豊野中宝さがし

本日も早朝は氷点下で寒かったですが天気も良く、陽が昇るにつれだいぶ暖かくなってきました。

富士山も本校校舎４階から見える富士山も今朝は大変きれいに見えました。

１時間目は２年生の体育、ハンドボールの授業がありました。

皆様ご存知の通り豊野中は運動好きが多く、

得意な人が多いですが、苦手な人もとても楽しそうに活動します。

ダンスも球技も一人一人が意欲的に活動しています。

６－０システム、５－１、４－２など様々なディフェンスのフォーメーションについて学んでいます。

なかなか専門的にレベルの高いところを追求しています。

３年生美術の授業は篆刻の制作です。

細かい作業ですが一削り一削り、丁寧に行っています。

作業の音しか聞こえない、静まり返った美術室でそれぞれの作品に皆没頭していました。こういう時間、大切ですね。受験勉強とはまた異なった脳や心の使い方です。良い気分の切替にもなったことでしょう。

本日まで１年生はスキー教室の振り替え休日となっています。

約３分の１の生徒がいないとやはりその分静かで、少し寂しい気もしますが、

2，3年生はいつも通り学習活動に励んでいます。その様子をご覧ください。

今日の富士山は年明けてから一番はっきりくっきりと綺麗に見えています。

2年生数学、「図形　直角三角形」

非常によく集中して話を聞きながら、三角形の合同条件を確認し、図形問題に取り組んでいます。

2年生国語　「最後の晩餐」

レオナルド・ダ・ヴィンチの絵画を見て、制作者の意図、生徒本人の捉え方などを共有し、意見を交流させます。

社会は公民で

充電不足のため、タコ足配線気味ですが、、、気をつけてください。

さわやか相談室の自由メッセージ黒板

3年生音楽の授業

合唱コンクールを思い出します。

男子も女子も「さすが3年生！」です。写真に音声を載せたいくらい良い声で歌っています。

歌い始めなのでまだ楽譜を見ながらの人がほとんどですが、

心がある歌声だから聴いている方も得した気分です。ありがとう！です。思わず拍手。

2年生体育はダンスの最初の1時間目の授業です。

今日の目標

まずは。

・動きをとめないこと

・先生の動きをまねして踊ること

とにかくみんな楽しそうです。

観ている方も「ハッピー」になる授業でした。

予定時間よりずいぶん早く到着しました。

みんな少しの疲労とやりきった充実感あふれる良い顔をしていました。

近隣の皆様には、一昨日の早朝に続きお騒がせをして大変ご迷惑をおかけしました。

いつも本当にありがとうございます。

日曜日にもかかわらずたくさんの他学年職員が交通整理に出てくれました。

今回は2学年の先生方が引率職員と添乗員さんたち用に、

自分たちで集めている「お茶菓子代」の中から準備してくれました。

その気持ちが一番うれしいものです。

朝6:45集合の所、待ちきれない様子で30分前に来てしまった1年生もいるくらい、

楽しみにしていたのがよく伝わってきます。

早朝より地域の皆様には大変お騒がせしました。

今回は教頭先生が「ナイスショット」から現地の様子を可能な範囲でお伝えできると思います。

そちらもご覧ください。

集合時間までたくさん時間はありますが、みんな待ちきれない様子です。

実行委員司会担当

保健委員が健康カードの提出をしています。

学校から４～５００ｍくらい歩いたところでバス乗車になります。

近隣の方々には早朝より大変ご迷惑をおかけしています。

毎年お世話になり、温かく見守っていただいています。

本当に感謝の気持ちでいっぱいです。

見づらくて申し訳ありませんが、バス内からピースサインや手を振ったりしてくれています。

「

３学期が始まりました。

やはり生徒たちが学校に来ると、当たり前の話ですが活気にあふれます。

