３年生が、ヒマワリの観察の学習を行いました。

根・茎・葉の様子、花の様子をくわしく観察し、

夏休みの観察学習のポイントを確認しました。

子供たちの背丈の倍以上もあるヒマワリ。

太陽に向かって、真っすぐに背を伸ばすヒマワリは、

歌の題名や歌詞の中にも取り入れられています。

南小っ子たちも、

ヒマワリのように、真っすぐに成長してほしいと思います。

今日は薄曇りで気温もそこまで上がらなかったため、

久しぶりのロング昼休みに、外遊びができました。

鬼ごっこ、遊具遊び、ドッジボールなど、

子供たちは、思いっきり体を動かして遊べることに、大喜びの様子でした。

今朝の表彰朝会は、硬筆展の賞状伝達を行いました。

最後まで作品作りに集中できる子どもたちは、

賞状をもらう態度も、大変立派でした。

５年生の、外国語の授業の様子です。

教師が英語で問題を出し、応えられる児童がボタンを押すと、

発言権が得られ回答できます。

まるでクイズ番組のようです。

このように、ときにはゲームを取り入れながら、

児童が英語好きになるよう取り組んでいます。

本日の水泳学習では、着衣水泳を行いました。

６年生の学習の様子です。

服を着ている状態で水の中に入ってしまったら、

無理に動いて体力を消耗することなく、

「浮いて待つ」ことも大切です。

これからも命を守る行動について、

教育活動の中で指導していきます。

非常に暑い朝となりました。

今日は朝から、熱中症警戒レベルが大変高く、

業間休みでさえも、校庭で遊ぶことができない日となりました。

このような暑い日も、校庭のヒマワリは元気に日光を浴びています。

１学期終了まで、あと７日間です。

６年生対象に、租税教室を行って頂きました。

国民には、税金を納める義務があるということ、

税金には、様々な種類があるということ、

税金は、国民みんなのためや社会のために使われるということなどを、

スライドや、講師の方のお話を通して学びました。

　今日の昼休みは、暑さ指数が基準値を超えていたため、校庭で遊べませんでした。そこで、各クラスで「けん玉大皿リレー」に取り組みました。どのクラスも、みんなで声をかけあいがんばっていました。

夏祭りに向けた、香取神社での夜の練習が始まっています。

お祭り当日は、７月１６日（日）です。

獅子舞保存会の方々の指導にも、熱が入ります。

放課後に、図工主任による自主研修会を実施しました。

ザリガニを中心とした絵を描くにあたり、

児童に考えさせる言葉かけや、描くうえで気を付けることなどを、

実技を通して学び合いました。

指導力向上のためには、教員同士が学び合うことが大切です。

非常に有意義な時間となりました。

１学期末の、授業参観懇談会を実施しました。

こちらは、５年生の家庭科「ソーイング」の授業風景です。

保護者の方にも見届けをお願いし、玉止め・玉結びなどを行いました。

ボタン付けが自分でできるようになるとよいですね。

オンラインによる、全校朝会を行いました。

７月の生活目標は、「だまってそうじをします」です。

南小のそうじの合言葉は、「もくもく、すみずみ、きびきび」です。

伝統芸能クラブの活動の様子です。

これは、西金野井の獅子舞の演舞です。

演舞が始まると、子供たちの顔つきが変わります。

真剣な様子に、頼もしさと凛々しさを感じます。

７月は、地域で披露する機会がたくさんありますので、活躍が楽しみです。

４年生の水泳学習の授業風景です。

個人の泳力に合わせて、コース別で授業を実施しています。

お昼休みの図書室の様子です。

現在、あじさい読書週間の取組を行っています。

☆図書室を利用する子どもを増やす

☆本棚を見渡し、新しい本との出会いの機会を増やす

以上の２点をねらいとし、

読書パズルと宝探しのイベントを、図書委員が運営しています。

これらの取組で、本好きな南小っ子がどんどん増えています。

生活科の学習で、ザリガニつりを行いました。

ザリガニをつるためのつりざおを作り、

つったあとのザリガニを観察します。

ザリガニをつるのは、なかなか難しかったようです。

このあとは、ザリガニを描く図工の学習にもつながっていきます。

６年生が、社会科見学に出発しました。

行先は、科学技術館、国会議事堂です。

新しい発見がたくさんあった、充実した１日でした。

保護者の皆様や、見学実施に際して御協力いただきました皆様に、

心より感謝申し上げます。

昼休みに、運動委員によるなわとび講座がありました。

短縄にはいろいろな技がありますが、

それぞれのブースでなわとびをすると、

スタンプがもらえます。

本校における体力向上の取組の１つです。

４年生の算数科の授業風景です。

本校は少人数指導で授業を進めております。

分かりやすい板書、的確な指示・発問、ＩＣＴの活用に重点を置き、

児童の学力向上に取り組んでまいります。

５年生に続き、４年生にも環境学習講座を実施していただきました。

テーマは「ごみの処理と利用」です。

多くの物は捨てればごみ、分別して集めれば資源となります。

まずは自分の生活から見直し、資源を大切にする心を

もち続けてほしいと思います。