武里小Diary
発表
4年生は算数の学習です。
自分の考えをみんなの前で説明です。
自分の考えをみんなの前で説明です。
お味噌汁
5年生の教室では、お味噌汁づくりのための話し合いです。
お味噌汁の具は何にするのか、量は?
だれが用意するのか
など
調理グループでの話し合いです。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2057/big)
おいしいお味噌汁ができそうです。
お味噌汁の具は何にするのか、量は?
だれが用意するのか
など
調理グループでの話し合いです。
おいしいお味噌汁ができそうです。
When is your birthday?
6年生の外国語(英語)活動の時間です。
今日も、「月」の英語です。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2053/big)
「When is your birthday?」
「It's on December 3rd.」
のように聞きあいます。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2054/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2055/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2056/big)
1月~12月まで、すべての月に、誕生日のお友だちが見つかりましたか?
今日も、「月」の英語です。
「When is your birthday?」
「It's on December 3rd.」
のように聞きあいます。
1月~12月まで、すべての月に、誕生日のお友だちが見つかりましたか?
読み聞かせ
ボランティアさんによる読み聞かせは3年生です。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2048/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2049/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2050/big)
ボランティアさんが入っていない学級では
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2051/big)
自分で本を読んだり、担任の先生の読み聞かせで本を楽しんでいました。
ボランティアさんが入っていない学級では
自分で本を読んだり、担任の先生の読み聞かせで本を楽しんでいました。
校歌記念碑
子どもたちが、熱心に見ているのは、校歌の記念碑です。
武里小学校の校歌は、今から四十年以上前の100周年記念事業のひとつとして、森田仁子先生の作詞でできたものです。
そして、この記念碑は森田先生の息子さんからご寄贈いただいたものです。
ふだん歌っている校歌の歌詞ですが、子どもたちはあらためて、ひとことひとこと確認していました。
雨が降りそうですが・・・
いまにも雨が落ちてきそうな空模様ですが、6年生が三旗をあげてくれています。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2046/big)
朝一番の役割ということで、ランドセルを背負ったままの掲揚です。
朝一番の役割ということで、ランドセルを背負ったままの掲揚です。
なわとび
わんぱくタイムの主活動が縄跳びになったり、縄跳び練習台が出されたり、と縄跳びの環境がすっかり整いました。
縄跳びをする子どもたちもぐんと増えました。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2043/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2044/big)
縄跳びをする子どもたちもぐんと増えました。
日差しのない朝
厚い雲におおわれ、今にも雨が降り出しそうです。
しかし、子どもたちは元気です。
通学班の集合場所でもおしゃべりが始まっています。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2039/big)
まわりの木々もすっかり色づいています。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2040/big)
手にかさを持っている子どもたちもたくさんいます。
寒いなかですが、今日もおかあさん方が、子どもたちの安全の見守ってくださっています。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2041/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2042/big)
いつもありがとうございます。
しかし、子どもたちは元気です。
通学班の集合場所でもおしゃべりが始まっています。
まわりの木々もすっかり色づいています。
手にかさを持っている子どもたちもたくさんいます。
寒いなかですが、今日もおかあさん方が、子どもたちの安全の見守ってくださっています。
いつもありがとうございます。
的当て
1年生が段ボールを的にしてボールを当てています。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2038/big)
しっかり投げないと段ボールは倒れないですよ。
しっかり投げないと段ボールは倒れないですよ。
遊び方
金曜日の授業参観で、来てくれたおうちの方といっしょに遊ぼうというプランです。
いっしょに遊ぶためには、遊び方をおうちの方に説明しなくてはいけません。
そこで、その練習をしたり、せりふの台本づくりが、この時間の勉強です。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2036/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2037/big)
あやとり、カルタ、はねつき・・・・・どんなふうに説明するか楽しみですね。
いっしょに遊ぶためには、遊び方をおうちの方に説明しなくてはいけません。
そこで、その練習をしたり、せりふの台本づくりが、この時間の勉強です。
あやとり、カルタ、はねつき・・・・・どんなふうに説明するか楽しみですね。