地域の方のご厚意で、昨年度に引き続き全校生でのさつまいも苗植えを行いました。２校時に苗植えをした２年生を皮きりに、学年ごとにさつまいもの苗を植えていきました。秋の収穫を楽しみにしている子どもたちです

　２９日の午後、本年度２回目となる学校運営協議会が行われました。まず矢板市教育委員会から各委員に任命書が渡され、校長からは学校経営方針の説明がありました。

　学校経営方針の承認が得られた後、「地域と学校で何ができるか」ということを班ごとに協議していきました。委員一人一人の皆様からは、地域を思う熱意が伝わってきました。全体発表を通して、今後の方向性も共通理解を図ることができました。

　次回は１０月を予定しています。委員の皆様、ありがとうございました。

　２年国語の授業。書いた記録文の仕上げをした後、互いの記録文を読み合うという学習展開でした。

　一人一人の子が、記録文を丁寧に書いていました。子どもたちの表情がそのことを物語っています

　本校の校庭は緑豊か。そのことが一層感じられる季節となりました。

　校庭には、いつも用務員さんの姿があります。豊かな木々の美しさは、用務員さんの努力でより光り輝いているように感じられます

　本日のみどり活動は、学級花壇にパンジー・サルビアなどの苗を植えました。担当の先生の指示をよく聞き、効率よく作業を進めることができました。

　２８日に、４年生が「なす高原自然の家」へと自然体験学習に出かけました。雨天のため屋外活動ではなく、館内での“ウォークラリー”と“フクロウの絵付け”を行いました。

　片岡地区の連携事業として、今年度から乙畑小学校と安沢小学校の４年生も同じ活動に取り組みました。どの活動においても約束事を守り、友達と協力して一生懸命に楽しく活動することができました。帰校してからの子どもたちの晴れやかな表情には、自然体験学習の充実感が表れていました。

　３年生の国語は、説明文「こまを楽しむ」に入りました。本時は、全文を読んで「問いと答えを見つける」ということがめあてでした。

　学習活動を通して、子どもたちは段落相互の関係を把握していきました

　５年算数の授業。学習問題を通して、「１より大きい数」「１より小さい数」をかけた場合に違いがあることを理解していきました

　６年理科の授業。本時は「血液の流れを感じてみよう」というめあてで、聴診器を用いて自分の脈を感じる実験にも取り組みました。

　子どもたちは実際に脈を感じることで、血液の流れにも思いを巡らせることができた様子でした

　３年教室を訪問すると、社会科校外学習でわかったことをワークシートにまとめていました。白地図に色をつけることによって、学校周りの土地がどのように活用されているのかを視覚的にも把握することができました。

　５年社会科の授業。地図帳や教科書の資料をもとに、地域ごとの気候のちがいについて調べました。　

　予想以上に降水量や気候が地域によって異なることを知り、子どもたちの理解が深まった様子でした。

　5/7から6/4まで、健康委委員会が企画した「野菜チャンピオンはどれ!?」の人気投票が行われます。野菜同士の対戦カードが毎日発表され、“好きな野菜”に投票していきます。

　初日は「じゃがいもVSトマト」。結果は…接戦の末、じゃがいもが勝利しました

　昼休み後に「人権の花」贈呈式がありました。体育館に全校生が集合し、人権擁護委員をはじめとする４人の皆さんの出席をいただきました。

　人権擁護委員の方から人権に関するお話をいただいた後、６年生の代表児童が「人権の花」を受け取りました。友達に優しく接して生活しようと気持ちを新たにした様子が、子どもたちの表情から伝わってきました。

　５月２４日(金)に、３年生が「那須どうぶつ王国」に行きました。晴天に恵まれ暑い日となりましたが、子どもたちは集団行動のルールに基づいて行動することができました。

　那須どうぶつ王国では、たくさんの動物とふれ合い、終始笑顔で遠足を楽しむ子どもたちの姿が見られました。

　本日の午前中、乙畑小学校の1,2年生が学校調理場を見学に来ました。初めにランチルームで担当の先生から説明を聞いた後に、外から調理場を見学しました。

　２年道徳授業の様子。学校の先生にお世話になっていることについて、一人ずつ発表しています。堂々と発表する姿が多く見られる２年生です

　１年道徳授業の様子。教材文を通して、「家族のためにできること」について考えました。道徳授業にも、集中力を高めて臨んでいる１年生です

　３年図工の授業。「うごいて楽しいわりピンワールド」という単元に入っています。教室に入ると、楽しそうに取り組む子どもたちの姿が多く見られました

　５年算数の授業。小数×小数の筆算の仕方を学んでいます。本時では、計算問題を通して「筆算の仕方のポイント」を習得していきました

　４年国語の授業。前時で班ごとに校舎内をまわって撮った「アップとルーズの写真」を、タブレット端末の機能を使って整理しています。

　６年教室を訪問すると、図工の作品づくりに取り組んでいました。子どもたちの表情からは、自分で構想したものを形にしていく「楽しさ」が感じられますね

　校長室にて、学童野球県大会で３位に輝いたチームに所属する児童４人の表彰を行いました。「次こそは優勝する!」という決意が感じられました。

　おめでとうございます

　　５年算数の授業。小数×小数の計算の仕方を学び、計算問題に集中して取り組んでいます

　４年生の国語は、説明文教材「アップとルーズ」に入っています。本時はアップとルーズの意味を確認した後、実際に“アップ”と“ルーズ”の写真をタブレット端末で撮るという学習活動でした。

