学校の様子

 １０月７日（金）、本日はおおぐろの森中学校では２学期中間試験が行われています。

生徒の皆さんはいつもの学習の成果を存分に発揮し、目標点数を目指してほしいです。

 そして、私たち教員は生徒たちの力が最大で発揮できるように日々の授業に取り組んでいます。

昨日、１学年のフロアにひときわ輝く教室がありました。

ん・・・？

授業中に隣の人とお話？タブレットを操作している人も・・・

大丈夫です。これがICTを活用した最新の授業です。

この授業では、３つの構成から５０分の１つの授業を構成しています。

初めにタブレットを使用し、新しく学習する文法について調べます。

文法の使い方、例文、意味、発音などを調べることによって

自らの課題を発見し、より深く学習するきっかけを作りました。

グループで共有し、仲間の意見を聞いて更なる発見に出会うことを大切にしています。

次に撮影を行います。

ペアを作り、お互いにmovieを撮ってもらいます。

生徒にも緊張感が生まれ、より主体的に学ぼうとする雰囲気を作ります。

また、movieを蓄積することで、自らの成長の変化に気づくことができます。

さらに、動画をシェアすることで互いの良いところに目を向け

生徒同士で評価するすることも大切であると考えています。

最後に、スクールライフノートを使い1時間の振り返りをします。

この振り返りはタブレット上に記録され、いつでも見返すことができるため

自らのこれまでの学習を把握し、弱点を見つけたり、改善することを狙いとしています。

いかがでしょうか？

もちろん、情報機器を使わず授業の中で知識を生徒たちに話す、伝える授業もあります。

しかし、おおぐろの森中学校ならではの最新の設備で

最新の授業から学ぶ知識は今までの授業と比べると、子どもたちの表情が違うように感じます。

一人一台端末を活用することで、ここまで生徒たちの「主体的・対話的で深い学び」が実現しています。

また、教員がteacher-ティーチャー-ではなく、coacher-コーチャー-として授業を構成しています。

ただ教員が教えるのではなく、子どもたちが気づき、表現することができる本授業は

「主体的・対話的で深い学び」の絶対的な効果を加速させています。

他の教科の「ICTを活用した教育の探求」もHPで紹介しようと考えています。

ぜひご家庭で、タブレットをどのように活用しているのか生徒と話題にしてみてください！

さて、今回ご紹介するのは、３学年国語の授業です

ICTを活用しながら、和歌を味わう・・・ドキドキ

古典と最先端機器の融合・・・ワクワク

さあ、チャレンジです！

「和歌の調べ」という単元で、生徒３名がそれぞれ４～５首の和歌を担当し、

作者や作品を調べ、オススメポイントなどをパワーポイントにまとめました。

発表は各自のタブレットからダイレクトでプロジェクターに画面共有し、

いよいよプレゼンスタートです！

句切れや、歌の大意、作者についてなど、丁寧に調べたことが伝わってきます。

背景なども凝っています！

効果音から始まるプレゼンに引き付けられました！

最先端機器を使用しながら、１０００年以上前に詠まれた歌を味わう・・・いとをかし！！

 アニメーションなどの工夫も取り入れながら、３名とも素晴らしい発表になりました！

 　本日、袴田様（西初石中学校・流山市教科指導員）をお招きし、理科の校内授業研究会を行いました。

今回は、本校の研究主題としての「ICTを活用した教育の探求」としてTeamsを使用し、自宅学習の生徒をビデオ会議でつなぎ、誰一人取り残さない授業を行いました。

授業内容もTeamsを活用し、課題をPowerPointで共同編集し、まとめを製作、実験結果の考察を行っていました。

生徒の取り組み状況をスクリーンに映し出し、いくつか紹介し他の生徒にも共有していました。

また、Excelを活用し、実験結果からすぐにグラフ化し、思考の助けとする授業展開もありました。

教育委員会指導課や教育情報支援員の方々からも、理科の授業活用事例は市内初！市内最先端！

というお言葉をいただきました。

１つ目は２学年の

「光合成」の実験のまとめです。

２つ目は１学年の

「物質の状態変化」の実験を行いました。

どちらの授業も生徒がまとめ、それをクラスで共有して自分自身以外の考え方を知ることでより深い学びにすることができていました。

そして何より理科といえば実験！

しかし、実験で生徒が輝くことはよくあると思いますが、今回の２つの授業では実験後の考察・まとめを自分自身の言葉でまとめ発表し合うところで活気を感じました。

これぞ、深い学び！その学びを情報機器を用いてさらに分かりやすく！

生徒たちの「わかった！」の顔・声がまぶしかったです！

今年はすべての教科において校内授業研究を行います。

他の教科でも輝いている生徒の姿を見ることが楽しみです。

我々教職員も、現状の授業に満足することなく、日々研鑽を積み、生徒がキラキラ✨と輝くことができる授業をおおぐろの森中学校で目指していきます！

本校初めての教育実習生　石坂先生が９月１５日の３０日まで実習を行なっていました。

そして、２週間の教育実習の集大成として９月２９日に１年５組で精錬授業を行いました。

 単元名は「古代国家の歩みと東アジア世界」です。

大学生とは思えないほど堂々とした授業で子どもたちも目を輝かせながら石坂先生の授業にのめり込んでいました。

さらに本校の特徴でもあるデジタル黒板も巧みに使いこなし

「ICTを活用した教育の探求」を達成していました。

体育祭期間中という怒涛の週間で

慣れない環境での教育実習、本当にお疲れ様でした。

いつも一生懸命に生徒たちと関わって、生徒もいつも笑顔でした。

石坂先生の描いた似顔絵を大切に持っている生徒もいます。

今回は２週間でしたが生徒たちは教育実習といえば石坂先生というくらい印象的に覚えていると思います。

生徒だけでなく、職員一同また会える日を楽しみにしています！

本日、第１回生徒会役員選挙を行いました。

今回は１０名の生徒がおおぐろの森中学校をよりよい学校にしようと立候補し

さらに、その１０名を推薦した応援演説者もステージに立ちました。

合計２０人全員とても緊張して、ドキドキが止まらなかったと思います。

教員の私たちですら、全校生徒の前で話すのは大変です。

しかし、そのような事を有権者である生徒達に感じさせないような

堂々とした話し方、立ち振る舞い・・・

本当に感動しました。

また、それを聴く生徒たちの姿勢・態度も校長先生が絶賛するほど素晴らしいものでした。

選挙の結果は後日校内で発表します。

生徒たちの手によってさらに成長するおおぐろの森中学校を見守っていてください！