学校の様子
待ってるよ
昨日、来年度、本校に入学する予定の小学6年生が、一日体験入学でやってきました。
あわせて、児童の保護者のみなさんが、保護者説明においでくださいました。
6年生の子どもたちは、まず中学生の授業を見て、学習の雰囲気を感じました。
その後、児童と保護者合同で入学説明会を行いました。
入学までは、まだ時間があります。
児童のみなさんは、まずは、今の小学校生活を十分に楽しんでください。
そして、心の余裕ができたら中学校生活のことをイメージしてください。
4月に、元気に仲間入りすることを楽しみに待っています。
保護者のみなさん、子どもたちの様々な準備へのサポートをよろしくお願いします。
お子さんの入学を楽しみにしています。
今日はこれから出張のため、本校生徒の様子は、また明日。
名曲
卒業式に向かって、様々な活動が動き出しました。
先日は、先生方の会議で卒業式の計画が出され、式の流れや当日までの準備の流れを確認しました。
一方、子どもたちも、卒業式の流れや礼法などを確認し、少しずつ活動が始まったところです。
式で歌う式歌の練習も始まっていて、今日は音楽室から「仰げば尊し」が聞こえてきました。
仰げば尊しは、卒業式の歌の定番で名曲です。
見に行ったときには、真剣にパート練習に取り組んでいましたが、歌を聞いたり練習の様子を見たりしていたら、どこかさみしい気持ちになりました。
いい歌です。泣かせる歌です。
<今日の玉中生>
【朝:登校&清掃活動】
比較的あたたかい朝でした。
元気に登校する生徒と清掃活動を頑張る生徒です。
【朝の全校集会】
校長からは「強」の文字を示しながら「様々な学習、生活、部活動などにしっかり取り組める強い身体を作ってほしい」ことと「どんな困難にも立ち向かえる強い心を育ててほしい」ことを伝えました。
その後、生徒会からエコキャップ回収量の報告とお礼がありました。
誰かに役に立つ取組なので、今後も継続していきます。
【1年:国語】
漢字の学習です。
これまで習った漢字の「読み」や「書き」を確認しました。
【1年:英語】
Winter Vacation の学習です。
正しい発音を意識しながら英文を読みました。
【2年:理科】
電気の学習です。
電熱線に流す電流と発熱量の関係をまとめました。
【2年:保健体育】
バスケットボールの学習です。
いろいろな条件をつけて試合をしました。
みんな楽しそうです!
【3年:英語】
日本の貿易額の移り変わりについて書かれた英文を訳します。
このまま続けば・・・
新しい一週間の始まりです。
今朝は、いまいちパッとしない天気でしたが、日中は陽も差して、すごしやすい一日でした。
このまま続けばよいのですが・・・。
そんなはずはないですよね。
さて、今週も、スタートはこの子たちとの挨拶から。
今週もよろしくお願いします。
<今日の玉中生>
【1年:社会】
鎌倉時代の学習です。
源氏と平氏、守護、地頭・・・。
黒板には、おなじみの言葉が並んでいました。
【1年:英語】
「Winter Vacation」の学習です。
冬休みにどんなことをしたか、英語で表現しました。
【2年:国語】
「君は最後の晩餐を知っているか」の学習です。
表現の特徴をまとめました。
【2年:理科】
電気の学習です。
回路に加える電圧と電流の関係についてまとめました。
【3年:英語】
教材文をじっくり読みながら、訳しています。
【3年:数学】
三平方の定理の学習です。
きまりを使って、三角形の辺の長さを求めました。
「1:2:√3」 や 「1:1:√2」を使っています。
穏やかな天候でのスタートとなりました。
今週もいい一週間になりますように!
エナジー
今朝も、いつものように朝の清掃活動の写真を撮ろうと思い、電源ボタンを押したのですがカメラの反応がありません。
あれっ? おかしいな。
何度ボタンを押しても動きません。
そうこうしているうちに、やっと気づきました。
バッテリーを充電したままカメラに入れてなかった・・・。
エネルギーって大事だな、なんて思いながら授業を見ていたら、2年生が技術でエネルギーの学習をしていました。
子どもたちが取り組んでいた課題が「エネルギーが自分たちの生活に果たす役割」。
ワークシートには、
・絶対に必要なもの
・なくてはならないもの
・生活を豊かにするもの
などと書かれていましたが、「自分を整えてくれるもの」と書いた生徒がいました。
自分が摂取する食べ物などのエネルギーの大切さに気づいたところが。
<今日の玉中生>
【1年:英語】
単元のまとめの学習です。
テストをやってからワークブックに取り組みました。
【1年:家庭】
「加工食品の特徴」の学習です。
食品表示についてまとめました。
【2年:国語】
「漢詩の風景」の学習です。
春眠暁を覚えず(しゅんみん あかつきをおぼえず)・・・などの漢詩を読み、情景を想像しました。
【2年:理科】
電気の学習です。
電熱線に流す電流の量と発熱量の関係についてまとめました。
【3年:実力テスト】
学年末テストが終わったばかりなのに、今日は実力テストです。
4校時が終わったときに教室から出てきた生徒がいたので・・・、
わたし:「どうだった?」
生 徒:「疲れました。電池が切れそうです。」
わたし:「給食で、エナジーチャージ!」
生 徒:「はい・・・。」
テストが続いた3年生、お疲れ様でした。
土日はゆっくり休んで、来週、また頑張りましょう!
