学校の様子

夏休み職員研修で行ったプログラミング学習教材の「toio」に取り組みました！

実際に触ってみた子どもたちからは、「すごい！」「どうして動くの？」

といった声が聞こえ、楽しみながら学んでいました！

 今日の5時間目に、東京都の青梅市から教育委員会の方が来られ、学校の様子を見に来ました。

そのときに流す映像です。地域に支えられているくろ森小の様子が流れました！

前回の続きです！

途中で聞こえてくる鳥のさえずりや、木々の合間から差し込む日差しが嘘のように美しいです。

自然の中を歩くと、心が落ち着きますよね！

６年生はいよいよ来週が修学旅行です。自然を存分に感じてきてください。

図工学習で、絵の具を使っています。

水の量を調節したり、色を混ぜ合わせたりすることで、思い思いの色を表現しています。

水の量をうまく考えて塗れるように、練習あるのみ！

図工「キラキラワールド」の作品作りを行いました！！

自分の思いが伝わるように材料や、色合いを考えながら取り組みました。

皆さんは、漢字の書き順を意識して書きますか？

漢字の学習に入って何日か経った1年生。

書き順を意識することの意味を、スクリーンに書きながら学習しています。

2年4組の学級動画は、「海の声　THE　FIRST　TAKE　version」に挑戦しました。

うらちゃんこと浦島太郎、おとちゃんこと乙姫に扮した子どもたちの演技がとても可愛らしかったです。

算数の学習では、授業の最後に振り返りを書くことがあります。

授業の中でわかったことや気がついたこと、わからなかったことや勉強になったことを書くのですが、1年生もそれに挑戦しています！

授業で大事だと思ったことや、自分では気がつかなかったことを、文章でよく書けています！

6年生が実際に修学旅行の目的地としている奥日光のハイキング動画です。

修学旅行まで残すところわあずか数日･･･

 楽しいものにするかどうかは、自分たち次第ですよ！

 美化委員会からは、上手な掃除の仕方やゴミの出し方、身の周りの整理整頓の大切さについて流れました。

身近なゴミを誰に言われるでもなく拾うような人が増えてくると良いですね。

昨日掘ったさつまいもの観察を行っています。

定規を使って長さを測ったり、持ったときの重さを比べ合ったり、匂いを嗅いでみたりしていました。

さつまいもを観察する子どもたちを観察していると、こんな会話が聞こえました。

「お店で見ると紫色なのに、どうして茶色いんだろう。」「土や泥を一生懸命落としてくれてる人がいるんじゃないの？」

活動を通して、食べ物やそれを売る人々への感謝を忘れないでほしいですね。

本日、地震を想定した避難訓練が行われました！今年度２回目ということもあり、教室ではかなり素早い動作で机の下に頭を隠すことができました！今日は皇帝への避難も行われ、全員無事に避難できたかどうかを確認する教員の訓練も行いました！

1. どの学年も、体育の時間にスポーツテストを行っています！1年生は、反復横とびやシャトルランの回数があやふやになってしまうので、おうちの方の手助けを借て行うことにしました！おうちの方の助けがあって、短時間でてきぱきとテストを行うことができています！
   

 今日はさつまいも掘りを行いました！

根強く掘りづらいところは友だちと協力したり、ゴミの片付けを一緒にやったりと楽しみながらも有意義な活動ができました。

夏休み中に本校職員の真鍋先生が、おおぐろの森中学校へ行きバレーボールを教えた時の様子です。

簡単そうにやっている練習1つでも、技術の高さが伝わります。

たくさんのことがあったはずなのに、過ぎてみるとあっという間です！退所式では、くろもり坂46によるこの２日間の思いがこもった 365日の紙飛行機♪ が館内に響き渡りました！茨城中央青年の家に別れを告げて、つくばエキスポセンターへ！バスの中では、マジカルバナナならぬ「マジカルナガエ」がにわかにブームとなり、「マジカルナガエ、ナガエといったら 美人、美人といったらナガエ・・・」という呪文のような台詞がバスの中で繰り返されました！エキスポセンターでは、思い思いに大切な人や自分に、お土産を買いましたよ！高速道路が事故でちょっと渋滞しましたが、明るいうちに学校に到着し、解散できてよかったです！素晴らしい林間学園でした！

本校の５年生のすごいところは、全員が意志が通じ合ってひとつの生き物であるかのように、ひとりひとりが瞬時に仕事を見つけながら、どんどん後片付けが行われていくところです！これ、本当なんです！みんなこの姿を見ると、必ず誰かに話したくなりますよ！

さあ、いよいよカレー作りも佳境に入ってまいりました！不思議なことに、だんだんそれぞれの仕事にプロフェッショナルが現れてくるのです！例えばすぐ下の写真は、火の登板はもう誰にも渡さないぞ！という気迫いっぱいに火の前から動かない竈門番長の出現です！

