ながやま日記

　今、校長室のドアにポスターが貼ってあります。来週の１１月１８日（金）から２月１５日（火）まで、令和３年度東京都特別支援学校・総合文化祭が行われます。今年度は、第３０回目の記念となる文化祭です。その文化祭のテーマが、「ひびけ心！かがやけ未来！」です。
　国立オリンピック記念青少年総合センター、東京芸術劇場、都政ギャラリー（都議会議事堂１階）等を会場に、行われます。きっと素敵な発表や素敵な作品に出会えることでしょう。

　今、体育館に行くわたり廊下のところに、素敵なクッションが展示されています。５年生が作った「マイクッション」です。自分のお気に入りのイラストを刺繍したり、はじめての「ミシンで、ソーイング！」を経験し、苦労をしつつ、丁寧に縫い上げたりしながら仕上げた力作たちです。下に敷いて座ってしまうのをためらってしまうくらい、個性あふれるクッションです。ぜひ、ご覧あれ！

　１並びの今日は、食事で使う「箸（はし）」の日でもあるそうです。８月４日も、箸のひだそうですが、「1111」は、箸が２膳並んでいるように見えることから、「箸国際学術シンポジウム」が、１１月１１日を「箸の日」として制定したそうです。
　今ちょうど、保健室前の廊下の壁に、箸の持ち方についての刑事がしてあります。ぜひ、見てくださいね。

　今日は、１１月１１日（木）です。今日もすごくいい天気です。好天の中、今日４年生は社会科見学に出かけていきました。きっと、気持ちよく学習できていることでしょう。
　今日は、「１」並びの日です。１１時１１分に時計を見ようと意気込んでいたのですが、やっぱり忘れてしまうんですよねー。まぁ、いつもの事なのですが。放送委員の人による朝の放送でも、１並びに関係のある話題を紹介していました。細長いスティック状の菓子が並んだ様が1並びに見えるということで、それらのお菓子の記念日になっているようです。
　校庭のイチョウの木が４本並ぶ様子が、「１１１１」みたいに見えたので、ぱちりと撮ってみました。うーん、無理があるかな。

　朝、洋服の収集箱のところに行くと、担当の人が箱を修理したり、表示を直したりしていました。また、洋服で箱がいっぱいになりそうになったので、別の箱を用意し、力を合わせて組み立てていました。お昼の放送では、「段ボール箱に５個分の洋服が集まりました！」と報告していました。手ごたえを感じ、うれしさもあったのでしょう。その声は、とても弾んだ声に聞こえました。

　今日は、１１月１０日（水）です。朝は少々雲が多かったのですが、すぐに青空が広がり、気持ちよい秋晴れの一日となりました！

　今日も、５年生が用紙した洋服収集ボックスに、多くの服が集まっていました。ひとつひとつの洋服が、誰かの「生きる」を支えることにつながっていく。そんな思いと願いを持ちながら取り組んでいきたいですね。
　今日は、５年生が給食の時間に放送で、「服の力プロジェクト」についての呼びかけをしていました。きっとみんなに思いが届いたことでしょう。

　今日は、１１月９日（火）です。朝からしっかりと雨が降っています。時折強く降る時間帯もありました。体育館にいると、体育館の屋根にたたきつける雨音がうるさく聞こえるほどです。明日に向けて天気は回復していくようですね。
　写真の窓ガラスは、体育館に向かう渡り廊下にある窓なのですが、最初見たとき「ひび割れてしまっているぞ！」と思わず思ってしまいました。よーく見ると、雨のしずくが、蛇のように不規則に流れている跡でした。ただの早とちりでよかったです。

　「秋の夕日に　照山もみじ・・・」ご存じ、「もみじ」の歌です。今、４年生が音楽の授業で歌っています。素敵な歌ですよね。
　今音楽室の前の廊下の壁に、この歌詞ときれいに紅葉した様を映した写真が掲示されています。その中に山を映した写真があったのですが、私は「あっ、会津磐梯山だっ！」とすぐにわかり、人知れず喜んでしまいました。音楽室に掲示してあった写真に、私の手持ちの写真も加えてみました！

