学校教育目標
やさしく かしこく たくましく 今を生きる「さとの子」
令和7年度学校経営目標
笑顔と つながりと 夢が広がる学校
令和7年度重点目標<合言葉>
楽しもう つなげよう やってみよう
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学校教育目標
やさしく かしこく たくましく 今を生きる「さとの子」
令和7年度学校経営目標
笑顔と つながりと 夢が広がる学校
令和7年度重点目標<合言葉>
楽しもう つなげよう やってみよう
今週の本校では、授業作り研修が活発に行われています。本日は6年生の社会科、歴史分野の授業を全教員が参観しました。学んでいるのは、江戸時代です。学習課題「安定した江戸時代に、強く影響を与えた政策は何だろう」を解決するために、子どもたちは様々な資料を選んで活用しながら、学習課題に取り組みました。学ぶスタイルも、個人、友達と、授業者と共にの3つから自分に合う方法を選択し、意欲的に参加していました。授業の振り返りの場面を見ていると、子どもたちに「自分の言葉で説明する力」が着実に伸びているのを感じます。次回の授業からは、江戸の文化についても学びを深めていく予定です。
今朝5年生家庭科のミシンの実習に、お母さん先生(保護者・地域の方)が、何人か駆けつけてくれ、子供たちの学習活動を見守ってくれました。何かと操作にとまどう事が多いミシンですが、多くの大人の目で見守ってもらうことで、子供たちも安心して、そして安全に学ぶことができます。お手伝いいただいた皆様、本当にありがとうございました。
ミシン実習に限らず、このように、ご自身の得意分野を生かして、日々の子供たちの学習や実習をお手伝いいただける方は、随時募集しております(1人でも多くいた方が、ありがたいです)。ご興味ある方は、学校(窓口:教頭)まで、ご連絡ください。
今日は、103日間あった1学期の最終日になります。朝の時間には、体育館にて1学期の終業式と2学期の始業式を兼ねた終始業式を行いました。
校長先生の話では、大リーグ・大谷翔平選手の「くやしい経験がないと、うれしい経験はない」という言葉を引き合いに、2学期は「あきらめないで、ちょうせんする」ことを大切にしていきましょうという励ましメッセージがありました。続けて、2・4・6年生代表児童による「1学期がんばったこと/2学期がんばりたいこと」の作文発表です。学習面、生活面でのふりかえりと、2学期への抱負が、しっかりと語られました。最後は、6年生の指揮・伴奏での校歌斉唱です。9月の歌として、毎日給食の時間に流れていたこともあり、綺麗な歌声で歌いました。
式の間中、子供たちの話を聞く態度、前で話した人への温かな眼差しなど、とても温かな雰囲気の式になりました。
本日の6時間目にあたる時間に、先週に引き続き、3年生を対象とした算数の放課後学習が行われました。恒例のフリートークでは、校長先生から「1学期一番楽しかったこと/がんばったこと」(ボランティアの方には「小学生時代の一番の思い出」)というお題が出され、和気藹々とした雰囲気の中で、学習の時間がスタートしました。今回は7名のボランティアの皆様にお手伝いいただきました。本当にありがとうございました。
5時間目に、多目的室から元気な歌声が聞こえてきたので覗いてみると、5年生が、今月末に行う自然教室のキャンプファイヤーで踊るフォークダンスの練習を学年でしていました。見に行った時にはマイム・マイムの練習中でした。決して広くはない空間ですが、大きな輪になったり、小さな輪になったり、本番さながらに練習を楽しんでいました。本番の夜が、今から楽しみです。
今日の午後、体育館で、来年度本校に入学予定の子供たちの「就学時健診」が実施されました。内科、眼科、耳鼻科、歯科のドクターが来校しての検診です。冒頭、市教育委員会や学校から挨拶や入学にむけた説明も行いました。緊張した面持ちの子もいましたが、にこやかに「こんにちは」と、しっかりとした挨拶ができる子もいて感心しました。半年後の入学を楽しみにお待ちしています。
・ぎゅうにゅう
・むぎごはん
・みしま さといもコロッケ
・やさいソテー
・ポテトスープ
4時間目の1年生の授業風景です。1学級は、算数で繰り上がりのある足し算を学習していました。解き方を確認したあと、授業の終盤は、確認問題にチャレンジです。一人でやってみる子、担任と確認しながら解き進めたい子、それぞれ自分の意志で取り組んでいました。
もう1学級は、図工で物語の絵を描いていました。物語は「おむすびころりん」です。気持ちのやさしいおじいさんであることがわかるような、穏やかな表情のおじいさんやねずみたちとの楽しい宴の様子が、生き生きと描かれていました。
本日の放課後は、全教員で参観した中心授業についての振り返りを行い、成果と課題を確認し合う職員研修を行いました。本校の授業作りの課題や、今後の指導のあり方について、グループごとに討議をした後、全体で情報共有を行いました。授業研究では、多くの教員が子どもたちの発言や動き、授業への参加の様子を細やかに観察することで、いろいろな気づきを得ることができます。今後も、日々の授業を大切にしながら子どもたちの学びと成長をしっかり支えていきたいと考えています。
今日は本校で、授業づくりについての研修を行いました。外部の方にも参加していただき、全教員で中心授業を参観し、本校の授業研修についての理解を深めました。中心授業は、4年生の体育「キャッチバレーボール」です。仲間と協力し合って、運動することの楽しさを実感できる授業作りを目指し、実践を行いました。子どもたちは、個人技能を高めるスキルアップ練習や、チームでの作戦会議とその実践に、たいへん意欲的に取り組み、45分の授業時間があっという間に過ぎていきました。「もっとやりたい!」「トスが好きになったよ。」「初めてアタックに挑戦したけど、うまくできて嬉しい!」等、授業終了後には、笑顔いっぱいの子どもたちから、楽しい感想を聞くことができました。