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日誌
活動の様子(令和元年・2年度)
9月 3日(月) わり算の筆算を考えよう:4年・算数
【 9月 3日(月) わり算の筆算を考えよう:4年・算数 】
4年生の算数で、研究授業を行いました。
「2けた÷2けた」のわり算で、商の立て方を考えました。
いつも通りに、落ち着いた学習が進められました。
どの児童にも、学習内容がしっかりと定着されていました。
4年生の算数で、研究授業を行いました。
「2けた÷2けた」のわり算で、商の立て方を考えました。
いつも通りに、落ち着いた学習が進められました。
どの児童にも、学習内容がしっかりと定着されていました。
8月31日(金) もしもに備えて:避難訓練
【 8月31日(金) もしもに備えて:避難訓練 】
不審者が侵入した、という想定で行いました。
放送を受けて、すぐに体育館に避難しました。
最後に、警察署の方々から、お話をお聞きしました。
不審者が侵入した、という想定で行いました。
放送を受けて、すぐに体育館に避難しました。
最後に、警察署の方々から、お話をお聞きしました。
8月30日(木) あきらめないで 最後まで ・・・
【 8月30日(木) あきらめないで 最後まで ・・・ 】
あきらめないで 最後まで
全力つくして がんばろう
今年の南小運動会のスローガンです。
代表委員会の子どもたちが中心となって作りました。
掲示用のスローガンも、子どもたちが手作りです。
応援団も赤白それぞれ集まり、自分たちの応援を作り上げています。
あきらめないで 最後まで
全力つくして がんばろう
今年の南小運動会のスローガンです。
代表委員会の子どもたちが中心となって作りました。
掲示用のスローガンも、子どもたちが手作りです。
応援団も赤白それぞれ集まり、自分たちの応援を作り上げています。
8月29日(水) 学年ごとに下校しました 発育測定
【 8月29日(水) 学年ごとに下校しました 】
学年ごとに一斉に下校しました。
今日は教職員も校外に出て、通学路の安全を確認しました。
【 8月29日(水) 発育測定を行っています 】
1時間に1クラスずつ、身長と体重を測定しています。
自分の成長を確認しています。
養護の先生が、生活リズムの話もしてくれています。
掲示物を使って、わかりやすく説明してくれています。
基本は「早寝、早起き、朝ご飯」です。
学年ごとに一斉に下校しました。
今日は教職員も校外に出て、通学路の安全を確認しました。
【 8月29日(水) 発育測定を行っています 】
1時間に1クラスずつ、身長と体重を測定しています。
自分の成長を確認しています。
養護の先生が、生活リズムの話もしてくれています。
掲示物を使って、わかりやすく説明してくれています。
基本は「早寝、早起き、朝ご飯」です。
8月28日(火) 図書の貸し出しが始まりました
【 8月28日(火) 図書の貸し出しが始まりました 】
今日から図書室で、本の貸し出しが始まりました。
読書の秋に向けても、たくさんの本を読んでほしいと思います。
今日から図書室で、本の貸し出しが始まりました。
読書の秋に向けても、たくさんの本を読んでほしいと思います。
8月27日(月) 全校朝会を行いました 子どもたちの元気な声
【 8月27日(月) 全校朝会を行いました 】
子どもたちは、落ち着きのあるすばらしい態度でのぞんでいました。
校長の話では、甲子園やアジア大会を話題にしました。
仲間と力を合わせることや、最後までやり抜くことの大切さを話しました。
【 8月27日(月) 子どもたちの元気な声がもどってきました 】
37日間の夏休みが終わりました。
学校の中に、子どもたちの元気な声がもどってきました。
今朝はPTA執行部の皆様が、あいさつ運動で立ってくださいました。
子どもたちは、落ち着きのあるすばらしい態度でのぞんでいました。
校長の話では、甲子園やアジア大会を話題にしました。
仲間と力を合わせることや、最後までやり抜くことの大切さを話しました。
【 8月27日(月) 子どもたちの元気な声がもどってきました 】
37日間の夏休みが終わりました。
学校の中に、子どもたちの元気な声がもどってきました。
今朝はPTA執行部の皆様が、あいさつ運動で立ってくださいました。
8月18日(土) さくら市学童ナイター野球大会開幕 魔法の美術館
【 8月18日(土) さくら市学童ナイター野球大会 開幕 】
第14回さくら市学童ナイター野球大会が開幕しました。
会場は、総合公園野球場です。
市内各小学校の6チームが出場します。
南小は「南ヶ丘JBC」です。
