高等学校Blog
- 全ての記事
- カテゴリ
- 学校行事
- アーカイブ
- 2024年8月 (0)
- 2024年7月 (0)
- 2024年6月 (0)
- 2024年5月 (0)
- 2024年4月 (0)
- 2024年3月 (0)
- 2024年2月 (0)
- 2024年1月 (0)
- 2023年12月 (0)
- 2023年11月 (0)
- 2023年10月 (0)
- 2023年9月 (0)
- 2023年8月 (0)
- 2023年7月 (0)
- 2023年6月 (0)
- 2023年5月 (0)
- 2023年4月 (0)
- 2023年3月 (0)
- 2023年2月 (0)
- 2023年1月 (0)
- 2022年12月 (0)
- 2022年11月 (0)
- 2022年10月 (0)
- 2022年9月 (0)
- 2022年8月 (0)
- 2022年7月 (0)
- 2022年6月 (0)
- 2022年5月 (0)
- 2022年4月 (0)
- 2022年3月 (5)
- 2022年2月 (2)
- 2022年1月 (3)
- 2021年12月 (3)
- 2021年11月 (8)
- 2021年10月 (11)
- 2021年9月 (12)
- 2021年8月 (1)
- 2021年7月 (6)
- 2021年6月 (4)
- 2021年5月 (10)
- 2021年4月 (16)
- 2021年3月 (11)
- 2021年2月 (6)
- 2021年1月 (1)
- 2020年12月 (9)
- 2020年11月 (6)
- 2020年10月 (12)
- 2020年9月 (13)
- 2020年8月 (6)
- 2020年7月 (10)
- 2020年6月 (9)
- 2020年5月 (9)
- 2020年4月 (5)
- 2020年3月 (0)
- 2020年2月 (5)
- 2020年1月 (3)
- 2019年12月 (1)
- 2019年11月 (4)
- 2019年10月 (2)
- 2019年9月 (5)
- 2019年8月 (1)
- 2019年7月 (2)
- 2019年6月 (3)
- 2019年5月 (5)
- 2019年4月 (6)
- 2019年3月 (2)
- 2019年2月 (2)
- 2019年1月 (2)
- 2018年12月 (2)
- 2018年11月 (3)
- 2018年10月 (3)
- 2018年9月 (1)
- 2018年8月 (2)
- 2018年7月 (2)
- 2018年6月 (4)
- 2018年5月 (3)
- 2018年4月 (4)
- 2018年3月 (6)
- 2018年2月 (5)
- 2018年1月 (5)
- 2017年12月 (2)
- 2017年11月 (4)
- 2017年10月 (8)
- 2017年9月 (4)
- 2017年8月 (0)
- 2017年7月 (3)
- 2017年6月 (4)
- 2017年5月 (5)
- 2017年4月 (5)
- 2017年3月 (3)
- 2017年2月 (0)
- 2017年1月 (1)
- 2016年12月 (4)
- 2016年11月 (2)
- 2016年10月 (2)
- 2016年9月 (2)
- 2016年8月 (1)
- 2016年7月 (3)
- 2016年6月 (3)
- 2016年5月 (3)
- 2016年4月 (1)
- 2016年3月 (3)
- 2016年2月 (0)
- 2016年1月 (1)
- 2015年12月 (1)
- 2015年11月 (1)
- 2015年10月 (4)
- 2015年9月 (0)
- 2015年8月 (0)
- 2015年7月 (2)
- 2015年6月 (1)
- 2015年5月 (0)
- 2015年4月 (2)
- 2015年3月 (3)
- 2015年2月 (1)
- 2015年1月 (1)
- 2014年12月 (2)
- 2014年11月 (2)
- 2014年10月 (9)
- 2014年9月 (2)
- 2014年8月 (3)
- 2014年7月 (1)
- 2014年6月 (5)
- 2014年5月 (2)
- 2014年4月 (3)
中学生への進路ガイダンス
投稿日時 : 2021/03/12
海星女子学院ブログ管理者
カテゴリ:
中学生の進路設計・実現のために、今春卒業した海星中学校出身の3名が講師として体験を披露しました。自らも中学生の時に高校3年生からレクチャーを受け、時間を掛けて準備を整えてきた生徒たちです。志望大学に合格するまでの具体的な実践、自主的に活用した参考書や問題集の紹介など、部活動や委員会活動などで身近に接していた先輩からの貴重なお話とあって、中学1年生から3年生まで皆がメモを取りながら聴いていました。質問も積極的で時間が足りず、多くの生徒が全体説明終了後にも先輩に直接たずねていました。
「中学生の時から、自分に合う学習スタイルを確立して志望校に進学する準備を進められる」のも、海星の大きなメリットのひとつであり、よい伝統として受け継がれています。