幸松笑楽好ブログ

【１年生】

★図工の時間、「うきうきボックス」を題材に、箱を変身させて楽しく飾り付けをしていました。どんなものに変身させたのでしょうか。いろいろな作品ができました。

★タブレットを活用した学習を行っていました。担任、ICT支援員さん、支援員さんの３人でログインやドリルのやり方を教え、自力でできるようになりました。

【２年生】

★体育の時間、ながれほしゲームを楽しんでいました。キャッチが上手になり、点数を入れるのがなかなか難しくなってきました。みんな動きがとてもよくなってきています。

【３年生】

★体育の時間、マット運動を行っていました。自分のめあてに向かってとても一生懸命練習していました。

★とても体が柔らかいです。

★倒立等がとても上手でした。逆さ感覚、腕支持感覚がしっかりと身に付いてきています。

【おおぞら】

★ICT支援員さんとタブレットの学習をしていました。

★友達にクイズを出す絵等の資料を作成していました。電車の絵がとても上手でした。

★文字入力も両手でとてもはやくなりました。

【４年生】

★図工の時間、動くおもちゃを作っていました。子どもたちはおもちゃづくりが大好きです。

　いろいろなおもちゃができていてとても楽しそうでした。

★国語の「新聞をつくろう」の学習で、新聞の記事を書くために校長室に取材に来てくれました。どんな新聞になるか楽しみです。

【５年生】

★図工の時間、「あったらいいいなこんな町」を題材に絵を描いていました。思いがいっぱい込められた素敵な町が描かれていました。

【６年生】

★算数の時間、比の利用の学習をしていました。文章問題を比の性質を使って解いていました。練習問題では、ドリル、タブレットのドリルと各自自分のペースで学習を進めていました。練習問題をたくさん解くことで、学んだことが生きて働く知識・技能になることを目指します。

＜校庭の植物も元気です！＞

 ★１年生が朝顔の水やりを一生懸命していました。優しい気持ちが伝わってきます。

★ひまわりも咲き誇っています。

★ひまわりの花言葉は「光輝」です。

　幸松っ子もひまわりも光り輝いて伸びています。

　１学期も残り１週間とちょっとです。しっかり１学期のまとめをしましょう！

★今日は個人面談４日目でした。保護者の皆様、ありがとうございました。

【１・２年生】

★生活の時間、「つくしのきょうだい」の活動を行いました。

　２年生がリーダーとなり、グループをまとめます。昨日、２年生がシャボン玉を試していたのでは、今日の１年生との活動のためだったのです。２年生が１年生に優しく接し、シャボン玉で遊んでいました。シャボン玉ができるととても喜んでいました。２年生がこんなダジャレを言っていました。『シャボン玉はだまってとんでいる』

★シャボン玉の後は、水で校庭に絵を描きをしました。

★その後は、水遊びです。

★子どもは友達や先生方に水をかけるのが大好きです。いろいろな先生方が水びたしになりました。

★途中、くまさんも登場です。お水がはちみつだったら嬉しいな！

★つくしのきょうだいの活動は、笑顔いっぱい・楽しさいっぱい・みんな大好きな活動です。１年生がとても生き生きととても楽しそうにしている姿、２年生が昨年の活動から１年経ち大きく成長しいている姿を見ることができました。

【３年生】

★体育の時間、マット運動を行っていました。ゆりかごをしたり前転をしたり意欲いっぱいの３年生でした。

【おおぞら】

★国語の時間、手紙の書き方を学習していました。とても素敵な暑中見舞いを書いていました。

★図工の時間、野菜を育てたことを絵に表していました。

★とてもおしそうな野菜が描かれていました。

【４年生】

★理科の時間、夏のいきものの様子を学習していました。自分で決めた１年間観察する木の写真をとり、観察していました。春の写真や観察日記も残っているので、比較しながら観察することができます。

