学校は今
春日部中
2月22日(水) PTA保健厚生委員会の皆さんが、校内のお花の植え替えや花壇などの清掃をしていただきました。 今年度3回目の最終回、寒い中、ありがとうございました。 | ||
中野中 地域とつながる取り組み
キャリア教育の一環として、中野中2年生が地域の農家の方の指導を受けてお米を育
てました。そして収穫後のお米を使用し、地元の企業と連携して「中米(中野中の米)」
という名称の煎餅を開発しました。
2月18日(土)、一年間の最後の取り組みとして、店頭で販売を行いました。
てました。そして収穫後のお米を使用し、地元の企業と連携して「中米(中野中の米)」
という名称の煎餅を開発しました。
2月18日(土)、一年間の最後の取り組みとして、店頭で販売を行いました。
書きぞめ作品展示
2月13日(月)から22日(水)まで、市役所の市民ホール(市役所総合案内前)にて、市内小中学生の書きぞめの作品を展示しています。
市民ホールでの展示終了後、2月23日(木)から3月6日(月)まで庄和総合支所に展示予定です。ぜひ御覧下さい。なお、いずれの場所も最終日は午前中までの展示となります。
市民ホールでの展示終了後、2月23日(木)から3月6日(月)まで庄和総合支所に展示予定です。ぜひ御覧下さい。なお、いずれの場所も最終日は午前中までの展示となります。
食品ロスをなくしていこう!
2月3日(金) 武里小学校
本日、埼玉県環境部次元循環推進課より講師をお招きし、「食品ロスを減らそう」という
出前授業が行われました。
日本では、1年間に約632万トンもの食品ロスが発生している(=国民全員が、毎日
お茶碗一杯のご飯を捨てている)ことを知った子どもたちは、食品ロスを減らしていく
ための行動を始めようと強く思ったのでした。
本日、埼玉県環境部次元循環推進課より講師をお招きし、「食品ロスを減らそう」という
出前授業が行われました。
日本では、1年間に約632万トンもの食品ロスが発生している(=国民全員が、毎日
お茶碗一杯のご飯を捨てている)ことを知った子どもたちは、食品ロスを減らしていく
ための行動を始めようと強く思ったのでした。
道徳の教科化を考える
1月27日(金) 正善小学校
夏休みに指導案検討や道徳の教科化について校内研修を行い、
3学期には研修をもとにした授業研究会を毎年行っている。
今年の授業は、課題を設定したり、グループで協議したり、何をもって評価するか
など提案型の展開でした。
子どもたちは、正善小学校をよくするために集中して授業に参加していました。
夏休みに指導案検討や道徳の教科化について校内研修を行い、
3学期には研修をもとにした授業研究会を毎年行っている。
今年の授業は、課題を設定したり、グループで協議したり、何をもって評価するか
など提案型の展開でした。
子どもたちは、正善小学校をよくするために集中して授業に参加していました。
自分の考えや思いを豊かな言葉で表現する
1月31日(火) 内牧小学校
2年間の市教委の研究委嘱を受け、「言語活動を位置付けて、ゴールを示す授業づくり」
を進めてきた本校は、本日、成果発表を行うことができました。
国語科の研究が進められ子どもたちの伸び率が顕著に表れています。
2年間の市教委の研究委嘱を受け、「言語活動を位置付けて、ゴールを示す授業づくり」
を進めてきた本校は、本日、成果発表を行うことができました。
国語科の研究が進められ子どもたちの伸び率が顕著に表れています。
谷原
第57回埼玉県小・中学校児童生徒美術展埼葛地区展覧会 | | by:谷原中 |
1月28日(土)~29日(日)の2日間、蓮田市総合市民体育館(蓮田パルシー)において、第57回埼玉県小・中学校児童生徒美術展埼葛地区展覧会が開催されています。ぜひ、本校生徒の作品をご覧ください。
15:39 | 投票する | 投票数(4)
2017/01/28 | 第69回埼玉県書きぞめ中央展覧会(県展) | | by:谷原中 |
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1月28日(土)~29日(日)の2日間、加須市立花崎北小学校において、第69回埼玉県書きぞめ中央展覧会(県展)が開催されています。ぜひ、本校生徒の作品をご覧ください。
15
武里中
ヴォーカルアンサンブルコンテスト結果 | | by:武里中 |
本日、音楽部が久喜総合文化会館大ホールにおいて行われた
第28回埼玉ヴォーカルアンサンブルコンテストの結果がわかりました。
結果は武里中学校音楽部Bが埼玉県知事賞(金賞)に輝きました。
3月12日(日)に静岡県静岡市清水文化会館マリナートで
行われる関東大会への出場を決めました。
おめでとうございます!
武里中学校音楽部Bも銀賞をいただきました。
とても健闘し、ステージ上で立派に、
素敵なハーモニーを奏でていました。
お疲れ様でした。
第28回埼玉ヴォーカルアンサンブルコンテストの結果がわかりました。
結果は武里中学校音楽部Bが埼玉県知事賞(金賞)に輝きました。
3月12日(日)に静岡県静岡市清水文化会館マリナートで
行われる関東大会への出場を決めました。
おめでとうございます!
