日誌

新規日誌4

各学年の授業の様子です!

▢1年生 「国語」
宿題で学習した漢字の復習を漢字スキルを使って行いました。

▢2年生 「図工」
思い出の絵をクレヨンで描きました。
運動会や校外学習、遠足など、数多くの楽しい思い出が残っているようです。

▢3年生 「外国語活動」
三角形や四角形、円など、いろいろな形の英語での言い方について学習しました。

▢4年生 「理科」
水の温度と体積との関係について、実験をして調べました。
水を冷やすと体積が小さくなることが分かりました。

▢5年生 「算数」
大きく外れたデータがあるときの平均の求め方について学習しました。
場合によって、大きく外れたデータを除いて平均を求めることもあることが分かりました。

▢6年生 「社会」
鎖国下での海外との交流がどのように行われていたのかについて学習しました。
鎖国下であっても、中国や朝鮮とは貿易が認められ、オランダとの国交が認められていたことが分かりました。

陸上チャレンジタイム【ミニ駅伝】

昼休みを利用して、希望制による自由参加型の陸上チャレンジタイムミニ駅伝を実施しました。
同じ学年の友達と3人でチームを組んで、チームの参加エントリーを昨日までに済ませました。
今回のミニ駅伝には、教員チーム2チームを加えて、1年生から6年生まで計44チームが参加しました。
レースには出場しなくても運営のお手伝いをしてくれたり、大声援をおくってくれたりする子どもたちもたくさんいて、レースが大いに盛り上がりました。
各学年とも上位に入賞したチームは、後日表彰されます。

<1~2年生のレース>

  

  

  

<3~6年生のレース>

  

  

  

チューリップ交流会【1年生】

町更生保護女性会の方々にお越しいただき、1年生の子どもたちを対象にチューリップ交流会を実施しました。
子どもたちは大きなチューリップの球根をいただいて、植え方を教えていただいたように、それぞれに自分の鉢に植えました。
チューリップの花言葉は「博愛」「おもいやり」です。
チューリップの成長に合わせて、子どもたちが思いやりにあふれた人に成長することを願っています。

  

  

  

グリーンタイム【パンジーを植えました!】

グリーンタイムを利用して、花壇にパンジーの花を植えました。
パンジーの花言葉は、人間の顔に似た表情や寒さの中で健気に咲き続ける強さに由来して「誠実」だそうです。
また、紫は「信頼」「愛情」、黄色は「笑顔」「祝福」と色によっても異なるのだそうです。

 

教育実習生による授業実習【国語】

▢2年1組 国語「漢字のいろいろな読み方」
漢字のいろいろな読み方をはっきりさせるために、送り仮名が役割を果たしていることが分かりました。

▢3年2組 国語「故事成語」
「犬も歩けば棒に当たる」や「漁夫の利」などの故事成語の意味を知ることができました。