今日、生け花ボランティアの方が見え、いつものようにお花を生けてくださいました。

　今回は、涼しげな色合いの「トルコキキョウ」と「カスミ草」、アクセントに「ヒペリカム」の花が生けられ、さらに「ガマの穂」と「レザーファン」が添えられていました。

「ガマの穂」は、夏から秋にかけて、池や沼などの浅い水中に群生して生える、茶色の花穂が目立つ植物です。一見、”ソーセージ”のようでもあります。冬になるとこの花穂の中から綿毛が出てきて飛散しますが、「古事記」に出てくる“因幡（いなば）の白うさぎ”は、大国主命（おおくにぬしのみこと）の指示で「ガマの穂」にくるまり、その花粉で止血して傷を治したらしいということです。

いつもいつも、ありがとうございます。
 
 
 

７月７日の七夕に向けて、１学年・２学年合同で七夕かざりを作りました。飾り物を作るときには、２年生がお兄さんお姉さんぶりを発揮し、器用にハサミを使いこなして１年生に手ほどきをする姿が見られ、ほのぼのした活動の様子でした。

南の森の竹林から切り出した竹に飾りつけをして、七夕かざりが出来上がりました。

例年は、昇降口の軒下に七夕かざりは飾られ「学校開放日」に保護者や地域の皆さんを迎えるようにしていましたが、今年は各教室の入り口に飾られています。なお、願いごとの短冊は、階段の踊り場にある学年掲示板に掲示してありますので、８日の学校開放・授業参観で来校の際にでもご覧ください。願いをこめて書いた短冊の中には、すごく現実的なものから、将来の夢など、中には「家族みんなが、病気になりませんように」という内容もありました。みんなの願い事がかなうといいですね。

ここのところ梅雨空が続いていますが、七夕の夜は“天の川”が見られるといいですね。そして、みんなの願いが、織姫と彦星に届きますように!!
 
 
 
 
 

先週は、給食を残さず食べて、元気に活動できる南っ子を増やすことをねらって、クラスごとに完食者数を調査してきました。高学年になると完食者数も増え、６年１組ではほぼ毎日完食率１００％という状況です。また、中学年でも３年生の食欲は旺盛で、完食率１００％の日が多く見られました。

日頃、何気なく食べている給食ですが、その陰には多くの人の働きや力があることと、食べることの大切さを考えるきっかけになればと思います。食べることは、特に成長期の子ども達の健康と成長のためには不可欠であり、毎日の勉強や運動を頑張る力を湧き立たせる源でもあります。是非、ご家庭でも好き嫌いなく食べて、暑い夏を元気に過ごせるようにしたいものです。
 
 

７月３日（金）に２年生が生活科「乗り物に乗ろう」の校外学習を行いました。梅雨空の小雨が降る中でしたが、子ども達は雨にもめげることなく楽しみにしていた校外学習に行ってきました。

　「ＪＲ宇都宮駅」では、新幹線ホームや駅舎内の普段入ることができないようなところにも案内してもらい、クラスごとに駅員の方に説明していただきました。

　また、帰りの切符を券売機で購入したり、ララスクエア内のダイソーでは、家の人に頼まれたものを１つ購入したりする体験もしました。

　昼食は、雨上がりの緑の豊かな“栃木県中央公園”の池のほとりで摂ることができました。幸いにも、食べ終わる頃になると小雨が落ちてきました。新緑に包まれて、食べるお弁当の味は格別でした。

　その後、ＪＲ宇都宮駅からＪＲ氏家駅まで宇都宮線に乗って帰ってきました。
 
 
 
 
 
 
 
 
 

先日、さくら市人権擁護委員協議会から「人権の花」の贈呈式が行われましたが、１年生の緑化活動と５・６年生の委員会活動を使って「“人権の花”花壇」に環境委員会の子ども達で定植しました。

また、贈呈式で贈られたマリーゴールドのプランターは、昇降口脇のグリーンベルトに並べられ、登下校の子ども達を見守ってくれています。
 
 
 
 

