～今日の授業（２月７日）～

【１年１組：社会】

　期末テストの返却と解説を行っていました。

【１年２組：理科】

期末テストの返却と解説を行っていました。

【１年３組：国語】

　随筆とワークの整理に取り組んでいました。

【１年４組：数学】

　期末テストの返却と解説を行っていました。

【１年５組：国語】

　期末テストの返却後、漢字ワークに取り組んでいました。

【２年１組：技術】

　エコキューブラジオづくりで、最後の仕上げに取り組んでいました。

【２年２組：英語】

　期末テストの返却後、分析レポートを作成していました。

【２年３組：英語】

　期末テストの返却と解説を行っていました。

【２年４組：理科】

　期末テストの返却と解説を行っていました。

【２年５組：数学】

　期末テストの返却と解説を行っていました。

【３年１組：理科】

　プラスチックの性質について学習した後に、復習プリントに取り組んでいました。

【３年３組：英語】

　入試対策問題に取り組んでいました。

【３年４組：音楽】

　自習でした

【３年５組：社会】

　グローバル化が進展する中、日本は世界とどのような協力を行っているかを学習していました。

【７組：数学、英語】

　各自の課題に取り組んでいました。

【８、１１組：音楽】

　合同お別れ会の出し物を練習していました。

【１０組：英語】

　Unit４のまとめに取り組んでいました。

　　～ちょっといい話１５２～

　テスト期間が終わり、職員室掃除が再開しました。年が明けてから思っていたのですが、職員室掃除に来ている３年１組の生徒が、自分たちで考え、隅々までとてもよく掃除をしているということです。そのため、職員室がどんどんきれいになっていくような気がします。素晴らしい生徒たちです。こんな生徒を、増やしていきたいと強く思いました。

　　～今日の給食（２月６日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、いか天ぷら、天丼のたれ、しもつかれ、干ぴょう入りかき卵汁です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（２月６日）～

　１、２年生は、期末テストです。今日も、どのクラスも鉛筆の音しか聞こえてきませんでした。

【１年生：数学】

【２年生：英語】

　３年生は、どのクラスも県立高校特色選抜へ挑戦している生徒がいるので、いつもより少ない人数でした。

【３年１組：数学】

　高校入試に向けて、自習です。

【３年２組：数学】

　高校入試に向けて、自習です。

【３年３組：国語】

　ドリルパークを使って、文法のまとめに取り組んでいました。

【３年４組：英語】

　高校入試に向けて、自習です。

【３年５組：理科】

　プラスチックの特徴の映像を見ていました。

【７、１０組】

　交流学級で、期末テストや授業を受けていました。

【８、１１組：国語】

　各自の課題に取り組んでいました。

　　～県立高校特色選抜事前指導～

　今日の放課後、明日県立高校の特色選抜を受検する生徒の事前指導を行いました。ちょっと緊張している様子でしたが、全員合格目指して頑張ることを期待しています。校長として、応援するのみです。

　　～今日の給食（２月５日）～

　今日の給食は、高根沢焼きちゃんぽん、牛乳、野菜サラダ、牛乳パン、ミニチョコケーキです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、きくらげ、玉ねぎです。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（２月５日）～

　１、２年生は、期末テストです。みんな真剣に取り組んでいました。

【１年：社会】

【２年：国語】

【３年１組：美術】

　オリジナルティッシュボックスづくりで、展開図から転写に進んでいました。

【３年２組：英語】

　入試対策問題に取り組んでいました。

【３年３組：英語】

　不定詞（to＋動詞の原形）について学習していました。

【３年４組：社会】

　入試対策で、復習に取り組んでいました。

【３年５組：国語】

　「故郷」の教材文で、冒頭部分を読んで、「私」の心境を捉える授業が進められていました。

【７組】

　交流学級で、期末テストや授業を受けていました。

【８、１０組：技術】

　３年生がプログラミングしたScratchゲームを体験していました。

【１０組】

　期末テストや、入試に向けた復習に取り組んでいました。

　　～今日の給食（２月４日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、いわしごま味噌に、きんぴら、鬼除け汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（２月４日）～

【３年１組：英語】

　Let’ｓ　Read３で、スピーチから話し手の主張を読み取る授業が進められていました。

【３年２組：社会】

　日本は世界の国々と、どのように関わっていくべきかを考えていました。

【３年３組：理科】

　高校入試に向けて、復習に取り組んでいました。

【３年４組：国語】

　「故郷」の教材文で、冒頭の部分を読んで、「私」の心境を捉える授業が進められていました。

【３年５組：数学】

　三平方の定理を使って解く問題に取り組んでいました。

【７組：国語】

　各自の課題に取り組んでいました。

【８、１１組：国語】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組】

〈社会〉

　関東地方のワークに取り組んでいました。

〈英語〉

　Let’ｓ　Read３の内容理解に取り組んでいました。

【１年１組：数学】

　期末テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【１年２組：理科】

　期末テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【１年３組：数学】

　期末テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【１年４組：家庭科】

　私たちの消費生活で、主な購入方法と支払方法について学習していました。

【１年５組：国語】

　話し合いで考えを深めようで、学校のよさを一言でまとめるために、グループで話し合っていました。

【２年１組：社会】

　東北地方の地形や気候について学習した後に、ワークに取り組んでいました。

【２年２組：社会】

　期末テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【２年３組：英語】

期末テストに向けて、単元のまとめに取り組んでいました。

【２年４組：美術】

　木彫工芸で、木箱の原寸大の展開図をかいていました。

【２年５組：理科】

　露点や湿度について学習していました。

　　～今日の給食（２月３日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、チキンチーズ焼き、コーンサラダ、マカロニカレースープ、県内産いちごグミです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎです。今日もたいへんおいしくいただきました。県内産いちごグミは、ＪＡしおのやさんから提供いただいたものです。