南桜井小学校ブログ
分度器の使い方
4年生の算数は、分度器の使い方の学習でした。ひととおり分度器で測る順序を確認した後、色々な角度を測る練習に入りました。細かいメモリを読むので大変そうでした。基準が少しでもずれると、角度が違ってきます。家でもたくさん練習した方がいいですね。
習字の時間
6年生の教室へ向かうと・・・シーンとしています。習字の授業でした。『快晴』を書いていました。皆、真剣な表情で筆を動かしていました。素晴らしい集中力です。
授業の最初にトレーニング
3年生の教室に行くと、授業の最初にユニークなことをやっていました。
まずは、グーとパーをできるだけ早く繰り返す。100回!
次に、左手にグ―を出したら右手は、グーに勝つもの。つまりパーです。それを同時に、さん、ハイッ!
これは難しいゾ!早くやると、めちゃくちゃになっちゃうよ~
今朝も雨
今朝も雨模様。そのためか、1年生の傘たたみも上手になってきました。
久しぶりの体育
先週は雨続きだったので、校庭で体育をしたり、遊んだりすることができませんでした。今日もいい天気とはいきませんが、降雨がないので校庭が使えます。
久しぶりに体育もできるので、この時間も3クラスが同時に授業を行っていました。ボールを使ったり輪をつかったり、竹馬や短縄を使ったりして元気いっぱい運動していました。
体育館の工事状況
体育館の改修工事が進んでいます。足場が組まれ、工事も本格的になってきました。
1年生の英語の授業
1年生が英語の学習をしていました。ALTのビビ先生、JTEの先生、担任の3人での授業でした。今日の話題は、自分の状態を表す言葉。「さむい」「あつい」「うれしい」「つかれた」などを英語でどのように言うのか、ALTの先生の発音を聴きながら、耳で聴いた音を元気よく発音していました。
埼玉県学力・学習状況調査
2時間目~4時間目を利用して、4~6年生が、埼玉県学力・学習状況調査を受けています。
特に4年生は、初めてのことなので、緊張気味。これでいいですか?と、名前や出席番号を書く所やマークするところを確認しながら慎重に記入していました。
いよいよ担任からスタートの合図。皆、一斉に問題用紙を開き、集中して取り組み始めました。
本調査は「学習した内容がしっかりと身に付いているのか」という視点と「一人一人の学力がどれだけ伸びているのか」という視点で構成され、子どもたちの成長していく姿が見える全国でも初めての調査です。
また、本調査では子どもたちの「学力の伸び」を測ることができる「教科に関する調査」、学習に対する意欲や学習方法、さらに家庭での生活習慣等に関する「質問紙調査」を実施しています。
英語の授業
6年生の教室へ行くと、英語のテストをやっていました。新しい学習指導要領では、英語も文字の読み書きを学習するので、今回のテストも、写真のように文字を書く問題が出されていました。
巻き尺を使って・・・
3年生が長さの単位を学習しています。今日の授業では、3人ひと組になって巻き尺を使った計測を行っていました。巻き尺は、直線的な物差しではないので、バケツの周りや図工室の大きな机1周分を図ったり、教室の縦や横の長さを図ったりと、楽しそうに活動していました。