１年生が図工の時間にクリスマスリースをつくっていました。皆、いろいろな材料を持ってきています。たくさんありすぎて、どれにしようか？迷っている子もいます。すでに頭の中に設計図があるのか、黙々と活動している子もいます。完成が楽しみです。

　１時間目。あたたかな日が差す中、１年生と６年生が体育を行っていました。下の写真は、１年生が鬼役で６年生をつかまえようと追いかけているところです。つかまると、帽子を赤にかえ鬼役になります。どんどん鬼役が増え、３分後には、全員つかまりました。

　本日、４～６校時に外部講師をお呼びして、たんぽぽ・ひまわり学級と６年生２クラスが、ボッチャについて学びました。ボッチャは、パラリンピックの種目の１つで、障がいのある人もない人も一緒に楽しめる素敵なスポーツです。

　講師の方から、パラリンピックやボッチャ、青年海外協力隊の体験等をのお話を聞いた後、実際にボッチャを体験しました。手作りのボールを使って、ボッチャを楽しむことができ、子どもたちも満足そうでした。今日の授業は、色々な角度からの学びがあったと思います。今後の生活に生かしてくれてらと期待しています。

　５年1組で「漢字洞窟からの脱出」という、リアル脱出ゲーム+漢検の要素をい取り入れたゲーム感覚の漢字学習を行いました。チーム対抗戦だったので、どう協力していくかも、早く脱出する鍵となったようです。終わったときに子どもたちから、「あ～楽しかった」というつぶやきが聞こえてきたので、やってよかったと思いました。

　↓　互いに教え合い、難題を克服していきました

　↓　分業制を確立し、それぞれが真剣に取り組んでいました

　↓透明シートを重ねると、何やら漢字が浮かび上がってきました！

「欲しいものをたずねたり、答えたりしよう！」という目標で、４年生が楽しく英語の学習をしていました。

グループに１台のタブレットパソコンを使って、以下の英語の会話をしながら、画面上にフルーツパフェをつくっていました。
What do you want ?
I want apples,please.
How many?
Five,please.

　上の会話でいくと、担当の子が、画面上のリンゴのイラストを５個、指でドラック＆ドロップで中央にあるグラスに移動させます。子どもたちは、出来上がっていくパフェに興味津々のようでした。

　１年生の図工で、家から持ってきた箱を組み合わせて、思い思いの作品をつくっていました。車やバス、ロケット、きりん、マイホーム・・・中には、お城をつくっている子もいました。箱の形状を工夫して使い、家のドアにしていた子もいました。皆、にこにこ顔で制作していました。

今日のクラブは２学期最終です。今学期の反省を行ったあと、学年を超えて楽しく活動をしました。

科学クラブ（工作用紙で作った馬が斜めのボードでトコトコ進みます）

レクリエーションクラブ（今日は校庭で羽子板に挑戦します）

球技クラブ（ティーボールでヒットを打ちます）

バドミントンクラブ（風に負けずにラリーを続けます）

体つくりクラブ（新聞紙に乗せたビーチボールを協力して運びます）

埼玉県警察本部　非行防止指導班「あおぞら」の方に来ていただきました。

画像を交えた専門的なお話を真剣な表情で聞いていました。

「周りの人まで傷つけてしまう薬物の怖さを知った」「危ないサイトがあることを知った」

「自分の軸を持たないといけないと分かった」「これは大丈夫かと１回考える習慣をつけたい」

などの感想があげられていました。

4年生では登下校時の安全・防犯について考えました。

防犯ブザーを一人一人が押して　しっかりと音が鳴るかチェックしました。（隣の教室は体育で留守でした）

いざという時にすぐ鳴らせるように、つける位置・電池・ひも　などを確認しておきましょう！

あたたかな業間休みに、飼育・園芸委員会の５，６年生がパンジーの苗を植えました。

一気に花壇が明るくなりました。チューリップ（５色）の球根も植えました。春が楽しみですね。

　国語で、ものの名前について勉強してきました。今日は、その習ったことを使って、果物や魚、おもちゃ、文房具、花などの絵カードを作り、それを売り物にしてお店屋さんごっこをしました。店員とお客に分かれ、売り買いの体験もしました。皆、楽しそうでした。「いらっしゃいませ！　なににしますか？」「〇〇をください」「どうぞ」「ありがとうございました！」と、あちらこちらで売り買いの会話が聞こえてきました。

　６年生は、２クラスとも、２時間分は「赤べこ」づくりを行いました。修学旅行で行くはずだった福島の名産品の１つ「赤べこ」は、修学旅行が実施されていれば、１日目の夜に、ホテルで体験作業を行う予定でした。担任の先生が相談して、少しでも福島に触れさせたいという思いで、福島県の業者さんに連絡をし取り寄せたものです。

