幸松笑楽好ブログ

◆トップバッターの４年生女子がスタートを切り、持久走大会が始まりました。

　４年生の男子がスタート！！

◆続いて、３年生の女子がスタートラインに整列です。

　３年生男子は、校内で一番張り切っています。

◆初めての持久走大会に挑戦の１年生女子です。

　いよいよ１年生男子も初めての持久走大会がスタート！！

◆元気な２年生女子が、勢いよくスタートしていきます。

　２年生男子がスタートラインで真剣な表情です。

◆さあ、高学年の出番です。まずは、５年生女子が走り始めました。

　続いて、５年生男子が猛然とスタートしていきます。

◆６年生女子は、小学校生活最後の持久走大会のスタートをむかえています。

　最後は、６年生男子のスタート！！

　子どもたちが、本気になって真剣に走る姿は、とても素敵です。

また、その走っている姿に、学年を問わず応援する姿も素晴らしいです。

自分の学年の持久走大会は、毎年１回だけ。

 その日に向けて体力づくりを進めてきた成果が発揮できましたね。

◆１時間目から、５年生の英語の研究授業が始まっているよ。

　ペアや先生とやり取りをすることができて、素晴らしい子どもたち。

　気を付けてほしい発音を意図的に取り上げて、繰り返し練習をさせていきます。

　どんどん挙手をして、全体の前でペアでのやり取りをする積極的な５年生！！

　最後は、今日の学習内容を基に、教科書を使っていますね。

　ABCルームの前のろう下は、イングリッシュ・ロードです。

◆３年生の算数は、朝から真剣に学ぼうとする子どもたち。

　今日の問題場面から課題をつかみ、見通しがもてたようだね。

　自力で解決する力が伸びていることが分かるよ。

　さあ、最後まで粘り強く自力で解決していこう！！

◆となりの３年生は、パソコンでを使っての学びを開始したよ。

　調べたことをノートに整理していくんだね。

　全てのことをパソコンでするのではなく、必要なときに活用することが重要です！！

　「うまくいってる？」　「はい、校長先生、ばっちりです。」

◆６年生の研究授業授業は、算数「並べ方と組み合わせ方」です。

　本校の「学びの達人たち」である６年生は、まさに「本気」モード全開！！

　樹形図や表など、いくつかの方法にチャレンジし、組み合わせ方を考えているよ。

　下級生たちにこの姿を見てもらいたいと感じますねえ。

◆２年生は、図工で新聞紙やトイレットペーパーのしんを使って何やら作り始めたよ。

　先生の演示をしっかりと見つつ、想像力を働かせていこうとしているね。

　活動が始まると、自分の表現に没頭していて、とてもいいですね。

　↑「校長先生、うまくいってます。」　　↓「イエーイ！」

◆体育館では、３年生が跳び箱に挑戦中ですよ。

　まずは、両足で強く踏切り、おしりを上げる練習を繰り返しているね。

　次に、跳び箱の上に両足で飛び乗れるように、スモールステップです。

　さあ、いよいよ元気に飛び越える練習を始めたね。

◆校庭では、４年生が持久走大会に向けて試走をしていますよ。

　詳細は、「幸松小の１日」をご参照ください。

◆昼休み、３年生の２人が自主学習ノートを終え、その表彰にきているよ。

◆３年生の図工は、使わなくなった靴下、手袋などを生かして、表現しているよ。

　表現活動の途中で、何人かの児童の作品を鑑賞することで、鑑賞と表現を行きつ戻りつさせています。

　自分の想像力と、材料のよさをベストミックスさせて、表現が続いていくね。

◆１年生の帰りの会が始まっているよ。

　帰りの準備をし、日直の友だちや先生の話をよく聞いているね。

　今日のできごとを発表し合っているよ。

　さようならの挨拶をして、下校しますよ。

　「ぼくは、持久走大会で走るのが楽しみなんだ。」　「そうですかあ。応援しているよ。」

◆校長室の小さな美術館ダイジェストです。

詳細は、各学年のブログに掲載中！

【５年】

【６年】

【２年】

【ひまわり学級】

【１年】

    校長室の小さな美術館（１１〜１２月）
子どもたちの豊かな想像力、表現力に満ちた芸術作品。
校長室を笑顔に満ちた、心癒やされる空間に変えます。
保護者も、お越しになります。

