幸松笑楽好ブログ

◆１年生の国語は、「あ」のつく言葉を集めているよ。

　「あめ（飴）です。」　

　「あめ（雨）です。」

◆３年生は、絵の具を混ぜていろいろな色を作って絵を描いているよ。

　「黄色と赤を混ぜてみました。」　「きれいな色だね。」

　「先生、グラデーションができました。」　「虹のようだね。」

◆６年生は、物語に出てくる登場人物について感想を書き、紹介し合おうとしているよ。

　「６年生はみんなよくやっているね！！」　「ありがとうございます。」

◆「たんぽぽ学級」の書写は、学年によって毛筆と硬筆に取り組んでいるよ。

　一文字一文字を丁寧に書こうという意識が高く、とっても関心します。

◆２年生の国語「ふきのとう」では、小グループで役割読みにチャレンジ！！

　「ここは、だれが読む？」　「私が読みたい。」

　読む場所が決まり、いよいよ練習がスタート！！

◆５年生の社会科では、「我が国の領土」について学んでいるよ。

　島が１つあるだけで、その周りで漁業をしたり、資源開発をしたりできるんだね。

　とても興味深く地図帳を見つめる５年生たち。

◆３年生は、「学校の周り地域の様子」について、地図を使って学んでいるよ。

　こちらも、３年生になって始まった社会科の学習に積極的に取り組んでいるね。

◆６年生の毛筆は「快晴」という熟語を書いているよ。

　明日は快晴の空の下、「１年生を迎える会」、「離任式」が行えるといいね。

　「先生、明日は快晴です！！」　

◆３年生も、先日から始まった毛筆に楽しく取り組んでいるよ。

　今は、片付けタイム！！　汚さずにテキパキと進めているね。

　片付け上手は、上達も早いと思います。

◆２年生は、図工「すきなこと　なあに」で絵を描いているよ。

　みんな、何が好きなのかな？

　小さな美術家たちは、集中して表現を楽しんでいますね。

◆６年生の社会では、「基本的人権」について考えていますよ。

　義務教育である中学校へ１年間だけ通う事例について、価値判断をさせていきます。

　「私は賛成です。理由は、１年間とはいえ中学校で勉強する権利はあると思うからです。」

◆こちらの２年生も、図工「すきなこと　なあに」に取り組んでいるよ。

　「私は、なわとびが好きなんです。」　「上手に跳んでいるね。」

　「校長先生、おにごっこをしています。」　「とても楽しそうなところが描けたね。」

◆「校長先生、何しているの？」　「楽しそうだから写真を撮っているよ。」

　生活科で学校の中を探検し、遊具に集まる１年生たち。

　集合して、教室に戻るようですね。

◆昼休み、５・６年生の代表委員１２人にネームプレートを渡します。

　「幸松小を市内一の学校にするリーダーとして期待しているよ。」　「はい！！」

　陸上大会の練習後にやってきた２人にも。「頼んだよ。」　「はい！！」

 

