～ちょっといい話３２～

　今日、掃除を見て歩いていると、３階西の談話コーナーと１年３組の廊下を掃除している２名の１年３組の女子生徒が目に留まりました。２名とも水雑巾で中腰で走りながら廊下を拭いていました。最近あの姿勢で廊下を拭いているのはあまり見かけないので、ちょっとうれしくなり名前を聞いて褒めてきました。明日担任にも報告しようと思います。

　　　～今日の授業（６月６日）～

【３年１組：理科】

　亜鉛と塩酸で、化学変化とイオンの学習が進められていました。

【３年２組：美術】

　空想画の下絵を描いていました。

【３年３組：国語】

　「形」の教材文で、新兵衛の考えを捉える授業が進められていました。

【３年４組：国語】

「百科事典少女」の教材文で、今までの学習のまとめをしていました。

【３年５組：社会】

　日本国憲法で、国民主権、平和主義、基本的人権の尊重などについて学習していました。

【３年６組：社会】

　NATO、ワルシャワ条約機構など、戦後の冷戦について学習していました。

【１年１組：数学】

　正負の数で、四則の混じった計算を分配法則を使って解いていました。

【１年２組：数学】

　四則の計算から、これまで学んできた数についてふりかえりを行っていました。

【１年３組：理科】

　植物の特徴と分類の単元で、ワークを使って復習をやっていました。

【１年４組：社会】

　プリントを使って、日本の領域や都道府県の名前などの復習に取り組んでいました。

【１年５組：家庭科】

　食物摂取基準などから、中学生に必要な栄養について学習していました。

【２年１、２組：数学】

　連立方程式の導入やデーターの分析の問題などに取り組んでいました。

【２年３組：社会】

　江戸幕府は、貿易やキリスト教の布教にどのように対処したのかを学習していました。

【２年４組：英語】

　I think that～を使って、自分の意見や考えを伝えることができるための学習が進められていました。

【２年５組：音楽】

　曲を聴いて、合唱コンクールで歌う曲を選んでいまた。

　　　～今日の給食（６月６日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ポーク焼売、中華くらげ和え、ワンタンスープ、フルーツ杏仁です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、きゅうり、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の給食（６月５日）～

　今日の給食は、セルフえびカツバーガー（丸型牛乳パン・えびカツ・コールスローサラダ）、牛乳、ミネストローネです。高根沢町で生産されたものは、大根、玉ねぎ、きゅうりです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月２日）～

【２年１組：国語】

　「辞書に描かれたもの」の教材文で、私と上野の人物像を捉えるために、全文を読んでいました。

【２年２組：美術】

　図法を利用して、ポスターや本の表紙やジャケットのアイデアスケッチをしていました。

【２年３組：国語】

　「辞書に描かれたもの」の教材文で、私と上野の人物像を比べる学習が進められていました。

【２年４組：英語】

　Unit２　Part３のストーリーをつかむ学習活動が進められていました。

【２年５組：社会】

　江戸幕府の成立で、親藩・譜代・外様大名などについて学習していました。

【３年１組：技術】

　タブレットを使って、プログラムの役割や機能について学習していました。

【３年２組：国語】

　小説「形」の批評しようというめあてで、タブレットを使って自分の考えを打ち込んでいました。

【３年３組：理科】

　遺伝の規則性について、グループで考えていました。

【３年４組：家庭科】

　幼児の体の発達の特徴で、１歳から４、５歳までの特徴を学習していました。

【３年５組：社会】

　敗戦後の日本の動きで、GHQやシベリア抑留などについて学習していました。

【３年６組：国語】

　「形」の教材文で、場面の展開や表現の仕方に着目し、作品を批評していました。

【１年１組：国語】

　教科担任のねらいをもっての視写をした後に、「さんちき」の教材文で、工夫しているところを見つけていました。

【１年２組：音楽】

　合唱コンクールに向けて、選曲をしていました。

【１年３組：数学】

　正負の数の除法で、逆数について学習していました。

【１年４組：理科】

　胞子で仲間を増やすコケ植物について学習していました。

【１年５組：英語】

　単語の発音を確認した後に、弾丸インプットを実施していました。

　　　～今日の給食（６月２日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、厚焼き卵、おから炒り煮、根菜のごま汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話３１～

