校長ブログ

◆【３年】「タイピングコンテスト」より

　昼休みに、タイピングコンテストに挑戦する３年生が集まっています。

１０年後の社会に生きて働く知識・技能を身につけようと、今から真剣に検定に取り組みます。

　タブレットにローマ字で文章を打ち込む「正確さ」と「速さ」を高めていきます。

　ここまで既に６年生をはじめとする学年が取り組んでいます。

３年生たちも、自分を高めようと学びを前に進めていきます。

　認定書に記入する数字がレベルアップしていくように、チャレンジあるのみ！！

　子供たちのタイピングに臨む姿がどんどん増えてきていますね。

　日ごろから、ローマ字入力を心がけているので、両手で打ち込んでいて素晴らしいです。

　打込みが終了した児童から、担当の先生に報告です。

　今回の満足度はどのくらいですか？

次回のタイピングコンテストに向けて、さらに練習を重ねていきましょうね。

私も、結構打込み間違えがあるので、十分に気を付けていこうと思います。（笑） 

◆運動会の全体練習より

　今日は、朝から全校児童が校庭に集まり、開会式や応援合戦などの練習をしています。

６年生の代表児童が、開会式を進めていて、とても立派です。

　全体での整列も、縦と横がピシッとしていて、素晴らしいですね。

　国旗、市旗、校旗の掲揚です。

　準備運動は、運動会でお披露目の「牛島体操」ですよ！！

　様々な運動を通して、準備運動に取り組んでいきます。

　最後の決めポーズもオッケーですね。

　続いて、応援合戦を始めていきます。 

　白組の大きな応援の声が校庭に響いています。

　リズム感がよいので、拍手がしっかりと揃っていますね。

　赤組の応援も負けていません。

　とても元気で大きな声が出ていて、素晴らしいですね。

　全員が気持ちを揃えて取り組むと、気持ちがいいですね。

運動会当日にむけて、みんなでしっかりと練習に取り組んでいきましょう！！

◆【８組】国語「絵を見て文をつくろう」より

　８組では、絵をよく見て文章に表そうとしていますよ。

　小グループの友達と一緒に、文章の構成を考えていっていますね。

　いよいよ、１つ目のグループからの発表です。 

　続いて、２つ目のグループの発表ですよ。

お互いに、分かりやすい文章を書けています。

　ここからは、個々で文章を考えていきますよ。 

　小グループでの学び合いを基に、一人一人で文章を作れるといいですね。

　びっくりするくらい、どんどんと考えが進んでいきます。

　みんな笑顔で素敵です。

こうやって、どんどん力を伸ばしていくのですね。

◆【６年】校長室プロジェクト委員会（最終章）より

　いよいよ、プロジェクトの終わりが見えてきています。

こちらのグループは６年１組のテーブルですよ。

　一人一人が準備してきたパーツが、１つの大きな絵になっていきます。

　こちらの２組のテーブルも、最後の仕上げを入念に進めていきます。

　ここまで、計画通りにいかなくても、自分たちで調整しつつ進めています。 

　明日の講話集会で、全校児童にむけての紹介をしていきます。

ここまで、主体となって進めてきた６年生たちには、とても感心しています。

「牛島小をさらに素敵な学校にしていこう！！」という気持ちに溢れていますね。

◆【６年】総合「牛島小ナンバーワンスクール構想」より

　「校長先生、２時間目に６－２に来てください。」

教室へ行くと、学びの成果を動画編集し、全校にアピールしたとのことです。

　以前、私がアドバイスした点を解決できていて、素敵な動画に仕上がっていますね。

　全校にアピールするのは、給食の時間にする予定です。

　学校全体の課題をとらえ、６年生ならではの方法でよい方向へと考えています。

さすが、牛島小のリーダーたち。

皆さんの学びと行動が、牛島小を市内でナンバーワンの学校にしていくはずです。

◆お昼の体育館に、元気な歌声が響いています。

　運動会の歌「ゴーゴーゴー！」です。

これまでに聞いたことのないくらい大きな声での大合唱です。

　↑　５年生　　↓　６年生　　高学年が運動会を歌声でリードしています。

　５年生が、張り切っていますね。

　低学年リーダーの２年生も、とっても元気な歌声です。

　引き続き、校歌を練習していきます。

中学年リーダーの４年生は、歌う姿勢もバッチリ！！

　４年生につられて、３年生の歌声も体育館に響き渡る元気な校歌ですよ。

　小学校生活初めての運動会を楽しみにしている１年生も、とても素晴らしいです。

　そして、６年生の校歌の歌声が、体育館後方からステージの辺りまで聞こえてきます。