開会式の選手宣誓は、南ヶ丘JBCのキャプテンでした。
6年生にとっては、これが最後の大会になります。
【 魔法の美術館 】
美術館への来館者は、2万人に迫る盛況ぶりです。
9/2までの企画展です。
是非、ご来場ください。
第14回さくら市学童ナイター野球大会が開幕しました。
会場は、総合公園野球場です。
市内各小学校の6チームが出場します。
南小は「南ヶ丘JBC」です。
開会式の選手宣誓は、南ヶ丘JBCのキャプテンでした。
6年生にとっては、これが最後の大会になります。
【 魔法の美術館 】
美術館への来館者は、2万人に迫る盛況ぶりです。
9/2までの企画展です。
是非、ご来場ください。
8月 6日(月) 教師も勉強しています
【 8月 6日(月) 教師も勉強しています 】
今日は「道徳教育」と「学力向上」をテーマに研修しました。
グループで話し合い、発表し、考えをまとめていきました。
これも「南小の子どもたちのため」です。
今日は「道徳教育」と「学力向上」をテーマに研修しました。
グループで話し合い、発表し、考えをまとめていきました。
これも「南小の子どもたちのため」です。
8月 3日(金) 図書室開放、最終日です
【 8月 3日(金) 図書室開放、最終日です 】
本日、図書室は開放しました。
夏休み中、最後の開放日です。
思い思いに、本を読み進めていました。
本日、図書室は開放しました。
夏休み中、最後の開放日です。
思い思いに、本を読み進めていました。
7月27日(金) プール開放・図書室開放
【 7月27日(金) プール開放・図書室開放 】
プール開放3日目です。
今日もたくさんの子どもたちが、楽しく活動していました。
図書室も、今日で開放3日目です。
静かな環境の中で、読書を楽しんでいました。
プール開放3日目です。
今日もたくさんの子どもたちが、楽しく活動していました。
図書室も、今日で開放3日目です。
静かな環境の中で、読書を楽しんでいました。
7月23日(月) プール開放が始まりました
【 7月23日(月) プール開放が始まりました 】
夏休みのプール開放が始まりました。
厳しい暑さの中、たくさんの子どもたちが訪れました。
5学年の保護者の皆様には、監視当番のご協力をいただいています。
心より感謝申し上げます。
夏休みのプール開放が始まりました。
厳しい暑さの中、たくさんの子どもたちが訪れました。
5学年の保護者の皆様には、監視当番のご協力をいただいています。
心より感謝申し上げます。
7月20日(金) 明日から夏休みです 全校朝会を行いました
【 7月20日(金) 明日から夏休みです 】
明日から37日間の夏休みです。
今日は一斉下校でした。
暑い中で荷物もありましたが、元気な「さようなら!」が聞こえました。
ここまでの本校教育へのご理解、ご協力に、心より感謝申し上げます。
【 7月20日(金) 全校朝会を行いました 】
夏休み前、最後の登校日でした。
全校朝会では、始めに表彰を行いました。
次に校長から、夏休みの過ごし方などについて話をしました。
最後に担当の教師から、夏休みの学習について話をしました。
明日から37日間の夏休みです。
今日は一斉下校でした。
暑い中で荷物もありましたが、元気な「さようなら!」が聞こえました。
ここまでの本校教育へのご理解、ご協力に、心より感謝申し上げます。
【 7月20日(金) 全校朝会を行いました 】
夏休み前、最後の登校日でした。
全校朝会では、始めに表彰を行いました。
次に校長から、夏休みの過ごし方などについて話をしました。
最後に担当の教師から、夏休みの学習について話をしました。
7月19日(木) 理科の自由研究教室:3・4年
【7月19日(木) 理科の自由研究教室:3・4年】
昼休みに第1理科室で行いました。
「夏休みの理科の自由研究」を考えている、たくさんの3・4年生が集まりました。
動機、予想、実験、結果、考察 ・・・ というまとめ方のポイントを確認しました。
その後は、ストロー笛作りに挑戦しました。
昼休みに第1理科室で行いました。
「夏休みの理科の自由研究」を考えている、たくさんの3・4年生が集まりました。
動機、予想、実験、結果、考察 ・・・ というまとめ方のポイントを確認しました。
その後は、ストロー笛作りに挑戦しました。
7月18日(水) 音楽集会を行いました
【 7月18日(水) 音楽集会を行いました 】
次のような学年と曲目の発表がありました。
4学年 「はじめの一歩」 「もののけ姫」
6学年 「翼をください」 「カノン」
最後に全校児童で「怪獣のバラード」を歌いました。
南っ子バンドのメンバーが演奏してくれました。
