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ながやま日記
たてわり班活動スタート!2
今日は、割り当ての教室に集まり、自己紹介や歓迎の言葉などを中心に行いました。時間があった班は、その場でできる簡単な集団遊びをしていました。6年生はもちろん準備をしてきましたが、役割を担っていた学年の人たちも、練習や準備に取り組んできました。
いよいよ始まった、永山小学校のたてわり班活動。異学年のメンバーで集まり、目的や楽しみを共有しながら、普段のクラスや学年だけの時とは違った活動の中で、いろいろなことを学んでいきます。各班には、もちろん担当の先生はいますが、子供たちの力で、子供たちの思いで、このたてわり班の活動が展開していくことを願っています。

いよいよ始まった、永山小学校のたてわり班活動。異学年のメンバーで集まり、目的や楽しみを共有しながら、普段のクラスや学年だけの時とは違った活動の中で、いろいろなことを学んでいきます。各班には、もちろん担当の先生はいますが、子供たちの力で、子供たちの思いで、このたてわり班の活動が展開していくことを願っています。
たてわり班活動スタート!1
永山小学校で大切にしている「たてわり班活動」。今日は本年度第1回目の活動がありました。6年生のリーダーシップ、そして高学年の人たちのサポート。そしてみんなのフォロワーシップ。楽しい活動にしていくために、大切にしてほしいです。
タイムリーな情報・・・広報委員会
階段の踊り場にある掲示板。広報委員会のみなさんが、新しい掲示をしてくれました。この時期、この季節に関わりの深いテーマについての情報を、いろいろな形で提供してくれています。
梅雨の季節に関係のあること、もうすぐ開催されるサッカーワールドカップのこと、私も大好きな、和菓子のことなど、タイムリーな情報がうれしいです。
広報委員会のみんさん。ありがとう!

梅雨の季節に関係のあること、もうすぐ開催されるサッカーワールドカップのこと、私も大好きな、和菓子のことなど、タイムリーな情報がうれしいです。
広報委員会のみんさん。ありがとう!
今日は、読み聞かせ
今日は、6月5日(火)です。今日も夏を思わせるような天気です。
今朝は、わかくさ学級、1年生、5年生、6年生の教室で読み聞かせをしていただきました。絵本であったり、語りかけだけをメインにして、イメージを膨らませるような読み聞かせであったりと、学年に応じて工夫してくださっています。朝のひととき。しばし本やお話の世界に触れる、とても良い場になっています。
ありがとうございました。

今朝は、わかくさ学級、1年生、5年生、6年生の教室で読み聞かせをしていただきました。絵本であったり、語りかけだけをメインにして、イメージを膨らませるような読み聞かせであったりと、学年に応じて工夫してくださっています。朝のひととき。しばし本やお話の世界に触れる、とても良い場になっています。
ありがとうございました。
カレー作り
今日わかくさ学級では、生活単元の時間に調理学習に取り組みました。今日は、カレー作りです。来週行うわかくさ学級の宿泊学習では、一日目の夕食の時に、野外炊飯をします。その時のメニューがカレーライスです。身支度から、調理の手順、安全や清潔に関わる学習、調理技術等を含め、活動全体に見通しを持てるようになると良いのだと思います。「食」は、子供たちにとって必要感・必然性が高く、切実なものでもあり、興味関心や意欲を高める良き学習題材となります。
カレーを作りながら、心と技を作る。それが調理学習です。