　１年生の「算数」の時間の様子です。なんだか、図工のような場面にも見える写真もありますねー。今、１年生は算数で「かたち」についての学習に取り組んでいます。それぞれ自宅から持ち寄ったいろいろな箱などを実際に手にして、楽しみながら、感覚的にかたちの違いや特徴などに触れ、気づきを高めていきます。また、箱の中にある形を手触りだけで感じ、手で感じ取った特徴を「ことば」で表したりもします。「全部のしかくが同じみたい」うーん、それきっと立方体状の箱なんでしょうね。すごいっ！
　算数の学習で大事になってくることの中に、「数学的な考え方」や、様々な事象や解決すべき問題を「イメージ化」したり、「言語化」したりしながら処理していく力があります。具体的な体験や作業を通して、得た知識や技能を豊かにしていく。そんな授業つくりも大切なんですね。

　５年生から「服の力プロジェクト」についての話があったあと、そこをチャンスとしてとらえ、学習をしているクラスもありました。１年生のクラスでは、話を聞いたすぐ後にしおりやクイズカードを配り、関心を高めていました。わかくさ学級の１組では、５年生が作ったポスターを使いながら、５年生たちが取り組もうとしていること、そして何を願いながら取り組もうとしているのか。SDGｓのことにも触れながら、学習していました。今日のように、よきタイミングをとらえ、チャンスとして生かしながら学習を進めることで、子供たちの意識や姿勢が高まることって、たくさんあります。

                                                              

　５年生が中心となって準備してきた「服の力プロジェクト」の取り組み。いよいよ今日から洋服を収集する期間が始まりました。（今日から２週間です）
　全校朝会（オンライン）の最後に５年生の代表の人たちが、全校のみんなに説明と協力依頼をしました。担当の人たちが、廊下で緊張した表情で確認していた姿がとっても印象的でした。各クラスには、５年生から配布されたポスターが掲示されており、内容や方法について詳しく書かれています。また「服の力プロジェクト」に関する言葉を書いた「しおり」や、クイズが書かれたカードも全児童に配られています。みんなに興味や関心をもってほしい、永山小学校全体の取り組みとして高まってほしい。そんな思い、願いを持ちながら５年生たちが作ったものです。
　各ご家庭でも、お子さんから話を聞いてみてください。また、無理のない可能な範囲でごきょ力をいただけますと、幸いです。

　後半は「点字」について学びました。地域の福祉ボランティアの皆さんが、点字の仕組みや点字の打ち方を中心に教えてくださいました。
　文字を打つ方法、ルールの概要を学んだところで、さっそく点字を実際に打ってみました。最後には、自分の名前や友達の名前なども打ってみました。読む人が左から読むというルールがあるので、点字を打つときは、逆の右側から打っていくことなど、知らなかったいろいろなことを学ぶことができました。自分が打った点字を実際に指で触ってみて、
「あーっ、ブツブツしてる！」と実感をしていました。

　先週の金曜日の午後、４年生が総合的な学習の時間に取り組んだ活動です。前半は、視覚に障害があり、盲導犬と生活を共にしている地域のゲストティーチャーの方が来航してくださり、コスモスホールで、日常生活のお話を聞いたり、普段お使いになっている白杖のことや、盲導犬のことについてお話を聞きました。また、子供たちからのたくさんの質問にも丁寧にお答えをいただくことができました。

　今日は、１１月８日（月）です。早朝まで雨が残っていたようですが、登校するころには全く雨は心配のない天気となっていました。１１月も第２週目がスタートです。秋と冬が同居するような季節となり、体調を崩し気味の人も多いようです。体調の管理に気を付けつつ、もしも体調がすぐれないときは、決して無理はせず、休養し、体調の回復を優先させましょう。元気になったら、またファイトすればいいのだと思います。

今年度、５年生はコスモス（総合的な学習の時間）の学習で、「服の力プロジェクト」に取り組んでいます。SDGsとの関連や、世界の子供たちの実情など、基礎的な学習から始まり、具体的なアクションへと学びをつなげてきました。もともとのスタートも、子供たちの問題意識と願いからであり、まさに子供たちが主体となってすすめている活動です。
いよいよ、来週から、服を収集する期間となります。全校の子供達が関心をもちながら、取組に参画できていくことを、５年生たちも願っています。

　２年生は間もなく、「ながやまこども郵便局」を開設します。今、その準備や事前のが学習に取り組んでいます。昨日は、実際に永山郵便局へ行き、それぞれが書いたはがきをポストに投函してきました。これからの活動に向けて、意識や意欲を高めるよい機会となったことでしょう。

　今日は、１１月５日（金）です。週末金曜日。いい天気です！朝日を浴びて、野菜の葉も気持ちがよさそうです。そういえば、わかくさ学級に植えてある「どんぐり」の実。５年生が社会科見学の時に拾ってきたものですが、なんと芽が出始めていますよ！