幸松笑楽好ブログ
4月23日(金)さらに、授業充実に取り組みます!!
◆1年生は、入学して初めての学習参観です。
国語で、「ひらがな」の学習をしています。
子どもたちが、自ら保護者の皆さんのほうを向いて、急きょご覧いただくことに。(笑)
◆となりの1年生も、国語で「ひらがな」の学習中。
「あさひがのぼるよ、あいうえお」
◆こちらの1年生も、声を出して「あさひがのぼるよ、あいうえお」
空中でひらがなを書いて、書き順をマスターしていきます。
「せーの、1、2、3・・・」
◆2年生は、生活科「まちたんけん」の学習ですね。
たんけんに行ったら、どんなものやどんな人を発見するかな?
◆4年生が、鉄棒にチャレンジしています。
クルリ、クルリと回ります。
みんなに「腕立て後転」を演示です。とっても上手ですよ。
指示をしっかりと聞いていることが、遠くからも分かります。整理体操は大切ですよ。
◆2年生は、図工「ねん土あそび」をしています。
「校長先生、こんなに丸くなったよ。」 「すごいねえ。」
2人の先生と学んでいきます。
となりのクラスも同じ時間に「ねん土あそび」を楽しんでいます。
「これは、何を作っているの?」 「東京スカイツリーです。」
どんどん高く伸びていきますね。
◆5年生の図工では、画用紙の上に様々な技法を使って表現していきます。
「校長先生、図工って楽しいです。」 「想像力を働かせて、表現していこうね。」
小さな芸術家(画家)の皆さんです。
◆6年生が鉄棒に集合してきています。
6年生は、グルングルンと技を磨いていきます。
私には、到底出来そうもない回転技です。
◆今日も、清掃の時間になります。
1階昇降口では、いくつかの学年の皆さんがていねいに取り組んでいます。
教室へ向かう通路は、2年生がきれいにしています。
懇談会前の体育館をきれいにモップかけしていますね。
昇降口の外も、きっちりと掃き掃除。
1階の教室のほうへ来ました。2年生が階段と出入り口を担当します。
1年生の教室とろう下を6年生がピカピカにしています。よい手本です。
各学級では、とても素敵な授業が展開されています。
何だか、自分も授業がしたくなってきました。
つづく・・・
4月23日(金)授業が充実しています。
◆今朝は、6年生の「元気タイム」。8秒間走をして体力づくりです。
シャトルランのリズムに合わせてスタート!!
教頭先生と競走です。
先生たちがたくさん声を出して、子どもたちのやる気を出させます。
とてもよい走りです。
「疲れた人はいますか? 疲れたということは、手を抜かずに取り組んだ証拠です。」
◆学習参観の5年生です。社会で地図帳を活用して調べています。
「日本の4つの大きな島は?」
「北海道と本州、九州と四国です。」
◆こちらの5年生は、道徳の授業です。
「価値判断のものさし」という素晴らしい指導の工夫です。
子どもたちが、自分の考えの位置を見えるようにしていきます。
◆6年生は、算数で図形の学習をしています。
「この図形のこの辺と、この角が・・・」 「こちらの辺は・・・」
自力で解決と、学び合いをミックスした指導の工夫です。
◆6年生の国語に来ています。登場人物の心情を読み取っていきます。
心情を考えるには、文章表現に注目することをしっかりと指導しています。
◆校庭では、5年生が「ハードル走」に取り組みます。
素晴らしいフォームで走り抜けていきます。
保護者の皆さんが参観される中、とてもよく走りましたよ!!
◆2年生の短距離走が始まりそうです。
5年生の姿に刺激され、懸命に走る姿が印象的です。
◆3年生は、学習参観で算数「時間と時刻」の学習中。
子どもたちが思考しやすいように、時計のワークシートが効果的です。
◆となりの3年生も、算数「時間と時刻」の学習ですよ。
2人の先生でタッグを組んで、ティームティーチングで指導していきます。
今日は、1・3・5年生が学習参観です。
子どもたちも、先生たちも張り切って授業に臨んでいます。
つづく・・・
4月22日(木)強い風の一日でした。
◆学校内をきれいにしようと、モクモクと清掃活動に取り組んでいます。
今日は、管理棟内をきれいにしている皆さんの活躍ぶりです。
ろう下をていねいに磨く子どもたちです。ありがとうございます!!