カレーを作りながら、心と技を作る。それが調理学習です。
久しぶりに全学年集合!
今日は、6月4日(月)です。新しい1週間の始まりは、まるで夏のような天気の中でのスタートとなりました。早寝・早起き・朝ご飯&しっかり水分摂取を心がけながら、元気に過ごしていきましょう。
金曜日に移動教室から帰ってきた6年生も含めて、全学年が集まっての全校朝会。移動教室での6年生たちの頑張り、留守を守った5年生達の頑張り。みんなで拍手を送りました。永山小学校の高学年の皆さん。これからも永山小のリーダとして、頼りにしています!
校長の話では、6月が「ふれあい月間」であることに触れ、いじめを絶対に許さないということ、そして法律(市のいじめ防止対策推進条例)にも、子供たちがいじめをしてはいけないこと、いじめをさせたり、許してはならないことが、書かれていることも紹介しました。
また、何か困ったときや、苦しい思いをしてしまった時に、相談できる人がいるか、問いかけてみました。お家の人、友達、近所の人、先生、誰でもいいので相談できる人を見つけて欲しい、ということを伝えました。先生も、担任の先生でなくても、校長先生をはじめ、どの先生でも遠慮なく相談してほしいと話しました。
苦しいこと、一人で抱え込まず、話して欲しい。すぐに解決できなくとも、一緒に考えることはできます。
それにしても、一生懸命話を聞いてくれる永山小学校の子供たち。素晴らしいです。
金曜日に移動教室から帰ってきた6年生も含めて、全学年が集まっての全校朝会。移動教室での6年生たちの頑張り、留守を守った5年生達の頑張り。みんなで拍手を送りました。永山小学校の高学年の皆さん。これからも永山小のリーダとして、頼りにしています!
校長の話では、6月が「ふれあい月間」であることに触れ、いじめを絶対に許さないということ、そして法律(市のいじめ防止対策推進条例)にも、子供たちがいじめをしてはいけないこと、いじめをさせたり、許してはならないことが、書かれていることも紹介しました。
また、何か困ったときや、苦しい思いをしてしまった時に、相談できる人がいるか、問いかけてみました。お家の人、友達、近所の人、先生、誰でもいいので相談できる人を見つけて欲しい、ということを伝えました。先生も、担任の先生でなくても、校長先生をはじめ、どの先生でも遠慮なく相談してほしいと話しました。
苦しいこと、一人で抱え込まず、話して欲しい。すぐに解決できなくとも、一緒に考えることはできます。
それにしても、一生懸命話を聞いてくれる永山小学校の子供たち。素晴らしいです。
6年生八ヶ岳60
おはようございます。今日は、6月2日(土)です。6年生たちは、元気に起きているでしょうか。
「家に帰るまでが移動教室です。」と言いますが、家に帰っても終わりません。荷物の後始末や、整理、洗濯だってやってほしいところです。そして、家族におみやげを渡しながら、たくさん話をすること、そしてなによりも、フォローしてくれた家族への感謝の気持ちを伝えること。
大切な学習です。
「家に帰るまでが移動教室です。」と言いますが、家に帰っても終わりません。荷物の後始末や、整理、洗濯だってやってほしいところです。そして、家族におみやげを渡しながら、たくさん話をすること、そしてなによりも、フォローしてくれた家族への感謝の気持ちを伝えること。
大切な学習です。
6年生八ヶ岳59
解散の式です。保護者の皆さん、永山小学校の職員に見守られながら行いました。司会の児童が「疲れているけれど、最後まで頑張りましょう」と言っていました。その一言で子供たち全体の表情や姿勢が変わったように思います。
2泊3日の中で、得たことや成長できたことがたくさんあります。一方では、最高学年として、これから乗り越え、進化して欲しいことも見つかったと思います。大きな行事を乗り越えた今、また心を新たにして、日々成長へのチャレンジを続けて欲しいと思っています。