　今月の音楽集会の歌声に圧倒されてます。

運動会当日も、今日以上に素晴らしい歌声で歌いましょう！！

皆さん、１００点満点です！！

◆今週も、たくさんの子供たちを表彰です。

　子供たちの「未来への挑戦」が続いていきます。

まずは、マラソンの１００周達成者の４年生５人です。

　ここからは、自主学習ノートの表彰です。

はじめは、とても張り切っている３年生の２人です。 

　次は、もうすぐ、もう１冊が終わりそうな６年生です。

　続いて、とても素敵なノートづくりの２年生２人です。

　最後は、初めての表彰状にニッコリの１年生２人です。

　皆さん、とてもよく取り組んでいます。

ぜひ、この調子で進めていきましょう！！

マラソンも、自主学習も、自分を高める「未来への挑戦」です。

◆ここ数日、学校の敷地内で、スズメバチが飛んでいました。

　私が見かけたハチは、たった１匹です。

ただ、同じような場所で２度も見かけたため、何だか悪い予感が・・・

昨日、専門家に敷地内全体を見ていただくと、スズメバチの巣を発見！！

　昨年度は、テレビの取材が来るくらい大きな巣を含め、ハチの巣を４か所も駆除しました。

そこまでは大きくないとはいえ、早い時期に対応できてよかったなあと感じています。

　学校は、運動会の練習をスタートしています。

安心して活動ができます。 

◆昼休みの校長室は、「校長室プロジェクト」の６年生が大詰めの作業中です。 

　来週の完成に向けて、真剣そのものなんです。

　あと足らないものは何なのか、必死で解決しようとしています。

　そこへ、校庭側の窓から２年生３人組が入ってきています。

何をしているか、とても気になっていますよ。

　６年生にどんどんと話しかけ、プロジェクトをリサーチしています。

　ろう下側の入り口から、さらに３人の２年生が入って来て、６年生を応援です。

　全校の皆さん、来週の講話集会で紹介する予定です。

楽しみに待っていてくださいね。

◆【４年】音楽「せんりつのとくちょうを感じ取ろう」より

　３階の音楽室からきれいなリコーダーの音色が聞こえてきます。

４年生が、素敵な演奏をしていますよ。

　演奏している曲名は、「陽気な船長」です。

　旋律の特徴をとらえて、リコーダーの音色が変わってきています。

　「皆さん、さらにレベルを上げていきましょう。」と、先生が投げかけます。

　一段と素敵な音色に変容しているのがよく分かります。

　自分たちの「感性」を働かせて、美しいメロディに仕上げていますよ。

　音楽室から聞こえてくるリコーダーの音色は、とてもいいものです。

昔から変わらない小学校のよき姿の一つです。

これからも、素敵な音楽をつくっていきましょうね。

◆【２年】図工「わたしたちの やさいランド」より

　２年生の絵を見ていると、野菜がとても新鮮でおいしそうですね。

　まさに、芸術家の筆さばきです。

　想像力を働かせて、自分のイメージに合う色の絵の具を選んでいます。

　「校長先生、トマトを描いています。」　　「真っ赤なトマトだね。」

　こちらは、きれいな水色の絵の具を使い、何を表現しているのでしょう？

　となりの教室も、画用紙いっぱいに「やさいランド」を表現していますよ。

　下書きを終え、いよいよ絵の具を使い始めたようですね。

　真剣で、素敵な表情です。

　子供たちは、大人にはできない素晴らしい表現をしていますね。

　２つの学級ともに、作品として仕上がるのが待ち遠しいです。

２年生が「本気」で描いている姿に、とても感動しています。

◆【１年】体育「とびばこ あそび」より

　体育館から音楽が流れてきています。

中に入ると、１年生たちが張り切って跳び箱などにチャレンジしていますよ。

　音楽に乗ってリズムをとり、とび箱を次々に跳んでいきます。

　３段の上に、しっかりと跳び上がるところまできていますね。

　こちらでは、ステージの上に駆け上がっていきます。

　そして、エアーマットの上にジャンプです！！

　大きく体を伸ばして、格好よくジャンプ！！

　さあ、曲が変わり、運動する場所を変えて、違う運動にチャレンジが始まります。

　体をたくさん動かし、バランス感覚、体の使い方を身に付けていきましょう！！

　とても素晴らしいフォームで跳び越えることができていますね。

　笑顔があふれ、楽しく取り組んでいることが分かります。

　跳び箱から、高く遠くへジャンプ！！

　３段をクリアーし、本人も先生も、とても嬉しそうです。

　体力向上には、低学年のうちから体を動かすことが何よりも重要です。