武里中学校音楽部Bも銀賞をいただきました。
とても健闘し、ステージ上で立派に、
素敵なハーモニーを奏でていました。
お疲れ様でした。
18:57 | 投票する | 投票数(6) | 今日の出来事 |
2017/01/29 | ヴォーカルアンサンブルコンテスト② | | by:武里中 |
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本日、音楽部が久喜総合文化会館大ホールにおいて行われた
第28回埼玉ヴォーカルアンサンブルコンテストに臨みました。
武里中学校音楽部Aも武里中学校音楽部Bも
千葉英喜作詞・作曲の
『混声合唱のための「Agnus Dei」より
空海・真言・絶唱ーshort versionー
虚空増菩薩真言 光明真言 Agnus Dei』を
ステージで演奏しました。
ホールいっぱいに素敵で荘厳なハーモニーを奏でました。
結果は後程報告します。
武里中学校音楽部Aの画像は可能ならば後程紹介します。
第28回埼玉ヴォーカルアンサンブルコンテストに臨みました。
武里中学校音楽部Aも武里中学校音楽部Bも
千葉英喜作詞・作曲の
『混声合唱のための「Agnus Dei」より
空海・真言・絶唱ーshort versionー
虚空増菩薩真言 光明真言 Agnus Dei』を
ステージで演奏しました。
ホールいっぱいに素敵で荘厳なハーモニーを奏でました。
結果は後程報告します。
武里中学校音楽部Aの画像は可能ならば後程紹介します。
東中
春日部東高の先生来校 | | by:東中 |
平成29年2月1日(水)
県立春日部東高校の教頭先生と国語の先生が本校の授業を参観に来校されました。
若手の先生の、異校種体験です。
2年1組の道徳授業を中心に、国語の授業等を参観いただきました。
写真は、2年1組の道徳の授業です。
11:50 | 投票する | 投票数(2) | 今日の
県立春日部東高校の教頭先生と国語の先生が本校の授業を参観に来校されました。
若手の先生の、異校種体験です。
2年1組の道徳授業を中心に、国語の授業等を参観いただきました。
写真は、2年1組の道徳の授業です。
春日部中
昨日の放課後、華道部が校長室へお花の作品を届けてくれました。さすがです! | ||
牛島小
6年租税教室 | | by:牛島小 |
6年生を対象に租税教室を開催しました。まず、税金のしくみや必要性を理解するための映像と説明をしていただきました。次に、希望者には「1億円の重さを自分の手で持って体験しよう」という活動になりました。興味のある子どもが多く、長蛇の列となりました。
15:21 | 投
幸松
幸松小学校研究発表会 | | by:幸松小 |
2月1日(水)春日部市教育委員会委嘱の
幸松小学校算数科研究発表会を行いました。
指導者として
文教大学石井先生・春日部市教育委員会の先生方
市内の各学校の先生方、
文教大学・共栄大学の学生さんなど、
多くの皆さんが参観する中、
これまでの研究の成果を公開しました。
公開授業は、1年1組菊池教諭「ずをつかって かんがえよう」 4年生少人数指導「分数をくわしく調べよう
(4クラス少人数指導)」です。
子供たちも教員もいつも以上に
「自分たちの考えを発表し、互いに高めあい」
学びを深めていました。
文教大学の石井先生からは、
「表現力を高める指導法」について講演をいただきました。
今回の発表の成果を、
子供たちの学力向上につなげていきます。
御指導いただいた皆様、ありがとうございました。
幸松小学校算数科研究発表会を行いました。
指導者として
文教大学石井先生・春日部市教育委員会の先生方
市内の各学校の先生方、
文教大学・共栄大学の学生さんなど、
多くの皆さんが参観する中、
これまでの研究の成果を公開しました。
公開授業は、1年1組菊池教諭「ずをつかって かんがえよう」 4年生少人数指導「分数をくわしく調べよう
(4クラス少人数指導)」です。
子供たちも教員もいつも以上に
「自分たちの考えを発表し、互いに高めあい」
学びを深めていました。
文教大学の石井先生からは、
「表現力を高める指導法」について講演をいただきました。
今回の発表の成果を、
子供たちの学力向上につなげていきます。
御指導いただいた皆様、ありがとうございました。
内牧
1月31日 研究発表 本日、本校で研究発表会がありました。 平成26年度より進めてまいりました国語の研修を1・3・6年生の授業で参観者の方にご覧いただきました。授業内容は下記のとおりです。 1年生→「くらべてしらせよう、じぶんが赤ちゃんのときのこと『どうぶつの赤ちゃん』」 3年生→「考えの進め方をとらえて、科学読み物をしょうかいしよう『ありの行列』」 6年生→「人物の生き方について、6-2ワールドカフェで話し合おう『海の命』」 子ども達は少し緊張の様子もありましたが、どの教室でも、進んで学習していました。 本発表に向けての研修が子どもの力となっていることを期待しています。今後とも内牧小の子ども達のために研修を進めてまいりますので、どうぞよろしくお願いします。 |
