生活科の学習で、二年生さんが手作りして作ったおもちゃで一年生さんをご招待するという学習を行いました。

二年生さんが、お兄さん、お姉さんになって「今、すいてますよー」とか、「トコトコ車、どうですか?」「こうすると、飛ぶよ」などの声をかけてなごやかに遊んでいました。二年生さんがとてもたくましかったのと、楽しいおもちゃで、よくできているなぁと思いました。

　午前中、4年2組が龍Q館見学に行ってきました。日程の関係で、4年1組は、明日見学に行きます。

学校を出発して４０分。ようやく到着したとき、大発見！振り向くと富士山が！ここでまず感動！

　その後、トイレを済ませ、建物の中へ。係の方が色々と説明してくださり、教室で学習したことをより詳しく知ることができました。

 　↓　少し緊張気味に待つ子どもたち。いよいよ見学開始！

↓館内を２グループに分かれて見学。このグループは映像資料を先に。

↓もう１つのグループは、模型を見ながら外郭放水路の仕組みを学ぶ

↓　この操作室はドラマ『下町ロケット』では帝国重工のオペレータールーム として撮影されました。

　↓　いよいよ地下へ！

↓　調圧水槽に到着。ここは、地下トンネルから流れてきた水の勢いを弱め、スムーズに流すための巨大プールで、柱と空間の巨大さから“地下神殿”とも言われています。

↓　第一立杭は、深さ70メートル、内径約30メートルの巨大な竪穴。

　来週の競書会に向けて、今週は最後の練習の週です。みんな自分の思い通りの字が書こうと頑張っています。

はね、止め、つながり、太さ、大きさ、始筆、はらい、吸い取り、名前書き・・・などなど、その人によって、ここを頑張ろうとしていることが伝わってきて、「いいぞ!」「がんばってるね!!」「そうそう!」と胸いっぱいになってきます。

　いよいよ、来週が本番です。大きな画仙紙に、大きな筆で、ダイナミックに書く楽しさを思いっきり、味わってくださいね。

　追伸、片づけ方も回を重ねるごとに上手になってきました。

 ５年生が理科の学習で、「電磁石のはたらき」について学習していました。この時間の課題は、「コイルの巻き数が変わると電気の力も変わるのだろうか」ということで、４０回巻きコイルと１００回巻きコイルをつくり、回路の途中に検流計も接続して実験を行いました。さて、結果は・・・。ほほーっと、結果が分かりました。やってみること、実験は偉大です!

  昨夜からの大雨で、校庭が湖のようになってしまいました。教室から校庭を見ていた南小っ子が「うみだー！」と叫んでいました。水はけがいいと言われていた本校の校庭。昼になっても一向に水が引きません。おかしい？と思い、再度、フェンス沿いの側溝を調べ、２ｍの金属棒でかきまわしてみると・・・

　突然、堰を切ったかのように水が流れ始めました。そして、用水路の方では水しぶきが！どうやら、排水溝が詰まっていたようです。おかげで、その後、２時間ほどで水が引き、水たまりは消えました。