【５年生】

★家庭科の時間、整理整頓について学習していました。整理整頓しないとどんなことが困るのかグループで話し合っていました。

【６年生】

★社会の時間、税に関する絵葉書コンクールの作品を描いていました。学習した税の大切さが伝わる絵葉書を描いていました。

★総合的な学習の時間、卒業研究の途中経過を発表していました。１学期調べてきたことをもとにテーマを決めその理由や今後の研究について発表していました。

＜もくもくそうじにチャレンジ！強化週間２日目＞

★どこのエリアに行ってもとても静かにそうじをしていて素晴らしいです。さすが幸松っ子です。

★さすが６年生エリア！とても静かです。

★そうじの後は各クラス振り返りをして、無言清掃ができた人数をシートに記入します。

　昨日より人数が増えてきました。１００％までもう少しです。どのクラスも気合いが入っています。

 ＜七夕飾り＞

★図書室サポーターさんが企画してくださった図書室前の短冊飾りがいっぱいになりました。幸松っ子の思いでたくさん書かれています。今日も短冊を書いて飾っていました。

★５年生の廊下にも七夕飾りが掲示されていました。

【１年生】

★１学期末となり計算ドリルのまとめを頑張っていました。間違いがあったところに先生が付箋をつけ、その問題を改めて自分でやり直しをしていました。

★算数では、ながさくらべの学習が始まりました。いろいろな物の長さを比べる方法を考えていました。

【２年生】

★うちわの骨の部分を使ってシャボン玉ができるか試していました。シャボン玉ができて喜んでいました。

★２年生は特に読書貯金を頑張っています。たくさん本を読んでいます。今日だけでもたくさん２年生の教室に賞状を届けにいきました。ひまわり賞【読書部門】、２年生の勢いが素晴らしいです。ひまわり賞【読書部門】では、読書貯金が１冊、３冊、５冊、７冊・・・と表彰をしています。小学校のうちに読書の習慣をぜひつけてほしいと思います。

★２階昇降口の掲示物（読書を頑張っている幸松っ子）には、２年生の名前がいっぱいです。

　高学年は文字数が多く大変だと思いますが、もうすでに貯金通帳を１冊ためている人もいます。

【３年生】

★国語の時間、いろいろな資料を「引用」でする方法を学んでいました。

『引用の方法については、しっかり学んだほうがいんよう！』

★理科の時間、チョウの成長について学習していました。『チョウの成長についてチョウしっかりとノートにまとめてありました。』

【おおぞら】

★自立活動の時間、各自の課題にとても集中して取り組んでいました。

【４年生】

★体育の時間、フラッグフットボールの学習をしていました。

　チームの作戦タイムにも熱が入ります。

★学習が進み、チームで連携しながら、様々な作戦が生まれてきており、学習の深まりが伝わってきます。

　◆フラッグフットボールどうですか？

　◇チョー楽しいです。

　◆何で？

　◇みんなでコミュニケーションをとるのが楽しいです。

　◇チームで協力できるのが楽しいです！

★子どもたちがフラッグフットボールに熱中してその特性を楽しんでいます。３人で攻め、３人で守るので、一人一人に必ず役割があります。男女仲良くとてもいい雰囲気で取り組むことができています。体育授業で運動好きを育てていきます。

【５年生】

★音楽の時間、「いろいろな楽器の音が重なり合うひびきを味わおう」をめあてに「リボンのおどり」を演奏していました。自分の分担の楽器を一生懸命練習していました。

【６年生】

★理科の時間、使わなくなったプールの水を採取し、微生物の観察をしていました。顕微鏡でいろいろな微税物を見ることができました。

＜もくもくそうじにチャレンジ！＞

★今日から「もうもくそうじにチャレンジ！」がスタートしました。本校では、無言清掃を行っていますが、１学期のまとめとして、今週１週間は、そうじの後、各クラスで無言清掃できた数をシートに記入し学級全体・学校全体で無言清掃への意識を高めていきます。そうじの時間、ぜひ、自分の心と対話しながら、自分の心を磨いていってほしいと思います。

とても静かにできていました。特に今週１週間は強化週間として頑張ってほしいと思います。

★保健室前には、スマホに関する掲示物が貼られました。スマホとの付き合い方をぜひ幸松っ子に学んでほしいです。

★個人面談２日目です。今日もどうぞよろしくお願いします。

保健室横には、たくさんの落とし物が置いてあります。ぜひ、確認をお願いします。

【１年生】

★算数の時間、７－４＝３の式になるお話を考えていました。お話づくりをして理解の定着を図っていました。

★国語の時間、「大きなかぶ」のワークテストの振り返りをしていました。子どもたちのつまずきを確認し、改めて指導し定着を図っていました。

【２年生】

★図工の時間、「くれよん・パスですてきなせかい」を題材に絵を描いていました。子どもたちは自分だけの世界に入り込んで素敵な絵を描いていました。

【３年生】

★道徳の時間、「あと一言」の資料をもとに「よくないことはきっぱりことわること」の大切さについて学んでいました。いろいろな意見が出て話し合いが深まっていました。

★国語の時間、ローマ字の学習をしていました。ノートに丁寧に練習をしてしっかりと覚えることができているようです。

【おおぞら】

★ICT支援員さんとタブレットの学習をしていました。電子図書館の使い方もわかり、早速本を読んでいました。自分の選んだ本を、音声で読み進めてくれる機能もありとても便利です。