次のような学年と曲目の発表がありました。
4学年 「はじめの一歩」 「もののけ姫」
6学年 「翼をください」 「カノン」
最後に全校児童で「怪獣のバラード」を歌いました。
南っ子バンドのメンバーが演奏してくれました。
7月17日(火) 浮いて待て:着衣泳・6年 アルミ缶回収
【 7月17日(火) 浮いて待て:着衣泳・6年 】
消防署の方が来て、指導してくださいました。
衣服を着てプールに入り、「浮きやすさ」を体験しました。
実際に浮くことができると、拍手が起こりました。
水の事故にあったら「浮いて助けを待つ」ことの大切さを理解できました。
【 7月17日(火) アルミ缶回収を行いました 】
今朝は、アルミ缶回収を行いました。
たくさんのアルミ缶が集まりました。
ご協力、ありがとうございました。
消防署の方が来て、指導してくださいました。
衣服を着てプールに入り、「浮きやすさ」を体験しました。
実際に浮くことができると、拍手が起こりました。
水の事故にあったら「浮いて助けを待つ」ことの大切さを理解できました。
【 7月17日(火) アルミ缶回収を行いました 】
今朝は、アルミ缶回収を行いました。
たくさんのアルミ缶が集まりました。
ご協力、ありがとうございました。
7月14日(土) 第2回奉仕作業:ありがとうございました
【 7月14日(土) 第2回奉仕作業:ありがとうございました 】
今年度、第2回目の奉仕作業を行いました。
たくさんの保護者の皆様が、参加してくださいました。
普段、手の届かないところも、見ちがえるようにきれいになりました。
朝から気温が上がり、汗がふき出る中での作業となりました。
心より感謝申し上げます。
サンクガーデンも、水を抜いて掃除しました。
今年度、第2回目の奉仕作業を行いました。
たくさんの保護者の皆様が、参加してくださいました。
普段、手の届かないところも、見ちがえるようにきれいになりました。
朝から気温が上がり、汗がふき出る中での作業となりました。
心より感謝申し上げます。
サンクガーデンも、水を抜いて掃除しました。
7月13日(金) “ 魔法の美術館 ” 共に生きる:4年・総合
【 7月13日(金) “ 魔法の美術館 ” のご案内 】
さくら市教育委員会からのお知らせです。
明日14日からさくら市ミュージアムで開催される「魔法の美術館」のご案内です。
光と遊ぶ超体験型ミュージアムです。
「見て 触れて 楽しむ」楽しい企画です。
ぜひ、お子様と足をお運びください。
お子様には割引券を配付しています。
ご活用ください。
【7月13日(金) 共に生きる:4年・総合】
11日(水)~13日(金)の3日間、4年生がクラスごとに福祉施設を訪問しました。
「共に生きる」をテーマとした、総合的な学習の時間の一環です。
練習してきた合唱やリコーダーの演奏を披露し、一緒に昔遊びを楽しみました。
一緒に歌を歌う場面もありました。
喜んでいただけたことに、満足感を感じていました。
さくら市教育委員会からのお知らせです。
明日14日からさくら市ミュージアムで開催される「魔法の美術館」のご案内です。
光と遊ぶ超体験型ミュージアムです。
「見て 触れて 楽しむ」楽しい企画です。
ぜひ、お子様と足をお運びください。
お子様には割引券を配付しています。
ご活用ください。
【7月13日(金) 共に生きる:4年・総合】
11日(水)~13日(金)の3日間、4年生がクラスごとに福祉施設を訪問しました。
「共に生きる」をテーマとした、総合的な学習の時間の一環です。
練習してきた合唱やリコーダーの演奏を披露し、一緒に昔遊びを楽しみました。
一緒に歌を歌う場面もありました。
喜んでいただけたことに、満足感を感じていました。
7月12日(木) おおきくなあれ:1年・生活科
【 7月12日(木) おおきくなあれ:1年・生活科 】
生活科で、アサガオの観察をしました。
絵と文章で記録していきました。
夏休みに入る前に、アサガオのプランターは家に持ち帰ります。
生活科で、アサガオの観察をしました。
絵と文章で記録していきました。
夏休みに入る前に、アサガオのプランターは家に持ち帰ります。
7月11日(水) 臨海自然教室⑳~⑰:学校到着・解散・5年
【7月11日(水) 臨海自然教室⑳:学校到着・解散・5年】
予定より少し早く到着しました。
疲れは見られましたが、日に焼けてたくましさも感じられました。
たくさんの保護者の皆様が、迎えに来てくださいました。
心より感謝申し上げます。
【 7月11日(水) 臨海自然教室⑲:退所式・5年 】
退所式です。
想い出のぎっしりつまった3日間になりました。
これから帰路につきます。