春日部中・豊春小・武里小・幸松小・中野小 特色ある教育活動紹介
2月1日(水)から2月10日(金)まで、市役所の市民ホール(市役所総合案内前)にて、学校の教育活動を紹介する展示を行っています。今回は、春日部中学校、豊春小学校、武里小学校、幸松小学校、中野小学校の取組を紹介しています。ご自由にお持ちいただける学校紹介チラシも置いてあります。ぜひご覧ください。
明るく安心して学べる学校づくり研修会
明るく安心して学べる学校づくり研修会
全県の代表校として、
東中学校がいじめ防止プログラム実施の取組発表を行いました。
生徒指導主任の横田先生により、
盛んな部活動や行事への取組、
道徳授業研究の取組、
福祉体験活動・ボランティア活動の取組、
生徒指導マニュアルについての紹介がありました。
県内全校から参加した生徒指導担当の先生方から、
大きな拍手が送られました。
全県の代表校として、
東中学校がいじめ防止プログラム実施の取組発表を行いました。
生徒指導主任の横田先生により、
盛んな部活動や行事への取組、
道徳授業研究の取組、
福祉体験活動・ボランティア活動の取組、
生徒指導マニュアルについての紹介がありました。
県内全校から参加した生徒指導担当の先生方から、
大きな拍手が送られました。
江戸川中
中野中
保育実習 | | by:中野中 |
豊野中
市内小中学校書きぞめ展覧会 | | by:豊野中 |
1月21日(土)・22日(日)にふれあいキューブで市内小中学校書きぞめ展覧会が開催されています。本校からは、3年中島海斗くんの作品が「推薦賞」になり、1月28日(土)・29日(日)に加須市立花崎北小学校で開催される埼玉県書きぞめ中央展覧会に出品されることになりました。おめでとうございます。
14:56 | 投票する | 投票数(6) |
豊野中
インフルエンザ感染拡大防止の対応について | | by:豊野中 |
本日、1年3組・5組はインフルエンザ等による欠席者がそれぞれ6名を超えました。
つきましては、インフルエンザ感染拡大防止のため、下記の措置をとります。ご理解とご協力をお願いするとともに、ご家庭でのお子様の健康管理についても引き続きご配意をお願いします。
尚、本校ではインフルエンザが流行しつつありますので、引き続き他クラス・他学年においてもお子様の健康管理についてご配意をお願いします。
記
1 1年3組・5組の学級の措置
・本日は給食終了後、部活動無しで下校とします。
・1月24日(火)は、学級閉鎖とします。
・1月25日(水)は、スキー教室事前指導があるため、11時40分登校とします。その後、4
校時のスキー教室事前指導に参加して、給食終了後下校とします。
2 部活動について
1年生は、本日より25日(水)朝練習まで部活動を中止します。25日(水)放課後からはス
キー教室のためありません。
3 その他の注意事項
①マスクの着用、うがい、手洗いを励行する。
②不要な外出を避け、家庭学習するとともに休養をとる。
③夜更かしをせず、早寝を心がける。
④体調の悪い生徒は、十分休養をとり、回復させることを心がける。
つきましては、インフルエンザ感染拡大防止のため、下記の措置をとります。ご理解とご協力をお願いするとともに、ご家庭でのお子様の健康管理についても引き続きご配意をお願いします。
尚、本校ではインフルエンザが流行しつつありますので、引き続き他クラス・他学年においてもお子様の健康管理についてご配意をお願いします。
記
1 1年3組・5組の学級の措置
・本日は給食終了後、部活動無しで下校とします。
・1月24日(火)は、学級閉鎖とします。
・1月25日(水)は、スキー教室事前指導があるため、11時40分登校とします。その後、4
校時のスキー教室事前指導に参加して、給食終了後下校とします。
2 部活動について
1年生は、本日より25日(水)朝練習まで部活動を中止します。25日(水)放課後からはス
キー教室のためありません。
3 その他の注意事項
①マスクの着用、うがい、手洗いを励行する。
②不要な外出を避け、家庭学習するとともに休養をとる。
③夜更かしをせず、早寝を心がける。
④体調の悪い生徒は、十分休養をとり、回復させることを心がける。
武里中
国語と美術を横断する授業 | | by:武里中 |
本日1年生で
「根拠を明確にして魅力を伝えよう」ということで、
絵画の魅力を「根拠を明確にして伝える」ことなどを学ぶ
国語の授業が実施されました。
その国語の授業で
美術の先生が絵画を鑑賞するポイントなどを指導してくれました。
国語の授業において美術の専門的な指導が入り、
生徒たちの理解もより深まっていたようです。
「根拠を明確にして魅力を伝えよう」ということで、
絵画の魅力を「根拠を明確にして伝える」ことなどを学ぶ
国語の授業が実施されました。
その国語の授業で
美術の先生が絵画を鑑賞するポイントなどを指導してくれました。
国語の授業において美術の専門的な指導が入り、
生徒たちの理解もより深まっていたようです。