　子どもたちのやる気に満ちた表情は、最高です。

５・６年生の代表委員のリーダーシップに、とっても期待しています。

代表委員の１２人は、きっとそれぞれの学年・学級をよい方向へ導きます。

さらに、高学年全員が模範となり、全校児童をリードしていくでしょう。

今年度１年間が楽しみです！！　

◆６年生は、「全国学力・学習状況調査」に挑み、５年生までの力を試しているよ。

　国語、算数、理科の学力調査と、学習状況の質問紙調査なんです。

◆３年生の道徳では、教科書に出てくる登場人物の気持ちをしっかりと考えているよ。

　みんな、積極的に手を挙げて発言し、話し合っているね。

◆３年生の社会科では、「東西南北」などの「四方位」についてマスターしているよ。

　ここからは、「北東」など「八方位」について学んでいますね。

◆２年生の算数は、２桁どうしの足し算をひっ算で計算しようとしているよ。

　定規を上手に使って、まっすぐに線を引き、ひっ算を見やすくしていますね。

◆「ひまわり学級」は、一人一人が自分の課題に挑戦中だよ。

　いつも集中していて素晴らしい！！

◆１年生の図工では、ねん土で造形遊びをしているよ。

　「見て見て、温泉を作ったんです。」　「温かくて気持ちよさそうだね。」

　「ケーキを作りました。」　「カブトムシを作りました。」

◆３年生の音楽では、代表児童が出てきて、みんなでリズム打ちをしているよ。

　息を合わせて、授業の終わりのあいさつだね。

◆４年生は、１つのクラスが２つに分かれ、２人の先生と真剣に算数を学んでいるよ。

　４年生での算数の学び方も、どんどん身に付いてきているね。

　今年度の４年生では、算数の全ての授業を２人の先生と学んでいきます！！

◆５年生の社会科は、「緯度と経度」で地図（地球儀）上の位置を表そうとしているよ。

　これまでは「方位と距離」で地図を見てきたけど、「緯度と経度」で位置が分かるね。

◆こちらは、「ふりこの振れ方」から決まりを考察している５年生。

　理科では、実験したことを基に、何が言えるのか考察することが大切ですね。

　友達と学び合い、しっかりと考えをまとめよう！！

◆となりの５年生は、登場人物同士の関係を読み取り、友達と意見交換だよ。

　意見交換のあとは、もう一度、自分の考えをまとめ上げ。

　◆４年生の社会科では、埼玉県内の様子の学習がスタート！！

　「県内のことをたくさん知りたいなあ。」　「たくさん調べて、教えてね。」

◆６年生の家庭科は、何時に起床して、何をしているか話し合っているよ。

　時間をうまく使えるようになるといいね。

　家庭科は、よりよい実生活にしていくために学ぶ教科です！！

◆２年生の音楽は、様々な国の言葉で歌ってみようとしているよ。

　「アニョハセヨ～。」　「ハローハロー。」

◆６年生のイングリッシュタイム！！

　自分の名前などを英語で書いてみようとしているね。書けるかなあ～。

　英語も、「話す、聞く、読む、書く」といった活動の繰り返しが大切だね。

◆３年生全体で、総合的な学習の時間（幸松タイム）のオリエンテーション！！

　幸松小と聞いて思い浮かぶことをウェビングマップに表現しているね。

 

　新しく学ぶことへの興味・関心が高いなあと感じます。

本校では、子どもたちの知的好奇心を大切にする指導を心がけています。

全ての教科等の学習内容は、実生活・実社会へつながります。

子どもたちの全ての学習は、「未来への挑戦」と言えます。

◆１年生は国語の教科書をしっかりと持って、読んでいますよ。

　今度は、鉛筆を使って文字を書くことに挑戦中！！

　一日一日できることが増え、目に見えて成長していることが分かりますね。

◆５年生の算数は、３クラスが４人の先生と学習を進めているよ。

　４年生までに学習した「小数」の性質について、問題をどんどん解いているね。

　５年生になり、一段と集中力が増していて頼もしい！！

　「校長先生、ぼく小数の勉強が結構得意なんだよ。」　「いいね、その調子でさらに力の伸ばしてね。」

　「いつもノートをきれいに書いているね。」　「ありがとうございます。」

　さあ、答え合わせをしていこう！！　

◆４年生が鉄棒やのぼり棒などに集まっているよ。

　逆上がりや腕立て後転に挑戦だね。

　「先生見てください、サルのようでしょ！？」　「腕の力をつけて、猿軍団になってね。」

◆１年生の算数では、算数セットの中にあるブロックを使って数を数えているよ。

　教科書の絵の上にブロックを丁寧に置いて、数を間違えないようにしているね。

　「校長先生、ぼくの描いた絵を見て。」　「何を描いたのかな？　教えて。」

◆「たんぽぽ学級」の休み時間は、みんなで仲良く過ごしているよ。

　「ひまわり学級」は、離任式のお手紙を書いているね。

　今週の金曜日に、お別れした先生に会えます。

◆２年生は、投げる力を伸ばそうと練習を始めているよ。

　投げるフォームが格好良くなってきて、「大谷さ～ん」みたいだね。

　ジャンピングにも挑戦！！　体力を高めよう。

◆２年生の教室では、漢字練習を進めた後、連絡帳を書き始めたよ。

　さすがは２年生。連絡帳を先生と同じスピードで書こうとしているね。

　明日も忘れもののないように・・・

◆４年生の初めての英語の時間がやってきましたよ。

　先生の自己紹介から聞き取ったことを発表しているね。

　友達の発表には、「good　job！　good　job！」

 

