久保栄養教諭を講師としてお招きして、栄養指導教室を行いました。

６年生は自分の食生活をふり返り、バランスの良い食事に近づけるための工夫について考えました

偏った食生活を送った場合とバランスの良い食生活を送った場合の血管の中身を見比べ、その中身の違いを見た子どもたちは「ええー！！」「血管の中身が全然違う！」と驚いた様子でした

これからの食生活について学ぶ機会となりました。

　５年生は、栄養教諭の久保先生にお越しいただき、健康な体作りのためには、どんな食べ方をすればいいのかについて学習しました。

　ついつい食べてしまいがちなカップラーメンやファストフードの問題点について考え、プラスで野菜を食べたり、筋肉のもとになるタンパク質を増やしたりと、バランスを考えて食事を摂ることが大切であると理解しました。

　宿題でバランスのよい食事メニューを考える課題が出ています。しっかり内容を考えて、健康で丈夫な体を育むメニューをつくりましょう！！

今日は６－１小学校生活最後の調理実習でした

先日、久保栄養教諭と一緒に考えた献立の中から２品を班ごとに選んで作りました

どの班も、ノートを見返したり仲間と交代したりしながら頑張って調理していました

できあがると、あちこちから感想の声が飛び交いました

「食べてみたい！」に応える、他の班の料理を味見できるコーナーも大盛況でした

みんなとってもよく頑張りました

今日の朝会は、表彰・伝達と校長先生のお話がありました。

校長先生からは、「言葉は刃物。刃物は役に立つが、傷つける物にもなる。」「自分の言葉が、どんな影響を与えるか、考えてほしい。」という、相手の気持ちを考えた言葉遣いの大切さについてお話がありました。

今日は６－２小学校生活最後の調理実習でした

先月の献立作りの授業で考えた献立の中から２品ずつ、班ごとに考えて作りました

切り方や味付けなど、班の仲間と相談し合う姿、ノートを見て確認しつつ班の仲間に教える姿が見られました

調べた調理法を再現する難しさ、一生懸命作った料理を皆で食べる喜びを味わうことができました