【 7月11日(水) 臨海自然教室⑱:砂の造形・5年 】
砂の造形など、最後の活動を楽しみました。
2泊3日の宿泊学習も、もうすぐ終わります。
【 7月11日(水) 臨海自然教室⑰:砂浜活動・5年 】
海浜ならではの、砂浜での活動です。
この後、砂の造形も楽しみました。
【 7月11日(水) ハスの花が咲きました 】
玄関前のハスの花が咲きました。
八重咲きの見事なハスの花です。
予定より少し早く到着しました。
疲れは見られましたが、日に焼けてたくましさも感じられました。
たくさんの保護者の皆様が、迎えに来てくださいました。
心より感謝申し上げます。
【 7月11日(水) 臨海自然教室⑲:退所式・5年 】
退所式です。
想い出のぎっしりつまった3日間になりました。
これから帰路につきます。
【 7月11日(水) 臨海自然教室⑱:砂の造形・5年 】
砂の造形など、最後の活動を楽しみました。
2泊3日の宿泊学習も、もうすぐ終わります。
【 7月11日(水) 臨海自然教室⑰:砂浜活動・5年 】
海浜ならではの、砂浜での活動です。
この後、砂の造形も楽しみました。
【 7月11日(水) ハスの花が咲きました 】
玄関前のハスの花が咲きました。
八重咲きの見事なハスの花です。
7月10日(火) 臨海自然教室⑯~⑮:星空観察・5年
【 7月10日(火) 臨海自然教室⑯:星空観察・5年 】
メイン広場に集まりました。
担当の先生が説明してくれました。
【 7月10日(火) 臨海自然教室⑮:貝の根付け・5年 】
創作活動で、貝の根付けをしました。
また1つ、大切な思い出ができました。
メイン広場に集まりました。
担当の先生が説明してくれました。
【 7月10日(火) 臨海自然教室⑮:貝の根付け・5年 】
創作活動で、貝の根付けをしました。
また1つ、大切な思い出ができました。
7月10日(火) 臨海自然教室⑭~⑪:フリータイム・5年
【 7月10日(火) 臨海自然教室⑭:フリータイム・5年 】
フリータイムです。
大アスレチック広場で元気に遊んでいます。
【 7月10日(火) 臨海自然教室⑬:海浜オリエンテーリング・5年 】
2日目の午後は、海浜オリエンテーリングです。
活動班でまとまって、一斉にスタートしました。
ポストを探しながら、協力してゴールを目指します。
【 7月10日(火) 水泳の授業:2・3年 】
条件が整った日は、体育の授業は水泳を行っています。
基本的に、1・2年生は小プール、3年生以上は大プールです。
安全に留意し、学年に応じた内容に取り組ませています。
【 7月10日(火) 臨海自然教室⑫・塩作り:5年 】
海水をくんできて、土鍋で煮詰めて塩を作りました。
友だちと協力して、上手に作ることができました。
海の恵みや不思議さを、感じることもできました。
【 7月10日(火) 臨海自然教室⑪・朝食:5年 】
朝食をしっかり食べて、2日目のスタートです。
全員、とても元気です。
フリータイムです。
大アスレチック広場で元気に遊んでいます。
【 7月10日(火) 臨海自然教室⑬:海浜オリエンテーリング・5年 】
2日目の午後は、海浜オリエンテーリングです。
活動班でまとまって、一斉にスタートしました。
ポストを探しながら、協力してゴールを目指します。
【 7月10日(火) 水泳の授業:2・3年 】
条件が整った日は、体育の授業は水泳を行っています。
基本的に、1・2年生は小プール、3年生以上は大プールです。
安全に留意し、学年に応じた内容に取り組ませています。
【 7月10日(火) 臨海自然教室⑫・塩作り:5年 】
海水をくんできて、土鍋で煮詰めて塩を作りました。
友だちと協力して、上手に作ることができました。
海の恵みや不思議さを、感じることもできました。
【 7月10日(火) 臨海自然教室⑪・朝食:5年 】
朝食をしっかり食べて、2日目のスタートです。
全員、とても元気です。
7月 9日(月) 臨海自然教室⑩~⑥・それぞれの部屋で:5年
【 7月 9日(月) 臨海自然教室⑩・それぞれの部屋で:5年 】
それぞれの部屋で、就寝前の自由時間です。
友だち同士、友情を深めています。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室⑨・班長会議:5年 】
入浴後は、生活班の班長会議です。
今日1日を振り返り、明日の予定を確認しました。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室⑧・ナイトハイク:5年 】
ナイトハイクで砂浜を歩きました。