　４月の第２週目が始まり、子どもたちの笑顔と真剣さが印象的です。

進級した学年での学習に興味をもって臨んでいることが分かります。

明日以降も、とても楽しみです。

 

　本校では、現在、ご家庭において濃厚接触者となった児童が多く見られます。

ご家庭における感染防止対策、体調管理の一層の徹底をお願いします。

子どもたちの学びを止めぬよう、ご理解、ご協力をお願いします。

◆３年生は、小学校入学以来、待ちに待った「毛筆」の初授業！！

　「さあ、机の上をこのように整えられたかな？」　「はい、できましたあ。」

　「先生、墨汁が・・・」　「大丈夫だよ、初めてだからね。」

◆１年生の算数は、グラフと表を使って数量の関係を考えているよ。

　「いつも、ノートをとっても丁寧に書いているね。」　「はい！」

　２年生になり、さらに落ち着いて学習する姿勢がいいですね。

◆こちらの２年生も、グラフと表での数量の関係について気付いたことを話し合っているよ。

　「グラフだと比べるときに分かりやすいです。」　「私もそう思います。」

　「では、今日のまとめを書きましょう！！」

◆「ひまわり学級」の子どもたちは、３月にお別れした先生への手紙を書いているよ。

　「字も丁寧だし、きれいな色で色塗りだね。きっと喜ぶよ。」　「がんばります。」

　「たんぽぽ学級」は、一人一人が目標を作成中！！

　「１学期の目標が決またんだね。」　「がんばります。」

◆５年生は、学年全体で算数の学習を進めているよ。

　先生たちがとても整った板書を心がけているので、子どもたちも素敵なノートづくりです。

　真剣に考えていることが伝わってきます！！

◆図工室では、４年生が楽しそうにビー玉やネットなどを工夫して使い、絵を描いているよ。

　「ネットの上でこすると、こんなにきれいなんです。」　「面白い形になったね。」

　小さな美術家たちの活躍が、今年度も楽しみです！！

◆６年生の社会科は、政治の学習の１時間目！！

　「政治と聞いて、何を思い浮かべますか。」

　「内閣総理大臣です。」　「国会での話合いかなあ。」

　「春日部では、市議会議員の選挙が近いです。」

◆４年生の社会科では、「４７都道府県の名称と位置」を全てマスターしようとしているよ。

　地図帳を活用して、都道府県名と位置を白地図に書き入れているね。

　「校長先生、ここは福島県かなあ？」　「大丈夫、当たっているよ。」

◆３年生は、小学校に入学して初めての社会科の授業だよ。

　「春日部市内のことを知っているかな？」　

　「公園橋だね、知ってるよ。」　「駅の近くにあるぷらっとかすかべだ。」

　みんな興味深々で、初めて学ぶ社会科に出会いましたね。

◆こちらの３年生は、係の紹介カードを作り、どんどんと活動を始めているよ。

　メンバー、仕事の内容、皆さんへのお願いを考えて、見通しをもったところで活動開始！！

 

　学校中に、子どもたちのやる気が満ちています。

先生たちが、子どもたちの良さを引き出し、興味・関心や問題意識を高めているからです。

今年度も、この掲示板の写真のような素敵な姿を期待しています。

 

