校長ブログ

◆５年生は、鹿児島市立小山田小学校とオンラインでの交流会を始めています。

    両校は、地域は全く違いますが、総合的な学習の時間に、田植えという共通の体験をしてきました。

    まずは、本校から、埼玉県や春日部市、牛島小について、児童が自主的に作成したスライドを使って紹介していきます。

    代表児童が、クレヨンしんちゃんや首都圏外郭放水路などの紹介をすると、鹿児島の小学生たちから歓声が上がっていますよ。

    続いて、鹿児島の小学生たちから、鹿児島県ってどんなところクイズが。

何が有名かなあ～？

   「えーっ本当なの？」

    天気予報には、必ず桜島の火山灰情報が流れるそうです。

晴れていても、火山灰が降ると、洗濯物は外に干すことができないと聞いて、本校の５年生はビックリです。

　そして、田植えを終えた感想を交流し合います。

まずは、本校から約１０人の代表児童が感想をあちらに伝えていきます。

    朝日新聞社の記者さんが取材に！

８日（月）か９日（火）の朝刊に記事になるかもしれませんよ。

    ・牛島小児童「牛島小では、学校の敷地内に手作りの田んぼを約１か月間で作り、稲を植えました。」

    ・鹿児島の児童「えーっ、凄いです。こちらは、農家さんの田んぼを借りて田植えをしたんです。」

    今度は、小山田小の４人の児童が感想を発表です。

４人も、立派に感想を伝えています。

小山田小は、５年生全児童が４人で、６年生と同じ教室で学ぶ複式学級なんです。

    今日は、３０分間の交流会でした。

次回以降は、夏休み明けの９月中旬、稲刈りが終わる１０月末に交流会を考えているようです。

     田植えという同じ体験を通して、様々なことを学び、それを交流し合う意義は大きいです。

鹿児島市立小山田小の５年生のみんな、担当された先生方に感謝します。

◆青空の下、４年生の「自転車免許講習」が始まりますよ。

講習を受けて、安全な自転車の乗り方がマスターできるといいですね。

　まずは、春日部警察署の方から、自転車の安全な乗り方についてのレクチャーです。

　コースを１周走りながら、どのような点に気をつければよいのか、アドバイスです。

　これから、一人一人が自転車の免許を取得できるようにチャレンジ開始！！

　安全協会の方々からお話を聞いて、スタートします。 

　信号のある交差点では、２段階で右折することが大切ですね。

　さあ、どんどんとスタートしていきます。

　一時停止するときは、右後方から車が来ていないか確認です。

　少し緊張してきているみたいですね。

　コースの終盤は、安全協会の方々からのアドバイスがなくても完璧です。

　道の左側をフラフラせずに運転することができていますよ。

　信号をよく見ることは、交通ルールを守る上で大切です。

　最後に、お礼のあいさつをしています。

　本日は、春日部警察署の方、ありがとうございます。

　春日部市役所、安全協会の方々、ありがとうございます。

　そして、自転車をお貸しくださりました各ご家庭の方々、ありがとうございます。

　皆様のお陰で、充実した「自転車免許状講習」を進められ、感謝申し上げます。

子供たちがしっかりとルールを守って自転車を運転することは、交通事故を防ぐことにつながります。

日頃から、学校と家庭で連携を図りつつ、今後も交通安全に尽力していきたいと考えています。

◆波しぶきをあげて、２年生が気持ちよさそうにプールの中を歩いています。

 　「流れるプール」を楽しんで、いよいよ「コース別」に分かれて練習を始めるようです。

◆こちらのコースは、５メートルから１０メートルを泳ごうと張り切っていますよ。

　勢いよく飛び出し、先生が立っている位置までたどり着けるかな？

◆こちらのコースでは、「だるま浮き」をして、しっかりと水に浮くことができるように練習です。

　１・２・３・４・５・・・・１０秒！！

◆奥のコースは、水に慣れていくことを目標として取り組んでいますね。

　先生と一緒に、水の中で息を吹きだしたり、顔をつけたりしています。

◆「どれくらい泳げるようになってきたの？」　「１０メートルくらいです。」

　フォームがとても格好良くなってきていることが分かりますね。

◆こちらも、「けのび」を十分に練習中！

　プールのかべをしっかりとけって、勢いよく飛び出そう！！

◆奥のコースは、「石拾い」を始めていますよ。