6年生は、教頭先生と荷物を運んでいます。力持ちで頼もしい。
管理棟2階の長いろう下も、このようにきれいにしていきます。
教室へ向かう通路も、2年生がしっかりと清掃をしていますね。
音楽室の掃除が終わり、反省会を始めています。「ご苦労様でした。」
図書室でも反省会が終わったところです。「ご苦労様でした。」
◆5時間目の1年生は、全学級で音楽の授業です。
こちらの教室は、「セブン・ステップス」で体を使って楽しく踊ります。
ウキウキダンスをノリノリで踊ります。みんな楽しそうです。
「こんな感じかなあ。」 「かっこういいね。」
◆こちらの教室では、いよいよお楽しみのカスタネットを使ってリズムをとります。
「タン・タン・タン・ウン。タン・タン・タン・ウン。♬」
「みんなで、合わせてみるよ。」 「はあい。」
リズム感がとてもいいですね。ほんの数回でここまで合ってきました。
◆こちらの教室では、「ひらいた ひらいた」を体を使って表現しています。
「ひらいた、ひらいた、何の花がひらいた。♬」
みんで歌声を合わせると、とてもきれいに聞こえますね。
リズムよく手を打っています。ここまでみんなが揃うとは、おどろきです。
◆放課後の陸上練習2日目です。子どもたちは、風が強いことなど関係なしです。
足がピーンと伸びて、いいジャンプですね。
走り幅跳びも、自分に合った助走の距離を考えて行っています。
踏み切りのコツは、「タ・ターン」というリズムですよ。
トラックを走る姿がとても格好いいです。
この二人は先頭争い。とてもよいライバルですね。
練習が終わったら、アンケートを記入し、エントリー種目を決めていきます。
整理運動は運動上手の証拠です。使った筋肉などをしっかりとストレッチ!!
用具の後片付けも、運動上手の証拠です。
6年生が率先して、4・5年生に自分たちの姿で示します。
今日の振り返りをしています。明日のめあてを決めましょう。
「気をつけ、ありがとうございました。」
◆陸上練習中、校庭では低学年が元気に遊んでいます。
「みんなは何をしているの?」 「校長先生、漢字練習です。」
「えーっ、びっくりです。いい感じだね。」 「それシャレですか?」
今日は、強い風が吹いていました。
2・4・6年生が学習参観、懇談会を行い、保護者の方々にご来校いただきました。
どの学級も、子どもたちが「本気」で学んでいます。
明日も、よい日になるといいです。
4月21日(水)「1年生を迎える会」の日です。
◆今朝も、とてもよい天気です。
◆6年生は、バッハの「ラヴァ―ズ・コンチェルト」の鑑賞をしています。
とてもよい曲です。
「よく歯医者さんで流れています。」
「聴いていて心が落ち着きます。」 「女性の歌手が歌っているとは思いませんでした。」
◆2年生は、算数「2ケタのたし算」を学習しています。
「35円のドーナッツと29円のグミを買うと、全部でいくらかな?」
ろう下には、図工でつくったオブジェがあります。
◆こちらの2年生は、2ケタ+1ケタ、2ケタ+2ケタを考えていきます。
真剣な眼差しです。子どもたちのとっても素敵な表情です。
さあ、先生とやり方をしっかりと確認していきましょう。
◆今日は、3年生が視力検査です。「ハイチーズ」
◆4年生は、リコーダーのアンサンブルです。短時間で集中して練習ですね。
少しずつ学習活動を行います。効率的、効果的な深い指導です。
校舎内に、久しぶりにリコーダーの音色が響きます。♪~♬
◆たんぽぽ・ひまわり学級は、元気よく体育の時間となります。
先生とジャングルジムで鬼ごっこ。子どもたちのほうがすばしっこいです。
続いて、ブランコで体をフルに動かしていきます。風を切って気持ちよさそう。
◆5年生は、50メートル走に臨みます!!
