校長ブログ

◆子供たちが、さらに運動に親しむ姿を目指し、体育科の研修を始めています。

　体育実技伝達講習会を受けた２人の体育科担当の職員がリードしていきます。

　初めは、低学年児童が楽しく体づくりに取り組める活動を体験しています。

　大人の私たちが笑顔になれるくらい、楽しい運動ですよ。

　続いて、自分の体のどこに重心を置けばよいかバランス感覚を育成する運動遊びです。 

あっ、すぐに倒れてしまいましたね。

　オリンピックで見たことのあるレスリングのようです。

　続いて、サークル（４人）が鬼のじゃまをする鬼ごっこです。 

　サークル（３人）が息を合わせてじゃまをすることで、逃げる友達を手助けします。

　私が子供のころ、同級生の女の子たちが夢中になっていたゴム跳びを始めています。 

　ここからは、〇〇しながらゴム跳び、これはなかなか難しそうです。

　同時にフラフープも跳んだり、ボールをドリブルしシュートしつつ跳んだり・・・

　お次は、低学年がとても喜びそうな投げる力を高める運動遊びです。

ネットを下から玉を相手コートへ投げ入れます。

　相手コートの中に入れる力の加減を考えないとなりません。

この運動は、１・２年生と一緒にやってみたいなあ・・・。

　最後は、高学年向けのソフトバレーボール！！ 

　色々とルールを変えて、少しずつ運動のレベルを上げて挑戦させることがポイント！！

　みんなが活躍できるルールを考えていくことも、とても大切な学びになります。

　２人の職員がリードする体育実技です。

　大人の私たちも、これだけ笑顔になれるということは、子供たちにとてもよい運動であると思います。

運動することで笑顔になり、笑顔を共有することで仲間意識も芽生えます。

身体を動かすって、いいですねえ。

第２学期以降、牛島っ子が運動に親しめるように、さらに指導改善を図っていきます。

牛島小の皆さん、たくさん運動しましょう！！

　学校課題研修に関しては、「教育研究　学校課題研修」のページにアップをします。

そちらも、あわせてご覧ください。

＜キリ番情報＞

◆ホームページアップの作業をしていたら、アクセスカウンターがご覧のような番号になっていました。

　あと少しで、「１，９００，０００」です。　

◆牛島小の児童の皆さん、先生たちも皆さんと同じように、夏休み中に学び続けていますよ。

　人として幸せに生きる権利である「人権」を取り上げ、資質・能力の向上を図っています。

６年生は、第１学期の社会科で、日本国憲法の三大原則の１つ「基本的人権の尊重」を学びましたよね。

　人権教育担当の職員２人が、研修会で身に付けてきた情報を周知していきます。

　まずは、一人一人が自身の「人権感覚」を振り返り、見つめ直しからスタート！！

　続いて、埼玉県教育局作成の動画を視聴し、児童虐待による子供たちの人権問題について学びます。

　最後は、「子供たちの人権を尊重する授業づくり」についてです。

　本校の授業づくりは、まさに、人権を尊重する授業を目指してきてることを再確認しています。

　私からは、小田原少年院の方が、実態から見えてきた「子供を非行に走らせるコツ」を紹介しました。

それによると、子供を非行に走らせるコツのほとんどは、人権侵害に当たることがきっかけなんだと分かります。

児童の人権侵害は、家庭内でも常に考えていくことが大切であると気付かされます。

　子供たちは、学校で、家庭で、地域で、様々な大人と接することで成長していきます。

私たち大人は、児童一人一人の人権を尊重し、接していくことが大切だと、改めて実感したところです。

とても勉強になる研修でした。

◆７月２８日は、地名の日です

    ３年生の社会科では、第１学期に「春日部市内の様子」を学びます

その中で、牛島地区、内牧地区など、市内の大まかな地区について、地図などを基に調べていきます

また、もっと細かい「地名」が、地図に出てきます

    ４年生の社会科では、「埼玉県内の様子」を学びます

その際、春日部市は、埼玉県の東部地区に位置し、低地が広がっていることなどを追究します