　たくさんの石を拾うことができるかな？

◆プールの水をしっかりと落とすため、「仕上げのシャワー」を浴びています。

　私が子供のころは、別名「地獄のシャワー」と呼んでいました。

　プール学習を繰り返すたびに、子供たち一人一人の泳力が伸びていることが分かります。

自分の目標を達成できるように、全力で取り組んでいきましょう！！

明日以降の他学年も、とても楽しみにしています。

◆２年生の教室では、もう、給食の準備が始まっています。

手際よく、協力をして進めていて、素晴らしいね。

　「校長先生、トウモロコシが楽しみです。」　「おいしそうだね。」

　こちらの２年生は、ちょうど「いただきます」のタイミングです。

　「いただきます」には、食べ物の「命」をいただきますという意味があるらしいです。

　となりの２年生は、とても礼儀正しく食べ始めていますよ。

　「校長先生、３年生がトウモロコシの皮をむいたんだって。」　「よく知っているね。」

◆続いて、４年生の教室に来ています。

「残さずに、しっかりと食べて丈夫な体をつくろうね。」　「はい！」

　みんな、おいしそうに食べていて、給食室の皆さんも喜んでいると思いますよ。

　となりの４年生は、食缶を空っぽにしようと、おかわりをする子供たちもいます。

　「今日の給食のメニューはどうですか？」　「グー！！」

◆今度は、３年生の教室へやって来ています。

「今日は、トウモロコシの皮むき、ありがとうね。」　「どういたしまして。」

　「みんながむいたトウモロコシの味はどうですか？」　「甘くておいしいです。」

　となりの３年生は、カメラを向けるとこんな表情です。

　食欲があることは、とても健康な証拠ですね。

　みんなが大好きな学校給食は、元気の源です。

しっかりと食べて、丈夫な体づくりをしていきましょう。

　「牛島っ子」のみんな、今日７月３日から大きく変わることがあります。

朝からニュースでも大きな話題になっているように、お札のデザインが変わります。

その中でも、新一万円札には、埼玉県深谷市出身の「渋沢栄一（しぶさわえいいち）」の肖像画がお目見えします。

一万円札の肖像画の変更は、実に４０年ぶりだそうです。

　さて、埼玉県が誇る偉人の一人である「渋沢栄一」は、日本の近代化に大きな影響を与えた人物の一人です。

ぜひ、自主学習などで、詳しく調べてみてください。

６年生の歴史学習にも、登場してくるかもしれません。

　ほかにも、新５千円札「津田梅子」、新千円札「北里柴三郎」の肖像画が登場します。

こちらの二人についても、調べたら教えてくださいね。 

◆５年生の国語は、「伝えたいことを整理して友達に伝えよう」に取組んでいます。

　先生のグッドモデルを基に、しっかりと表現していきましょう。

　じっくりと考えたり、辞書で言葉を調べたり・・・

　５年生の学びに向かう姿が、とても素晴らしいですね。

◆４年生は、イングリッシュ・タイム！！

　アルファベットの発音を耳で聞き取り、どの小文字の発音なのか答えようとしていますよ。

　「ｂ」と「ｖ」の発音の違いを、ＡＬＴの先生から教わっていますね。

◆１年生は、たし算カードで、速く、正確に計算ができるようにチャレンジ中！！

　何度も繰り返し、どんどんスピードが上がっていきます。

　「２＋８＝１０、３＋５＝８・・・・」

　真剣に計算に取り組む姿が、素敵ですよ。

◆３年生の総合的な学習の時間は、チョウのことを探究していますね。

　「何をしているの？」　「知っているチョウのアンケート調査をしています。」

　「校長先生、アゲハチョウは何日間くらいで成虫になるか知ってますか？」　「えっ、分からないなあ。」

◆となりの３年生は、地図記号を基に、地図を読もうとしています。

　「私、地図記号をマスターしたから、地図が分かるよ。」　「地理女（ちりじょ）ですね。」

　学校の周りの様子を調べ、地図記号を使って地図に表しているのですね。

◆５年生の教室の前を歩いていると、とっても盛り上がっています。

　「何をしているの？」　「林間学校のグループを決めています。」

　７月２１日（日）～２３日（火）までの２泊３日、林間学校を楽しみにしている５年生たち。

　今日は、とても蒸し暑い日になっています。

どの教室も、暑さに負けずに、楽しく、真剣に学ぶ姿で溢れています。

終業式まであと３週間を切りました。

