～ちょっといい話１９～

　今日の体育祭の練習を見た後、校庭に立っていると、２年生の男子２名が「校長先生、お疲れ様です。」と声をかけてきました。私に気を遣っての声かけだと思います。生徒から声をかけられるのはうれしいものです。

　　　～今日の給食（５月１９日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、えび焼売、中華くらげ和え、坦々春雨スープです。高根沢町で生産されたものは、きゅうり、キャベツ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月１９日）～

【３年１組：美術】

　空想画について学習していました。

【３年２組：国語】

　「形」の教材文で、新兵衛の羽織とかぶとに対する考えの変化を読み取っていました。

【３年３組：理科】

　DNAについて、映像を見ながら学習していました。

【３年３、４組：数学】

　係数のつく因数分解の問題や、文字を使って説明する問題に取り組んでいました。

【３年５組：国語】

　俳句五句で、鑑賞文を書いていました。

【３年６組：国語】

　２組と同じ内容でした。

【１年１組：国語】

　「さんちき」の教材文で、作品の工夫を見つける授業が展開されていました。

【１年２組：音楽】

　授業の導入で、腹式呼吸で発声練習をしていました。この後アルトリコーダーで「喜びの歌」と「かっこう」を演奏します。

【１年３組：数学】

　正負の数で、加法と減法の混じった計算に挑戦していました。

【１年４組：理科】

　植物の葉と根のつくりについて学習していました。

【１年５組：英語】

　弾丸インプットの準備で、単語の意味を調べていました。

【２年１組：国語】

　話し言葉と書き言葉についてと、形の似た漢字について学習していました。

【２年２組：美術】

　ポスター作成で、伝えるテーマを決めてアイデアを考えていました。

【２年３、４組：数学】

　文字式の利用で、数の性質がいつも成り立つことを説明する問題に取り組んでいました。

【２年５組：理科】

　元素記号を使って物質を表す学習に取り組んでいました。

　　　～体育祭練習～

【１年生】

　長縄跳びの練習をしていました。もっともっと跳べるようになると思いました。

【２年生】

　２人３脚の練習をしていました。初めてなので、ちょっと苦戦しているようでした。

【３年生】

　ムカデの練習をしていました。なかなか面白かったです。

　　　～ちょっといい話１８～

　今日のの生徒総会後、その片付けの様子を見ていると、みんなてきぱきと働き、会議室はあっという間に片付いてしまいました。さすが生徒会の役員さんたちだと感じました。この様子を見て、これからの活動がとても楽しみになってきました。

　　　～生徒総会～

　今日、６校時終了後生徒総会を実施しました。令和４年度の生徒会活動報告、会計決算報告、その後令和５年度生徒会年間活動計画（案）、会計予算（案）の審議が行われました。

　　　～高根沢町少年指導員～

　高根沢町では、青少年の健全育成を図ることを目的として、少年指導員の皆さんが、日頃から児童生徒の下校時刻に合わせて街頭巡回を行ったり、毎月１回、教育委員会の職員とともに公園や商業施設等で過ごしている児童生徒の安全を確認するためのパトロールを実施したりしています。今年度も７名の方々が職務にあたりますので活動へのご理解とご協力をお願いいたします。

　阿久津　美智彦　様　　　　篠崎　正行　様　　　片野　真恭　様　　　山下　幸代　様

　湯田　正三　様　　　　石塚　毅男　様　　　手塚　茂　様　　　　

　　　～今日の給食（５月１８日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、コロッケ、ブロッコリーとしめじのサラダ、なめこ汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、ねぎ、なめこ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月１８日）～