保護者の皆さまには、この宿泊行事に際し、ご理解とご協力をいただきました。その支えもあり、充実した活動を行うことができました。本当にありがとうございました。
2泊3日の中で、得たことや成長できたことがたくさんあります。一方では、最高学年として、これから乗り越え、進化して欲しいことも見つかったと思います。大きな行事を乗り越えた今、また心を新たにして、日々成長へのチャレンジを続けて欲しいと思っています。
保護者の皆さまには、この宿泊行事に際し、ご理解とご協力をいただきました。その支えもあり、充実した活動を行うことができました。本当にありがとうございました。
6年生八ヶ岳58
道路も渋滞等なく、順調に進みました。途中談合坂SAで小休止をし、ほぼ予定通りに学校に到着しました。
6年生八ヶ岳57
フィオーレ小淵沢での活動を終え、学校に向けて出発します。
6年生八ヶ岳56
美味しいほうとうが、出来上がりました。
いただきまーす!
いただきまーす!
6年生八ヶ岳55
ほうとうが煮え上がるまで、散策をしたり、昆虫美術館を見学したりして待っています。
6年生八ヶ岳54
ほうとうの麺、完成でーすっ!
6年生八ヶ岳53
綿棒で生地を伸ばしましょう!
6年生八ヶ岳51
こねて、こねて!
6年生八ヶ岳52
こんな感じで、やってまぁーす!
6年生八ヶ岳50
ほうとう作り体験 スタート!
6年生八ヶ岳49
甲斐駒ケ岳の姿が、勇壮です。
6年生八ヶ岳48
工房から5分で、フィオーレ小淵沢に到着しました!
6年生八ヶ岳47
八ヶ岳チーズケーキ工房で、お買い物です。
上手に買い物、できるかな?
上手に買い物、できるかな?
6年生八ヶ岳44
清掃後のチェックも無事合格し、退所式です。さぁ、最後まで頑張りましょう!
6年生八ヶ岳45
バスに乗り込み、チーズ工房を目指します。
6年生八ヶ岳45
バスに乗り込み、チーズ工房を目指します。
6年生八ヶ岳43
清掃、荷造り、なんとか出来てきたようです。日頃、身の回りのことをしっかりやっているか。試され、表れる場面です。
6年生八ヶ岳42
少年自然の家での最後の食事です。今朝も食事係の人たちが頑張りました。
6年生八ヶ岳41
起床後、寝具の後始末、荷物作りを進めました。朝の集いで、全員集合。最終日頑張ろう!の思いを共有しました。
6年生八ヶ岳40
おはようございます。八ヶ岳麓、6月1日の朝です。良い天気です!
6年生八ヶ岳39
今日、火の神からもらった火は
・勇気の火 ・友情の火 ・努力の火
・元気の火 ・希望の火 ・協力の火
です。大切にしていきたいですね。
・勇気の火 ・友情の火 ・努力の火
・元気の火 ・希望の火 ・協力の火
です。大切にしていきたいですね。
6年生八ヶ岳38
最初は、少し固かったけれど、係の人たちと頑張りで、みんなも盛り上がってきました!
とても素敵な、キャンプファイヤーができました!
とても素敵な、キャンプファイヤーができました!
6年生八ヶ岳37
さぁ、いよいよキャンプファイヤーです。心を合わせ、楽しく、深く思い出に残る時間を過ごしましょう!
6年生八ヶ岳35
さぁ、雨も上がったようです。キャンプファイヤーの準備も始まりました。
6年生八ヶ岳36
まずは、しっかりと夕食を食べて、明日へ、そしてキャンプファイヤーに向けて力を蓄えよう。
6年生八ヶ岳34
素敵な作品に仕上がりました!
6年生八ヶ岳32
杉の木板にデザインを描き、熱を使って切り抜いたり、焼き付けたりして、作品にしていきます。
6年生八ヶ岳33
切り抜くには、「熱線カッター」という道具を使います。
6年生八ヶ岳31