まだ明るかったので、貝殻拾いに夢中でした。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室⑦・おいしい夕食です:5年 】
皆んなそろって、おいしい夕食です。
食堂の窓からは、きれいな太平洋を眺めることができます。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室⑥・海の展示館を見学:5年 】
館内オリエンテーリングの後は、海の展示館を見学しました。
海に関する展示物が、たくさんありました。
興味深く見学していました。
それぞれの部屋で、就寝前の自由時間です。
友だち同士、友情を深めています。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室⑨・班長会議:5年 】
入浴後は、生活班の班長会議です。
今日1日を振り返り、明日の予定を確認しました。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室⑧・ナイトハイク:5年 】
ナイトハイクで砂浜を歩きました。
まだ明るかったので、貝殻拾いに夢中でした。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室⑦・おいしい夕食です:5年 】
皆んなそろって、おいしい夕食です。
食堂の窓からは、きれいな太平洋を眺めることができます。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室⑥・海の展示館を見学:5年 】
館内オリエンテーリングの後は、海の展示館を見学しました。
海に関する展示物が、たくさんありました。
興味深く見学していました。
7月 9日(月) 臨海自然教室⑤~①・館内オリエンテーリング:5年
【 7月 9日(月) 臨海自然教室⑤・館内オリエンテーリング:5年 】
最初の活動は、館内オリエンテーリングです。
1班8~9人の活動班で行いました。
オリエンテーリングをしながら、館内の施設を知ることができました。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室④・自然の家に到着:5年 】
とちぎ海浜自然の家に到着しました。
早速、入所式です。
全員元気です。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室③・港公園で昼食:5年 】
花王の鹿島工場を出発し、港公園に着きました。
木陰を見つけて昼食です。
持ってきたお弁当を、おいしく食べました。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室②・花王の工場見学:5年 】
花王の鹿島工場を見学しました。
職員の方が、ていねいに説明してくださいました。
【 7月 9日(月) 校外学習:1年・生活科 】
校外学習で上阿久津の近隣公園に行きました。
友だち同士、楽しみながら活動しました。
樹木や草花にふれるなど、自然に親しむこともできました。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室に出発①:5年 】
5年生は、今日から2泊3日の臨海自然教室です。
場所は茨城県の「県立とちぎ海浜自然の家」です。
全員元気に出発しました。
最初の活動は、館内オリエンテーリングです。
1班8~9人の活動班で行いました。
オリエンテーリングをしながら、館内の施設を知ることができました。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室④・自然の家に到着:5年 】
とちぎ海浜自然の家に到着しました。
早速、入所式です。
全員元気です。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室③・港公園で昼食:5年 】
花王の鹿島工場を出発し、港公園に着きました。
木陰を見つけて昼食です。
持ってきたお弁当を、おいしく食べました。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室②・花王の工場見学:5年 】
花王の鹿島工場を見学しました。
職員の方が、ていねいに説明してくださいました。
【 7月 9日(月) 校外学習:1年・生活科 】
校外学習で上阿久津の近隣公園に行きました。
友だち同士、楽しみながら活動しました。
樹木や草花にふれるなど、自然に親しむこともできました。
【 7月 9日(月) 臨海自然教室に出発①:5年 】
5年生は、今日から2泊3日の臨海自然教室です。
場所は茨城県の「県立とちぎ海浜自然の家」です。