【４年生】

★社会の時間、環境に配慮した商品についているマークを一生懸命探していました。タブレットで撮影し自分のプレゼンをつくっていました。

『マークの撮影がうマークいくといいですね』

【５年生】

★体育館で林間学校のキャンプファイヤーの練習をしていました。今日が初めてだったようですが、みんなとても楽しそうでした。みんなで仲良く盛り上がることができるのは５年生のよさです。今日の様子を見ていて、間違いなく楽しさいっぱい・思い出いっぱい・成長いっぱいの林間学校になると思いました。５年生のみなさん、林間学校への取組を通して、個として集団として大きく成長しましょう！

★とってもいい笑顔です。

 【６年生】

★理科の時間、微生物を顕微鏡で見るために、プールサイドに微生物を採取に行っていました。その後、理科室でミジンコ等の生物を観察できたようです。

＜金管バンドクラブ＞

★今日から金管バンドクラブの放課後練習がスタートしました。運動会や校内音楽会での演奏に向けて一丸となって取り組んでいました。担当の先生の指導をとてもよく聞いていて向上心が伝わってきました。金管バンドクラブのみなさん、放課後練習でさらに実力をつけて、運動会や校内音楽会で素敵な演奏を聴かせてくださいね。

＜熱中症防止に向けて＞

★本校では、毎日暑さ指数を測定し、春日部市の熱中症予防諸活動指針をもとに、外での活動等の実施を判断しています。

★養護教諭が子どもたちの熱中症に対する意識を高めるために掲示物を作成してくれました。

熱中症の合言葉は、「あ！すいか」です。毎日暑い日が続いていますが、今後も熱中症には十分注意して教育活動を進めて参ります。

＜個人面談がスタートしました＞

★今日から個人面談がスタートしました。保護者の皆様、御多用の中、御協力ありがとうございました。

　個人面談を通して、１学期のお子様の成長、今後に向けて等、いろいなお話ができたらと思います。

　学校でのお子様の姿、御家庭でのお子様の姿を共有しながらお子様を多面的に見て、今後の成長につなげていきましょう。短い時間ですが、担任と保護者の方とが双方向でお話ができる貴重な機会です。どうぞよろしくお願いします。

＜朝の様子＞

★地域では、見守りボランティアの方が児童の登校を見守ってくださっていました。毎日の登下校の見守りありがとうございます。

★交通指導員さんも毎日、幸松小学校近くの横断歩道で見守りをしてくださっています。毎日ありがとうございます。

★代表委員も幸松小のあいさつをよりよくするため、あいさつ運動を頑張ってくれています。いつもありがとうございます。

★登校後は自由な時間です。１・２年生は、朝顔やミニトマトの水やりを毎日しています。植物を大切にする優しい心が育っています。

★遊具遊びをしたり、走ったりと外で遊ぶ人、

　教室でゆっくり過ごす人、登校後１０分くらいの過ごし方は子どもそれぞれです。

【１年生】

★書写の時間、ひらがなの書き方を学習していました。先生とポイントを確認し、そのことをしっかり意識して練習していました。

【２年生】

★国語の時間、自分が取材して発見したことを文章にしていました。はじめ・なか・おわりの文章構成をしっかりと意識して書くことができていました。

★文章構成を意識してとてもよく書くことができていて感心しました。

【３年生】

★図工の時間、「にじんで広がるハーモニー～音楽室から～」を題材に絵を描いていました。白クレヨンで描いた上に絵の具でぬるといい感じでにじみます。それを利用しながら自分色の作品を描いていきます。