　児童の皆さん、「自らを磨く児童」を目指していきましょう！！

◆６年生の国語では、春に関係する詩を読み味わっているよ。

　詩に登場する杏子の木と花などを調べ、春を感じているね。

　６年生にとって、PCはもはや文房具同然。

◆５年生の社会科では、日本の国土について学び始めているよ。

　地球儀や衛星写真を基に、日本の位置と大きさなどを確認しているね。

　これから始まる社会科の学習に興味津々！！

◆３年生の国語も、詩を読んで情景を考えているよ。

　「どきん」という言葉に注目し、みんなで想像をふくらませているね。

　よく考えていることが伝わってくるねえ。

◆となりの３年生は、漢字の読み方、書き方を学んでいるよ。

　手を挙げて、みんなで書き順を覚えていこうとしているね。「いち、に～い、さん、・・・」

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、自己紹介カードを作成しているよ。

　友達に自分のことを分かってもらおうと、しっかりと考え、カードを仕上げているね。

◆３年生は、目標カードづくりが終わったら、読書を始めているよ。

　「どのような目標ですか？」　「漢字を全部書けるようにです。」

　授業の終わりのあいさつも、このようにピシッとしていて素晴らしい！！

◆今日から、身体測定（４～６年生）が始まりますよ。まずは４年生。

　１年間で、また成長したね。

◆ここは、中学年かと間違えてしまうほど、しっかりしている２年生。

　国語の教科書を読んで、ワークシートを仕上げていこうとしているよ。

　字もとても上手に書けていて、いいですねえ。

◆となりの２年生は、算数の学習が始まっていますよ。

　ノートの使い方、丁寧な文字など、２年生は素晴らしいですね。

◆英語の先生とALTの先生による初めての授業の日を迎えた６年生。

　お互いに自己紹介をしているよ。名前だけではなく、好きなものを３つ教え合おう！！

　ALTの先生と６年生の息がどんどん合ってきていますね。Good job！！

◆学級の係活動を決めている２年生の教室。

　早い者勝ちではなく、みんなで人数を調整しつつ決めていくところが素敵だね。

◆６年生としての目標を考える表情は、とっても頼もしいね。

　５年生までとは確実に心構えが違うなと感じます。

　６年生３学級に期待ができますね！！

◆４年生の理科は、１年間のオリエンテーションが始まっているよ。

　実験や観察などをして、様々な自然現象などを解き明かしていってくださいね。

　３年生のころからの意欲が、また一段と高まりを見せている４年生！！

◆理科室では、５年生が一年間のオリエンテーション！！

　理科室で実験などをすることも多くなりそうだね。楽しみです！！

◆校庭では、４年生が体力づくりと仲間づくりをしているよ。

　クラス替えをして、新しい仲間ともうこんなに仲良くなっていて、いいですねえ。

◆５年生の国語では、自己紹介をする内容を考え、友達と交流しているよ。

　クラス替えしても、５年生もすぐに仲良くなれるところがとってもいいところだね。

　学び合いには、学級の友達とのよい関係が重要です！！

 

　今日は、全ての教室の子どもたちに会いに行きました。

どの教室でも、やる気が伝わってくるよい雰囲気がします。

　２年生以上からは、「校長先生、取材ですね。」と声をかけられます。

１年生からは、「なんでカメラを持っているの？」と聞かれます。

今年度も、幸松っ子の素晴らしい姿をたくさん取材しますね。

◆４月８日、青空の下での始業式。

　「夢は、市内で一番素晴らしい学校にすることです。みんな、協力してくれますか。」と投げかけると、

元気に「はいっ！」と返ってきました。

　５年生の学年集会では、子どもたちにどのような学年にしていくか投げかけています。

　「６年生に追いつけるよう、高学年として行動していこう！！」

　こちらでは、４年生が学年集会を始めています。

　「みんなと一緒に過ごせることを、とっても楽しみにしています！！」

　６年生の学年集会では、子どもたちの熱い気持ちが伝わってきます。

　「卒業した６年生のよさを引き継いで、力を発揮しよう！！」

◆４月１１日、希望に胸を膨らませた１年生が入学してきます。

　１年生の晴れの日を、全教職員、全児童が楽しみにしてきました。

　今か今かと１年生を待ちわびている式場。

　もうすぐ入学式です！！

　受付の始まる３０分以上前から、正門付近に新入生と保護者の姿があります。

　正門付近は、写真撮影のスポットです。

　いよいよ受付が始まります。私も会場へ向かいますね。

　会場内には、保護者の方々の笑顔がいっぱいです。

　↑　↓　私の席から撮影しています。

　さあ、この後、１年生の入場です。大きな拍手で！！

 

