学校の様子

３年生の社会科では、メディアの種類ごとに、スピード感•詳細さ•信頼性•相互性などを比較し特徴を確認しながら、メディアに対する認識を深めていました。

１年生の国語は書写が行われています。練習も進み、今日は実際に「天地」の文字に取り組んでいました。

今日も生徒会によるあいさつ運動が行われていました。登校する生徒を元気な声と笑顔で迎えていました。

２年生の英語です。二人１組でお互いに英語で説明をする練習をしていました。ひとりが先生からモニターに示された絵を見て、その絵に描かれている状況を、もう一人にわずかな時間内で英語で説明するという難しいミッションでした。

２年生の総合的な学習の時間では、グループに分かれて、職場体験のまとめの発表会が開かれていました。職場体験を振り返って、職場ごとの概要や体験したこと、また、その上で考えたこと•感じたことを模造紙やタブレットに整理して発表しました。さらに、各事業所におけるSDGsの取り組みに関してもレポートしていました。

５組では、冬の季語を使って俳句を作ったり、お気に入りの百人一首の歌をカードにする学習をしていました。

１年生の美術では、家紋を各自でデザインし、彫刻刀で彫って版画にする学習が行われていました。進度が早い生徒は、彫りの作業に移っていました。

また、理科では、グループごとに、加えた力の大きさにバネの伸びが比例することを確かめる実験を行っていました。

体育の授業は全学年で持久走を行っています。２年生の授業では、驚くほど元気な声で気合いを入れながら、お互いに励まし合って走っていました。

今は落ち着いてきていますが、先月は本校でもインフルエンザが流行り、学級閉鎖もありました。保健給食委員会では、インフルエンザの感染予防を呼びかけるポスターを作成してくれました。

1学年では、先日行ったフィールドワークの発表会を行いました。各クラスの代表の班が、伝統文化、環境問題、食品ロス、平和についてなど、それぞれテーマをもって調べてきたことを発表しました。