【おおぞら】

★生活単元学習の時間、水遊びをしました。子どもは水遊びが大好きです。お家からもってきた道具に水を入れて楽しみました。

★途中に、クマさんが登場です。

★みんなが力を合わせて水をかけたのでくまさんは、倒れてしまいました。

★くまさんの反撃です。

★笑顔いっぱい・楽しさいっぱい・みんな大好きな水遊びでした。

【４年生】

★国語の時間、俳句の学習をしていました。俳句について学び、実際に自分で俳句をつくっていました。

【５年生】

★理科の時間、台風について学習していました。アメダスの見方も実際にインターネットを活用して学んでいました。

★体力テストの結果の個人プロフィールが配られていました。この個人プロフィールは個人の体力の伸びがわかります。昨年度の自分の結果から、第１目標、第２目標、第３目標が設定されています。その目標を達成すると、コバトンのマークがつきます。平均との比較ではなく、個々の体力が伸びたがとても大切です。ぜひ、保護者の皆様もコバトンマークに注目してほしいと思います。

【６年生】

★習字の時間、「友情」という字を書いていました。難しい字でしたが、字のバランスに注意して集中して書いていました。

★社会の時間、「仏教伝来」について学習していました。映像資料を見ながら、わかったことをノートにしっかりとまとめていました。

★今日はロング昼休みでした。今日は暑さ指数が基準値を超えていなかったため、外遊びができました。幸松っ子は元気いっぱいで遊んで遊んでいました。

★砂場に行ってみると砂遊びをしていました。

　◆砂遊びしてるんだね！

　◇ちがいます。ここはケーキ屋さんです。校長先生はどんなケーキがすきですか？

　◆モンブランです。

　◇モンブランをどうぞ！

◆おいしそう！

『モンブランを無料でくれるなんてこのケーキ屋さん、けー（い）きがいいね！』

★先生もいっしょに遊んでとても楽しそうです。

★子どもは先生を追いかけることが大好きです。

★自然豊かな本校では、生き物探しも人気です。

★大谷選手がプレゼントしてくれたグルーブでキャッチボールを楽しんでいました。

★図書室の様子はどうでしょうか？

★短冊もいっぱいです。

★低学年の子が友達と読書をしていました。読書貯金がたまってきていることをとても嬉しそうに報告してくれました。ひまわり賞（読書部門）で表彰されることを目標にしているそうです。通帳がいっぱいになったら表彰に行きますよ。

★図書室を出ると、音楽室から金管の音が。

　行ってみると、期間バンドクラブの児童が、一生懸命練習していました。こういった影の努力が運動会での素晴らしい演奏につながっています。今年度の運動会が楽しみです。

★ミニ発表会をしてくれました。『ミニ発表会、身にしみる程、嬉しかったです！』

＜クラブ＞

★今日は、６年生の卒業アルバムの撮影がありました。

★調理・手芸クラブは、実習を行っていました。

　フルーツポンチづくりです。学年をこえて協力してつくっていました。自分たちでつくったフルーツポンチを食べてハッピーな様子が伝わってきました。

 ★今日で１学期のクラブは終了です。２学期もみんなで楽しく過ごしましょう。

【１年生】

★図工の時間、「できたらいいなこんなこと」を題材に絵を描いていました。一人一人の思いがたくさんつまった絵が描かれていました。完成が楽しみです。

【２年生】

★体育の時間、「流れ星ゲーム」を行っていました。高学年のネット型ゲームにつながるゲームです。また、相手コートにおもいっきり投げるので投力の向上もねらっています。

子どもたちはゲームに熱中していました。相手が投げたソフトバレーボールをコートに落とさないように一生懸命、ソフトバレーボール（流れ星）を追いかけていました。

ソフトバレーボール（流れ星）が味噌です。ボールだけでおもいっきり投げるととることが難しくなってしまいます。ビニール袋をかぶせることで、おもいっきり投げてもちょうど子どもがとりやすいぐらいの速度になります。体育で大切な教具の工夫です。体育授業で運動好きを育てています。

【３年生】

★給食の時間、グループで楽しく会話しながら、元気モリモリで給食を食べていました。友達との会食は、笑顔いっぱい・楽しさいっぱい・みんな大好きです！

【おおぞら】

★音楽の時間、今月の歌、「輪になっておどろう」をとても一生懸命歌っていました。

★記号の確認です。短時間でクイズ形式で行っていました。とても反応よく答えていました。

【４年生】

★算数の時間、少数の計算の学習をしていました。繰り上がりに注意しながら、正確に解いていました。

【５年生】

★図工の時間、「あったらいいい町　こんな町」を題材に未来の春日部を想像しながら絵を描いていました。

　一つ一つの絵から様々な思いが伝わってきました。

★道徳の時間、「この思いをフェルトペンにたくして」の資料をもとに、「働くこと」について考えていました。次々に挙手して自分の考えを発表する姿がとても頼もしかったです。

