「今から予防しよう！生活習慣病」というテーマで、

町民くらし課の保健師さんと管理栄養士さんから講話をいただきました。

カロリーが高い飲み物、運動の消費カロリー、たばこの有害物質など、驚くことが多かったです。

今日学んだことを忘れずに、

自分の健康は自分で守っていきましょう

今日は七夕です

短冊に願い事が書いてあります。

　お昼の校内放送では、マリー先生と平野先生と森島先生が七夕の話を英語でしてくださいました。お聞かせできないのが残念ですが・・・

その後、放送委員の皆さんが、日本語で七夕の話をしてくれました。

給食ででたゼリーにも七夕の話が・・・

五色の短冊　わたしが書いた　お星様きらきら　空から見てる

　今夜は天の川（英語では　ミルキーウェイ）が見られるでしょうか？

１年教室では・・・

図工の「おって たてたら」の学習をしていました。

画用紙を２つにおって　好きな絵を描いて　たてる　という工作です。

みんな思い思いの作品をしっかりつくっていました。

工作がおわったら・・・

掃き掃除をする子が多数みられました。すばらしい！！

６年生の教室では・・・

１組は外国語の授業をしていました。

行ってみたい国？の学習だったようです。

こちらは２組　　算数の学習中でした。

タブレットを使って個人で考えたり、グループで話し合ったりしていました。

「この場合・・・」自分たちの考えを発表しています。

どちらのクラスとも　さすが！　６年生！！　という授業態度でした。

６年生が総合的な学習の時間に市貝町産業振興課の大幡さんをお迎えして「市貝町の魅力」について学習しました。

芝桜公園、サシバの里いちかいの二つの施設について学習しました。

みんな真剣に話を聞き、メモを取っていました。

質問コーナーでは、疑問に思ったことを質問し、確かめることができました。

また一段と市貝町を好きになりましたね！大幡さん、ありがとうございました！！

１学期の終わりに、学活で4年生と一緒にスポーツ大会をすることになった３年生。

何のスポーツをするか３・４年生にアンケートをとりました。

実は昨日の研究授業は、その結果を棒グラフに表す学習だったのです。

今日は、３年生がかいた棒グラフを見せに行き、どの棒グラフが分かりやすいか聞いてみました。

「きのう、一めもりが２と３と５の棒グラフをかいたんだよね～。」

「しつれいしまーす！」「どの棒グラフがいいと思いますか?」

「どれどれ？どんな結果だった？」「わー！ドッヂビーが一番多い！」

４年生は、「一めもり２の棒グラフがぱっと見て違いが分かりすい！」「棒が長いから違いがはっきりする。」と教えてくれました。

棒グラフはかきやすさだけでなく、見た人がどう思うかも大切なんだ！と気付いた３年生でした。

来週は、いよいよスポーツ大会です♪