～修学旅行１０（班別研修終了）～

　班別研修を無事終えて、生徒たちが旅館に帰ってきました。とても楽しかったのでしょう。みんな充実した表情でした。

　　　～修学旅行９（班別研修午後）～

　班別研修、午後の様子です。

　　　～修学旅行８（班別研修午前）～

　班別研修の午前中の様子です。　

　　　～修学旅行７（朝食・班別研修出発）～

　修学旅行２日目、今日もいい天気です。生徒たちは元気に朝ご飯を食べて、班別研修に出かけました。

　　　～ちょっといい話１０(修学旅行）～

　今日の東海道新幹線の中で、ちょっと疲れたなと感じはじめた頃、前の座席に座っていた１組の女子生徒が、座席の隙間から器用に折られた小さな鶴を差し出してきました。ちょっと心が穏やかになったような気がしてうれしかったです。

　　　～修学旅行６（旅館到着・夕食）～

　無事１日目の見学が終わり、旅館に到着し、１９：００から各部屋で夕ご飯を食べました。みんなとても元気です。

　　　～修学旅行５（東大寺・奈良公園）～

　修学旅行１日目最後の見学地、東大寺と奈良公園です。自由行動もあり、みんな楽しそうです。

　　　～修学旅行４（法隆寺）～

　午後の見学地、法隆寺です。クラスごとに見学しました。とても良い天気で暑いくらいです。　

　　　～修学旅行３（新大阪到着）～

　予定どおり新大阪駅に到着し、今から法隆寺へ向かいます。とてもよい天気です。

　　　～修学旅行２（新幹線昼食）～

　無事、東京駅から東海道新幹線に乗車して、新大阪に向かっています。ちょっと早いですがお弁当が配られ昼食です。おいしそうに食べています。

　　～修学旅行１(出発式）～

　予定どおり出発式を行い、元気に修学旅行に出発します。

　　　～今日の授業（４月２６日）～

【１年１組：音楽】

 鑑賞教材「春」を、情景をイメージし音楽の要素に注目して聴いていました。

【１年２組：学級活動】

　遠足の最終確認をしていました。

【１年３組：社会】

　世界の文明で、中国文明について学習していました。

【１年４組：国語】

　「雲」、「虫」、「土」の３編の詩で、表現の工夫について考えていました。

【１年５組：社会】

　三大宗教の一つ「仏教」について学習していました。

【２年１組：国語】

　「手紙の効用」の単元で、段落ごとに押さえるべきところを確認していました。

【２年２組：家庭科】

　自分らしい着こなしについて考え、絵に表していました。

【２年３組：技術】

　1年生の時に作った木工作品の、取扱説明を完成させていました。

【２年４組：英語】

　昨日、自分がしていたことを書くための学習が進められていました。

【２年5組：理科】

　酸化銀を加熱すると別の物質ができる反応について学習していました。

【３年１、２、３組：保健体育】

　感染症とその予防について学習していました。

【１組】

【２組】

【３組】

【３年４組：英語】

　本文の内容理解に取り組んでいました。

【３年５、６組】

　多項式の計算に取り組んでいました。

　　　～今日の給食（４月２６日）～

　今日の給食は、トマトたっぷりハヤシライス（ご飯・ハヤシルウ）、牛乳、海そうとツナのサラダです。高根沢町で生産されたものは、キャベツ、トマト、まいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話９～

　今日の朝、以前から知っている３年生男子生徒が修学旅行の荷物を持って来た時に、「最近、早退したようだけど大丈夫かい。」と声をかけると「大丈夫です。ありがとうございます。」と返してきました。「ありがとうございます。」の言葉にこの生徒の成長が感じられ、とてもうれしくなりました。

　　　～修学旅行～

　明日から３年生は修学旅行になります。 今日は荷物の発送を行いました。元気で修学旅行に参加できることを願っています。 出発時刻が早いので、今日は少し早めに休みましょう。

　　　～今日の給食（４月２５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ポーク焼売、生揚げと春キャベツの味噌炒め、肉団子スープです。高根沢町で生産されたものは、味噌、しいたけ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月２５日）～

【３年１組：英語】

　「help＋人＋動詞の原形」の学習に取り組んでいました。

【３年２組：英語】

　１組と同じ内容でした。

【３年３組：社会】

　人々の生活はどう変化したかで、大衆文化について学習していました。

【３年４組：社会】

　第１次世界大戦が日本の政治や経済に与えた影響について学習していました。

【３年５組：理科】

　細胞分裂の様子を観察するための準備をしていました。

【３年６組：社会】

　民主主義はどのように成立していくのかを学習していました。

【１年１組：英語】

　英和辞典の使い方の学習をしていました。

【１年２組：数学】

　正負の数の加法について学習していました。

【１年３組：音楽】

　歌う姿勢に気をつけてしっかり声を出して、校歌の練習をしていました。

【１年４組：数学】

　数直線を使って、数の大小を考える学習が進められていました。

【１年５組：理科】

　顕微鏡の使い方について学習していました。

【２年１組：技術】

　１年生の時に作った木工作品の取扱説明書を作っていました。

【２年２組：理科】

　タブレットを使って、炭酸水素ナトリウムを加熱したときのまとめをしていました。

【２年３組：国語】

　「手紙の効用」の単元で、手紙の良さについてまとめていました。

【２年４組：社会】

　日本を取り巻く海には、どのような特色があるのかを学習していました。

【２年５組：国語】

　短歌の学習で、三首の短歌の内容を捉える学習が進められていました。

　　　～ちょっといい話８～

　昨日の夕方、防犯パトロールがてら１年生の下校の様子を見に行きました。その時、宝積寺駅に向かって下校していく３人の１年生男子が、道を譲ってくれた車に軽く頭を下げて通り過ぎている様子を見ました。いい生徒たちだなと感じ校長としてちょっと誇らしい気持ちになりました。

　　　～今日の給食（４月２４日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、チキンサラダ、ミートソースペンネ、アセロラゼリーです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月２４日）～

【２年１、２組：数学】

　３クラスに分かれて、多項式と数の乗法、除法の問題に取り組んでいました。

【２年３組：社会】

　地図記号の小テストを実施していました。

【２年４組：英語】

　本文（Hajinの頼みごと）の内容理解に取り組んでいました。

【２年５組：理科】

　重曹（炭酸水素ナトリウム）の実験が終わり、発展でカルメ焼きに挑戦していました。

【３年１組：社会】

　天皇中心の政治からどのように民主主義が生じたかを学習していました。

【３年２組：社会】

　第１次世界大戦の影響によって、日本の政治経済はどのように変化したかを学習していました。

【３年３組：国語】

　「二つのアザミ」の単元で、全文を読んで大まかな内容を捉える授業が展開されていました。

【３年４組：理科】

　顕微鏡を使って、植物の細胞を観察していました。

【３年５組：社会】

　第１次世界大戦後のアジアの様子について学習していました。

【３年６組：美術】

　修学旅行と関連づけて、日本の世界文化遺産について学習していました。

【１年１組：数学】

　数の大小で、正負の数について学習していました。

【１年２組：数学】

　正負の数のワークの問題に取り組んでいました。

【１年３組：英語】

　アルファベットを聞いて、それを書く練習をしていました。

【１年４組：理科】

　生物のなかま分けについて学習していました。

【１年５組：国語】

　「雲」、「虫」、「土」の詩で、鑑賞の授業が進められていました。