お昼のカレーライスでエネルギーを補充し、午後の活動へ。雨のため予定を変更し、体育館でクラフト作り体験をします。
6年生八ヶ岳27
切り込みをいれ、木を倒します。
6年生八ヶ岳28
なかなか手強いことも!力を合わせて倒しました。
6年生八ヶ岳29
切った木を運ぶのもひと苦労です。
6年生八ヶ岳30
なかなか体験できない、貴重な活動となりました。お世話になったみなさまに、感謝!です。
6年生八ヶ岳26
間伐について学んだ後、行動班に分かれて、体験開始。
6年生八ヶ岳25
午前中のメイン活動。林業体験がスタートです。
6年生八ヶ岳24
お腹が空きました!朝食です。
いただきまーす!
いただきまーす!
6年生八ヶ岳22
朝の集いです。予定通りに始まりました。さすが、6年生!まずは、体操から。
6年生八ヶ岳23
朝食準備。食事係の出番です。
6年生八ヶ岳21
おはようございます。八ヶ岳の朝です。今朝は、青空が顔を出しています。もうすぐ、子供達も起き出してきます。
6年生八ヶ岳19
学年のスローガンです。大切にしよう。
6年生八ヶ岳20
さあ、今日はぐっすり寝て、明日の林業体験に備えましょう。おやすみなさい!
6年生八ヶ岳18
班長会議です。今日1日の生活面、行動面での反省点や課題を確認しあいました。ぜひ、班員みんなで共有して欲しいですね。
6年生八ヶ岳17
これから、入浴や就寝準備に入っていきます。
6年生八ヶ岳15
少々雨が降っていますが、ナイトハイク、決行です!
6年生八ヶ岳16
謎の赤い手!?誰も怖がらず。
6年生八ヶ岳14
下ごしらえが大事!
6年生八ヶ岳15
班で協力して、楽しいひと時となりました!
6年生八ヶ岳13
いよいよ、バーベキューです。進め方、火の起こし方など教わりました。
6年生八ヶ岳12
6年生八ヶ岳11
予定より少し早く入笠山の麓を出発し、無事に少年自然の家に到着しました。
6年生八ヶ岳10
お楽しみの、ソフトクリームです。
バニラとルバーブのミックスです。
バニラとルバーブのミックスです。
6年生八ヶ岳8
咲き始めています。
6年生八ヶ岳9
ゴンドラで麓に降り、レストハウスでお弁当です。いっただきまぁーす!
6年生八ヶ岳6
気持ちが良いです!
6年生八ヶ岳7
登りも、ちゃんとあります!
6年生八ヶ岳5
雨がしっかり降ってきました。山頂へのアタックはあきらめ、湿原と登山道入り口までの散策をすることになりました。
6年生八ヶ岳4
小雨はふっていますが、元気に歩き始めました。
6年生八ヶ岳3
無事に、入笠山の麓に着きました。雨はポツポツとふっていますが、ゴンドラで上がって行きます!
6年八ヶ岳1
今日は、5月30日(水)です。さぁ、6年生が移動教室に出発します。
行ってきまぁーす!
行ってきまぁーす!
6年生八ヶ岳2
いざ、バスへ!
明日、八ヶ岳へ!
今日は、5月29日(火)です。今日は、朝から曇り空。これから天気はどうなるのだろうかぁ・・・。いよいよ明日、6年生が八ヶ岳移動教室に出発します。天気が良いに越したことはないのですが、自然の姿、自然のご機嫌と上手に向き合いながら活動していきましょう。
6年生のみなさん、もちろん荷物の準備はOKですね。そして今日は、早く寝ましょう。
6年生のみなさん、もちろん荷物の準備はOKですね。そして今日は、早く寝ましょう。
今日はクラブ活動
今日は、5時間目終了後クラブ活動がありました。どのクラブも役割や活動の計画等も決まり、本格的に活動が始まっています。クラスや学年の枠を越えて、楽しみを共有するクラブ活動。ぜひ、子供たち自身が力を合わせ、協力し、主体的に進めていけることを願っています。できれが、担当の先生が、安全の見守りや困ったときのアドバイスをすれば良いくらい、子供たち自身から生まれる力、意欲を期待しています。

