赤羽小学校も、夏休みにはいりました。本日は、午前中に、職員作業がありました。校庭の除草作業、プールの片付け、理科室の備品整理、カーテンの取り外し（クリーニングに出すため）等、分担して行いました。夏休みが始まったばかりですが、児童にとって、よりよい教育環境を目指してました。

　午後は、職員研修を行いました。服務規律の事例を基に話し合い、不祥事のない職場づくりについて、各自の意識を更に高める機会となりました。

第１学期終業式を行いました。

校長先生から式に臨む態度が一段と良くなっていると、お褒めの言葉がありました。

これは、１学期赤羽小の児童一人一人が小さな努力、積み重ねの成果が、この式に表れているとの言葉でした。

そして、夏休みに向けて３つの話がありました。

①夏休みに向けて立てた自分の目標を果たす努力をすること

②家族の一員としてお手伝いをすること

③自分でできることを増やすこと

この３つを課題とし、安全で元気な夏休みを過ごし、２学期に会いましょうという、お話でした。

続いて、２・４・６年生の代表児童が、１学期の活動と２学期への抱負について立派な態度で作文を発表し、全校生で元気に校歌を歌って式を締めくくりました。

 その後、表彰と児童指導主任からの夏休みの過ごし方のお話があり、最後にプール納めを行いました。

元気で楽しい夏休みをお過ごしください！

　ラッコ倶楽部（芳賀地区消防署）の方々を講師としてお招きし、全校児童を対象に着衣水泳を実施しました。着衣状態での動きにくさを体験した後、ペットボトルを抱え「浮きやすさ」を体験しました。大切なこととして、事故に遭遇したときには「浮いて助けを待つ」ことを教えていただきました。

　また、保護者の方々にもボランティアとして、子どもたちの体操着の脱水作業をお手伝いいただき、とても助かりました。いざというときに自分の命を守る、貴重な学習となりました。ラッコクラブの皆様、保護者の皆様、感謝申し上げます。

今日の業間は、企画委員会主催の児童集会でした。

１年生から６年生で構成された縦割り班で、６問の〇✕クイズに答えていきました。

たとえば、１問目のクイズは、校長先生の名前は「しのざきよしのぶ」である。〇か✕か、でした。

班で話し合って、〇のエリアか×のエリアに移動です。

正解が発表されるたびに、大歓声が体育館に響き渡りました。

夏休み前の楽しいひとときとなりました。企画委員のみなさんありがとうございました。

今日の業間は、久しぶりの体力つくりでした。

明日の児童集会の集合も兼ねて、縦割り班での集合とラジオ体操の実施でした。

集合時に意識することやラジオ体操の目的など、体育主任の話を聞いてから実施ました。

さすがの赤羽小の児童です。目的に沿った行動や態度で体力つくりを行いました。

１０月の運動会での演技がとても楽しみになりました。

夏休み中も、規則正しい生活の一環の取組として、ぜひラジオ体操に取り組んで欲しいと思います！

　５年生は、３時間目に生活習慣病予防検診の事後指導としての講話を受けました。

　病気のリスクを高めてしまう食生活などの生活習慣について詳しく説明をしていただき、子どもたちは真剣な表情で話を聞いていました。また、バランスの良い食事や１日の野菜摂取量の目安についてなど、自身が健康に生活できるための知識、理解を深めることができました。

　学校やおうちでもできることから少しずつ実践して、生活習慣を見直していきましょう！

本日は、赤羽小学校学校運営協議会分科会（コミュニティスクール）を開催しました。

委員の皆様には、学校施設の様子や授業の様子などを見ていただきました。

その後、赤羽小学校を地域とともに、そして特色ある学校として、どのようにコミュニティスクールを推進していくのかを話し合いました。

委員の皆様には、貴重な御意見、大変ありがとうございました。

今日の朝の活動は、図書委員による読み聞かせです。

１年生・５年生・６年生の教室で行われました。

児童による読み聞かせの良いところは、読み手も聞き手も相手の立場になって同じ空間を共有するところです。

本の内容だけでなく、お互いの心も共有する読み聞かせです。

　下野市の埋蔵文化センター・しもつけ風土記の丘資料館、小山市の琵琶塚古墳・資料館に行きました。実際に歩いてみて、古墳の大きさを実感したり、国分寺跡を見学し、聖武天皇の命令が下野の国まで行き届いていたことを感じたりしました。縄文土器を持ったり、出土品を見たりし、教室で学習したことを、更に深めることができました。

3校時のプールをのぞいてみると・・・

5年生が水泳を行っていました。冷たい水を入れながらのプールです。

流れるプールを作って、冷たい水を攪拌しています。

みんな気持ちよさそうです。

退所式・解散式を行いました。思い出をたくさ抱え、海浜自然の家を後にしました。

昼食は、ラーメンでした。食堂の方々に、３日間のお礼を言ってから出ました。

アスレチック、海の図書館に分かれて活動しました。

貝殻を材料にして、アクセサリーを作りました。すてきなお土産ができました。

起床後、部屋の掃除、片付け、荷物の整理をしました。朝食をとり、最終日に向かいます。

ナイトハイクをしました。昼間と違った景色に、ドキドキでした。　

暑さ対策のため、午後は予定を変更し、プールで活動しました。子供たちの元気な声が、プールサイドに響きわたりました。

自由時間に、メイン広場に行きました。景色がきれいでした。

お昼には、チキンカレーを食べまし。食堂からは、海が見えます。

塩づくりを行いました。活動班のみんなで、協力してつくった塩は、しょっぱいけど、美味しく感じました。

　4年生は、本日2・3校時に、社会科「住みよいくらしをささえる」の学習の一環として、芳賀町の芳志戸浄水場を訪れました。子どもたちは、人々の生活にとって必要な飲料水の安定供給のための工夫や努力を学びました。浄水場の職員の方には、お忙しい中、大変お世話になりました。ありがとうございました。

・芳志戸浄水場到着、職員紹介、あいさつ

・DVD視聴

・2班に分かれて施設見学

◇A班

◇B班

・非常時発電機のデモ運転

・質問コーナー

・記念撮影

朝食をとり、午前の活動に備えます。片付けまで、ルールを守っています。

臨海自然教室1日目終了。

明日の２日目に備えます！

海の展示館を見学しました。

夕食の様子です。楽しい時間になっています。

砂浜で活動しました。波の音、潮風が、心地よく感じました。

入所式して、最初の食事・昼食の様子です。

館内オリエンテーリングを行いました。３日間過ごす、施設の確認ができました。さらに、活動班の友達と、仲良くなりました。

海浜自然の家に着き、団結式・入所式を行いました。これから始まる活動を、みんな楽しみにしています。オリエンテーションがあり、施設や生活について説明を聞きました。　　

いよいよ待ちに待った臨海自然教室です！

5年生、元気に出発いたしました！！

５年生は、今日の３・４時間目は家庭科で小物作りでした。

９名のボランティアの方が来校してくださり、個別支援に当たってくださいました。

フェルトに線を書き裁つ、そして、ボタンや飾りを付けて仕上げます。

どんな小物ができるのか楽しみです。