気持ちよい青空の下、元気よく走り抜けていきます。
さすが、力強いフォームで走ることができていますね。
◆2年生は、「ケン・ケン・パー」と言いながら体づくりです。
ビックリ! 空中に浮いていますよ。
どんどんうまくできるようになってきています。
みんなで、使った輪を片付けます。これも素早い!!
◆5年生は、算数「整数と小数のしくみ」に取り組んでいます。
実によく集中しています。授業と休み時間のメリハリがあります。
634の1/10、1/100、1/1000を考えていきます。
「こうやって考えると分かりやすいね。」
大画面を適切に活用しての指導です。先生の指導の工夫が見られます。
◆家庭学習ノートのコピーが掲示されています。
5年生の皆さん、校長室へどうぞ。私の6年生のときのノートがあります。
◆待ちに待ったクラブ活動をほんの少しのぞいてみました。
まずは、PCルームです。
続いて、図書室です。
次に、体育館です。
異学年の子どもたちが、仲良く楽しく活動しています。
◆今日から、陸上大会の練習開始です。4~6年生までの希望者が参加しています。
自分の体を鍛えることが大切ですよ。
毎日練習をして、体力向上を目指していきましょう!!
とても活発な動きを見せる子どもたち。
私も、小5で幅跳び、小6でハードル走にチャレンジしてました。
今日も、一日よい天気に恵まれました。
朝の「1年生を迎える会」から、放課後の「陸上練習」まで、全力を尽くしていました。
子どもたちの様々な気持ちが伝わってきて、胸が熱くなります。
4月20日(火)授業がてんこ盛りです。(その3)
◆3年生がバッタを見せに、校長室へやってきました。
「校長先生、見てください。カナヘビとバッタだよ。」
◆3年生の理科では、春の植物と生き物探しに夢中です。
ワークシートいっぱいに、しっかりと記録に残しています。
校長室前の中庭には、たくさんの「春」があるのだそうです。
職員室から、教頭先生も出てきました。3年生の意欲的な学びです。
◆4年生が視力検査で保健室前に。「ハイ、チーズ」
◆5年生は、地図帳を開いて世界の国々の学習です。
3(スリー)ヒントで、国々を当てるクイズを作っています。
◆5年生の体育「ハードル走」。テンポよく飛び越えていきます。
青空の下、元気よくハードル走です。
ダッシュの練習も、全力を出しています。気持ちいいですね。
学校教育目標のように、成長していく姿が楽しみです。
◆全校で健康管理に努めましょう。保健室前の掲示をよく見てくださいね。
◆5年生の家庭科で、お家でのお手伝い(仕事分担)について考えています。
家庭で自分にできることを増やしていこうとしています。とっても偉いですね。
◆6年生の算数では、デジタル教科書を活用した指導の工夫を図っています。
デジタル教科書によって、「図形」の見方が分かりやすくなります。
とても集中して学習しています。
これからは、対面での授業にICTを効果的に活用することが大切ですね。
◆こちらの6年生も、先生がICTを駆使しています。
「先生、その辺の長さは、〇〇cmにになります。」
子どもたちの「やる気」、「理解度」、「達成感」が向上していますよ。
1時間目から5時間目まで、全教室で全児童の学ぶ姿に出会いました。
まさに「本気」になって学ぶ子どもたちに成長しているなと感じます。
先生たちが「本気」で授業づくりをしているからこそだと思います。
明日も、良い天気に・・・
4月20日(火)授業がてんこ盛りです。(その2)
◆業間休み、4年生が陸上大会の説明会に集合しています。
一枚一枚のユニフォームには、幸松小の先輩たちからのメッセージが・・・。
幸松小の誇りと歴史の継承です。
◆6年生の書写は、毛筆「きずな」です。動画によって筆の動きが分かります。
教室がシーンとして、心を落ち着かせて書いていることが伝わってきます。
ひらがなを書くのは難しいと思います。素敵な字を書いていますよ!!