能登地震により被災された地域でも、その先の希望の象徴として子どもたちの姿が映像に映し出されます。

未来への宝です。

新学期が始まり、豊野中にもたくさんの希望の宝が戻ってきました。

１年生は教室のワックス清掃です。

 初日のお昼は給食がないので、先生方でお雑煮を作って食べました。

越谷アルファーズとの連携事業「おはよう運動」

１年生スキー教室レク係最終確認

各自タブレットのアプリを活用して生徒同士が連携しています。

うっすらと富士山が見えます。肉眼だと本当にキレイです。

スキー教室前日集会の様子

３年生　担任の先生と進路の話でしょうか。

令和６年「二十歳を祝う会」において、

本校吹奏楽部が本市を代表して、オープニング演奏を担当しました。

今年二十歳を迎えられた皆さんが一同に「スゴイ！オー！」などと、

歓声をあげ、喜んでくださいました。

特に本校卒業生とみられる方々から、「後輩がんばれー」などとエールもいただいていました。

完成度の高い見事な演奏、パフォーマンスでした。

お疲れさまでした！！

恩師からのメッセージビデオ

なつかしい先生方からの動画にも会場から大きな歓声が上がっていました。

ボランティア部有志の４名が１２月３１日の大晦日から１月３日まで、

藤塚香取神社の氏子さん達に合流し、お手伝いを兼ねた体験活動を行いました。

これは藤塚香取神社氏子総代会様から

「この地域で生まれ育った中学生に年末年始行事のボランティア参加と共に地域の歴史、伝統、風習に触れていただきたい」という趣旨から、お願いされボランティア部に募ったところ、４名が名乗りをあげてくれたところです。

総代会会長、副会長様から

「あんなに一生懸命な中学生が今どき、いてくれることが大変うれしく、地域の宝です！」

と、大変感動されながら、御礼のお言葉をいただきました。

４名の皆さん、お疲れさまでした。大変貴重な体験活動となりましたね。

１月は「節目と決意」の月となります。

学年の掲示物になっています。

ありがとうございます。

あけましておめでとうございます。

本年もどうぞよろしくお願い申し上げます。

豊野中学校は３月に第４７回卒業証書授与式を迎え、

今年の４月には４８年目を迎えます。

今後とも保護者、地域そして本校ホームページをご覧の皆様、

あらためましてよろしくお願いいたします。

７９日間の第２学期が無事終了しました。

保護者、地域の皆様には大変お世話になりました。

今日の終業式では、私の方から

①皆さんがいつも人を大切にしながら心地よい、

温かい挨拶をしてくれることに感謝。

②「今と未来の生き生き充実ウェルビーイング」は達成できたか。

③そこに欠かせない「学業はどうであったか」。

④大切な節目の時期、竹の節目について。

⑤豊野中の通知表には今他校にはほとんど見られなくなった、担任の先生からの温かいメッセージがある。

⑥小学校４年生の人権作文

こんな内容で、振り返りながらお話をさせていただきました。

さしあたり、校長ブログご覧の方々に感謝の意をお伝えさせていだきました。

４人ともすばらしい発表でした。おつかれさま！

私は生徒が担任の先生から通知表を受け取り、こんな風に一緒に眺めてその学期を振り返るシーンが好きです。

担任の先生と生徒が同じ方向を向き、次のステージに向けて意思統一をするかのようなシーンだからです。

実際にはそんなに深く話をする間もなく、評定や出欠の数字の確認やお互いに顔を見合わせて次の生徒にいくことが多いのですが。

「働き方改革」の名のもとに現在多くの学校で「担任の先生からのメッセージ」欄がなくなっています。

本校では「担任からのメッセージ」欄で、担任の先生が生徒一人一人の成長を見ながらメッセージにして、生徒本人と保護者に伝えることを大切にしています。「数字」と「記録」のみの無機質なものにしたくないからです。