5月最終週スタート!
今日は、5月28日(月)です。少々雲の多い朝ですが、新しい1週間、そして5月の最後の1週間がスタートしました。頑張りましょう!
今朝は全校朝会。校長の話の中では、水曜日から始まる6年生八ヶ岳移動教室のこと、そして6年生がいない間は、5年生が最高学年として永山小をリードしていくことを話しました。八ヶ岳へ向かう6年生、そして永山小を支える5年生。高学年としての頑張りどころです!
その話に関連づけながら、「リーダーシップとフォロワーシップ」の話をしました。集団での生活において、リーダーは必要であり、リーダーシップは大切です。でも、リーダーだけが頑張ればいい、というわけではありません。
活動の意味や価値を、メンバーみんなが理解し、共有すること。そしてリーダーの働きかけを、しっかりと受け止め、自分のやれることを精一杯努力すること。それが「フォロワーシップ」であり、「リーダーシップ」と「フォロワーシップ」がしっかりと手を携えてこそ、集団活動は充実していきます。今日は、そんな話をしてみました。
生活指導担当の先生からは、この季節の汗の処理の仕方についてお話がありました。一人一人汗をかく状況は違いますが、ハンカチやタオル地のハンドタオルなどがあるとしっかり汗を拭き取れます。みんなで心がけていく1週間にしていこう!とお話がありました。
今朝は全校朝会。校長の話の中では、水曜日から始まる6年生八ヶ岳移動教室のこと、そして6年生がいない間は、5年生が最高学年として永山小をリードしていくことを話しました。八ヶ岳へ向かう6年生、そして永山小を支える5年生。高学年としての頑張りどころです!
その話に関連づけながら、「リーダーシップとフォロワーシップ」の話をしました。集団での生活において、リーダーは必要であり、リーダーシップは大切です。でも、リーダーだけが頑張ればいい、というわけではありません。
活動の意味や価値を、メンバーみんなが理解し、共有すること。そしてリーダーの働きかけを、しっかりと受け止め、自分のやれることを精一杯努力すること。それが「フォロワーシップ」であり、「リーダーシップ」と「フォロワーシップ」がしっかりと手を携えてこそ、集団活動は充実していきます。今日は、そんな話をしてみました。
生活指導担当の先生からは、この季節の汗の処理の仕方についてお話がありました。一人一人汗をかく状況は違いますが、ハンカチやタオル地のハンドタオルなどがあるとしっかり汗を拭き取れます。みんなで心がけていく1週間にしていこう!とお話がありました。
今年も紫陽花の季節が
今日は、5月26日(土)です。みんな、元気に過ごしていますかぁ!街中を散策していると、花を開いた紫陽花が目に付くようになってきました。梅雨は、ちょっと嫌ですが、紫陽花の花がきれいに咲きそろうのは、楽しみですね。もうすぐ、そんな季節です。
「おやつを買いに行こう!」わかくさ学級 生活単元学習4
無事に買い物が終わりました。おつりやレシート、何よりも買ったお菓子の管理が大切です!バス停へ移動するまでの時間、公園で遊びました。学校では体験できない遊具で楽しむことができました。また、仲間と順番やルールを守って遊ぶこと、公園という公共施設の利用の仕方を学ぶこと、それも大切な活動です。みんな上手に、楽しく遊ぶことができていました。
わかくさ学級では「宿泊学習に行こう!」というテーマ・目標に向けて、いろいろな活動や学習を進めています。
「生活単元学習」は、「教科」や「領域」ではなく、それらを合わせた指導形態のことです。子供たちの興味や関心、日常生活や学習上の課題やねらいをベースにしながら学習を展開していきます。子供たちにとって、具体的で実際的な活動、必要感や必然性を感じられるような体験、課題解決場面を大切にしていきます。その中で、各教科で必要となる知識や技能を高めたり、逆に教科で身につけてきたことを実際的な場で活用したりすることも大切です。また、仲間と学びを共有しながらも、個人差に応じた課題設定をすることができるのも「生活単元学習」の良さです。
もちろん、それだけ私たち大人側に求められる責任も大きいのです。
永山小学校で大切にしていきたい活動 そう思っています。
わかくさ学級では「宿泊学習に行こう!」というテーマ・目標に向けて、いろいろな活動や学習を進めています。
「生活単元学習」は、「教科」や「領域」ではなく、それらを合わせた指導形態のことです。子供たちの興味や関心、日常生活や学習上の課題やねらいをベースにしながら学習を展開していきます。子供たちにとって、具体的で実際的な活動、必要感や必然性を感じられるような体験、課題解決場面を大切にしていきます。その中で、各教科で必要となる知識や技能を高めたり、逆に教科で身につけてきたことを実際的な場で活用したりすることも大切です。また、仲間と学びを共有しながらも、個人差に応じた課題設定をすることができるのも「生活単元学習」の良さです。
もちろん、それだけ私たち大人側に求められる責任も大きいのです。
永山小学校で大切にしていきたい活動 そう思っています。
「おやつを買いに行こう!」わかくさ学級 生活単元学習3
スーパーでは、2組→1組 の順番で買い物をしました。お菓子コーナーに行くと、ひと通りお菓子を見渡してから選び、決める人。すでに決めていて一目散に取りに行く人。最後の最後まで悩む人。いろいろな姿が見られました。小さな場面かもしれませんが、主体的な姿のキーワードの1つである「自己選択・自己決定」をしていく良い機会です。
ところで、みんなお気に入りのおやつは買えたかな?・・・しまった!私は自分のおやつを買い忘れました!