全員元気に出発しました。
7月 6日(金) 住みよい暮らしをささえる:4年・社会
【 7月 6日(金) 住みよい暮らしをささえる:4年・社会 】
4年の社会科では、水処理センターの見学に行きました。
施設設備の見学だけでなく、働いている方々からお話もお聞きします。
きれいな水を作る仕組みや努力について学習します。
4年の社会科では、水処理センターの見学に行きました。
施設設備の見学だけでなく、働いている方々からお話もお聞きします。
きれいな水を作る仕組みや努力について学習します。
7月 5日(木) 3年・書写 I don't like:4年・外国語
【 7月 5日(木) 3年・書写 】
ボランティア講師の先生が来てくださいました。
全体への説明の後、1人1人にも丁寧に指導してくださいました。
【 7月 5日(木) I don't like:4年・外国語 】
I don't like を使って色の表現を学びました。
2人1組のゲームを通して、学習しました。
楽しみながらも、集中して取り組んでいました。
ボランティア講師の先生が来てくださいました。
全体への説明の後、1人1人にも丁寧に指導してくださいました。
【 7月 5日(木) I don't like:4年・外国語 】
I don't like を使って色の表現を学びました。
2人1組のゲームを通して、学習しました。
楽しみながらも、集中して取り組んでいました。
7月 4日(水) 夏休み前PTA おむすび ころりん あいさつ活動
【 7月 4日(水) 夏休み前PTA 】
授業参観と学年PTAを行いました。
たくさんの保護者の皆様が、参観してくださいました。
心より、感謝申し上げます
〈 1年・道徳:けじめのある生活について考えました。 〉
〈 2年・学級活動:道路上の危険や、安全な歩行の仕方について考えました。書写 〉
〈 3年・道徳:助け合い励まし合って、友だちとよりよい関係をつくることを考えました。 〉
〈 4年・道徳:時間の大切さや、節度ある生活について考えました。 〉
〈 5年 国語:本の推薦 算数:三角形のかき方 保健:不安や悩みの対処方 〉
〈 6年・国語:自分の宝物の1冊を紹介しました。 〉
〈 4・5・6組 生活単元・自立活動:校外学習を振り返り、今後の生活に活かしました。 〉
PTA役員の皆様には、駐車場の誘導にご協力いただきました。
心より、感謝申し上げます。
【 7月 4日(水) おむすび ころりん:1年・国語 】
おむすび ころりん すっとんとん
ころころ ころりん すっとんとん
1年生の国語では、4人1組で音読発表会をしました。
練習の成果を発揮して発表しました。
聞いている児童からも、「がんばって」という声がかけられていました。
【 7月 4日(水) 和輪話隊(わわわたい)のあいさつ活動② 】
和輪話隊(わわわたい)とは、市の少年指導委員会の愛称です。
年6回、朝の昇降口でのあいさつ活動を行ってくださいます。
今日はその2回目でした。
あいさつ集会委員会の児童も加わって、元気なあいさつが交わされました。
授業参観と学年PTAを行いました。
たくさんの保護者の皆様が、参観してくださいました。
心より、感謝申し上げます
〈 1年・道徳:けじめのある生活について考えました。 〉
〈 2年・学級活動:道路上の危険や、安全な歩行の仕方について考えました。書写 〉
〈 3年・道徳:助け合い励まし合って、友だちとよりよい関係をつくることを考えました。 〉
〈 4年・道徳:時間の大切さや、節度ある生活について考えました。 〉
〈 5年 国語:本の推薦 算数:三角形のかき方 保健:不安や悩みの対処方 〉
〈 6年・国語:自分の宝物の1冊を紹介しました。 〉
〈 4・5・6組 生活単元・自立活動:校外学習を振り返り、今後の生活に活かしました。 〉
PTA役員の皆様には、駐車場の誘導にご協力いただきました。
心より、感謝申し上げます。
【 7月 4日(水) おむすび ころりん:1年・国語 】
おむすび ころりん すっとんとん
ころころ ころりん すっとんとん
1年生の国語では、4人1組で音読発表会をしました。
練習の成果を発揮して発表しました。
聞いている児童からも、「がんばって」という声がかけられていました。
【 7月 4日(水) 和輪話隊(わわわたい)のあいさつ活動② 】
和輪話隊(わわわたい)とは、市の少年指導委員会の愛称です。
年6回、朝の昇降口でのあいさつ活動を行ってくださいます。
今日はその2回目でした。
あいさつ集会委員会の児童も加わって、元気なあいさつが交わされました。
7月 3日(火) 新生サザンウィンド、活動開始!