林間学園といえば、カレー作りです！作業を分担し、力を合わせて食べ物を作り出すことは、人類進化の道筋を短い時間におさらいするようなものです！食事作りという作業を一緒に行うことで、仲間意識は強くなるものと人のDNAに刻まれているといってもいいでしょう！５年生は本当に素晴らしいチームワークで、美味しいカレーを作るために、ひとりひとりが自分の持ち味を十分に発揮していました！

本校の５年生は、働き者ぞろいです！起床して、自分の布団や荷物を整頓した後は、自分達の使った場所をそれぞれに手分けして、きちんと清掃できるのです！全員で動くので、きれいになるまでの時間も早い早い！

本日のメインイベントと言っていいでしょう、キャンプファイヤーです！校長が火の神を行うというのは子どもたちにとっても暗黙の了解で、事前の準備が進められていましたが、なんと森の暗闇で控えていたのは、ここにいるはずのないシークレットゲストの松本先生です！係の子どもたちは、はじめ「校長先生が隣で撮影していたら、すぐバレちゃう」とか言っていたのですが、火の神の正体が知らされると、場内はすごい盛り上がりとなり、この企画は大成功となりました！

ちょっとした何でもないレクですが、暗闇で火を囲んでの高揚感で大盛り上がりです！さらにシークレットゲストの治田先生と山岡教頭も紹介されました！さてさて、いよいよ盛り上がりも最高潮！マイムマイムとジンギスカンのDancing Nightの始まりです！

　↑ おおぐろ５年４６のアイドル！ ひととななの激ダンス！

５年生は４６人という少人数を生かし、今回の宿泊施設の中に２段ベッドの４人部屋の他、学級の仲間と交流ができるように室内ゲームやUNOトランプといったカードゲームができる１５畳の和室を２つ借りてありました！日程をゆとりあるものにして、子どもたちの自由な遊びの時間を大切しています！時には担任も呼ばれ、一緒にわいわいと遊んでいました！恋愛トランプ初めて見ました！

午後のプログラムは勾玉作りです！なんと勾玉作りの説明も、All English！曖昧な部分は、仲間との情報交換と想像力で補って、手を動かしながら考える・・・といった楽しい活動が始まりました！レールを敷いてもらった成功体験より、試行錯誤の中で生まれたオリジナル体験に価値があると思います！勾玉の形から発想を飛ばし、２人でひとつのハートができるペンダントを完成させた仲間も！

最後は、係の児童が会場をきれいに拭き上げて終わりました！みんなそれぞれとーっても働き者で、青年の家の人も関心しきりでしたよ！

山ビンゴの後は、昼食です！関東平野を見渡せる山の中腹にある茨城中央青年の家ですが、本校からは1時間程度で行ける場所にあるので、充実した活動をおこなった後でもまだ１２時！食堂は感染対策のために、全員が窓の外の景色を見ながらの食事になります。係の児童が、テキパキと仲間の食事を準備していきます！チームワークと素晴らしい働きぶりに施設の方も驚いておりました！

林間学園は、本校の自慢 一青窈作曲 木村弓作曲の 校歌を茨城中央青年の家に響かせることから始まりました！

林間学園のプログラムNo. 1は、山ビンゴ！本校の山ビンゴは、説明がなんとAll English！みんな、なんとか説明を理解しようと、真剣に聞き入っては顔を見合わせて情報交換をしていました！海外生活をしてきた仲間もいるので、とっても頼りにされていたり・・・

廃止の方針が決定された函館本線の長万部―小樽間の鉄道に乗った本校校長の動画です。

広大な土地である北海道ニセコ地方の風景は、圧倒されるほどの大自然が広がります。

地響きと共に吹き出す温泉の映像からは、地球の「生きているんだぞ」という鼓動のようなものが感じられました！

さつまいものつる切りを行いました。

途中途中自然の虫たちも見つけて大興奮！

来週の芋掘りが楽しみですね！

５年生が林間学園に向けて出発しました！

3年ぶりの宿泊学習となります。１泊を共にすることで得られることが沢山あると思います。

天候にも恵まれて良かったですね！

２年３組の動画は、「ドレミの歌」を、日本語と英語で歌いました！

とってもきれいなハーモニーと、手作りのPOPが可愛いです！

ご近所のお店からのお知らせは、「緊急時には避難して良いんだよ。」という温かいものでした。

感謝を忘れずに、ルールを守って利用してほしいですね。

１年生としては初めての英語の授業がありました！

爆弾ゲームで自己紹介をしたり、ペアを組んで自己紹介をし合ったり、とても楽しそうに活動していました。

「Mｙ　name is~」と得意げに言う姿が可愛いです！

前回の登山動画の続きからです。

眼下に広がる雲海や、雲間から刺す日光が心を安らかにしてくれます。

実際に登山した気分にもなれますし、登山したい欲にも駆られますね！

保健委員会から、風邪を引きやすいい時期になってきたこの頃にぴったりの企画です。

手洗いうがいのコツや、マスクを外しても大丈夫な距離などがクイズ形式で流れました。

生活委員会から、挨拶運動についてのメッセージも流れました。

元気な挨拶で溢れる学校を目指し、推進している姿が素敵です！

流山市教育委員会のスクールロイヤーである 小園恵介弁護士を講師にお招きし、５年生は「いじめ」を法的観点から考える授業を行いました！ジャイアンにプラモを取り上げられて、とても嫌な気持ちになったスネ夫が、のび太や静香ちゃんたちとジャイアンを無視するのはいじめか？など、身近な事例で子どもたちに考えさせながら授業が進みました。ちょっとしたきっかけでついたあだ名のせいで、そこからの人生が大きく変わってしまった事例もあり、それぞれが深く考えた1時間でした。弁護士からは、おおぐろ小学校の５年生はよく考えている！発言の内容がすごい！とのお褒めの言葉をいただきました！