ところで、みんなお気に入りのおやつは買えたかな?・・・しまった!私は自分のおやつを買い忘れました!
「おやつを買いに行こう!」わかくさ学級 生活単元学習2
永山南公園のそばにあるスーパーマーケットを目指します。行きは歩いて出かけました。しっかりと自分の足で歩く。ペアになったら、大きい子は後輩のことを気にかけたり、声をかけたりしてあげる。そんな活動も大切です。
帰りは、短い距離にはなりますが、永山駅までバスを利用しました。6月の宿泊学習の時には、路線バスを利用して行動する場面があります。整理券の扱いや運賃の管理、支払い、乗車のマナーなどを学ぶ良い機会としました。


帰りは、短い距離にはなりますが、永山駅までバスを利用しました。6月の宿泊学習の時には、路線バスを利用して行動する場面があります。整理券の扱いや運賃の管理、支払い、乗車のマナーなどを学ぶ良い機会としました。
「おやつを買いに行こう!」わかくさ学級 生活単元学習1
今日の3時間目と4時間目。わかくさ学級は校外へ出かけました。6月にある宿泊学習の時にもっていく「おやつ」を買うためです。活動の予定を確認し、必要な持ち物を準備して出発しました。
「にじみん」で素敵な絵が!
今日は、5月25日(金)です。今日は良い天気です。風は気持ちよいのですが、やや湿度の高さを感じます。じわりじわりと、梅雨も近づいているのでしょうか。本格的な梅雨入りは、6年生の移動教室とわかくさ学級の宿泊が終わってからにしてほしいなぁ。
さて、写真は3年生の図工の作品です。絵の具のにじみを味わいながら作品作りをしていきます。いろいろなにじみ、「にじみん」を駆使して、思い思いの作品作りに取り組みました。まっしろの画用紙に、しろのロウソクで線や形を描き、その上から絵の具を塗ると線の部分ははじかれます。そこに「にじみん」を自分なりに添えながら進めていました。担当の先生も、どう進めていけば子供たちが、技法をとらえ、意欲的・創造的に取り組めるかを、考え、工夫をしています。子供たちも頑張っています。
授業というのは、先生と子供たち、みんなで作っていくものなのです。

