寒さが厳しくなり、冬の到来を感じさせる天候となった今日、１・２年生の持久走記録会が行われました。
１・２年生は、大きなトラック２周（６００ｍ）を走りました。
走っている途中で苦しくなり立ち止まろうとした子も、応援の力に背中を押されて無事に完走できました。
熱い応援は、子どもたちに大きな力を与えることが証明された気がします。

３年生の外国語活動では、「形や色の言い方に慣れる」ことを目標に学習をしました。
学習の最後には、形を色の言い方を使ってオーダーされたバッグのデザイン（模様）を描きました。
素敵なデザインのバッグが、たくさんできあがったようです。

毛筆ボランティアの芳賀さんに、３年生の書写の授業をお手伝いいただきました。
３年生は毛筆を始めた学年であるため、細かな支援がとても子どもたちのためになっています。

６年生の理科の学習で、化石の採集に取り組みました。
授業ボランティアとして地域コンシェルジュの松本さんにお手伝いいただき、化石が含まれているであろう石の層を、ノミと金槌を使って丁寧に剥がしていく作業を行いました。
化石らしいものを見付けては松本さんに確認していただき、多くの化石を発見することができました。
ラッキーなことに、１枚の葉がくっきりと浮かび上がっている化石を取り出すことができた子もいて、見付けた瞬間にまわりから歓声が上がりました。

６年生の国語では、卒業文集の原稿「未来の自分へ」と題して、自分への願いや自分の生き方を思い浮かべ、下書きを書きました。タブレットでアンジェラ・アキさんの曲「手紙　～拝啓　十五の君へ～」を視聴し、卒業に向けた雰囲気やイメージをふくらませながら学習活動に取り組みました。