　班ごとに校内を回り、子どもたちは意欲的に取り組んでいました

　５月２１日に、２年生が生活科校外学習で学校周りを探検してきました。思っていた以上に店舗や施設があり、子どもたちは新たな発見をした様子でした

　昼休み後に、今年度１回目となる「みどり活動」が行われました。各学年で花壇の雑草を取り、石灰や腐葉土を入れました。

　本日の午前中に、１・３・５年生を対象にした歯科検診が行われました。前回と同様に、学校歯科医の先生が一人一人歯の様子を丁寧に診てくださいました。

　２年生の国語は「かんさつ名人になろう」という作文単元に入っています。本時は、丁寧に観察して記録をする…という学習活動でした。

　観察の練習として、自分の筆箱の特徴を文章にまとめていました

　毎朝、運営委員会の児童が昇降口に立って「あいさつ運動」を頑張っています。爽やかなあいさつで、１日が気持ちよくスタートできますね

　２階の通路に「保健・給食コーナー」が設置されています。担当の先生たちの趣向を凝らした掲示があり、子どもたちの健康への意識を高めることに役立っています

　４年生の国語は、説明文教材「アップとルーズで伝える」に入りました。本時は「音読して内容を知ろう」というめあての下、全文音読に取り組みました。範読を聞き、正しい読みを身に付けていく子どもたちの様子が見られました。

　６年生の国語。授業のはじめに、漢字スキルの学習に取り組んでいました。時間を区切って、学習した範囲を見直しています。集中力を高めています!!

　17日(金)に、３年生が校外学習に行きました。今回は学校の周りを探索し、土地の様子や目立つ建物、道路の様子などを観察して記録していきました。新しい発見もあり、意欲的に学ぶ子どもたちの姿が見られました

　音楽室に行くと、２年生の音楽授業の真っ最中でした。担任の先生を囲み、ピアノの伴奏に合わせて意欲的に歌う子どもたちの姿が見られました。まさに「楽しい音楽」ですね

　４年道徳授業の様子。「家族の一員としてできることを考えよう」というめあてで、授業が展開されました。登場人物の行動について考えて、自分が家族のためにできることを考えていきました。

　６年理科授業の様子。食べ物に含まれるでんぷんは、だ液によってどのように変化するのかを実験によって確かめました。

　５月に入って、校長室に届けられた家庭学習ノートの数々です。子どもたちの“学びの足跡”です。

【６年生】

【５年生】

【４年生】

【３年生】

【２年生】

　３年算数の授業。２つの問題を比べて、似ている部分ゃ違う部分を探し、“わり算の意味の違い”を考えました。

　問題文をよく読み比べ、友達の考えを確認し合いながら集中して取り組む姿が見られました

　今週から、１年生が入ったなかよし班清掃がスタートしました。音楽に合わせ、集合・清掃・解散という流れを班長に確認しました。どの班も、一生懸命に取り組んでいる様子です。

　本日の交通安全教室は雨天のため体育館で行われ、交通指導員さんと乙畑駐在所のおまわりさんにご協力とご指導を賜りました。

　２校時は１～３年生が参加し、模擬道路を使った歩行体験が行われました。３校時が４～６年生が参加し、自転車のルールや点検に関するお話をいただきました。

　子どもたちは真剣な態度で臨み、安全な登下校の仕方や自転車の乗り方についての理解を深めることができました。

　１年教室を訪問すると、ちょうど道徳の授業が行われていました。本時は、教材を通して「きまりの必要性や大切さ」について学びした。

　先生からの発問に対し、真剣に考え意欲的に発表する子どもたちです

　３年理科の授業。ポットに植えたマリーゴールドの種が発芽し、芽を出しました。本時は、それをグループごとに観察しました。

　目を輝かせて取り組む子どもたちの表情が印象的でした

　６年国語の授業。「聞いて、考えを深めよう」という単元で、ペアの友達同士で質問をし合うという学習活動に取り組みました。

　３年国語授業の様子。グループになり、お互いのスピーチを聞いて質問する…という学習です。

　タブレット端末の録画機能を用いて、自分たちのスピーチの姿を客観的に確認できるような工夫も施されています

　学校歯科医の先生にお出でくださり、午前中に歯科検診が行われました。子どもたちの検診を待つ態度もよく、計画どおりスムーズに歯科検診が進みました。

　５年生の算数は、比例の単元に入っています。本時は「高さが変わると体積がどのように変わるか調べよう」というめあてでした。

　タブレット端末を用いて、課題を解決しようと取り組む子どもたちの姿が見られます。

　２年国語の授業。新しい漢字を学習する際、「止め・はねなどの字形」「書き順」をしっかりと確認しながら学びを進めています

　４年社会科の授業。本時は「オリジナルの日本地図を作ろう」というめあてで、授業が展開されました。

　先生のアイデアが斬新で、子どもたちは夢中になって都道府県の特徴について調べていました

　３年の書写で、子どもたちは初めて毛筆(習字)を学習します。道具の使い方を前の時間に学習した子どもたちは、お習字をとても楽しみにしています。

　本時は保護者の方を講師に迎え、筆の正しい持ち方や運び方を教えていただきました。

　朝の学習で、本年度第１回目となる読み聞かせが行われました。読み聞かせに、真剣に耳を傾ける子どもたち。

　“お話ポットの会”の皆様の御協力により、充実した読み聞かせが各教室で展開されていました。ありがとうございました