    春日部市内は、昭和２２年、カスリーン台風による洪水に見舞われるなど、昔から水害に悩まされてきたんですよ

その半面、豊かな水資源を活用した稲作などが盛んです

　私は、市内の川辺小学校、飯沼中学校の卒業生です

小３のころ、社会科の授業で、市内の地名のキーワードは、「水」、「米」ですと学んだことを覚えています

２つの学校名にも、「水」、「米」に関する文字が入っています

漢字テストよりも難しい難解な地名に興味・関心をもち、あれよあれよと読めるようになっていったことを思い出します

   特に、県や市の学習をしている３・４年生の皆さん

この夏休み中に、県内や市内の地名について調べ、研究してみると面白いかなと思い、オススメします

君も、小さな「地名博士」になれますよ

第２学期に、報告に来てくださいね

【春日部経済新聞 フェイスブックより】

https://kasukabe.keizai.biz/headline/978/?fbclid=IwQ0xDSwL0JxtjbGNrAvQjzGV4dG4DYWVtAjExAAEen2DFbkpjFhe3FljqudbBF8z-S5wSaB52Yyj4IesFa0nfgYk2aqLlKxSnyBw_aem_sacbVmZ7p3NJyEXwPRLK7g

◆ R７ ７月１０日（木）、韓国放送公社（KBS）の取材を受け、その後、韓国国内で放送されました。

【４年】総合「日韓ペンパルプロジェクト  〜第２回交流会〜」

◆以下は、担当者の方からのメール（一部）です

　先日は、貴重なお時間を割いていただき誠にありがとうございました。

　今回ご協力いただきました取材について、弊社ホームページ・公式YOUTUBEに掲載いたしました。

　「 https://youtu.be/i17vvxpptAM?si=yeX4YsdVQn9PKJhV 」

　　　（ ↑  約２分間の韓国語での動画です。PC等で検索してください。）

　牛島小学校は、明るく開放的な雰囲気で、子供たちが安心して過ごせる環境だと感じました。

　先生方と子供たちの信頼関係が築かれているからこそ、このような良い雰囲気の学校生活を送れているのですね。

　また、先生方のお話から、日々の教育現場でのご尽力や、子供たちと真摯に向き合う姿勢を深く感じ取ることができました。

　貴重なお話を伺えたこと、心より感謝申し上げます。

                     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　KBS（韓国放送公社）日本支局

◆４年生の学びの足跡は、学校ホームページ「校長ブログ」等での掲載に加え、本校職員玄関付近にコーナーを設け、掲示しています。

　来校の際には、ぜひ、ご覧ください。

◆春日部市教育委員会ブログに、交流会の様子が掲載されています。

　市教委ブログ（交流②）

　市教委ブログ（交流①）　（← ココをクリック）

◆【５年】林間学校から帰り、閉校式です。

　暑い春日部市に戻ってきた５年生たちです。

暑さをしのぐため、昇降口内で閉校式を行います。

　さあ、閉校式が始まりますよ。

　教頭先生から、二日間の活躍ぶり、自立と協力の目標、成果と課題などの話が・・・

　話をしっかりと聴こうとする態度から、２日間での変容を感じます。

　副実行委員長から、児童代表の言葉です。

　二日間の楽しい思い出と、これからの課題などの話を真剣に聴いていますね。

　各クラスに分かれての学級指導では、１組の担任の先生から気持ちの込められたエールが・・・

　２組も、夏休み中、そして、第２学期に頑張っていこうと、担任の先生からエールが・・・

    子供たちの成長に、大きな影響を与えた２日間です。

     日直のあいさつで帰宅します。   「２学期に元気に会いましょう！  さようなら。」

    ５年生の皆さん、気を付けて帰宅しましょうね。

保護者の皆さん、林間学校2025を終えられました。

説明会から始まり、これまでのご理解、ご協力に感謝申し上げます。

引き続き、よろしくお願いします。