【 7月 3日(火) 新生サザンウィンド、活動開始! 】
「サザンウィンド」とは、南小音楽部の名称です。
新加入の児童を迎え入れ、新生サザンウィンドが活動を開始しています。
今日の昼休みには、第2音楽室でミニミニコンサートを開きました。
たくさんの児童が集まって、演奏を聴いたり、演奏に合わせて歌ったりしました。
今日披露された曲目は、次のとおりです。
勇気100%
おどるポンポコリン
きらきら星
かえるの合唱
メリーさんの羊
「サザンウィンド」とは、南小音楽部の名称です。
新加入の児童を迎え入れ、新生サザンウィンドが活動を開始しています。
今日の昼休みには、第2音楽室でミニミニコンサートを開きました。
たくさんの児童が集まって、演奏を聴いたり、演奏に合わせて歌ったりしました。
今日披露された曲目は、次のとおりです。
勇気100%
おどるポンポコリン
きらきら星
かえるの合唱
メリーさんの羊
7月 2日(月) すきなこと、なあに:1年・国語
【 7月 2日(月) すきなこと、なあに:1年・国語 】
市内の幼稚園や保育園、小学校の先生が来校し、研修が行われました。
1年生の国語の授業を参観しました。
授業では、「好きなことを紹介しよう」をテーマに、自分の考えを書きました。
意欲的で前向きな子どもたちの姿を、見ていただくことができました。
市内の幼稚園や保育園、小学校の先生が来校し、研修が行われました。
1年生の国語の授業を参観しました。
授業では、「好きなことを紹介しよう」をテーマに、自分の考えを書きました。
意欲的で前向きな子どもたちの姿を、見ていただくことができました。
6月29日(金) みぃつけた!:南っ子タイム 1年・国語
【 6月29日(金) みぃつけた!:南っ子タイム 】
「協力しよう。自然と親しもう。」がテーマでした。
南っ子班単位で、ネイチャーゲームを行いました。
課題が見つかるたび、「みぃつけた!」と言ってビンゴカードに記録していきました。
上級生が下級生を優しく案内する姿も見られました。
【 6月29日(金) おむすび ころりん:1年・国語 】
おむすび ころりん すっとんとん
ころころ ころりん すっとんとん
1年生の国語では、4人1組で音読発表会をしました。
音読の時も、聞いている時も、しっかりとした態度でした。
1班ごとに、聞いている児童から「ここがよかった」という意見がたくさん出されました。
「協力しよう。自然と親しもう。」がテーマでした。
南っ子班単位で、ネイチャーゲームを行いました。
課題が見つかるたび、「みぃつけた!」と言ってビンゴカードに記録していきました。
上級生が下級生を優しく案内する姿も見られました。
【 6月29日(金) おむすび ころりん:1年・国語 】
おむすび ころりん すっとんとん
ころころ ころりん すっとんとん
1年生の国語では、4人1組で音読発表会をしました。
音読の時も、聞いている時も、しっかりとした態度でした。
1班ごとに、聞いている児童から「ここがよかった」という意見がたくさん出されました。
6月28日(木) グリーン活動
【 6月28日(木) グリーン活動 】
清掃の時間に、全校一斉で校庭の石拾いと除草を行いました。
併せて、花壇の花摘みと除草も行いました。
校舎外の環境が、整備されました。
清掃の時間に、全校一斉で校庭の石拾いと除草を行いました。
併せて、花壇の花摘みと除草も行いました。
校舎外の環境が、整備されました。
6月27日(水) 南小の代表、そしてさくら市の代表として
【 6月27日(水) 南小の代表、そしてさくら市の代表として 】
第54回塩谷地区小学校陸上競技大会が、さくらスタジアムで行われました。
今回の大会には、市の大会で4位以内に入った選手が出場しました。
南小の代表というだけでなく、さくら市の代表としても活躍しました。