教室の全員が、集中するときに集中できるナンバーワン学級です。
◆5年生の社会では、地球儀を使って、経度、緯度などを調べています。
先生が作成した動画(先生自身が出演)で、楽しく分かりやすく学んでいます。
「校長先生、私も写真に写っている?」 「はい、HPで確認してね。」
◆6年生のイングリッシュタイム。3人の先生たちと進めていますね。
「Where are you from?」
「I’m from 〇〇.」
6年生になると、英語の力も付いてきていますね。
先生たちがスモールトークをして演示します。どれくらい分かるかな?
◆4年生の算数では、「整数のしくみ」を学んでいます。
「1から9までの数字を使い、1番大きな数字をつくりましょう。」
「次は、10番目に大きな数字をつくりましょう。」
どの子も、思考に没頭する時間が始まります。
◆こちらの4年生も、算数「整数のしくみ」を考えています。
いよいよ学習のまとめまできました。今日はよく分かりましたか?
◆こちらの4年生も、算数の時間にお邪魔しています。
「1番大きな数字はできましたね。では、2番目は? 10番目は?」
「あっ、できそうだ。」 「ああ、なるほどねえ。」
「私に、3番目に大きな数をやらせてください!!」
◆2年生は、算数「たし算のひっ算」のやり方を考え中です。
本気モードで思考しています。
「あっ、こうやればいいんだ。」
3・4時間目も、子どもたちの「本気」がたくさん見られます。
先生たちも、子どもたちの「本気」を引き出そうとしています。
つづく・・・
4月20日(火)授業がてんこ盛りです。(その1)
◆3年生の算数は、じゃんけんゲームでの得点をかけ算で求めようとしています。
まずは、ノートに定規を使って表を書いていきます。
さて、自力解決できるかな? かけ算の式をたてています。
◆2年生は、国語「ふきのとう」の役割読みを進めています。
ノートに詩をていねいに視写し、いよいよ読みが始まるところです。
雪の中から、ふきのとうが頭を出した瞬間です。
次は、みんなで役割に分かれて音読ですね。姿勢が良いです。
◆こちらの2年生は、算数「たし算のひっ算」やり方を考えています。
みんな、真剣な表情で自力解決です。素晴らしい!!
いよいよ、「今日のまとめ」まできましたね。いいですよ。
◆管理棟2階のろう下を5年生が独り占めです。色インクを使って造形遊びかな?
「何をイメージしているの?」 「春の公園でみんなで遊んでいるところです。」
◆1年生の算数「いくつといくつ」です。「5は、いくつといくつかな?」
「先生、そっちが2で、こっちが3です。」
「では、自分でブロックを使って考えていきましょう。」
◆となりの1年生は、自己紹介カードを作っています。
「好きな食べ物は・・・」 「たんじょう日は・・・」
「校長先生、私は4月生まれなんだよ。」 「校長先生も同じ4月です。」
◆こちらの1年生も、算数「いくつといくつ」に挑戦中!!
「おはじきを使って考えるとできそう。」
「どんどん分かってきたぞ。」
「さあ、5はいくつといくつかな?」 「はあい」一斉に手が挙がります。
◆たんぽぽ・ひまわり学級では、書写で毛筆を行っています。
初めての毛筆です。素敵な字を書いていますよ。素晴らしい!!