カモーン!
今日も寒い朝でした。
寒さに負けずに登校する生徒を見守ったあと、学校に戻りながら池を見たら、
今日もたくさんのカモがいます。
このカモたちがなついたらかわいいだろうな、と思ったので、ちょっと声をかけてみました。
「カモさ~ん、カモーン!」
こちらに来たカモは0。むしろ、向こうに逃げたカモたち・・・。
<今日の玉中生>
【1年:国語】
「価値を見いだす」の学習です。
筆者の考えをまとめました。
【1年:理科】
「大地の変化」の学習です。
火山の特徴をまとめました。
【2年:数学】
まとめの学習に取り組みました。
【2年:英語】
単元テストです。
【3年:数学】
学年末テストの振り返りです。
ここでしっかり理解することが入試につながります。
【3年:家庭】
「幼児の生活と遊び」の学習です。
幼児はどんな遊びに興味があるのかを考えました。
【3年:学年末テスト】
欠席や私立高入試だった生徒が取り組みました。
寒い朝でしたが、日中は快晴でした。
このままずっと雪が降らないといいのですが・・・。
やれば できる
3年生の学年末テスト2日目です。
昨日は5教科、今日は4教科のテストです。
寝不足気味の顔で登校した生徒もいましたが、昨日の夜にそれだけ頑張ったということです。
全員、最後の頑張りを見せました。
2日間お疲れ様でした。
できはどうだったかな?
<今日の玉中生>
【朝:清掃活動】
寒い中でもせっせとゴミ拾いです。
ありがとう!
【1年:家庭】
「加工食品の特徴」の学習です。
包装紙の表示を見てわかることをまとめました。
【1年:数学】
図形の学習です。
今日はテストでした。
【1年:保健体育】
マット運動の学習です。
まずは、今できる技を確認しました。
前転、開脚前転、後転、開脚後転、側転、などに取り組みました。
【2年:理科】
電気の学習です。
オームの法則についてまとめました。
【2年:保健体育】
体育館に行ったらまとめの時間になっていました
さあ、今日の授業は何をしたと思いますか?
ヒントはこれです。
正解は・・・
「跳び箱運動」です。
マットが並んでいたので、てっきりマット運動だと思ってワークシートを見たら、タイトルが「跳び箱運動」でした。
跳び箱が片付けられ、次の時間の1年生の授業用にセッティングされていたのでした。
【2年:技術】
今より上手になりたいこと、できるようになりたいことを書いて、友達に伝えました。
学習のこと、生活のこと、部活のこと・・・。
人との付き合い方
英語力
本を速く読む力
レシーブ
投げるボールの球速
等々・・・
できるようになるかどうかは、自分しだい。
やれば できる
頑張れ!
強く 逞しく
このところ朝の冷え込みが厳しいです。
今朝は、中村池にうっすらと氷が張っていました。
氷が張るということは、水温も0度に近いはずなのですが、そんな中、池にたたずむカモたち。
強いなぁ。
逞しいなぁ。
こんなに小さな生き物も頑張っているんだ。
寒いなんていってられない。
頑張らなくちゃ。
そう考えている脇を、子どもたちが元気に登校していきます!
元気な子どもたちで頼もしいです!
今週もいい一週間になりますように!
<今日の玉中生>
【3年:学年末テスト】
3年生は今日から2日間、学年末テストになります。
最後の追い込みをするためなのか、今朝はいつもより早く登校する3年生がたくさんいました。
【2年:社会】
地理の学習です。
北海道の気候の特徴をまとめました。
【2年:数学】
図形の証明の学習です。
三角形の性質を使って、角度などを求めます。
【2年:保健体育】
バスケットボールの学習です。
これまでの練習を生かして試合をしました。
【1年:英語】
「Let's Climb Mt.Fuji」の学習です。
ALTの先生のあとに続き、正しい発音で読む練習をしました。
【1年:数学】
図形の学習のまとめです。
垂線の特徴を使って四角形などを作図しました。
インフルエンザ等が増えることもなく、順調に今週がスタートしました。
感染症については、まだまだ気が抜けませんので、予防について今後も保護者のみなさんのご協力をお願いします。
人のため
今朝は、久しぶりに慌てました。
たいした雪ではなかったものの、踏み固まったところがツルツルで、非常に危ない状況でした。
学校までの坂道も同様でしたが、保護者のみなさんのおかげで、安全な送迎となりました。
ご協力、ありがとうございました。
協力といえば、先生方と子どもたちも同様で、子どもたちが歩くルートや来客用の駐車場をきれいにしてくれました。
まず始めてくれたのが生徒会長!