今日は、担任を持っていない職員が計画的に教室に行って子どもたちとの会食を行う「交流給食」がありました。

　今回は、１年２組に招かれ学級担任と共に給食グループに加わり、いろいろな会話も弾む中、なごやかな雰囲気で会食を楽しむことができました。

　今週は、完食者調べを行っていることで、多くの児童は完食していました。更に、スープのお替わりをする児童も数多く見られるほどでした。好き嫌いなくモリモリ食べて、元気に育ってほしいと思います。
 
 
 
 
 

教職１０年目研修の課題研究授業として５年２組で算数と１年２組の国語の研究授業を行いました。

　研究授業については、各自の研修課題に沿った授業を公開し、綿密な事前の教材研究を行うなど、子ども達への提示資料や学習活動なども工夫し、ワークシートなどにも工夫をこらした授業が行われました。５年生の算数の活動では、算数的な考え方を引き出す発展的な内容の活動が行われ、どの子も「思考」を廻らしながら集中して問題に向き合う素晴らしい取り組みが見られました。また、１年生の国語でも、本校の学校課題とリンクさせ、言語活動の充実にせまるような学習内容で取り組んでいました。１年生としての基本的学習習慣がしっかりと身に付き、メリ・ハリのある楽しい授業でした。友だちのお話を一生懸命聞いたり、どう説明するか工夫したりする子ども達の姿がとても印象に残りました。

　教師が授業の技を磨くための研修が、この後の１０年目研修で行われますが、常に謙虚な気持ちで“子どもと共に学ぶ教師”になってほしいと思います。

　７月１日（水）２・３校時目に、学校課題に基づいての授業実践として低学年ブロックでは２年１組の国語と中学年ブロックで４年２組の国語の研究授業を行いました。

　研究授業については、事前にブロックごとの指導案の検討や教材研究を行うなど、本校の研究テーマ「自分の思いや考えを豊かに表現できる児童の育成」にせまるための、言語活動の充実を目指して授業に取り組みました。

本時の活動では、児童の発達段階に応じた単元を貫く言語活動を設定し、掲示資料やワークシートを工夫しながら、様々な交流活動を組み込むなど効果的な学習活動を取り入れ、展開などにも工夫をこらした授業が行われました。また、子ども達もノートやワークシートへの記述もしっかりと行いながら、自分の考えを筋道を立てて話したり、友だちの発表を注意深く聞いたりして、交流活動に臨む姿も見られました。

　放課後に行われた授業研究の研修では、授業者の反省や班別の協議・発表などが行われ、今回の研究授業の振り返りを行いました。更に、市教委の指導主事からも指導・講評をいただき、今後の研究への足がかりとなりました。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

今朝の、新聞折り込みに“さくら市青少年センター広報紙「夢咲楽～和輪話通信～」第２６号”が入っておりましたが、さくら市青少年センターでは少年指導員で構成されている「和輪話隊」のあいさつ運動が定期的に展開されています。昇降口脇には「わわわ隊」のメンバーと勝山駐在所のお巡りさんや生涯学習課の職員の皆さんが立って、あいさつの呼びかけを行いました。

今朝は、梅雨空の下、あいにく小雨が降る中の登校になってしまいましたが、黄色い傘の花を咲かせて登校してくる児童からも、元気な明るいあいさつが返ってきます。本市で取組んでいる「～『おはよう』からはじめるひとづくり～」の一環での取組ですが、昇降口には、啓発のぼり旗も設置されています。市と同一歩調であいさつ運動を展開し、挨拶は“あかるく・いつでも・さわやかに・つなげよう”を合言葉に、明るくさわやかなあいさつが響き合うような学校づくりに努めて行きたいと思います。

 

昨日の昼休みを利用し、南小音楽部「サザンウインド」のミニミニコンサートがありました。

今年度になって初めてのコンサートですが、新入部員も新たに加入し総勢１４名のメンバーで４曲を発表してくれました。

最初の曲は、新入部員も参加しての“かえるの合唱”を披露してくれました。新入部員も一生懸命演奏していました。

その他に“キラキラぼし”３曲目は“なつかしきケンタッキーの我が家”を演奏しました。最後にはアンコール曲として、指導の先生も加わり“ビリーブ”を演奏してくれました。「ビリーブ」の演奏では、“朝の歌”効果も加わり、音楽室に集まった子ども達の中には、歌詞を口ずさみ一緒に歌う児童も見られました。