◆６年生は、今回が最後の調理実習。まずは、ジャガイモの皮むき選手権！！

　今日は、ジャガイモを使って、ジャーマンポテトを作ろうとしているよ。

　「手つきがいいね。お家で手伝っているの？」　「はい、やってます。」

◆３年生は、身の回りにある文房具などを組み合わせて絵を描いているよ。

　「これは何を表しているの？」　「定規とコンパスを描いたんです。」

　「ぼくは、キノコのたくさん生えている森を描いています。」

◆１年生は、２けたから１けたを引く計算をブロックを使って考えているよ。

　みんなでやり方を学び合いですね。

　一人で自力解決も一生けん命。ノートの使い方も素晴らしいね。

◆６年生は、台上前転を極めようとしているよ。

　みんなで励まし合って、どんどん上達していくね。

　ヘッドスプリングに近づいてきていて、ビックリ！！

◆５年生は、算数「単位量あたりの大きさ」をどのように考えたらよいか進めているよ。

　友だちとペアで、考えを確かめ合っているね。

　５年生は、クラスを解体して各教室を行き来して学んでいるよ。

　「１平方メートルあたりの人数を比べるといいね。」　「それを人口密度って言うんだよ。」

◆２年生の道徳は、福島県の偉人である「野口英世」の生き方について考えているよ。

　友だちにからかわれたとき、どんなことを考えていたのかなあ？

　「しっかりと勉強して見返してやりたい。」

　自分の考えをしっかりと出し合い、「考え、議論する道徳」となっています。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、算数のそれぞれの課題に挑戦中だよ。

　図形や計算に真剣に取り組んでいていいね。

　今日は、気持ちのよい冬の青空が広がっています。

天候がよいと、朝から子どもたちの元気な声が聞こえてきます。

　今月末、「持久走大会」を予定しています。

朝の元気タイム、体育の授業、業間休みや昼休みの時間に、校庭を走る姿が多く見られます。

持久走大会に向けて、体力向上を目指し、自分を磨いてほしいです。

◆５年生の理科は、モーターを使った実験に向けて、その準備をしているよ。

　「コイルを巻くのは難しいです。」　「しっかりと巻けるといいね。」

　先生「実験の準備ができないと、実験どころではないよ。頑張って！！」

◆４年生は、彫刻刀を器用に使って、木版画にチャレンジしているよ。

　「紙に描いた不思議な花の絵を板の上に掘ろうとしているの？」　「そうです。」

　板書を見れば、版画の進め方や彫刻刀の使い方など、絶えず振り返ることができます。

　「順調？」　「はい。」

◆この時期、図工室では書きぞめの練習が始まっています。

　この時間は、５年生が真剣に取り組んでいるよ。

　板書に気を付けることや座る位置まで示していて、分かりやすいです。

　大きく堂々と、中心に気を付けて書いているね。

◆音楽室から、３年生の爽やかな歌声が聞こえてくるよ。

　ここからは、カスタネットを使って、曲に合わせてリズムを取る練習を始めたね。

　大画面の映像に合わせて、とても上手にリズム打ちができるようになっているよ。

　リズム感が鍛えられていきます。

◆１１月８日（いいはの日）に合わせて、保健室の先生と歯ブラシの学習をしている１年生。

　少しづつ大人の歯に生え変わりつつあるので、しっかりと磨こうね。

　実物資料にくぎ付けの眼差しがいいです。

　いよいよ歯ブラシを使って、ブラッシングに挑戦だ。

◆先週末、修学旅行から帰ってきた６年生は、週明けから元気一杯に回転しているよ。

　跳び箱の上での台上前転が、少しずつヘッドスプリングに！！

　パソコンで撮影して、すぐに自分の演技を自己評価しているね。

　このままいくと、来週には中国雑技団のようになるでしょうか？（笑）

◆３年生の算数では、問題場面から課題をつかみ、ノートに書いているところだよ。

　先生の指示をよく聞いて、丁寧にノートに書いていていいね。

　みんなの目がキラキラしていて、本気で取り組んでいることが伝わってくるよ。

　先生「ノートに書き終わったら、姿勢をよくして待っていてくださいね。」

◆２年生の教室では、「トルコ行進曲」を鑑賞し、感想をワークシートに記述しているよ。

　曲のリズムのよさ、想像することなど、自分の考えをまとめているね。

　２年生も、真剣そのもので素晴らしい！！

　「最近、とてもしっかりと取り組んでいるね。」　「ふふ～ん。」

◆となりの２年生は、曲の中から聞こえてきた様々な打楽器の音を聞き分けているよ。

　「タンブリンが聞こえました。」　「トライアングルが聞こえました。」

　後半は、今月の歌を歌っていますね。　「校長先生、聞いていてね。」

　２年生の子どもたちの歌声に、成長を感じます。

　早いもので、１１月の後半が始まります。

子どもたちと学校にいると、一日の時間がとても早く感じられます。

それだけ充実しているということでしょうか。

明日も、「本気」で取組む子どもたちの姿に会えることを楽しみにしています。