学校の体育の時間だけでは、子供たちの運動量は足りません。

各家庭でも、遊びや運動を通して、体をたくさん動かす習慣をつけていってください。

◆【６年】英語「Let's see the world」より

　６年生の英語は、世界の国々のあいさつや有名なものについて調べて紹介し合うようです。

　先生の話をしっかりと聞き取り、これからの見通しがもてたようです。

　まずは、PCで各国のあいさつや有名なものについて調べていきましょう！！

　友達が調べてないことを調べようと必死になっていますね。

◆【５年】家庭科「ミシンで楽しくソーイング」より

　手ねいが難しかったり、強度を高めたりするため、ミシンでソーイングです。

　みんな、手ぎわよく仮りぬいをしている手つきがとてもいいですね。

　さあ、ここからは、ミシンでぬうときのやり方を学んでいきます。

◆【５年】図工「みつけてワイヤーワールド」より

　たくさんの小さな芸術家を発見です。

　イメージを膨らませ、ワイヤーをうまく使って、表現していきます。

　立体的に表現していくのが難しいようで、工夫のしどころです。

　高学年の全学級では、落ち着いて集中して取り組んでいます。

自分のよさを発揮して、さらに素晴らしい学びにしていきましょう！！

明日以降も、期待していますね。

◆今日も、たくさんの子供たちが校長室へ

　子供たちと色々と話ができると、とっても楽しいです。

６年２組の３人は、総合的な学習の時間に取り組んできた動画を見せたいとのことです。

来週火曜日の４時間目の授業にお邪魔する約束をしました。

　続いて、４年生たちがやってきています。

国語で取り組んできた「インタビューをして新聞をつくろう」を終え、完成した新聞を手渡しにきています。

　こちらも、とても素敵な新聞に仕上がっていますね。

ありがとう！！

　「校長室プロジェクト委員会」の児童が何人か来て、詰めの作業を開始しています。

　そこへ、３年生の５人がやって来ています。

写真や「校長室の小さな美術館」の作品を見て楽しく過ごしていますよ。

　地球儀にも目が行き、日本の位置と東京などの地名を発見です。

　思い思いの昼休みに、校長室を選んだようです。

いつでも大歓迎なので、皆さん、来てくださいね。

◆校舎内を歩いていると、子供たちの素敵な姿に出会います。

　２学期になり、できることがどんどんと増えていた１年生です。

この時間は、書写でカタカナを練習していますね。

　すでに、ひらがなを完ぺきになるようにマスターしてきた１年生たちです。

　今日も、全員が落ち着いて、真剣に取り組んでいていいですね。

　早く完ぺきに書けるように、がんばっています。

◆２階の２年生は、道徳「黄色いベンチ」を読んで、真剣に考えています。

　教育実習生の先生と一緒になって学んでいます。

実習の先生は、牛島小の卒業生です！！

　子供たちの表情を見ていると、真剣に考えていることがよく分かりますね。

◆となりの２学級は、図工「お花ランド」に取り組んでいます。

　画用紙いっぱいに、想像力を働かせて表現していますよ。

　絵の具の筆の使い方も、しっかりとしていて感心します。

　小さな芸術家の皆さん、素晴らしい表現ですね。

　「校長先生、もうすぐ終わりそうです。」　　「よく頑張っていますね。」

　皆さんの活躍ぶりを、これからもどんどん取材していきますね。

お楽しみに！！

◆子供たちは、クラブの活動が大好きです。

　今日は、春日部工業高校のバレーボール部の生徒さんが来校しています。

子供たちのクラブ活動に一緒に入り、優しく教えてくださります。

　アンダーハンドも、オバーハンドも、なかなか上手です。

　春工高校の皆さんが、子供たちのレシーブしやすいところにボールを上げ、ラリーが続きます。

　いよいよ、ゲーム形式で楽しんでいきましょう！！ 

　とても素敵なプレーが続き、春工高校生からも「凄い」と声があがります。

　わずか１時間でここまで上達するとは、高校生の皆さんのお陰です。

　サーブが相手のコートに入り、とても嬉しそうです。

　今度は、スパイクが決まり、みんなで盛り上がっていますよ。

　６年生は、身長を生かして強烈なスパイク！！

　こちらのコートでは、ブロックが見事に決まり、またまた大盛り上がりです。

　なかなかできない経験をさせてくださり、とても感謝しています。

カメラのレンズを通して、子供たち、生徒さんらが笑顔で交流していることが分かります。

埼玉県立春日部工業高校は、本校の卒業生である「ザキヤマさん」の母校でもあります。