　昨日、いつものように校門で下校指導をしている時、３年生の女子生徒に「さよなら、気をつけてね。」と声をかけると、「さよなら。」「ありがとうございます。」と応えてきました。「ありがとうございます。」・・・。「ありがとうございます。」って言われると、とっても気持がいいんだと再確認することができまた。自分ももっと「ありがとうございます。」という言葉を周りの人たちに素直に伝えていこうと思いました。

　　　～ちょっといい話３０～

　今日の２年生の戦争体験講話が終わった後の片付けを、２年２組が実施していました。その様子を見ていると、一人の女子生徒が周りに的確な指示を出して、てきぱきと働いているのが目にとまりました。名前を聞いて褒めるとともに、担任にも褒めてくださいと伝えました。褒めることは、やっぱり気持ちがいいものです。

　　　～戦争体験講話～

　今日の５時間目、２年生が高根沢町遺族会会長の見目亘様を講師に招き、戦争体験講話を実施しました。生徒たちは、今回の講話で何かを感じ取ったことと思います。この後、感想を書くので、それを読むのを楽しみにしています。

　　　～今日の給食（６月１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、チキンカレー、ブロッコリーとしめじのサラダです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月１日）～

【１年１組：英語】

　単語の発音練習の後に、Unit２　Part３の英語での早口言葉の学習をしていました。

【１年２組：数学】

　正負の数で、四則の混じった計算問題に挑戦していました。

【１年３組：美術】

　絵文字のアイデアを考えて、画用紙に下絵を描いていました。

【１年４組：数学】

　正負の数で、四則の混じった計算問題に挑戦していました。

【１年５組：理科】

　胞子で増える植物の、細かいつくりについて観察していました。

【２年１組：技術】

　栽培していたレタスの収穫をしていました。かなりよくできていまた。

【２年２組：理科】

　金属を燃やして、質量や性質が変化するかを確かめる実験を行っていました。

【２年３組：国語】

　「辞書に描かれたもの」の教材文で、構成と人物像を捉える授業が展開されていました。

【２年４組：社会】

　江戸時代の幕藩体制の始まりで、参勤交代や武家諸法度について学習していました。

【２年５組：国語】

　「辞書に描かれたもの」の教材文で、全文を読んで大まかな内容を捉える授業が展開せれていました。

【３年１組：英語】

　現在完了形、肯定文について学習していました。

【３年２組：英語】

　現在完了形、完了用法について学習していました。

【３年３組：社会】

　戦後、新時代に求められた憲法ということで、日本国憲法について学習していました。

【３年４組：社会】

　日本国憲法の特色について学習していました。

 【３年５組：理科】

　どのような水溶液が、電気を通すのかを調べる実験を行っていました。

【３年６組：社会】

　太平洋戦争の結末で、日本はどうなったかについて学習していました。

　　　～今日の給食（５月３１日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、焼きそば、チキンサラダ豆乳パンナコッタ（はちみつレモンソース）です。高根沢町で生産されたものは、キャベツ、きゅうりです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月３１日）～

【３年】

　３年生は今日は朝から全クラス学習確認テストを実施しています。

【１年１組：美術】

　絵文字のアイデアを考えて、画用紙に下絵を描く活動がスタートしました。

【１年２組：英語】

　be動詞を使っての、肯定文と否定文を学習していました。

【１年３組：英語】

　Are you ～？　Do you～？を使って質問する文とそれに対する答え方について学習していました。

【１年４組：国語】

　メモを取ったり、質問したりしながら話の内容を捉え考えをまとめる学習が進められていました。

【１年５組：社会】

　時差の求め方を学習し、実際に時差を求める問題に挑戦していました。

【２年１組：理科】

　化学変化を化学反応式で表す学習が進められていました。

【２年２組：音楽】

　アニーローリーと虹の彼方にを、アルトリコーダーで演奏していました。

【２年３組：英語】

　What do you want～を使い、したいことをたずねたり、答えたりするための学習が進められていました。

【２年４組：国語】

　「辞書に描かれたもの」の単元で、内容と構成をつかむ授業が進められていました。

【２年５組：国語】

　学びの扉で、人物の言動の意味に注意して人物像を捉える授業が展開されていました。

　　　～ちょっといい話２９～

　ちょといい話２５で紹介した、体育祭の長縄跳びのことを７組担任の先生と話をしていると、「校長先生、長縄跳びでは、そっと助けてくれていた生徒がほかにもいて、とっても優しいですよ。」と言って、何名かの名前を教えてくれました。こんな話が聞けて、とても温かな気持ちになりました。後で確認して褒めたいと思います。

