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2018年11月の記事一覧
おいもー!さつまのおいもー!1年生4
お待たせしました!おいもが焼き上がりました。まずは、はじめの言葉やさつまいもの歌など、司会進行役の人たちのリードで進めました。諸注意を聞いた後、それぞれおいもをもらい、みんなで食べました。わかくさ学級の人たちも一緒に食べ、楽しい時間を共有しました。
「おいしー!」「おかわりないのー!」「おなら出ちゃうかな」など、いろいろな感想が聞こえてきました。笑顔いっぱい、おなかいっぱい。素敵な時間でした。
さつまいもの苗植えと成長、そして収穫を経験し、「さつまのおいも」の劇に取り組み、絵を描いたり、やきいもをしたり、収穫後のツルを使った制作活動をしたり・・・
子供たちにとって一連の活動を関連づけながら進めていくことで、自分に身近な事象への興味関心が高まったり、知識を得たり、技を覚えたりしていきます。大切にしたい活動です。
「おいしー!」「おかわりないのー!」「おなら出ちゃうかな」など、いろいろな感想が聞こえてきました。笑顔いっぱい、おなかいっぱい。素敵な時間でした。
さつまいもの苗植えと成長、そして収穫を経験し、「さつまのおいも」の劇に取り組み、絵を描いたり、やきいもをしたり、収穫後のツルを使った制作活動をしたり・・・
子供たちにとって一連の活動を関連づけながら進めていくことで、自分に身近な事象への興味関心が高まったり、知識を得たり、技を覚えたりしていきます。大切にしたい活動です。
おいもー!さつまのおいもー!1年生3
やきいもを焼くためのおき火は、主事さん方が準備をしてくれました。子供たちがおいもを置き入れるのにちょうど良い状態になっていました。さすが!です。子供たちは一人2個ずつおき火の中においもを入れていきました。炎は出ていないのに、そばにいくと暑さを感じます。きっとおき火の強さに気付いたことでしょう。
さあ、あとは焼き上がりを待つばかりです!
さあ、あとは焼き上がりを待つばかりです!
おいもー!さつまのおいもー!1年生2
保護者の方々にもお手伝いをいただきながら、やきいも大会を進めていきました。まずはランチルームに集合し、保護者の方々が下ごしらえをしてくださったさつまいもを、新聞紙、アルミホイルで包みました。「おいしくなーれ!」と思いを込めて包みました。
おいもー!さつまのおいもー!1年生1
学芸会で演じた「さつまのおいも」。今日は、その活動のフィナーレを飾る「やきいも大会」です。先日収穫したおいもを、焼き芋にして、みんなでおいしく、楽しい時間を過ごしました。
頑張っています!5年生
今日は、11月29日(木)です。夜しっかりと雨が降ったようで、あちらこちらに雨水が残っています。空気が乾燥してきているので、ちょうど良いかも知れませんね。
今朝は体育館で児童集会がありました。多摩市連合音楽会に参加する5年生たちが、明日発表する合唱と合奏を、全校児童の前で披露してくれました。学芸会が終わり、限られた時間の中で、練習し、磨きをかけ、仕上げてきました。
合唱「ありがとう」、合奏「八木節(永山オリジナルヴァーション)」。素晴らしかったです。思わずみんなからアンコールを求める拍手が起こりました。「八木節」の再演を聞くことができました。
頑張ってきた手応えを感じながら、されどより良い演奏を求めながら、5年生頑張っています。明日パルテノンホールでの連合音楽会に参加してきます。自信をもって、そして仲間との素敵な時間の共有を味わいながら、頑張ってきて欲しいです。
頑張れー!5年生!