音楽部員の皆さん、更に練習をしてレパートリー曲をどんどん増やしていってください。素敵なコンサートありがとうございました。
 
 
 

本校の今年度の学校課題は「自分の思いや考えを豊かに表現できる児童の育成」～言語活動の充実を通して～と設定し、昨年度に引き続き国語科の言語活動の充実を通して、実生活で生きてはたらき、各教科等の学習の基本ともなる国語の能力を身につけることを目指して取り組んでおります。

７月１日には、第１回目の要請訪問を予定しており、先日はその研究授業と授業研究会に向けて、学年ブロックでの校内研修で練り上げた指導案を使って低学年ブロックと中学年ブロックの研究授業を行いました。

低学年ブロック（２－３）・中学年ブロック（４－１）の授業とも、それぞれのクラスでは、自分の考えをしっかりとまとめ、グループでの交流活動や全体での発表に一生懸命取り組む児童の様子が見られました。
 
 
 
 
 
 
 
 

２年前の１０月から、理科支援員としてお勤めいただいていた舩生先生が、今月いっぱいで退職となるため、本日、臨時全校朝会「離任式」を行いました。

約２年間、５・６年生の理科の授業の補助や実験・観察の準備などで子ども達を第一に考え、常に笑顔で子ども達の安全や正確な実験や観察に配慮いただき、気にかけている姿が思い出されます。

式では、お世話になった６年生代表からのお別れの言葉と花束が贈られました。舩生先生のお別れの言葉では、南小児童のあいさつの素晴らしさや、朝の歌で「ビリーブ」を歌う各学年の歌声のさわやかさなどお褒めの言葉をいただきました。集会後のクラスの歌では、舩生先生に感謝の気持ちを込めて、早速「ビリーブ」を歌っているクラスもありました。

更に、お昼の放送では、放送委員のはからいで舩生先生の好きな曲「ビリーブ」をリクエスト曲としてかけてくれました。

舩生先生の今後のご活躍とご健康をお祈りいたします。ありがとうございました。
 
 
 

６月２６日（金）の５校時目には、体育館で１学年のＰＴＡ行事「親子学習会」が行われ、子ども達と保護者で“ミニ運動会（親子ボール運びリレー）”を行いました。

クラス対抗で行いましたが、中には双子のお子さんで２クラスを掛け持ちしながら参加されている保護者の方もいらっしゃいました。暑さをものともせず親子でボール送りをしている姿は、とてもほほえましい感じがしました。短い時間でしたが、楽しい時間を過ごすことができたことと思います。

１学年委員の皆さん、楽しい親子学習会の企画と運営、大変お疲れ様でした。
 
 
 

先日、生け花ボランティアの方が見え、いつものようにお花を生けてくださいました。

今回は、「キンシバイ」と「リンドウ」、そして「ナデシコ」と「レザーファン」を生けてくださいました。

先日“夏至”を迎えましたが、玄関には鮮やかな黄色のキンシバイの花びらとリンドウの青紫色が対照的で、爽やかさを感じさせる生け花が飾られています。いつもいつも、ありがとうございます。

また、校門を入ると西洋アサガオ「ブルーオーシャン」の青紫色の花が開花し始めました。これからどんどん弦を伸ばし、たくさんの花が開花するものと思います。午後になると、ピンクに色が変わりますので学校にお出での際にはご覧ください。
 
 
 
 

６月２５日の５校時に、市内各校の養護の先生方のチーム（学校保健委員）５名を招いて、３年生を対象に「歯の保健指導～歯っぴいワールドへようこそ～」を行いました。

　各学校の養護教諭さん達は、日頃から保健室前の掲示資料や保健指導の教材作りに熱心に取り組んでいらっしゃいますが、今日の保健指導出前講座の教材も非常に手が込んでいて、子ども達の興味・関心を高める工夫と子ども達をひきつけるパフォーマンスに驚きました。