最後まで、全力で取り組んでいきましょうね。

◆１年生がアサガオの観察を行っていますよ。

　アサガオはとても大きくなってきて、子供たちの背丈を越えています。

　絵日記のように観察したことを表現していますね。

　「校長先生、青い花が咲きました。」　「しっかりと世話をしてきているからだね。」

　「つるがからまっちゃいました。」　「やさしく外していこうね。」

　こちらでも、つるがからまっているようです。

　「葉っぱが手のひらよりも大きくなっています。」　「とてもよいところに気がついたね。」

　明日以降、どんどんとアサガオの花が開きそうです。

子供たちは、とても楽しみにしています。

◆子供たちが楽しみにしてきた「モーモークラブ」の日です。

ボランティアの方々が、午前中から集まり、準備をしてくださりました。

　みんな、とても楽しそうな笑顔がはじけていますね。

　ボランティアの方々と一緒に、フラフープを使った遊びです。

　「校長先生、とても暑いです。」　「水分をとりながら、遊ぼうね。」

　「校長先生、写真を撮ってください。」　「はい、ポーズ！！」

　放課後こども教室「うしじまモーモークラブ」は、子供たちが楽しく活動できる場所が提供されるものです。

市役所の関係課をはじめ、地域のボランティアの方々が子供たちのために、尽力してくださります。

生き生きしている笑顔を見ると、とても価値ある活動であると感じます。

これからも、引き続きよろしくお願いします。

◆業間休みに、自主学習ノートの表彰をしています。

今週も、たくさんの児童がノートを終わらせました。

（２年生）

　「これで、２冊目です。」　「次も　がんばっていこう。」

（５年生）　

　「私も、もうすぐ終わるんです。」　「待ってますよ。」

（４年生）

　「１学期中に、もう１冊終わらせようと思います。」　「期待してますね。」

◆ろう下では、４年生が教頭先生にインタビュー中！！

国語「新聞を作ろう」の取材をしようとしていますよ。

（４－１）

　「失礼します。４年１組です。」　４年生が、校長室へインタビューに。

　「なぜ、カメラを好きになったのですか？」　「おお、いい質問だね。」

　「これから、やってみたいことは何ですか？」　「そうですねえ・・・」

◆昼休みも、４年生がインタビューをしようと来ていますよ。

「子供のころにやっていた習い事はなんですか？」　「何だと思いますか？」

（４－２）

　４年生のインタビュー中に、何をしているんだろうと、他学年の子供たちが続々と集まってきます。

　最終的に、こんなことになっていますよ。（笑）

　校長室への小さなお客さんたちは、とてもよい表情です。

お客さんを迎える側の私も、とても楽しくなります。

◆今日から、７月です。

あいにくの雨模様ですが、子供たちは元気なあいさつとともに登校してきています。

　計画委員会の児童が、「朝のあいさつ運動」を始めていますよ。

　道路の端に寄って、一列に登校してきて素晴らしい！！

 　計画委員会では、先日の講話集会での呼びかけ、朝のあいさつ運動を自主的に行っているんです。

◆「校長先生、おはようございます。」　「はい、おはようございます。」

１時間目の休み時間に、「児童出欠表」を記入しに来た１年生たち。

　校長室の中へ来て、自分たちの写った写真を見ています。

　今週も、素敵な一週間になりそうです。

みんなが「あいさつ名人」になれるようにしていきましょう！！

◆今日は、待ちに待った豊野小学校との合同学習会の当日を迎えています。

朝から、とても張り切っている様子が伝わってきます。

　司会の担当が、堂々と進行をしていて素晴らしいですね。

 　豊野小学校の飯塚校長先生もお越しになり、子供たちに声をかけてくださります。

　いよいよ、フラフープリレーがスタート！！

　みんな、ペアで上手に走っていきますよ。

　コーナーリングも息が合っています。

　さあ、アンカーのペアが走り出していきます。

　ゴールは目の前です！！

　続いて、ふろしきボールリレーがスタートです。

　どちらのチームも、かごの中にバンバンと玉が入ってますね。

　豊野小学校の皆さんを迎えるため、しっかりと練習を積み重ねてきました。

そして、競技を一緒にすることで、とても仲良くなり、協力をして楽しめました。

このような素敵な機会は、子供たちを大きく成長させていきます。