さて、写真は3年生の図工の作品です。絵の具のにじみを味わいながら作品作りをしていきます。いろいろなにじみ、「にじみん」を駆使して、思い思いの作品作りに取り組みました。まっしろの画用紙に、しろのロウソクで線や形を描き、その上から絵の具を塗ると線の部分ははじかれます。そこに「にじみん」を自分なりに添えながら進めていました。担当の先生も、どう進めていけば子供たちが、技法をとらえ、意欲的・創造的に取り組めるかを、考え、工夫をしています。子供たちも頑張っています。
授業というのは、先生と子供たち、みんなで作っていくものなのです。
楽しかった!児童集会
今朝は、体育館で児童集会がありました。体育館のステージを使ってた、ダイナミックな「間違い探しゲーム」でした。幕を開け閉めして、2つの場面を見せ、間違っている箇所がいつくあるかを答えました。答えも、手をあげるだけでなく、「おー!」ということになっていました。みんな楽しんで答えていました。
集会委員会の人たちの進行や、場面を演じる動きの素晴らしさが、今日の集会の完成度を高め、とっても楽しい集会にすることができました。
担当のみなさん、お疲れ様でした。ありがとうございました!


集会委員会の人たちの進行や、場面を演じる動きの素晴らしさが、今日の集会の完成度を高め、とっても楽しい集会にすることができました。
担当のみなさん、お疲れ様でした。ありがとうございました!
天候の変化に注意!
今日は、5月24日(木)です。気がつけば5月も残すところ1週間なのですね。早いものです。来週の今頃は、6年生は八ヶ岳の麓で活動をしていることでしょう。
ところで、6年生のみなさん。荷物の準備など、見通しをもって、自分の力で進めているでしょうか・・・。
今日は、昼過ぎから急に空一面が灰色の雲に覆われてきました。しばらくすると雷鳴が・・・。ちょうど昼休み時間だったので、すぐに校舎内に戻るように放送をしました。さすが長倉小学校の子供たちです。すばやい行動で、あっという間に校舎に入ることがdけきました。幸い、下校の頃には雨雲も遠のき、良かったです。
ところで、6年生のみなさん。荷物の準備など、見通しをもって、自分の力で進めているでしょうか・・・。
今日は、昼過ぎから急に空一面が灰色の雲に覆われてきました。しばらくすると雷鳴が・・・。ちょうど昼休み時間だったので、すぐに校舎内に戻るように放送をしました。さすが長倉小学校の子供たちです。すばやい行動で、あっという間に校舎に入ることがdけきました。幸い、下校の頃には雨雲も遠のき、良かったです。
頼もしき2年生!その2
こういう具体的な活動を通して、色々なことを学んでいく。生活科の学習がねらう大きな柱です。
頼もしき2年生!
校庭に、大仏現る!
永山小学校の校庭に、大仏が出現しました!
6年生が、社会科の歴史の学習で、奈良時代にあの大きな大仏を、どうやって作ったのかを学びながら、その時代の様子や背景を学習しています。大仏の大きさを実感するための体験として、今日は、校庭に同じ高さ、同じ幅の大仏を、みんなで描きました。さぁ、その大きさや、それを作ることの大変さをイメージできたかなぁ。
6年生が、社会科の歴史の学習で、奈良時代にあの大きな大仏を、どうやって作ったのかを学びながら、その時代の様子や背景を学習しています。大仏の大きさを実感するための体験として、今日は、校庭に同じ高さ、同じ幅の大仏を、みんなで描きました。さぁ、その大きさや、それを作ることの大変さをイメージできたかなぁ。
2年生 遠足11
帰りもしっかりと歩きます。行くときよりも少々足取りが重いように見えますが、とにかく、歩かねば学校につきません。がんばるのだ!
約50分歩き、ようやく学校に到着しました。疲れたとは思いますが、「この位の歩きは、へっちゃらだー!」というたくましい人になって欲しいです。「歩く」という一見単調な運動ではありますが、生活の中で基本となる移動手段でもあり、目的や意味を持たせることで、様々な学習に発展させることもできます。日頃から「歩く」を大切にしていきましょう。
2年生。頑張りました。集団の一員として、もう少し上手になってほしいこともありますが、友達と仲良く、楽しく活動する姿は、とてもグッドでした!

約50分歩き、ようやく学校に到着しました。疲れたとは思いますが、「この位の歩きは、へっちゃらだー!」というたくましい人になって欲しいです。「歩く」という一見単調な運動ではありますが、生活の中で基本となる移動手段でもあり、目的や意味を持たせることで、様々な学習に発展させることもできます。日頃から「歩く」を大切にしていきましょう。
2年生。頑張りました。集団の一員として、もう少し上手になってほしいこともありますが、友達と仲良く、楽しく活動する姿は、とてもグッドでした!
2年生 遠足10
楽しかった大谷戸公園での活動もおしまい。これから学校に向けて出発です。
2年生 遠足9
後半は、遊具での遊びです。仲良く遊べるかな?
2年生 遠足8
2年生 遠足6
クラスごとの遊び。1組です。
2年生 遠足7
クラスごとの遊び。2組。
2年生 遠足5
恒例の、相撲大会です!
2年生 遠足6
本気です!
2年生 遠足3
しっかり歩く!
2年生 遠足4
無事に、大谷戸公園に到着しました。
2年生 遠足2
歩く!
2年生 遠足1
今日は、5月22日(火)です。前回、雨のため延期になっていた2年生の遠足。今日、快晴の中出発です!
4年生「水道キャラバン」
4年生は、1.2時間目にコスモスホールで、「水道キャラバン」での学習に取り組みました。ダムや川の水が、安心で安全な水道水になるまでの過程を体験的な活動にも取組ながら、学習していきます。東京都水道局の方々がわかりやすく教えてくれました。
写真は、濾過の仕組みを学ぶ活動で使った道具です。
写真は、濾過の仕組みを学ぶ活動で使った道具です。
2年生 さえずりの森へ2
いろいろな植物、小鳥のさえずり、大きな木・・・五感を駆使しながら森の中で活動することができました。