今朝は体育館で児童集会がありました。多摩市連合音楽会に参加する5年生たちが、明日発表する合唱と合奏を、全校児童の前で披露してくれました。学芸会が終わり、限られた時間の中で、練習し、磨きをかけ、仕上げてきました。
合唱「ありがとう」、合奏「八木節(永山オリジナルヴァーション)」。素晴らしかったです。思わずみんなからアンコールを求める拍手が起こりました。「八木節」の再演を聞くことができました。
頑張ってきた手応えを感じながら、されどより良い演奏を求めながら、5年生頑張っています。明日パルテノンホールでの連合音楽会に参加してきます。自信をもって、そして仲間との素敵な時間の共有を味わいながら、頑張ってきて欲しいです。
頑張れー!5年生!
読書旬間!
4階図書室の先、廊下の突き当たりの壁に、「先生たちが紹介する本」の紹介を掲示してあります。ぜひ、読んでみてね!
「ふれあい標語」です
今、各階の教室前の廊下の壁に、みんなが作った「ふれあい標語」が掲示されています。「いじめをなくしたい」「みんなと仲よく生活したい」「やさしさをもって友達とかかわりたい」・・・そんな思いや願いを込めて、一人一人が作った標語です。
最後の写真は標語ではなく、学芸会の感想を書いたカードです。同じ学校の仲間が頑張ったことや、良かったことを、言葉で伝えています。
互いの良いところに気付く。互いの持ち味を認め合う。受容的で肯定的な関わり合いは心の安心感や前向きさを育みます。
標語に込めた思いを、みんなで大切にしながら、仲よく楽しく学校生活を送っていきましょう。
最後の写真は標語ではなく、学芸会の感想を書いたカードです。同じ学校の仲間が頑張ったことや、良かったことを、言葉で伝えています。
互いの良いところに気付く。互いの持ち味を認め合う。受容的で肯定的な関わり合いは心の安心感や前向きさを育みます。
標語に込めた思いを、みんなで大切にしながら、仲よく楽しく学校生活を送っていきましょう。
頑張った余韻・・・
2年生。教室前の廊下の壁に、素敵な海の生き物たちが展示されています。学芸会の「スイミー」で背景を飾った海の生き物たちです。背景となって、子供たちの頑張りを支えてくれました。 絵を見ていると、みんなが頑張った学芸会の心地よい余韻を感じます。
雨は降るのかな?
今日は、11月28日(水)です。良く晴れた朝ですが、いつもは見える丹沢や奥多摩の山々、富士山の姿がよく見えません。天気予報の通り、夕方以降雨が降るのかも知れませんね。
伝統文化に親しむ・・・和太鼓
昨日、わかくさ学級での和太鼓の取り組みについて紹介しましたが、今日は3年生とわかくさ学級が和太鼓の体験を通した学習に取り組みました。
和太鼓衆「雅武者」という和太鼓グループの皆さんが来てくださり、とても貴重な体験をすることができました。体験の合間に、グループの皆さんによる演奏を聴かせていただきました。和太鼓のダイナミックな響きが、音となり、振動となり、身体全体に伝わってきました。
和太鼓衆「雅武者」という和太鼓グループの皆さんが来てくださり、とても貴重な体験をすることができました。体験の合間に、グループの皆さんによる演奏を聴かせていただきました。和太鼓のダイナミックな響きが、音となり、振動となり、身体全体に伝わってきました。
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多摩市の大事な条例です!
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これからも・ずっと
体罰のない永山小学校で
在り続ける
体罰のない永山小学校で
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永山小学校では、日々の教育活動を進めて行くにあたり、子供たち一人一人の命と人権を尊重する立場を貫き、体罰や不適切な指導を行うことなく、粘り強く子供たちと向き合っていきます。そのために、まずは子供たち一人一人を正しく理解し、信頼関係を築くこと。そして、校内での研修に取り組んだり、教職員同士が日ごろの指導について話し合ったり、よりよい指導の在り方を追及したりしています。
それらの取り組みの一環として、今年度も体罰防止に向けたスローガンを作りました。子供たちを思う心、教師としての使命感や責任感、そしてプロフェッショナルとしての専門性(技)を発揮していく。そして子供たちの良さに気づき、伸ばし、認めながら成長を支えていく。そこに力を尽くしていくことが、体罰等のない永山小学校で在り続けていく土台になると考えます。