　子ども達も、５つの探検メニューを回りながら歯の健康についての説明を聞いたり様々な体験活動に取り組んだりする姿が見られ、いろいろな勉強ができました。

　ぜひ、ご家庭でも歯の健康について再確認いただき、お子さんと共有しながら活動を振り返っていただけると幸いです。

　さくら市学校保健委員の皆さん、お世話になりました。
 
 
 
 
 

昨年度からスタートした「とちぎっ子学力アッププロジェクト」の一つである、“学力向上アドバイザー派遣事業”の対象校として、今年度本校が指定されました。この事業は、３年間で全ての学校を計画的に訪問し、「とちぎっ子学習状況調査」の効果的な活用や学習指導における検証・改善サイクルの構築・運用を促進するために実施されます。

６月２５日の午前中、県教委より学力向上アドバイザーと市教委から指導主事の第１回の訪問がありました。今回を含めて、年間５回ほど来校いただき指導をいただく予定です。今回は、初めての訪問ということで、学習指導主任より本校の学習指導の現状を説明した後、全学年の授業を参観していただきました。最後に、学力向上アドバイザーから「とちぎっ子学力アッププロジェクト」の概要を説明いただき、今後の予定について確認しました。
 
 
 
 
 
 
 
 

今朝は「民話の会」の皆さんと保護者のボランティアの方に来校いただき、朝の読書の時間に児童向けの「おはなし会」をおこないました。

子どもたちは楽しい“絵本の読み聞かせ”や“民話のお話”に耳を傾け、瞳をキラキラと輝かせながら、お話の中に引き込まれていました。

また、保護者図書ボランティアの方の輪も徐々に広がり、低学年の児童への読み聞かせに協力いただいております。中には、小さなお子さん連れでのご協力ということで、一緒に読み聞かせに加わっていただきました。

ご協力ありがとうございました。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

６月２４日（水）、塩谷町総合公園で第５１回塩谷地区小学校陸上競技大会が開催されました。

本校からは、市陸上大会で４位以内に入賞した５・６年生１９名が参加しましたが、大会に参加した子どもたちは、市の代表選手として自己ベストを目指して精一杯頑張りました。

その中でも、６年男子「１００m」「４００mR」、６年女子「１０００m」での優勝をはじめ、上位入賞が多数出ました。入賞した選手の皆さんおめでとうございます。そして、全力で競技に臨んでくれた選手の皆さんお疲れ様でした。また、市の選手団の応援テントからも、選手名がコールされたり記録の発表があるたびに歓声が上がり、競技中も応援団長を中心に、懸命に声援を送る姿が見られました。更に、猛暑の中“ビブス”を着けた児童の補助員も競技役員とともに強い日差しを受け、顔を真っ赤にしながら献身的な活動を見せていました。本当にお疲れ様でした。

お忙しい中、応援に駆けつけてくれた保護者の皆さん、ご声援ありがとうございました。

 
 
 
 
 
 

２週間ほど前から、市の予選会での競技を振り返り地区陸上競技大会に向けて練習を行ってきましたが、いよいよ、明日は「塩谷地区小学校陸上競技大会」が開催されます。

今日が最後の練習となりましたが、市の予選会を経て市の代表という自覚が感じられる最後の練習でした。

地区大会では、南小代表として、そしてさくら市の代表としても、更にバージョンアップした姿を見せてほしいものです。ベストを尽くして競技に臨んでください。選手の活躍を祈ります。
 
 
 

６月２３日（火）の午前中に、３年生が社会科「さくら市の土地のようすをしらべよう」の校外学習を行いました。梅雨空で出発時には雨が落ちていましたが、幸いにも見学時には雨は上がってくれました。

　見学に訪れた「さくら市役所」では、担当の職員の方に案内していただきながら、各課の特徴などを説明していただきました。また、議場の見学では、市議会議員の方からも子ども達の質問に対して丁寧に説明していただきました。子ども達は、学習意欲が旺盛で案内してくれた市職員の方が困ってしまうほど、質問したり話を聞いたりする活動を行いました。

　また、途中訪れた「道の駅きつれがわ」では、トイレ休憩とともに、施設などの見学もさせていただきました。ご協力いただいた市役所の方々には感謝申し上げます。ご協力ありがとうございました。