宮川小学校ブログ

ギガスクール構想の実現に向けて、継続的にクロームブック研修会を実施しています。

本校では授業の中で児童がタブレットパソコンを学びのツールとしてタブレットパソコンを積極的に活用して学びを深

めています。

今日は、ホワイトボードアプリの活用について全職員で研修しました。

総合教育センターのHPに掲載されているICTレシピ集などを活用しながら、実際の授業でどう使うことが効果的なの

か、全職員で考え、主体的・対話的で深い研修会にすることができました。

宮川小には、たくさんの花が咲いてます。花壇やプランタンの花は、児童の委員会活動や地域の方が週休日にボラン

ティアでお世話をしてくださっています。

宮川小は、外だけでなく校内にも素敵な花が飾ってあります。

この花は、事務主幹が飾ってくれています。毎朝、水を変えてくださったり、お世話をしてくださっています。

バラなどご自宅で咲いているお花を持ってきてくださっています。玄関、校長室など宮川小の校内は素敵な花でとても

明るいです。感謝しかありません。

１年生が国語で作文を書いていました。

下書きを担任がしっかり確認し清書をしていました。

清書した作文を友達と読み合っていました。折り返し地点を過ぎ、自分の気落ちを素直に作文で表現できるように成長

しています。

３年生は、担任、JTE、ALTの指導のもと外国語活動に意欲的に取り組んでいました。アルファベット探しでは、たく

さんの児童が探し積極的に挙手して発言をしていました。英語に慣れ親しませ、コミュニケーション能力の向上を目指

します。

５年生の道徳科では、「手品師」のお話をとおして明るい生活をすることについて、多面的・多角的に話し合いを進め

ていました。担任が児童から様々な考えを引き出していました。思ったことを本音で話し合えるクラスに成長していま

す。道徳ノートに子供たちが感じたことを書く活動も大切にしています。考え議論する道徳科の授業を継続し子供たち

の心を耕していきます。

２年生が生活の時間に自分の出会った生き物について観察ノートにまとめていました。

タブレットパソコンも使用し、自分の出会った生き物について調べていました。

４年生が社会の時間に県内に古くから残るもの（お祭り等）は、どのような願いがこめられてどのように受け継がれて

いるか、タブレットパソコンを使って調べていました。

５年生は、理科の天気の学習でタブレットパソコンを使って雲の様子を観察していました。雲の動き等もリアルタイム

で観察や時間を追って観察できるのでとても有効です。

６年生の算数の授業では、授業の振り返りがしっかりと行われていました。子供達がその時間、何ができるようになっ

たのが自ら振り返り学びの自覚をすることができていました。

本校では、授業の導入も大切にしていますが、それと同じぐらい児童の振り返りの時間も大切にしています。

雨の日の昼休み、図書室をのぞいてみると多くの宮川っ子の姿がありました。

読書の秋、現在宮川小では、読書週間の取り組みとして、図書主任が図書部、図書館支援と連携し様々な取り組みを行

い、読書好きの宮川っ子を育成しています。

特に読書ビンゴは人気で、備後を目指して子供たちが、指定されたテーマの本を一生懸命探していました。児童の読書

の幅を広げる取り組みです。ビンゴになるとしおりをもらうことができ、そのことも児童の励みになっているようです。

先生方のおすすめする本も多くの児童がかりています。そして、先生方が感想を聞くなど本をとおしたコミュニケー

ションをたくさんうまれています。

宮川小の図書室は、様々な掲示物等もあり子供たちにとって人気の場所です。