「ひかりのくにのなかまたち」で作った１年生の作品。

日の光が通ってとてもきれいな影が床に映っていました。

きれいな影を見る子どもたちの目もキラキラしていました！

１年生が、身近な生き物について調べています。

タブレットのオクリンク機能を使って、担任から配られたURLで調べ学習ができます。

１年生もタブレットをどんどん使いこなしていってます！

今日の動画は登山の様子です！

雨予報が嘘のように晴れて、澄んだ青い空と白い雲が広がる映像です。

道中の植物紹介もありました。自然豊かな場所は映像でも良いですね！

本年度２回目のニコニコ活動を行いました！「２年生楽しんでもらいたい！」という思いから、リーダーさんを中心に一生懸命計画を練っていたおかげで、２年生も４年生も非常に楽しそうに遊んでいました♪

本日２年生の２３４組は、いもほりを行いました！先日、つるは力を合わせてとりましたので、今日は知面の中からおいもを掘り出すのです！掘りはじめてびっくり！ぎっしりと形のいいイモが次々と掘り出されるのです！大きないもがひとつのつるから８本10本12本と面白いように収穫できました！子どもたちも職員も大興奮でした！

２年２組の動画は、「てぶくろ」のげきです。

それぞれの役割に分かれて、立派な劇を披露しました。

途中途中子どもたちの特技が見られるCMも流れました！

1年生では、漢字の学習がスタートしました。

ひらがな・カタカナの時と同じように、なぞり書きや空書きをしながら、一生懸命に書いています。

本日、はじめてのプログラミング授業がありました。「エンタくん」というロボットに命令カードを読み込ませ、スタートからゴールまで動かし、ゲーム感覚で学びました。一人一人が失敗したときに、何が間違っていたのかを考え、様々なプログラムでエンタくんを一生懸命動かしている様子が見られ、素晴らしかったです！そして、今日も理科大の学生さんに、一緒に活動してもらっています。

夏休みに、５年生が描いた防火ポスターを、コンクールに出品しました！この度、２名の作品が入賞したのでお知らせいたします！

特別賞（県設備協会長賞）淺川咲良さん

佳作　森雅人さん

2年生の児童による「浦島太郎」の読み聞かせです。

これが読み聞かせの２回目！、1年生の時よりずっと長文の絵本での読み聞かせです！挑戦する姿が素敵です！

ハンドベルの、心地良い演奏も流れました！

校舎を結ぶ連絡通路に、キラキラとした生き物たちが現れました！１年生の生み出した、「ひかりの国のなかまたち」です！今日の外は台風通過により生憎の雨模様ですが、キラッキラの仲間たちが飾られたことで、明るく華やかな連絡通路になりました！おおぐろ小の外の里山風景にも、なかまたちは馴染んでいます！

プログラミング学習教材toioを使用したプログラミングの基礎学習が始まりました！本日、本校での先陣を切って３年３組での授業が行われました！なんと東京理科大学から２人の心強いサポートスタッフを派遣していただき、子どもたちはわからないことを安心してきくことができる環境で、楽しくプログラミングを学びました！この大きなガッツポーズ！できるって嬉しいよね！

放送委員会からは、普段流れているチャイム音についてのクイズや、先生たちが好きなアーティストのオルゴール紹介、アナウンサーグランプリをお送りしました。

意外な先生たちの「好き」がわかったり、とっても上手な放送委員会の原稿読みが流れたりしていました。

2学期最初の図工は「キラキラワールド」です。画用紙いっぱいに、思い思いのキラキラの世界を表現しています。制作中に、友だちの作品アイデアを見て「すごい！」「おもしろい！」と伝え合っている姿がとても素敵です！

夏休みに職員が研修したプログラミングロボット、「toio」です。

命令を読み込ませることで、その通りに動くロボットです。

低学年は本と連携し、高学年はタブレットと連携して動かすことができます。

この学習を通して、子どもたちのプログラミング的思考を育てていきたいですね。

クレヨンやパスを使って、名前アートに挑戦しました。

白い紙にクレヨンで模様を描き、それをランダムに切って、名前の形を作ります。

ランダムに切った紙を、名前のどこに活用しようか思考しながら活動する姿が素敵です。

国語の「けんかした山」で、音読発表会を行います。

登場人物の性格や、場の状況を想像して、それに合った声で発表することが目標です。

グループごとに自分たちで話し合い、音読箇所を分担していました！