　　　～今日の授業（５月３０日）～

　今日は、午前中出張だったので３校時後半からの授業を見てきました。

【２年１組：英語】

　単語の並び順の学習で、グループで英文パズルに取り組んでいました。

【２年２組：技術】

　体験としてプログラミンに取り組んでいました。

【２年３組：英語】

　不定詞の学習で、したいことやなりたいものについて伝え合う学習に取り組んでいました。

【２年４組：国語】

　「字のない葉書」の教材文で、私の父への思いを捉える学習に取り組んでいました。

【２年５組：音楽】

　アルトリコーダーで１年生の復習をしていました。

【３年１組：理科】

　遺伝や進化について、積み上げプリントで復習していました。

【３年２組：美術】

　シュルレアリスム、ﾃﾞペイズマンなど超現実の表現について学んで、実際に描いていました。

【３年３組：国語】

　和語・漢語・外来語の特徴について学習していました。

【３年４組：国語】

　積み上げプリントを使って、復習をしていました。

【３年５組：社会】

　戦争がどのように終結したのかについて学習していました。

【３年６組：理科】

　遺伝や進化について、積み上げプリントで復習していました。 

【１年１組：国語】

　「さんちき」の教材文で、作品の工夫を見つける授業が進められていました。

【１年２組：数学】

　正負の数で分数の除法の問題を解いていました。

【１年３組：英語】

　Are　you　～を使って、「あなたは～のファンですか」と聞き合っていました。

【１年４組：国語】

　積み上げプリントを使って、復習をしていました。

【１年５組：家庭科】

　栄養素の種類と働きについて学習していました。

　　　～今日の給食（５月３０日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで、和風ビビンバ丼（ご飯・和風ビビンバ丼の具）、牛乳、わかめスープ、チーズです。高根沢町で生産されたものは、豆腐、しいたけ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話２８～

　体育祭の美術部の作った横断幕は、写真でご覧になっていただけたでしょうか。とても素晴らしいと思っていました。そして昨日の掃除の時、校長室に掃除に来ている３年生女子が美術部なので横断幕のことを褒めると「ありがとうございます。」と、いい表情で応えてきました。生徒を褒めて、その生徒の表情が明るくなるのは気持ちがいいなと再認識しました。

　　　～今日の給食（５月２９日）～

　今日の給食は、セルフツナサンド（牛乳パン・ツナサラダ）、牛乳、チキンナゲット、マカロニカレースープです。高根沢町で生産されたものは、きゅうり、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月２９日）～

【１年１組：音楽】

　アルトリコーダーでアーティキュレーションに気をつけて演奏の練習をしていました。

【１年２組：社会】

　白地図を使って、都道府県名について学習していました。

【１年３組：理科】

　いろいろな植物の根のつくりの学習で、実際に根を観察していました。

【１年４組：国語】

　「さんちき」の教材文で、人物の心情を想像してまとめていました。

【１年５組：数学】

　正負の数の除法の問題を解いていました。

【２年１組：理科】

　自分たちの班で実験した動画を、クラスルームで共有するための作業を行っていました。

【２年２組：国語】

　「字のない葉書」の教材文で、父の私への思いを捉える授業が展開されていました。

【２年３、４組：数学】

　文字式の利用で、いろいろな問題を解いていました。

【２年５組：英語】

　動名詞を用いて、お互いの好きなことについてやりとりして、それを英文でまとめる活動が進められていました。

【３年１組：理科】

　脊椎動物の進化について学習していました。

【３年２組：家庭科】

　幼児の体の発達について学習していました。

【３年３組：英語】

　Unit２　Part１のストーリーの内容理解に取り組んでいまた。

【３年４組：社会】

　GHQなどから、敗戦後の日本の様子について学習していました。

【３年５組：理科】

　相同器官など、進化の根拠となるものは何かを考えていました。

【３年６組：英語】

　Unit２　Part１の読み取ったストーリーの内容から、問題に答えていました。

　　　～ちょっといい話２７～

　体育祭の片付けをしている時に、小学校の時から知っている生徒の保護者２名に声をかけられました。どちらの生徒も、北高根沢中学校に異動して各種大会で会うと挨拶に来てくれること、また阿久津中学校へ異動してきてもしっかり挨拶に来てくれること、こんな成長している姿を保護者に伝えたいと思っていました。やっと今日伝えることができました。２人とも小学校４年生から知っていますが、立派に成長しています。