◆７月の講話集会は、６年１組の教室から全教室に生放送です。

生放送に登場する子供たち、私、スタッフの先生たちが集まっています。

　私からは、「牛島小、３つのミッション」を達成しようとしているかと問いかけます。

　６年１組は、全員が３つのミッションを達成しようとご覧のとおり。

　続いて、学校ＨＰ（校長ブログ）の子供たちの写真を映し出し、素敵な姿を紹介していきます。

　紹介中は、自分たちの姿が出てこないかと大画面に釘付けです。

　今月の生活目標「すみずみまで汚れを見つけて、きれいにしよう」の話です。

　担当の先生と４年生たちが寸劇を生放送し、全校に呼びかけています。

　最後は、６年生の計画委員から全校へ。

　「計画委員会では、校長先生たちと一緒に朝のあいさつ運動を始めました。

あいさつ運動をしてみると、自分から大きな声であいさつができる子には、こちらも気持ちが明るくなります。

小さな声であいさつをする子、なかなかあいさつが返ってこない子などには、少し悲しくなるなあと感じました。

私たちは、朝のあいさつ運動を行ったことで、校長先生たちの気持ちが分かりました。

これからは、友達や学校の先生たち、お客さん、見守り隊の方などへ、しっかりとあいさつをしていきましょう。」

　とても素晴らしい講話集会です。

６年生の計画委員、４年生の生活目標の寸劇など、全校のことを考えて行動したり、呼びかけたり。

私も、子供たちの姿に元気をもらい、明日から「全力」で取り組んでいこうと思います。 

◆２年生は、水泳の学習を終え、整理体操も終了したところです。

　さあ、最後にお楽しみのシャワーが待ってますよ！！

　青い空に、水しぶきがきれいです。

　「気持ちよさそうだね。」　「うわあ、冷たいです！！」　

　しっかりとプールの水を洗い落そう。

◆続いて、１年生が準備運動を終え、シャワーの中へ！！

　「うわあ・・・」　「ぎゃぎゃぎゃぎゃあ」

　いつも時代も、プールのシャワーは気持ちがいいですね。

　水慣れの時間が始まっています。

　リングの中をくぐることで、顔を水につけたり、頭までもぐったりしています。

　どんどんと水に慣れてきて、楽しそうです。

　子供たちが楽しく水泳学習に取組んでいる姿を見ると、プール清掃をした甲斐があります。

　明日以降も、晴れてプールに入れるといいですね。

次も、楽しく、泳力を伸ばしていきましょう！！

◆新しい朝です。

　倉松川に沿って、児童が登校してきています。

　「おはようございます。」　「はい、おはようございます。」

　６年生は、早速友達と楽しく過ごしていますよ。

　さあ、教室へ！！

　１年３組の教室の窓に行くと、「校長先生、おはようございます。」

　続いて、１年１組の窓のところへ。「みんな、元気ですか？」　「はあい。」

　１年生の朝のルーティーンが始まります。

　「私の背の高さとちょうど同じです。」　「ほんとだね。」

　３年生は、職員室前からお手紙を持って、教室へ運んでいます。

　とても素敵な一日になりそうな気分です。

今日も、一日張り切っていきましょう！！

◆１年生の図工は、カラフルなセロファンを使って、動物などを表現しています。

　透明なビニル袋の中に、色のついたセロファンを入れていきますよ。

　「目をつけたら、鳥になりそうだ。」　「いいねえ、楽しみ。」

　とても楽しそうに表現を進めてますね。

　「校長先生、水色の魚です。」　「すいすい泳ぎそうだね。」

◆司会「これから、豊野小学校との合同学習会を始めます！」

　来週にせまってきた合同学習会の練習を進めていますね。

　ラジオ体操も、しっかりと練習しておこう！！　楽しみだね。

◆２年生は、とても活発な話合い活動を進めていますよ。

　自分の意見をしっかりと発言できることは、とても素晴らしいことです。

　友達の意見を聞いて、みんなで「協働的な学び」が成立しています。

　「校長先生、わたしたちのクラス、すごいでしょ！」　「３年生かと思ったよ。」

　少しずつ夏が近づいてきています。

明日も暑くなりそうですね。

明日も、たくさんの学年が水泳学習を行います。

◆１年生は、アサガオの観察をしています。

　観察したことを絵日記に表し、絵や言葉で詳しく記録していますね。

　「校長先生、ぼくの背の高さまで大きくなったよ。」　「すごいね。」

　日かげで観察した後、日の当たる元の場所に運んでいますよ。