【２年１組：国語】

 短歌五首の単元で、多くの短歌を味わう授業が進められていました。

【２年２組：英語】

　過去の出来事について、英語で日記を書く活動に取り組んでいました。

【２年３組：理科】

　元素記号を使って、物質を表す学習が進められていました。

【２年４組：数学】

　　文字式の利用で、３つの続いた整数の和は３の倍数になることを説明する問題に取り組んでいました。

【２年５組：社会】

　日本のの農業には、どのような特徴があるのかを学習していました。

【３年１、２組：数学】

　乗法公式、因数分解公式を使って問題を解いていました。

【３年３組：英語】

　外国の学校について、感想や意見を伝え合う活動のための準備をしていました。

【３年４組：理科】

　ブロッコリーのDNAを観察していました。

【３年５組：国語】

　俳句５句の単元で、鑑賞文を書くための準備をしていました。

【３年６組：技術】

　プログラミング学習の導入の授業が進められていました。

【１年１組：英語】

　英語で、数字、月、曜日、色をどう表すかを学習していました。

【１年２組：社会】

　日本列島のクニはどのようにまとまっていったのかを学習していました。

【１年３組：音楽】

　アルトリコーダーで、タンギングの練習に取り組んでいました。

【１年４組：英語】

　英語での早口言葉の話を聞いた後に、弾丸インプットの準備をしていました。

【１年５組：技術】

　木の強度について実験していました。

　　　～ちょっといい話１７～

　１年３組の廊下掃除している女子生徒２名が、本当によくやっています。今週の月曜日水雑巾で一生懸命に汚れを落としていたので、火曜日に「げきおちちくん」を持っていてあげました。そして今日行って「落ちましたか？」とたずねると、「おちました」ととてもよい表情で応えてきました。毎日、本当によくやっているので、名前を聞いて褒めてきました。

　　　～今日の給食（５月１７日）～

　今日の給食は、米粉パン、キャラメルクリーム、牛乳、鶏肉のレモンペッパー焼き、サラミソーセージとブロッコリーのサラダ、ミネストローネです。大豆、キャベツ、玉ねぎ、大根、米粉パンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月１７日）～

【１年１組：美術】

　絵文字のアイデアスケッチに入る前に、いろいろなアイデアを出し合っていました。

【１年２組：英語】

I can～を含む会話を読み取る授業が展開されていました。

【１年３組：英語】

　自己紹介カード作りに取り組んでいました。

【１年４組：国語】

　「さんちき」の教材文で、全文を通読していました。この後に漢字や語句を確認するめあてになっていました。

【１年５組：社会】

　地球儀と世界地図の特徴について学習していました。

【２年１組：理科】

　原子、分子を復習し、単体と化合物について学習していました。

【２年２組：音楽】

　フーガト短調を、主題の変化に着目し、曲のよさや面白さを考えながら鑑賞していました。

【２年３組：英語】

　Until２ Part１のプリントの問題に取り組み、その後周りの友達と答えを確認していました。

【２年４組：国語】

　短歌のプリント問題に取り組んでいました。

【２年５組：国語】

　漢字道場で、形の似た漢字について学習していました。

【３年１、２組：数学】

　式の計算の利用の問題を解いていました。

【３年３組：理科】

　遺伝の規則性で、メンデルの法則について学習していました。

【３年４組：英語】

　２人組で自分が印象に残った外国の学校と、その理由を伝え合っていました。

【３年５、６組：数学】

　係数のつく因数分解の問題に挑戦していました。

　　　～今日の給食（５月１６日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、豆腐ハンバーグおろしソース、おひたし、豚汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、玉ねぎ、ねぎ、大根、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話１６～

　今日も授業を見て歩いて３年６組の教室に入り、窓際に移動しようとした時、１番後ろに座っている女子生徒が机をさっと引いて、自分が歩くスペースを確保してくれました。何気ないこの気配りがとても気持ちよく感じました。こんな気配りができる生徒をたくさん育てたいと思いました。

