学校の様子

２年生の英語です。二人１組でお互いに英語で説明をする練習をしていました。ひとりが先生からモニターに示された絵を見て、その絵に描かれている状況を、もう一人にわずかな時間内で英語で説明するという難しいミッションでした。

２年生の総合的な学習の時間では、グループに分かれて、職場体験のまとめの発表会が開かれていました。職場体験を振り返って、職場ごとの概要や体験したこと、また、その上で考えたこと•感じたことを模造紙やタブレットに整理して発表しました。さらに、各事業所におけるSDGsの取り組みに関してもレポートしていました。

５組では、冬の季語を使って俳句を作ったり、お気に入りの百人一首の歌をカードにする学習をしていました。

１年生の美術では、家紋を各自でデザインし、彫刻刀で彫って版画にする学習が行われていました。進度が早い生徒は、彫りの作業に移っていました。

また、理科では、グループごとに、加えた力の大きさにバネの伸びが比例することを確かめる実験を行っていました。

体育の授業は全学年で持久走を行っています。２年生の授業では、驚くほど元気な声で気合いを入れながら、お互いに励まし合って走っていました。