離が延びるので、走り切れるだけの体力づくりをしていくことを

３年生には、今年の４年生以上によい走りができるように、今日からがんばっていこうと投げかけました。

中学年の子供たちが、高学年になったとき、素晴らしい「牛島っ子」になりそうです。 

◆これから、高学年の持久走大会を始めます！！

　朝から、準備をテキパキとして、５・６年生が準備運動を始めています。

◆５年女子から、スタートです。

　「トップバッター、いくぞ～」　「お～！！」

　まずは、トラックを２周します。

　校外コースを風邪を切って走り抜けていきます。

   ２時間目の空気は、まだ寒いのですが、５年生の気持ちは熱いです。

　もうすぐ、校庭に入ると、ゴールは目の前ですよ。

    ここからギアを上げましょう！

◆続いて、５年男子です。

　こちらも元気がいいですね。

「頑張っていくぞ！」   「お〜！！」

　校庭のトラック２周を走るのがとても速いです。

    日頃の体力づくりの成果が出ていますね。

　男子も、川沿いを走り抜けていきます。

　道路では、多くの方々から温かい声援が力になります。

◆さあ、６年生女子のスタートです。

　「小学校最後の持久走、いくぞ～」　「お～！！」

　小学校生活最後の大会のはじまりです。

　とてもよい走りです。

　何度も走ってきた川沿いを、真剣に駆け抜けていきます。

    最後まで完走するぞという気持ちが伝わってきます。

    自分の記録を越えようと、ゴールを目指します。

◆最後は、６年生男子。

　気合が入り、すぐにスタートです。

　こちらも、小学校での最後の持久走大会。

    トラックを走る姿が、とても力強いです。

　とても高い意識で臨む姿がいいですね。

　先輩たちが走って来た川沿いを、とてもいい表情で走り抜けます。

　さあ、いよいよゴールが見えてきます。

　みんなの真剣な表情が素敵です。

　高学年らしい走りをした姿は、素晴らしいですね。

　保護者の皆さん、応援ありがとうございます。

天候に恵まれ、子供たちが素晴らしい走りをすることができ嬉しく思います。

◆皆さんは、「残り姿」という言葉を聞いたことはありますか？

　聞いたことがある人は、どれくらい理解していますか？

１８時となり、これから帰宅する前に校舎内を歩いています。

２つの昇降口で、「残り姿」を理解している人が多いなあと伝わってきたクラスを紹介します。

　まずは、このクラスはどこでしょうか？

きれいに、かかとが揃っています。

　何といっても、全学級でナンバーワンは・・・「６年２組」です！！

学級内の全員が同じ意識でないと、上履きのかかとがここまできれいに揃うことは考えられません。

　３学期が始まり、約１０日間が過ぎ、卒業式まであと約４０日間です。

他学年をリードする立場を自覚し始めていると感じます。

　そういえば、先日の音楽集会でも、体育館に一番早く来て、まっすぐ整列していたことを思い出します。

上履きのかかとのように、全員で気持ちを揃えて前進できるように期待しています。

　次に、素晴らしいクラスを見つけ、ビックリしています。

ナンバーツーは、どこのクラスでしょうか？

　ナンバーツーは・・・「１年２組」です。

１年生がこのように美しさを意識しているとは、とても嬉しく感じますね。

　真正面から見ると、少しだけ右や左を向いていて、１年生らしいです。

その点が６年生のようになると、ナンバーワンも、もう手が届くところですよ。

　学級の全員で気持ちを揃え、同じ方向で突き進んでいくことは大切です。

上履きのかかと揃えが完璧にできたら、きっとほかのことも、みんなで協力していけると考えています。

　２つのクラス以外の皆さん、よいところを見習って、まずは、かかと揃えに挑戦していきましょう。

明日以降も、皆さんの「残り姿」に注目してますからね。

◆一週間で一番楽しみな時間がやってきました。

　毎週火曜日は、ロング昼休み！！

子供たちの笑顔がはじけます。

　私が外へ出たとたん、２年生たちが話しかけてきています。

　校庭で出ると、５年生たちが長縄の練習をしています。

　「やった、かえしとびができたあ。」　「やった、やった！！」　（５年生）

　「何をしているの？」　「みんなで鬼ごっこです。」　（１年生）

　「校長先生、こっち見てください。」　「ハイチーズ」　（２・３年生）

　牛島富士は、子供たちに人気のスポット！！

　「鬼ごっこしてまあす、写真撮ってください。」　「はあい。」　（５年生）

　２年生がブランコで楽しそうです。

　「校長先生、大きな山ができてきたよ。」　「本当だね、すごい。」　（２年生）

　鬼ごっこ中の５年生が鉄棒に集まています。

　サッカーコートでは、４年生かなあ・

　こちらは、「だるまさんが転んだ」を楽しむ４年生チーム。

　もう、鬼の目の前まで来ています。

　「イエーイ！」　鬼にタッチして勝ちました。

　校庭の真ん中では、ドッチボールを楽しんでいますよ。　（３年生）

　ボールを投げるのは、１年生です。

　「校長先生も、一緒に入ってください。」　「ありがとう、楽しそうだね。」

　ドッチボールは、１年生から６年生まで一緒に遊んでいます。

　ボールをよけようとして、転倒しています。

　６年生の速くて強いボールを取れるかな？

　「来週、一緒にやろうね。」　「待ってます！！」　（１・２年生）

　腕立て後転（空中逆上がり）をしたら、帽子が・・・　（１年生）

　６年生たちが、長縄や短縄の練習に励んでいます。

　縄跳び大会に向けて、猛練習中ですね。

　さあ、ロング昼休みの終わりになり、一斉に教室へ戻っていきます。　

　「砂鉄を取ってきました。」　「こんなに取ることができたんだね。」

　校庭を一周すると、たくさんの子供たちの笑顔に会えます。

先生たちも、子供たちと楽しい時間を共有していて、担任時代を懐かしく思い出します。

外で元気に遊んで、 体力をアップしたり、友達と仲良くしたりできるといいですね。