　４月８日の始業式、１１日の入学式を迎え、全校児童４９７人です。

明日から、子どもたちの素晴らしいドラマが始まります。

全教職員も、子どもたちの素晴らしいドラマとなるように、ワクワクしています。

保護者、地域の皆さん、本校の教育活動へのご理解、ご協力、よろしくお願いします。

◆明日の修了式を前に、４年生はお別れ会を始めましたよ。

　学級活動の話合いで、みんなで協力をして計画をしてきたものね。

　「名札を付けている人！」　「うわあ、移動だあ。」

◆３年生は、お別れ会で「エスケン」を楽しんでいるよ。

　S字カーブの両端からケンケンをしていき、じゃんけんだね。

　「じゃんけんポイ！　イエーイ。」　「次は負けないでよ。」

◆４年生も、ドッチボールを楽しんでいるよ。

　このクラスの友達と遊ぶ最後のレクだね。

　「これでお別れ会を終わりにします。」　「はーい！。」

◆こちらの４年生は、鬼ごっこを始めたようですよ。

　青空の下、みんなで楽しく遊べていいねえ。

◆２年生は大掃除で窓を磨いているよ。えらいね。

　１年生は、業間休みにジャングルジムに。　「校長先生、ここまで来て！」

　卒業生が花壇に看板を作成して立てました。素敵ですね。

　４年生のひまわり賞の表彰です。素晴らしい児童たちです。

◆６年生の教室には、卒業式前に書かれた板書が残っています。

　担任の先生と子どもたちの絆を感じます。

　「たんぽぽ・ひまわり学級」の在校生からの送辞（贈る言葉）と・・・

　卒業生からの答辞（それに答える言葉）です。

　伝え合う気持ち・・・

◆修了式の迎える日の教室には、様々な板書が見られます。まずは、１年生。

　たんぽぽ・ひまわり学級は、このように変わっています。

　いつも笑顔の３年生たちへ。

　元気な２年生へのメッセージ

　４年生も、みんなよい学級です。

　北校舎の５年生は、いよいよ６年生だね。

◆修了式をむかえられ、１年間が終わります。４月からがまた楽しみですね。

　代表児童の言葉は、５年生です。

　春休みに、事件・事故に遭わないように。また、感染防止対策をしっかりと！！

 

　修了式を終え、正門で全校児童の下校を見送っていると、

たくさんの児童から声をかけられ、とてもホッコリ。

　「さようなら～、１年間お世話になりました～」

　「こちらこそ～、４月にまた会おうね」

 

　今年度、１年間ありがとうございました。

４月からも、よろしくお願いいたします。

◆６年生の教室では、楽しそうにお別れ会を行っているよ。

　みんなで室内ゲームをするのも、これが最後だね。

　楽しそうだなと感じつつも、何だかいつもとは違う雰囲気も・・・。

　６年生の「ひまわり賞」の表彰を教室で行いました！！

　「先生も入って入って、ハイチーズ！！」

◆となりの教室も、これからお別れ会が始まるよ。

　「１ニョッキ！！」　「２ニョッキ！！」　

　卒業アルバムの中には、思い出がいっぱい。

　アルバムの片隅に、友達とメッセージのやり取りをしているね。

　「これで、お別れ会を終わりにします。明日の卒業式で力を発揮しましょう！！」

 

　６年生の教室へ行き、お別れ会を終えた子どもたちに投げかけました。

「明日の卒業式、最後の授業を成功させよう！！」

「はい！」と、さわやかな返事が返ってきました。

 