◆６組は、今日一日のスケジュールをしっかりとチェックしています。

　見通しをもつことは、とっても大切ですね。

　「校長先生、連絡帳も書けました。」　「しっかりと書いているね。」

◆６年生の家庭科では、校内の「クリーン大作戦」に挑戦中です。

　いよいよ、校舎内に調査へ出かけ、様々なところの汚れを見に行きます。

　写真に写し、教室へ持ち帰ろうとしていますね。

　「隅々まできれいにしないといけないね。」　「けっこう細かいごみが多いな。」

◆１年生の道徳は、「みんなあかちゃんだったよ」の話を読んで考えています。

　「ぼくも、小さな赤ちゃんだったけど、今はいろいろなことができます。」

　１年生なりに、命の大切さと成長したことを考えていて、素晴らしい！！

 ◆３年生は、休み時間に、チョウを捕まえようとしています。

　校長室前に、どうやらチョウがいるようですね。

　そこへ、２年生がやって来ています。

　「地球儀でいろいろな国を探してもいいですか。」　「どうぞ！！」

　今日は、とても気温が上がり、暑くなってきました。

明日以降も、水分をしっかりと取って、元気に過ごしましょう！！

また、よく寝て、よく食べ、体調を整えていきましょうね。

◆今日は、子供たちがドキドキ、ワクワクしつつ、待っていた日です。

　第１学期の２回目の学習参観！！

４月のころと比べると、大きく成長した「牛島っ子」の「未来への挑戦」をご覧ください。

どの教室に行っても、たくさんの保護者の方々にお越しくださり、有難いなあと感じています。

（４年２組）　道徳科「心の信号機」

（４年１組）　社会科「埼玉大使になろう（ＣＭ中間発表）」

（３年２組）　国語科「俳句をつくろう」

（３年１組）　全教科「１学期を振り返ろう」

（６年１組）　算数科「分数の倍」

（６年２組）　社会科「政治問題を考える」

（５年）　算数科「小数の倍」　（※２学級が３つに分かれています）

（２年３組）　生活科「町たんけんほうこく会」

（２年２組）　生活科「町たんけんほうこく会」

（２年１組）　生活科「町たんけんほうこく会」

（１年１組）　図画工作科「チョッキンパッで　かざろう」

（１年２組）　図画工作科「チョッキンパッで　かざろう」

（１年３組）　図画工作科「チョッキンパッで　かざろう」

（５～８組）　体育科「親子対決！　紅白玉入れ」

（５年）林間学校の説明会

　保護者の皆様、本日の学習参観にご来校いただき、誠にありがとうございます。

４月から約３か月が経ち、子供たち一人一人、各学年・学級、牛島小全体が成長している様子をご覧いただけたことと思います。

　自転車が整然と並ぶ学校です！

素晴らしい保護者の方々がいらっしゃる牛島小。

　第１学期の終業式まで、あと約一か月間です。

さらに、成長できるよう、子供たちとともに全職員で全力を尽くしてまいります。

今後とも、本校の教育活動へのご理解、ご協力をお願いいたします。

◆今日は、給食の時間に、各学級の様子を見に来ています。

　全学年・学級がマナーよく給食を食べていて、素晴らしいです。

（６年）

　「いつもマナーよく食べていてさずがだなあ。」　「写真撮ってください。」

（５年）

　「食缶の中が空っぽになって、すばらしいね。」　「ありがとうございます。」

（４年）

　「さすが、しっかりと食べていますねえ。」　「とてもおいしいです。」

（３年）

　「残さず食べましょうね。」　「残さず、食べてます。」

（２年）

　「ごちそうさまでした。」　「ぼくたちも残さないよ。」

　こちらは、片付け開始です。

（１年）

　「片付けも上手だね。」　「きれいにすばやく片付けしてるよ。」

 　各教室では、おいしそうに給食を食べています。

「よく噛んで、残さずしっかりと食べましょう！！」と投げかけると、「はい」と返事が返ってきます。

　だれでも、１つ２つは不得意なもの、食べず嫌いのものなどあると思います。

特に、１年生は、多い傾向があります。

自分の体を丈夫にしていけるように、まずは一口食べることが大切です。

少しずつ慣れてきて、食べられるようになっていきましょう！！

「校長室って、きれいですね。」　「どうもありがとう。」

　今日は、一年のうちで一番日が長い「夏至」です。

牛島小のある関東地方では、朝４時２６分に日の出、夜１９時に日の入です。

実に、１４時間３４分間、太陽が出ていることになりますね。

