日誌

活動の様子（令和元年・２年度）

【家庭科ボランティア】5年1組

投稿日時 : 2017/06/25  南小学校管理者 
『手縫いに挑戦しました！』
　８名のボランティアさんのご指導のもと、５年１組の児童が手縫いの学習をしました。
　針に糸を通す・玉結び・玉留め・名前の縫いとりを学習しました。速い子はボタン付けまで学習を進めることができました。
　はじめは、うまくできずに苦戦していましたが、徐徐にコツをつかんだ様子で、「楽しい！」と言いながら取り組んでいました。
　今週もボランティアさんたちにお世話になり、学習していきます。
（担当：尾崎教諭）

【親子学習会】1年生

投稿日時 : 2017/06/25  南小学校管理者 
『仲よくボール送り』
　子どもたちは、お父さん・お母さんたちと一緒に、笑顔でボールを運んでいました。たぶん教室では見ることのできない嬉しそうな表情が見られたときでした。　
（担当：石川学年主任）

【6年風土記の丘校外学習】

投稿日時 : 2017/06/25  南小学校管理者 
『百聞は一見にしかず』
　遠い遠い昔のことで、机上の学習ではたりなかった部分が、しっかりと埋められた気がしました。
　那珂川館と湯津上館では、丁寧な説明をしていただき、当時の復元したものを実際に見ると、感嘆の声が上がりました。
　勾玉作りは全員が楽しんで取り組み、出来栄えに満足し持ち帰りました。
　夏休みや土日を利用して、家族でまた行きたいという声もありました。　
（担当：塚原学年主任）


5年【家庭科ボランティア】

投稿日時 : 2017/06/23  南小学校管理者 
速報！ 『みなさん、生き生きしています！』
　　　　　　　　　　　　ありがとうございます。
　子どもたちも、伸び伸び生き生き活動しています。安心感があるようです。「亀の甲より、年の功ですね。」吉澤先輩・・・。次回もよろしくお願いいたします。お世話になります。




【認知症サポター養成講座】4年3組

投稿日時 : 2017/06/23  南小学校管理者 

『思いやりの輪「オレンジリング」』

　６月２２日の３、４校時を使い、認知症についてたくさんのことを学びました。
「認知症になってできることができなくなっても、良いところはそのまま」という考え方を大切にしていきたいです。
  今回頂いたオレンジリングは、今はまだ一人一人の小さなオレンジの輪でしかないかもしれませんが、いずれは多くの人々で結ばれた大きな思いやりの輪になっていくことを願います。　（担当：本郷教諭）




【認知症サポター養成講座】4年2組

投稿日時 : 2017/06/23  南小学校管理者 

 『広がれ！オレンジリング！！』
  ６月２２日の１，２校時に、「認知症サポーター養成講座」を行いました。
　認知症とは、脳の病気であり、誰でもかかる可能性のある病気だと知りました。
　認知症の方への対応で、“３つのない”を学びました。
   【 してはいけない３つのない】
    　・おどろかせない
    　・いそがせない
    　・ばかにしない
  認知症を正しく理解して、支えていける認知症サポーターになり、周りの人々にも広げていきたいです。　（担当：磯田教諭）

【三年書写指導】

投稿日時 : 2017/06/22  南小学校管理者 
『びっくりしました！とても上手です。』
　花塚先生から、３年生を褒めてくださいというお話をいただきました。３年生としては、「作品」も「姿勢」も最高レベルですというお言葉をいただきました。児童と指導者の一体化です！褒め方がうまいですね。自然に子どもたちは、その気（名人）になってしまいます。子どもたちの感謝の気持ちも、花塚先生に伝わったようです。




【引き取り訓練の様子】

投稿日時 : 2017/06/22  南小学校管理者 
『大雨の中引き取り訓練、ありがとうございました。』
　昨日、14:45に震度５強の地震が起きたという想定で、引き取り訓練を行いました。
　今年は、大雨の中の引き取り訓練となり、急遽入り口を体育館の西側入口から昇降口へと変更することになりました。どうなることかと心配していたのですが、実際にやってみたところ、保護者の方のご協力で、とてもスムーズに、また混乱することなく整然とできていたので、本当によかったと思いました。
　保護者の皆様には、お忙しい中、わざわざ来校していただき、大変ありがとうございました。『安全・安心第一！』今後も、ご協力よろしくお願いいたします。
（担当：山口教頭）


【児童朝会】放送委員会

投稿日時 : 2017/06/21  南小学校管理者 
『校内放送に関するクイズ』にチャレンジ！
　６月２１日の朝は、児童朝会です。放送委員会が担当し、三択クイズを行いました。むずかしい三択もありがしたが、みんな楽しそうに参加できました。　（担当：森山教諭）


【学習の様子】

投稿日時 : 2017/06/21  南小学校管理者 
『真剣に取り組んでいます。そして、楽しく！』
　とても素晴らしい図工の作品。チームワークで試合形式のボール運動。心のこもったお礼の手紙。美しい鍵盤ハーモニカの音色。丁寧に書かれた連絡帳。ICTを活用した算数の授業・・・どの子も、「一人一人　輝いています！」














【図書ボランティア】

投稿日時 : 2017/06/20  南小学校管理者 
『氏家図書館貸出前チェック』
　氏家図書館から借りた本が全てあるか、リストと照らし合わせてチェックをしていただきました。たくさんのボランティアさんに参加していただいたので、短時間で終わりました。このとこと、１１名の参加です。すごいですねぇ～！感謝の気持ちを、何かで表したいと思います・・・おたのしみに？
　（担当：内山図書事務）

ありがとうございました。

【演劇鑑賞会】

投稿日時 : 2017/06/20  南小学校管理者 
『ルドルフとイッパイアッテナ』人形劇団ポポロ
～暑かったですが、
　　　　話の面白さについ引き込まれてしまいました～

「ルドルフとイッパイアッテナ」映画や本で知っている児童も多かったようですが、かわいらしいネコの人形にあっという間に魅了されていました。アニメとは違いましたが、目の前で動いたり、音が聴こえたりすることを子どもたちはとても楽しんでいました。もとは有名な物語です。
　６年生の国語で学習した時、もう一度、自分から本を手にとってくれるといいなと思います。活字で読むとまた違った味わいができると思います。
　観劇の態度も素晴らしかったと思います。「あいさつ・返事・よい姿勢」を達成しました。
（担当：塚原教諭）

【週末課題の日】

投稿日時 : 2017/06/20  南小学校管理者 
『さくら市学力向上：県内トップクラスをめざして！』
　火曜日は、毎週「週末課題」の日です。１クラス２人体制で毎週取り組んでいます。徐徐に基礎力がアップし、目に見えて学力が向上して来ています。引き続き、家庭学習のご協力よろしくお願いします。
「南っ子、やる気十分です！」あいさつ・返事・よい姿勢の表れです。

【認知症サポーター】4年1組

投稿日時 : 2017/06/19  南小学校管理者 

『輝く！オレンジリング！！』
　６月１９日の３，４校時、さくら市役所から保健師の高根さんとキャラバンメイトの小林さんをお迎えして、「認知症サポーター養成講座」を行いました。
　初めに、認知症についてお話を聞き、その後グループワークを行いました。グループワークでは、家がわからなくて困っているおばあちゃんに会ったらどうするかなど、具体的な場面での対応を考えてロールプレイをしました。
　この体験を７月の高齢者福祉施設訪問に生かしていきたいと思います。
　（担当：青木学年主任）