2年生 さえずりの森へ1
2年生は生活科の学習で、永山駅の南西斜面に広がる「さえずりの森」へ行ってきました。家族で来たことがある人も少しいましたが、ほとんどの人は始めただったようです。校長も初めてでした。
地域のお住まいで、このさえずりの森を管理・維持してくださっている皆さんに案内をしていただきながら活動できました。

地域のお住まいで、このさえずりの森を管理・維持してくださっている皆さんに案内をしていただきながら活動できました。
今日は「オープンデー」です!
今日は、5月18日(金)です。今朝もぐんぐん気温が上がり、少し動くと汗がにじみ出てきます。水分摂って頑張ろう!
今日は、永山小学校「オープンデー」です。子供たち、大人たちが頑張る姿を、ぜひ見に来てください!お待ちしています!
今日は、永山小学校「オープンデー」です。子供たち、大人たちが頑張る姿を、ぜひ見に来てください!お待ちしています!
3年生地域巡り4
途中の小休止を含め、約1時間15分の活動となりました。歩き方や見学の仕方、先生からの指示や情報の聞き方など、もう少し上手になると良いかな、と思いましたが、蒸し暑い中、最後まで活動できたのは、さすが3年生だな、と感じました。
見聞きしてきたこと、自分で得た情報、その他の資料などを活用して、どう学習をまとめ、自分の生きた知識として蓄えていけるか。社会科としての核心部は、この後!ですね。
がんばれ!3年生。

見聞きしてきたこと、自分で得た情報、その他の資料などを活用して、どう学習をまとめ、自分の生きた知識として蓄えていけるか。社会科としての核心部は、この後!ですね。
がんばれ!3年生。
3年生地域巡り3
今日のコースは、「学校→永山南公園→永山駅と商店街→日医大→滝の上公園→乞田川→鎌倉街道→学校」でした。途中何カ所かで水分を摂ったり、ワークシートを活用して周辺の様子を絵や言葉でメモしていきました。

3年生地域巡り2
3年生では、主に自分が住んでいる町について学んでいきます。学校周辺から多摩市全域について、地勢や地形、自然の様子や町の様子、交通網や会社・商店等の様子を学びながら、視野を広げていきます。4年生になると、東京都全域に視野を広げ、5年生では日本全体から世界へと学習を発展させていきます。
今日は、学校の北側を中心に回りました。まずは駅周辺からです。

今日は、学校の北側を中心に回りました。まずは駅周辺からです。
カウンタ
1
4
2
3
4
7
7
多摩市の大事な条例です!
お知らせ
これからも・ずっと
体罰のない永山小学校で
在り続ける
体罰のない永山小学校で
在り続ける
永山小学校では、日々の教育活動を進めて行くにあたり、子供たち一人一人の命と人権を尊重する立場を貫き、体罰や不適切な指導を行うことなく、粘り強く子供たちと向き合っていきます。そのために、まずは子供たち一人一人を正しく理解し、信頼関係を築くこと。そして、校内での研修に取り組んだり、教職員同士が日ごろの指導について話し合ったり、よりよい指導の在り方を追及したりしています。
それらの取り組みの一環として、今年度も体罰防止に向けたスローガンを作りました。子供たちを思う心、教師としての使命感や責任感、そしてプロフェッショナルとしての専門性(技)を発揮していく。そして子供たちの良さに気づき、伸ばし、認めながら成長を支えていく。そこに力を尽くしていくことが、体罰等のない永山小学校で在り続けていく土台になると考えます。