【６年生】

★国語の時間、「デジタル機器と私たち」の学習をしていました。どのようにデジタル機器とつきあっていけばいいのか、説得力のある提案文を書く学習です。タブレットを活用して、提案文を集中して考えていました。学び合いの雰囲気もとてもよかったです。

【表彰朝会】

　今朝は、過日、豊野小学校で行われた市内陸上大会で優秀な成績を収めた選手に賞状を授与しました。

　今回は、７種目２９名＋３チームの幸松っ子一人ひとりに校長先生から賞状が手渡されました。

　共に練習に励んだ仲間や下級生から温かく大きな拍手が送られていました。

みんなからの拍手に包まれて、自分らしく輝く！選手の誇らしげな笑顔が印象的でした。

【３年生】道徳　授業研究

「しんぱんは自分たちで」というお話を通して、誰に対しても、公平な態度で接することの大切さを話し合いを通して学びました。

ハートメーターを使って、主人公の心の葛藤について考えていました。自分の考えをもとに、主人公はどうすると良かったのか、グループごとに考えを深めていきました。

【１年生】

★音楽の時間、「どんぐりさんのおうち」を歌いながら、鍵盤ハーモニカのドとソの音を出していました。ドとソの音を出すことはしっかりとマスターできたようです。

★外国語活動の時間、JTEの先生といっしょに英語に慣れ親しんでいました。今日はあいさつの言い方を学習し、映像からもあいさつの仕方をとても楽しく学んでいました。

【２年生】

★国語時間、新出漢字を学んでいました。書き順をしっかりと確認していました。『漢字の筆順はかんじんですね！』

★国語の時間。「見つけたよこんなこと」の学習をしていました。校庭で取材をしていました。この後、自分の見つけたことを友達に文章で伝える学習をするそうです。

【３年生】

★算数の時間、暗算の学習をしていました。どのようにすると計算しやすいかとてもよく考えていました。

★外国語活動の時間、「Do　you　like　～？」と聞かれた時の答え方等について学習していました。映像を見ながら学習を深めていました。

【おおぞら】

★体育の時間、マット遊び、マット運動に取り組んでいました。

【４年生】

★図工の時間、「紙パックで動くおもちゃをつくろう！」の学習をしていました。

★体育の時間、フラッグフットボールの学習をしていました。チームで作戦を考え、相手チームにボールを持ち込みます。ディフェンス側は、相手のタグを取り、相手の侵入を止めます。とても白熱したゲームでした。

【５年生】

★家庭科の時間、本返し縫いを学習していました。丁寧に針をさし縫い進めていました。なみぬい、かがりぬい、半返しぬい、本返しぬいといろいろな縫い方をマスターしています。

【６年生】

★家庭科の時間、校内の汚れている場所を一生懸命探していました。学習したことを生かし、今後クリーン作戦を行う予定です。

★漢字５０問テストが終わった人からタブレットを活用した個別学習に取り組んでいました。各自自分の課題に合わせて学習を進めていました。

★体育の時間、体つくり運動に取り組んでいました。チームで素早くボールを運ぶゲームをしていました。

　とても盛り上がっていました。

【ハトが・・・】

★校内をまわっていたら図書室前にハトを発見！『ハトが２ひきいてハットしました！』

　ハトも短冊に願いを書きたかったのでしょうか。

　窓開けたらすぐに出ていきました。『声をかけても、ふんをしてふんととんでいってしまいました』

★おかげさまで、ホームページのアクセス数が３００００００を超えました。（２８日土曜日の１３：５０頃超えたようです。）たくさんの方にご覧になっていただき感謝です。今後も、学校・家庭・地域を結ぶホームページを目指して参ります。引き続きどうぞよろしくお願いします。

★今日は、２年生がザリガニつりに行きました。（水）に予定していましたが、雨で延期になりました。２年生はとても楽しみにしていたようです。

★今日の生活科の学習は地域が学び場でした。どのくらいザリガニがつれｔのでしょうか？

★学校に帰ってきたら、つったザリガニの観察を一生懸命していました。

★観察の後は、ざりがにともだちになる時間です。再びざりがにつりです。みんなとても楽しそうでした。もうざりがにとなかよしです。

★とてもいきいきと活動している２年生の姿が印象に残りました。

　保護者の皆様、竿やバケツの準備に御協力をいただきましてありがとうございました。