一人で黙々と取り組んでいると・・・
いつもの野球部の生徒たちが続きます。
さらに別の生徒も参加して、
きれいになりました。
作業をしてくれたみなさん、ありがとうございました!
誰かのために労力を使える人間は、必ずいい人生を送ります。
これからも、よろしくお願いします。
<今日の玉中生>
【1年:社会】
テストです。
ガンバ!
【1年:家庭】
生鮮食品の特徴と加工食品の特徴をまとめました。
【1年:美術】
玉川村のキャラクターづくりです。
アイディアスケッチをもとに、紙粘土で作り上げていきます。
【2年:技術】
エネルギーの学習です。
どこでどんなエネルギーが使われているか、校舎内を探索しました。
【2年:理科】
電気の学習です。
直列つなぎ、並列つなぎ、それぞれの回路の「抵抗」についてまとめました。
【2年:国語】
「君は最後の晩餐を知っているか」の学習です。
今日は、文章の内容(概要)をまとめました。
【3年:英語】
学年末テスト前の復習です。
教科書、ワーク、ドリルなど、あらゆるものを使っておさらいです。
【3組:理科】
学年末テスト前の単元テストです。
テスト続きになるけど、絶対にめげません。
3学期の第一週が終了です。
とても落ち着いたスタートとなりました。
が、本校でもインフルエンザ等への感染者が増えてきました。
今週末は3連休となりますので、感染症予防を意識しながら、健康にすごしてほしいと思います。
保護者のみなさん、ご協力をよろしくお願いします。
誰?
玉川中学校のホームページへのアクセス数が40万を突破しました!
昨日の段階で40万まであと少しだったので、気になって8時半頃に見てみたら・・・
すでにこの状態・・・。
1日平均300~350程度のアクセスなので、今日か明日あたりが記念日だと思っていたのですが、昨日のうちに突破していたようです。
見事にジャスト40万に当たった方、おめでとうございます!
そして、ありがとうございます!
どなたなのかわかりませんが、近いうちに、きっといいことがありますからね!
このホームページでは、日々、学校での子どもたちの様子を伝えていますが、見てくださるみなさんのおかげで、40万という微妙な大台に乗りました。
次は、きりのよい50万の大台を目指します!
しばらくかかると思いますが、大台突破を楽しみにしたいと思います。
<今日の玉中生>
寒い朝でしたが、元気に登校です。
【1年:国語】
さっそく振り返りのテスト問題に取り組んでいます。
【1年:理科】
「力の世界」の学習です。
2方向からものを引っ張ったときの状態について考えました。
【2年:数学】
図形の証明の学習です。
三角形の内角の和が180度になることを使った証明に挑戦しました。
【2年:英語】
「意見の述べ方」の学習です。
【3組:英語】
時間をたずねる学習です。
What time ~? の表現を使って学習しました。
ちなみに、わたしにも質問がきました。
生徒:「What time do yo get up?」
わたし:「At 5:45」
【3年:数学】
三平方の定理の学習です。
【3年:家庭】
「幼児の生活と家族」の学習です。
幼児の生活習慣についてまとめました。
みんな、3学期2日目とは思えないほど落ち着いて、しっかりと学習に取り組んでいます。
さすがです。
今日も余談ですが・・・
中村池方面から学校に続く坂道ですが、歩道の部分まで、すごくきれいに整備されています。
きっと、新学期が始まるということで、村の地域整備課の作業員の方が掃除をしてくれたのだと思います。
たくさんの人が支えてくれる、本当に幸せな学校です。
保護者のみなさん
県内全域でインフルエンザをはじめとした感染症が流行しています。
学校でも予防を呼びかけますが、ご家庭でも予防へのご協力をお願いします。
・早寝、早起き、朝ご飯
・マスクの着用
・体調が悪いときには無理に登校させない
運試し
1月8日(水)の17時現在、このホームページへのアクセス数がこうなっています。
普段、ホームページをスマホでご覧の方は、たぶん画面の一番下まで見ないとアクセスカウンターが確認できないと思うので、なかなか見る機会はないと思いますが、この調子でいけば、明日か明後日には40万に到達しそうです。
必ず誰かが40万ジャストに当たります!
そして、その方には、きっといい事がおとずれます!
年の初めでもあるので、ぜひ玉中ホームページで運試しを!