これからも、このような交流を続けていきたいなと思います。

◆今週の表彰です。

　自主学習ノートを熱心に取り組んできた子供たちです！！

まずは、２年生の３人から表彰です。

３人とも、とっても意欲的でびっくりです。

　続いて、３年生が校長室へやって来ています。

２学期早々にゴールインです！！

　次は、５年生がノートを終え、表彰に来ています。

粘り強く取り組んでいて、いいですね。

　次は、６年生です。

しっかりと取り組んでいる３人のノートは、とっても素晴らしいです。

　来週の表彰も楽しみにしています。

牛島小の皆さん、これからも表彰されるように張り切っていきましょう！！

◆【６年】国語「漢字の広場 ～リレー作文方式で～」より

　６年生の教室前を通りかかりと、とても楽しそうな声がしてきます。

自分の考えをしっかりと発言し、学級全体で議論し合っています。

　リレー作文方式という方法で漢字の単元に取り組んでいこうとしています。

　さあ、やり方を共通理解し、いざ、小グループで作戦会議に入りますよ。

　協働的な学びを大得意にする６年生たちです。 

　他学年の皆さんには、６年生の学び合いの姿を参考にしてほしいです。

　一人一人の考えを大切にしつつ、みんなで協働的に学ぶことは大切ですね。

各グループでの話合いに臨む表情がとても楽しそうです。

これからも、どんどん続けていきましょう！！

〈ミニキリ番情報〉

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そして、あと４５，０００で、記念すべき２，０００，０００アクセス達成です

◆先日、満月の写真を撮影された私の先輩の先生が、夜中に、天体観測と撮影をされました。

    ぜひ、牛島小の皆さんへということで、素敵な写真をいただきましたよ。

では、時間を追って見ていきましょう。

　まずは、満月が夜空にきれいに見えています。

ここから、月食が始まっていきますよ。

　満月の上のあたりから、少しずつ欠け始めています。

　半分以上、欠けてきていますよ。

　もうすぐ、全てが欠けてしまいそうです。

　全てが欠けると、皆既月食の始まりです。

　太陽と月の間に、地球が入り、このように見えます。

　薄暗く、赤っぽく見えますね。

◆月食に関する時刻（全国共通）です。（ウェザーリポートより）
　・部分食の始まり　８日（月）午前１時２７分ころ
　・皆既食の始まり　　　　　　　　２時３０分ころ
　・皆既食の最大　　　　　　　　　３時１２分ころ
　・皆既食の終わり　　　　　　　　３時５３分ころ
　・部分食の終わり　　　　　　　　４時５７分ころ

　今回は、月が地球の影の中心近くを通るため、皆既食の時間は比較的長く、約1時間20分にわたって皆既食を見ることができたそうです。

部分食の始まりから終わりまで、３時間半にも及びました。

次に日本で皆既月食が観察できるのは、来年の春、２０２６年３月３日だそうです。

次回は、実際に観察してみたいなと思います。

◆中学年になり、学ぶ意欲がさらに増した３年生の子供たち。

　今日は、どのように学んでいるかな？

    こちらの教室では、毛筆で「日」という文字を練習していますよ。

    「校長先生、完成しましたあ。」   「大きくしっかりと書けてるね。」

◆となりの教室では、小グループで学び合いです。

　国語「ポスターを読もう」では、キャッチフレーズを考え合っています。

　小グループ内での話合いで、キャッチコピーを考えていきます。

　３年生になると、ここまでしっかりと学び合えるのですね。

　「キャッチコピーはできそうですか？」　　「バッチリです。」

　３年生の子供たちが、真剣に学んでいることがよく分かります。

国語での学びが、他教科の学びの基本になります。

暑さに負けずに、どんどん取り組んでいきましょう！！

◆４年生の子供たちが、本気で学んでいることが分かります。

　２学期になり、やる気が一段とアップです。

４年生の社会科は、「古くから残っているもの ～春日部市の大凧上げ祭り～」です。

　春日部市の大凧上げ祭りは、歴史のある行事の１つですね。

　大凧を保存する人たちが、どのようにして大凧を作っているのか調べていますよ

◆となりの４年生は、国語「ローマ字をマスターしよう」です。

　３年生で学んだローマ字を完ぺきにしようと、必死に取り組んでいますね。

　さすが、４年生たちです。

私が教室へ行くと、ピシッとした素晴らしい姿勢で学ぶ姿が印象的です。

明日以降も、４年生に注目です！！