　また、明日６月２２日（土）の満月は、「ストロベリームーン」と呼ばれています。

この時期に、いちごを収穫することに由来しています。

ぜひ、明日の満月を観察してみましょう！！

◆６月の音楽集会は、「気球に乗ってどこまでも」の合唱です。

　音楽委員会のメンバーが練習を重ね、集会と合唱をリードしていきますよ。

（６年生）

　ロックのリズムにアレンジした「気球に乗ってどこまでも」は、心地よい音色です。

（２年生）

（３年生）

　体育館全体が１つになり、音を楽しみます。

（１年生）

（６年生）

（４年生）

　音楽委員会の素晴らしい演奏で、コンサートホールに早変わり！！

（５年生）

　７月の歌「世界に一つだけの花」を少しだけ歌ってみよう。

　「ミッキーマウスマーチ」に合わせ、１年生から元気よく退場していきます。

（６年生）

　５年生までが退場するまで、６年生が盛り上げていますよ。

◆２年生の生活科では、野菜を育てようとしています。

　畑の草をしっかりと取り除き、栄養を取られないようにしているそうです。

　とてもきれいな畑になってきましたね。

　「大きくなってきたね。」　「もうすぐ、収穫するんです。」

　子供たちのお目当ての野菜は、見事に育っています。

◆４年生は、「埼玉県の様子」について調べ、３年生に発表しようと準備を着々と進めています。

　提示する資料を整えたり、説明の練習をしたり、「個別最適な学び」が進行中！！

　３年生に発表するときには、ぜひ見たいなあと思います。

　「校長先生に練習の成果を見せようよ。」　「それは楽しみだな。ぜひぜひ。」　

　ミュージカル女優、アナウンサーかと思うような演出が続きます。

　子供たちの可能性は無限大！！　

　午後も、とても生き生きしていて、活動的な子供たちです。

明日も、「未来へ挑戦する姿」を期待しています。

◆朝、登校してきた子供たちが、校庭に集合してきています。

　教頭先生とリレー遊びをして、走力をアップさせようと前向きな子供たち。

　５チームがリレーにエントリーし、トラックを駆け巡ります。

　ここ数週間続けてくると、力強い走り、スムーズなバトンパスが身に付いてきていますね。

　明日以降も、続けていこう！！

◆朝のモーモータイムで、学年リレーに挑戦する５年生たち。

　毎週木曜日の朝は、８秒間走とリレーに取組んでいます。

　走るフォームがきれいになってきていることが分かりますか？

　爽やかな空気の中を走り抜けていきます。

　友達の走りを見て、応援だけではなく、走り方を学んでいますよ。

 　６年生と対抗リレーで勝てるように、練習していきましょう！！

　さあ、いよいよ４人１チームでのリレーが始まりますよ。

第１レースの８チームがスタートラインに！！

　バトンパスも上達してきています。

　第２レースが、「よおい、スタート！！」

　全チームがゴールイン！！　ナイスラン！！

◆３年生の体育「タグラグビー」は、本格的にゲームが始まり、楽しそうです。

　トラーイ！！

　ボールを持って、ゴールラインを目指して素晴らしい走りですよ。

　前半を終えて、あいさつをしています。

　さあ、後半が始まりますよ。

　ゲーム開始早々に、赤チームがトラーイ！！

　ゴールラインを目指して、突進してきています。

　審判は、点数を数えたり、ルールを守っているか見たりしています。

 　向こうのライン際をゴール目指して走っていますね。

　ピピーっ、ゲーム終了！！　振り返りをすることが大切だね。

　暑さに負けず、熱中症に気を付けながら、元気に体を動かしている姿はとてもいいですね。

他学年のみんなも、どんどん体を動かしてください。

よく食べ、よく寝て、よく運動することで、これからの暑い真夏を乗り越えられる体力をつけましょう！！

◆６月の表彰集会では、この６年生３人を全校の前で表彰し、「大凧上げ祭り」について話します。

　小凧の文字は、毎年、市内の５年生が一斉に応募します。

その中で、今年の５月の小凧の文字は、牛島小の３人の考えた「復興・未来」です。

牛島っ子の代表として、素晴らしいですね。

　自主学習ノートの表彰を行っていますよ。

（２年生）

（４年生）

　自主学習の取組が、どんどんと充実しています。

　「自らを磨く児童」の姿です。

　６年生や２年生が、校長室内の写真を見ようと来ています。

　季節は夏へ。きゅうりが大きくなり始めています・・・