先週紹介した植物のその後です。２枚の葉の間からギザギザした葉が出てきました。

花壇には、こんな葉も。さて、何年生が観察する植物かな？

　緊急事態宣言が解除されました。

　おおよそ３か月ほどの、なが～い家庭での生活。６月１日からは、やっと学校生活が再開できます。しかし、すぐに通常授業はできません。最初の週は、半日ずつの分散登校を行い、学校生活に慣れる週となります。それでも、毎日、決められた時間に学校に登校するということが始まります。お友達との学校生活も始まります。そこで・・・

　これからの１週間の過ごし方が大きなポイントになります。

　もしも「生活のリズムが乱れているなあ」と感じている南小っ子がいたら、今日から「早寝･早起き・朝ご飯」を続けてください。

　もしも「体力が落ちているなあ」と感じている南小っ子がいたら、家の周りでできる運動を続けましょう。縄跳びは場所をとらないでできるのでいいですよ。ラジオ体操も、真剣にやるいい運動になります。

　けん玉やお手玉も、大幹や集中力を鍛えるのにいいですね。

　お家の人と「学校まで歩いてきて、校庭で遊んで（午後、校庭開放中）、歩いて帰る」ということもやってみるといいですね。特に１年生や長い距離を歩いて登校する南小っ子は、やっておいた方がいいですよ。

　１年生のご家庭では、遊びの中で「折り紙」や「塗り絵」をたくさんやらせてください。「紙を半分に折る練習」でもいいですね。学校で配付されたプリント類をきちんと折れない児童をよく見かけます。今のうちに、たくさん練習しておいてください。

　新聞広告やチラシなどを使って、印刷されているものを輪郭に沿って切り抜いて、のりで貼る作業もやっておくといいですね。ひもを縛る、三角巾を縛る、エプロンを後ろで縛るなどの練習も今ならたくさんできますね。

　とにかく、６月１日には、元気な南小っ子に会えるのを、先生方は楽しみにしています。

　最後に、緊急事態宣言の解除は「安全宣言」ではありません。これからも、今までやってきたことを続けて健康な毎日を送りましょう。

　1日からの学校再開に向け職員研修を行いました。

　学校での水泳学習は、今年度は、なくなりますが、いざというときのために、AEDやエピペンの使い方確認や人工呼吸の手順について確認を行いました。また、課題が発生したときに、事故者対応、連絡役や児童対応は誰が行うかなどのシミュレーションも行いました。

　最後に、各クラスの食物等アレルギー対応児童の確認とアレルギー反応が出た場合の対応方法を共通理解しました。

●新型コロナウイルス感染拡大防止のため、長期にわたり臨時休業日が続いておりましたが、春日部市においては６月１日（月）から学校が再開することとなりました。

●春日部市教育委員会からの指示により、６月１日（月）から６月１２日（金）までは地区ごとの分散登校（通学班による登下校）となります。６月１５日（月）からは通常日課の予定です。

●各クラス約半数となるよう、A・Bの２グループでの分散登校となります（下表参照）。複雑なので、よくご確認ください。

●給食は６月９日から開始します。

※一時預かりについては従来の条件通りです。利用される場合は通学班や担任への連絡を忘れずにお願いします。

※「一時預かり申請書」は、学校で配布していますが、ダウンロードして記入しご提出いただいても構いません。

※６／１～６／１２の期間は、授業をやっているので、教室や人手も不足する可能性があります。原則、一時預かりの利用は、 保護者が医療従事者や社会の機能を維持するために必要な業務に従事する者等「やむを得ない事情がある場合のみの利用」をお願いします。

　文部科学省の「子どもの学び応援サイト」から、子どもたちが使用している教科書に合うサイトをいくつかピックアップしました。ごく一部です。インターネットの環境があれば、親子でご覧になって活用できるかご検討ください。

　なお、ｅライブラリの活用もご検討ください。

【かすかべオンラインスタディ（春日部市教育委員会提供）】

【全学年･全教科対象】

①文部科学省「子どもの学び応援サイト」

②おうちで学ぼう！NHK for School　

③Yahoo!きっず おうち学校　

【国語】

①e-board（イーボード）

②光村図書　

③おすすめキッズサイト国語　

【社会】

①社会科学習ワークシート　

②おすすめキッズサイト社会　

③EduTownSDGｓ　

④キッズ外務省　

【算数】

①e-board(イーボード)　

②おすすめキッズサイト算数　

【理科】

①学校図書10分テスト　※前の学年のテストを選べば、復習に使えます。　

②おすすめキッズサイト理科　

③理科ネットワーク　

【音楽】

①楽しらべ隊（教育芸術社）　

②リコーダーのデジタル教材　

【家庭】

①マスクをつくろう

　この他にも、文部科学省の 「子どもの学び応援サイト」には、多くのリンク先が紹介されていますので参考にしてください。

【その他】

　低学年の児童は、指先をなめらかに動かすために折り紙などをたくさんやっておくといいですね。次のサイトには、いろいろなものの折り方を知ることができるので参考にしてください。「おりがみクラブ」

　各学年、理科や生活科で色々なものを育てています。まいた種（たね）から芽（め）が出てきました。葉（は）が２枚（何という名前かな？）出ているものもあります。それぞれの葉は、何年生の何の芽や葉か分かりますか？今、自分で育てている植木鉢のものとくらべてみるとわかりますよ。

【５月１３日】

【５月１４日】

【５月２０日】

　５月７，８日の２日間で、担任の先生方が、表札訪問を兼ねて、５月前半の課題をポスティングしています。今朝も、地図でルートを確認している学年がありました。これなら迷わないですね。

　課題と一緒に国から配布された４月分の布マスクも入れています。

　保健室の棚もペンキを塗りました。職人さん？を思わせる塗りっぷりでした！

ビフォア

アフター

　4月21日に地域の方につくっていただいたEM菌をプールへ投入しました。これからのプールの水の変化が楽しみです。

　なわとび練習台を塗り始めると、先生方が、子どもたちが楽しんで練習できるようにと、絵を描き始めました。迷画伯、南桜井小のバンクシー？たちがいたようです。