もちろん、担任教師も神様ではありません。小学校の学級担任教師のように一日中その生徒の学校生活全ての時間を見ることは不可能です。でも担任の先生方には学級担任として「温かいメッセージを」とお願いしています。ご家族の皆様には是非ご理解いただき、評定や記録に加えて「担任からのメッセージ」欄も一緒に話題にしていただけると幸いです。

申し訳ありません。タイミング見計らって廻ってますが。「もう渡してしまいました」というクラスも多く、

全てのクラスを撮ることが出来ませんでした。m(__)m。

2学期の終業式までもう1週間あまりとなりました。

１年生の教室を訪れると、

「2学期を振り返って」の原稿を作成している1年生の「代表生徒」がいました。

「代表生徒」とは、2学期の終業式に各学年の代表者が、

2学期の振り返りを全校生徒に発表するものです。

先生の添削を受けながら頑張っていました。

「準備が早いね。頑張っているね。」と話しかけると、

「今から緊張しています」とのことでした。

それくらい一生懸命で真剣なんですね。

1年生の数学は、垂直二等分線や中点等作図の授業でした。

1年生ですが、「県公立直前～」という名のプリントで生徒たちも真剣そのものでした。

10年以上前に流行した「〇〇ー・ザ・ブート・キャンプ」

とても懐かしい限りでしたが、2年生の体育で大変楽しそうに、

大きな声を出しながら熱心に踊っていました。本当にノリが良いし、元気です！

1年社会は地理の学習です。

まずはプリントで自力解決→協働

毎年恒例の科学部オリジナル発明創意作品「温泉の元」

材料からすべて自分たちで配合し、調合し作製します。

毎年私はお世話になってます。

1年生の教室を訪れると

2学期期末テスト成績個票が配付されていました。

成績個票とは、各生徒個人のテストの各教科の点数、平均点、

クラス順位や学年順位が掲載されている個票です。

「上がりました」「下がりました」「頑張りました」

悲喜こもごもの声が聞こえてきました。

１２月９日土曜日　藤塚小学校にて

「避難所開設訓練」が行われました。

本校からボランティア部有志が参加し、簡易ベッドつくりや、

食料配付などお手伝いで活躍していました。

地元の企業や藤塚郵便局の方々も参加していました。

藤塚小や他校の校長先生もいらしていました。

１年生1組の音楽は、「青春の１ページ」パート練習を行っていました。

男子も女子も大変いい声が出ています。

特に男子の発声力が高くて驚きました。

もう声変わりが過ぎた生徒が多いのでしょうか。

２年生の国語ではディベートの授業。

『「熊を駆除」はありか？』

ほとんど最後の5分間に教室に入ったので、

勝敗を決する投票の場面まとめの場面にしか見れませんでした。

途中の話の様子は残念ながら内容がわかりませんが、

全票　対　０票　で、「駆除する」が勝利でした。

「駆除しない」はおそろく動物愛護の観点からの意見で、

戦ったのだと思います。連日報道で「駆除しました」と流れているので、

「仕方ない」という意見が優勢なのでしょう。

みんな優しい生徒たちですので、どんな生き物でも大切にしたい。

そんな気持ちは全員が持ちながらの意見バトルだったように推測します。

個人的に大嫌いな静電気ですが、ストローとティッシュで起こす静電気はさほど大きなエネルギーにならないようです。

帯電したストローをもう一方のストローに近づけると静電気の力でくるくる回り始めます。

その様子が面白くて笑顔と笑い声の多い実験となりました。

楽しそうです。

今年の世相を表す「今年の漢字」を社会科の１，２年生の授業の中で行いました。

日本漢字能力検定協会が毎年行っていますが、その予想も兼ねて行ったようです。

一人一人が決めて、多かった3文字が下記だそうです。

なかなかいいセンいっているような気もしますが…楽しみです。

それぞれ一人一人が自分の選んだ漢字について選考理由を書いています。

今年一年を振り返る時期です。

まだ３学期はありますが、だからこそ振り返り、

４月からの新年度への準備をしましょう。