↓１年生は、いつ見に行っても元気いっぱい全集中で学習していました。下の写真は算数。数字の表を見て、１５になる数字の組み合わせをみつけようというものでした。子どもたちは、たくさんの組み合わせを見つけていました。

↓５年生の理科。電磁石の実験を行っていました。同じ本数の電池なら、コイルの巻き数が多い方が、釘がたくさんつくことが分かりました。

↓３年生も、豆電球に灯りをつける実験を行っていました。予想通り、灯りがつくと、自慢気に見せてくれました。

　コロナ禍のため、教室での授業公開は、今日が初めてでした。しかも、２～４時間目を出席番号順に３等分しての分散参観でした。小雨が降る寒い日になってしまいましたが、朝から多くの保護者の方が来校してくれました。ありがとうございました。

↓５年２組は、漢検協会からいただいた「漢字脱出ゲーム」を使い、楽しく漢字の学習に取り組みました。グループ対抗戦だったので、仲良く協力し合う姿が、随所に見られました。

↓お隣の５年１組では、今年の自分を漢字１文字で表すと・・・ということで、今年１年の自分を振り返って、ふさわしい１字を選択し、それを習字の筆で書いていました。

↓４年２組は、国語の授業で、「命のバトン」という詩をつかって「命」の大切さについて学習していました。

↓４年１組では、自作のかるたを使って、かるたを楽しんでいました。

↑↓２年生は、かけ算九九を活用した問題に取り組んでいました。

　毎朝、雨の日以外は高学年が、いろいろな動きをしています。特に運動委員は、全校児童のために、鉄棒の下にマットを敷いたり鉄棒補助具をつけたりしてくれています。【感謝】

1年生は、先日植えたチューリップの鉢に水やりをするのが日課となっています。

体育館工事が着々と進んでいます。

黒いおおいがとれ　きれいな壁が見え始めました。完成が楽しみですね。

　3年2組、４，５年生が書きぞめ競書会を行いました。今年は体育館が使えないので、競書会も場所の確保が大変でした。３年生は止む無く１組と２組の日にちをずらしました。５年生は、廊下も使って密を避けるようにしました。

　３年生が社会科で「警察官の仕事」について学習しています。今日は、この地域でお仕事をしている駐在所の警察官に御来校いただき、警察官の仕事についてお話をしていただきました。穴埋め形式やクイズ形式のプリントも用意してくださり、分かりやすく説明していただきました。

↓　児童代表で警棒を持たせてもらいました。「重い！」

↓　授業後も、色々な質問をしていました。警察官の説明に興味津々で聞いていました。

↓　本日は、埼玉テレビの取材も入り、ニュース（11:55～、17:45～）で放映されることになりました。

授業の最後に、ランドセルにつけている防犯ブザーの確認をしました。ところが・・・

防犯ブザー（または、笛）をつけていない子が、かなりいました。また、電池切れで、ブザーがならなかったり、音が小さかったり・・・。いざというときのために、ご家庭でも、もう一度確認をお願いします。電池の入れ替えが必要な子も、かなりいるようです。

校長先生のお話「本気の失敗には価値がある」

2学期、令和２年の目標は達成できましたか？色々な行動に本気で取り組んでいますか？

　〇通学班では安全に気をつけ交通ルールを守って登校できていますか。

　〇掃除ではみんなが使う学校をきれいにしていますか。

　〇廊下では室内にいる人に気を配って静かに歩いていますか。

本気で、全集中で、取り組むことが失敗も次へとつながる価値ある経験となります。

生徒指導のお話（１２月の生活目標）

〇学校をきれいにしよう

　お世話になった教室に　感謝の気持ちをこめて　もくもく・すみずみ・きびきびを

　合言葉に掃除をしましょう

〇かぜやインフルエンザを予防しよう

　寒く空気が乾燥する時期です。手洗い・うがい・マスクをこれからもしっかりしましょう

　親しき中にもディスタンス！距離もしっかりとるように心がけましょう。

　６年生、３年１組が、校内書きぞめ競書会を行いました。密を避けるため、２教室を使ったり、６年生は、廊下も使って書いていました。いつも以上にシ~ンとして集中しているのが感じられました。

　１年生の算数の授業です。今までは、問題を読んで式を立て、答えを出していましたが、今日は、少し違うようです。絵を見て、足し算や引き算のお話（問題）をつくることが学習内容でした。

　最初は？だった子どもたち。少しずつ分かってきたようで、それなりの文になっていました。