◆4年生は、離任式に向けて、幸松小を去られた先生へお手紙を書いています。
きっと、喜んでくださると思います。
今日は、1時間目から全ての学級を巡っています。
子どもたちの本気で取り組む姿が大好きです。
つづく・・・
4月19日(月)新しい一週間の始まりです。
◆今朝は、音楽朝会です。体育館からの生中継を各教室へ。
体育館は、まさに「幸松ホール」です。素敵な演奏ですね。
音楽委員会の皆さんの「校歌」演奏に合わせ、各教室では小さな美しい声で歌います。
◆今日は、来校される方々が多い一日です。
本校では「食育」にも力を入れています。素晴らしい掲示物です!!
◆5時間目、通学班会議を行っています。地区ごとに集合し、約束事などを確認です。
人数が多い地区は、体育館で行っています。保護者の皆さんも来校されています。
その後、一斉下校をしています。正門では教頭先生が下校指導にあたっています。
横断歩道では、地域の方が見守ってくださっています。ありがとうございます。
一列に並んで、安全に歩いてくださいね。
保護者の皆さん、先生たちが付き添って下校です。
「校長先生、いつも安全に気をつけてくれてありがとうございます。」
1年生からこのように声をかけられました。
明日も元気に登校してきてね。
4月16日(金)子どもたちのやる気スイッチオン!(その2)
◆5年生は、算数「整数と小数」を学習しています。
大きな画面を有効に活用して、子どもたちを集中させています。
とても真剣に見つめています。
友達のやり方をみんなで吟味して、練り上げていきます。
これが算数の学び合いの1つです。自分のやり方を比較していきます。
◆こちらの5年生も、算数の「整数と小数」の学習です。
先生が各々の創意工夫をした教材を活用し、授業を展開していきます。
発言の多い、活発な授業は素晴らしいですね。
◆となりの5年生も、同じように「小数と整数」の学習です。
こちらも、先生が子どもたちのことを考え、創意工夫した教材を準備しています。
子どもたちのやる気スイッチに火がつきますね。
◆3年生の教室へ飛んできました。理科の授業が始まっています。
3年生は、元気いっぱいでやる気が感じられます。
こんなに発言しようと張り切っています!!
ノートもきれいです。はなまるをたくさんあげたいです。
◆となりの3年生は、一列ごとに自分の考えを発言していきます。
「校長先生、こんにちは。」「こんにちは、集中しているね。」
◆2年生の国語です。今日はいよいよ「ふきのとう」の役割読みに挑戦です。
どのグループも、うまく進めています。
おひさま、ふきのとう、などの役割になりきって、読んでいきます。
◆外を見ると、2年生がボール蹴り運動をしています。
木の陰で全体が見えないので、今度は外へ行って写真を撮らせてね。
4月第2週が終わりました。
子どもたちが活発に学習する姿が大すきです。
来週も、期待しています!!
4月16日(金)子どもたちのやる気スイッチオン!(その1)
◆2年生が素晴らしい整列を見せています。
頭のてっぺんからつま先までピーンとしていて格好いいです。
◆6年生は、「体づくりの運動」として、鉄棒、のぼり棒、うんていを使っています。
自分にできる技をどんどん試していきます。
力強く、グングンとのぼっていきます。
逆上がり、前回り降り、足掛けまわり、腕立て後転・・・目が回りそうです。
「体操選手のようだね。」と声をかけると、得意技をどんどん見せてくれます。
◆4年生が、理科で「春を探し」に校庭へ出てきました。
「これ何の花かな?」「ハチがとんでいるね。」
「これは、どういう種類のさくらなのかなあ?」
◆今日は、第1回目の避難訓練です。地震により火災が発生したことを想定しています。
子どもたち、先生たちが真剣に取り組んでいます。
まずは、机の下にもぐり、その後、校庭までの避難経路を確認する訓練です。
先生たちの事前指導がしっかり行われていることが、避難の様子から分かります。
先生たちは、教頭先生に人数を報告していきます。
避難指示から、人数報告まで5分50秒で終了しました。
◆6年生の国語です。いつ来ても活気のある授業です。
姿勢よし、ノートの使い方よし、学び合いよし。3拍子揃った素敵な授業!!
後半へ続く・・・