　　　～今日の授業（５月１６日）～

【３年１組：理科】

　遺伝性の規則性について学習していました。

【３年２組：英語】

　学校紹介の記事から、日本の学校との違いを読み取っていました。

【３年３組：社会】

　第二次世界大戦への道で、日本は欧米諸国とどのような関係を築いたかについて学習していました。

【３年４組：社会】

　戦争中の国民の生活の様子について学習していました。

【３年５組：理科】

　遺伝に関するモデル実験をやっていました。

【３年６組：社会】

　第二次世界大戦は、どこで始まりなぜ大きな戦いになってしまったのかを学習していました。

【１年１組：英語】

　Unti１ Part３で、canとcan’tの使い方を学習していました。

【１年２組：数学】

　正負の数の乗法の解き方について学習していました。

【１年３組：美術】

　絵文字のアイデアスケッチに入る前に、いろいろなアイデアを出し合っていました。

【１年４組：数学】

　正負の数の乗法の問題を解いていました。

【１年５組：理科】

　マツの花粉を、顕微鏡で観察していました。

【２年１組：家庭科】

　衣服の手入れで、自分のワイシャツやブラウスのアイロンがけに挑戦していました。

【２年２組：理科】

　いろいろな分子についてモデルを使って考えていました。

【２年３組：英語】

　積み上げプリントを使って、１年生の復習に取り組んでいました。

【２年４組：社会】

　交通網や通信網が発達したことで、日本と世界や国内の地域の結びつきはどのように変化したか考えてました。

【２年５組：国語】

　日本語探検で、話し言葉と書き言葉について学習していました。

　　　～あいさつ運度（生活委員会）～

　高根沢町では、今週、全町一斉であいさつ運動を実施しています。本校でもそれに合わせて、生活委員会が朝校門に立ってあいさつ運動を実施しています。元気なあいさつが飛び交う学校になるように指導していきたいと思っています。

　　　～ちょっといい話１５～

　ある学級担任からの話です。「学級でのちょっといい話です。私が修正テープを落として破損。直そうとしたが部品がかけていたので諦めると、『先生、使いますか？』と私物を貸してくれた男子生徒がいました。困っている人に気づき声をかけることのできる姿に感心しました。」担任が自分のクラスの生徒を褒めている、いい話です。幸せな気持ちになりました。

　　　～体育祭応援旗（美術部）～

　今日、東西の昇降口に美術部が作成した体育祭の応援旗が飾られました。さすが美術部です。見事な出来映えです。体育祭を盛り上げてくれると思います。

　　　～ちょっといい話１４～

　いつも掃除の時間、ダストカーで職員室のゴミを集めに来る３年３組の生男子生が、本当によくやっているので今日、名前を聞いて「いつも、頑張っているね。」と声をかけ褒めました。生徒を褒めるとき、とてもいい気持ちになります。

　　　～今日の授業（５月１５日）～

【２年１組：英語】

　Until１ Part３の本文理解に取り組んでいました。

【２年２組：社会】

　日本の農業、林業、漁業はどのように変化してきたのかについて学習していました。

【２年３組：理科】

　原子はどのようにして物質をつくっているかについて考えいました。

【２年４組：社会】

　日本の工業は、どのような特色があり、工場の立地はどのように変化してきたかについて学習していました。

【２年５組：数学】

　数の性質がいつも成り立つことを説明する方法について考えていました。

【３年１組：英語】

　給食とお弁当どちらがよいかについて、英語でやりとりをするための準備をしていました。

【３年２組：英語】

　Until Part３の本文を理解し、問題に答えていました。

【３年３組：社会】

　満州事変後の、５・１５事件や国政連盟脱退について学習していました。

【３年４組：社会】

　満州事変をきっかけに、日本の政治がどう変化したかについて学習していました。

【３年５組：理科】

　遺伝の規則性について学習していました。

【３年６組：英語】

　学校紹介文で、自分が興味・関心のある内容とその理由をまとめていました。

【１年１組：技術】

　立体を表すいろいろな方法について学習していました。

【１年２組：家庭科】

　栄養素の種類とその働きについて学習していました。

【１年３組：数学】

　正負の数の減法の問題を解いていました。

【１年４組：英語】

　be動詞を含む文を読み取る学習が進められていました。

【１年５組：美術】

　イメージや内容が相手に伝わるように形や色、構成を工夫してデザインしようというめあてで、絵文字について学習していました。