　卒業式を待っていたかのように、幸松小学校の桜が開花です！！　（３月２１日撮影）

◆1年生は、絵日記を読み合い、感想やよいところを付箋紙に書いているよ。

　１年間でこのような学習活動も、当たり前のようにできるようになったね。

　真剣に友達の文章を読み込みます！！

◆５年生の総合的な学習の時間、お互いのプレゼンを見て、感想を交流しているよ。

　「高齢化社会について、私は・・・。」　

　パワーポイント機能を使い、創意工夫していて素晴らしい！！

◆４年生の音楽の授業もこれで最後となり、心を揃えて合奏にチャレンジ！！

　自分たちで音楽を創ることは、とっても楽しいですね。

◆校庭では、４年生が５年生にリレーの競争を挑んでいるよ。

　４年生があきらめずに後を追っていますが、５年生がバトンパス、総力で圧倒しているね。

◆２年生の「ひまわり賞」の表彰です！！　３年生でも頑張ってね。

　続いて、３年生の「ひまわり賞」の表彰！！

　次は、２年生「校長室の小さな美術館（２～３月）」の表彰です。

　３年生も美術館の表彰です。作品の提供、ありがとうございます。

　同じく３年生です。

　最後は、１年生も美術館の表彰に来ています。

　さらに、「たんぽぽ学級」が九九検定の合格です。おめでとう！！

　同じく「たんぽぽ学級」が「ひまわり賞」表彰です。

◆私がさわやかなあいさつができる「あいさつ名人」を学年を越えて見つけたので、表彰します！！

　表彰後、職員玄関わきの掲示板にある「ひまわり賞」を見に集まります。おめでとう！！

◆６年生は、卒業式の予行練習を終え、最後の微調整中だよ。

　立派な態度なので、これだけで感動します。

　最後の授業である卒業式。素晴らしい式になりそうですね。

 

　６年生が校長室へやって来てきています。

「ランチョンマットを心を込めて作ったので、使ってください。」　

「ありがとね。素敵な卒業式にしようね。」

「はい！！」

 

　いよいよ卒業式、修了式が目の前です。

卒業式まであと２日、修了式まであと３日。

◆４年生の図工は、光のオブジェづくりだよ。

　「このビーズを付けるといいかもね。」　「そうだね。」

　「電気の明かりできれいな色になるね。」　「ありがとうございます。」

◆５年生の算数では、円柱の展開図を書こうと挑戦中！！

　これまでに、三角柱の展開図などを書いてきたことを基に、色々と試行錯誤中。

　見通しがもてたようだね。

◆となりの５年生は、三角柱の展開図を書いているよ。

　いよいよ展開図を切り取り、組み立てに入っていくようだね。

◆２年生は、１年間に学んだ様々な曲を総復習しているよ。

　カスタネット、鍵盤ハーモニカでリズムをしっかりと取っているね。

　ドレミの音階も完璧のようです。

◆４年生の白熱したリレーが始まったところだよ。

　力強くて、５年生になったら楽しみな走り。

◆続いて、５年生がリレーを始めたよ。

　４年生以上に、バトンパスがうまくできていて、４年生たちも注目しているね。

　全力で走り抜けよう！！

◆２年生の算数は、立方体を作ってサイコロや宝箱にしているいよ。

　「これは何を作ったの？」　「くじ引きができるサイコロです。」

　楽しく立体について学んでいますね。

◆昼休み、４年生に「ひまわり賞」を授与しています。

　こちらは、２年生の「ひまわり賞」受賞者です。

　２年生に、九九検定の合格証も授与しました。

◆５年生の総合的な学習の時間は、地球環境について調べ、プレゼンで発表しているよ。

　友達のプレゼンを視聴し、分かったことや参考にしたいことをメモしているね。

　分かったことをパソコンに打ち込んでいく児童もいて、びっくり！！

◆となりの５年生は、１年間の最後の書写の授業となっているよ。

　しんにょうは特に難しそうだけど、１年間の練習の成果を発揮しているね。

◆４年生の総合的な学習の時間も、これまでに調べてことをプレゼンしているよ。

　友達のプレゼンを食い入るように見つめる子どもたち。

　大画面にプレゼンを映し出し、マイクを使って自分の席で発表ですね。

◆となりの４年生は、図工で光のオブジェづくりの仕上げの時間。

　「仕上がったかな？」　「きらきらしていてきれいにできました。」

　みんな、いい表情で楽しく進めているね。

 

　どの教室も、３学期の総まとめにふさわしく、学習の成果を発揮しています。

この一年間で様々な力を身に付けてきましたね。

さあ、ラストスパートです！！