朝、さくら市内の小学校が集まると、早速、全員で円陣を作って準備運動です。
鮮やかな上下ブルーのユニホームが、南小の選手です。
市の大会と同様に、最後まで全力で競技していました。
市内6小の選手たちは、1つながりのテントに入り、学校の枠を超えて応援していました。
さくら市の一体感も生まれていました。
第54回塩谷地区小学校陸上競技大会が、さくらスタジアムで行われました。
今回の大会には、市の大会で4位以内に入った選手が出場しました。
南小の代表というだけでなく、さくら市の代表としても活躍しました。
朝、さくら市内の小学校が集まると、早速、全員で円陣を作って準備運動です。
鮮やかな上下ブルーのユニホームが、南小の選手です。
市の大会と同様に、最後まで全力で競技していました。
市内6小の選手たちは、1つながりのテントに入り、学校の枠を超えて応援していました。
さくら市の一体感も生まれていました。
6月26日(火) 「思いやり」を育てました:4年・総合
【 6月26日(火) 「思いやり」を育てました:4年・総合 】
市の社会福祉協議会の方々が来てくださいました。
高齢者疑似体験や車いす体験、アイマスク・白杖体験などをしました。
高齢者や障がいをもっている人々に対する理解を深めました。
誰にでも思いやりの態度で接する気持ちが育てられました。
【 6月26日(火) アルミ缶を回収しました 】
2回目のアルミ缶回収でした。
今朝もたくさんのアルミ缶が集まりました。
ご協力、ありがとうございました。
市の社会福祉協議会の方々が来てくださいました。
高齢者疑似体験や車いす体験、アイマスク・白杖体験などをしました。
高齢者や障がいをもっている人々に対する理解を深めました。
誰にでも思いやりの態度で接する気持ちが育てられました。
【 6月26日(火) アルミ缶を回収しました 】
2回目のアルミ缶回収でした。
今朝もたくさんのアルミ缶が集まりました。
ご協力、ありがとうございました。
6月25日(月) 研究授業を行いました:2・3年・算数
【 6月25日(月) 研究授業を行いました:2・3年・算数 】
2年生と3年生の算数で、研究授業を行いました。
授業後には、教師全員で授業研究会を行いました。
講師の先生が来校して、指導してくださいました。
子どもたちの学力向上を目指し、指導力の向上に努めています。
〈 2年・算数 水のかさをはかろう 〉
〈 3年・算数 重なりに目をつけて 〉
〈 授業研究会 グループに分かれて授業を振り返りました 〉
2年生と3年生の算数で、研究授業を行いました。
授業後には、教師全員で授業研究会を行いました。
講師の先生が来校して、指導してくださいました。
子どもたちの学力向上を目指し、指導力の向上に努めています。
〈 2年・算数 水のかさをはかろう 〉
〈 3年・算数 重なりに目をつけて 〉
〈 授業研究会 グループに分かれて授業を振り返りました 〉
6月22日(金) 歴史を調べる手がかり:6年・社会
【 6月22日(金) 歴史を調べる手がかり:6年・社会 】
6年生は校外学習で、なす風土記の丘資料館(那珂川町、大田原市)に行きました。
説明を聞きながら、資料館を見学しました。
勾玉(まがたま)作り体験や、古墳の見学もしてきました。
歴史について考える材料を、得ることができました。
お昼は涼しい場所を見つけて、皆んなで楽しく食べました。
6年生は校外学習で、なす風土記の丘資料館(那珂川町、大田原市)に行きました。
説明を聞きながら、資料館を見学しました。
勾玉(まがたま)作り体験や、古墳の見学もしてきました。
歴史について考える材料を、得ることができました。
お昼は涼しい場所を見つけて、皆んなで楽しく食べました。
6月22日(金) アサガオとハスの花 遺跡からわかること
【 6月22日(金) アサガオとハスの花 】
校長室前のアサガオと、玄関前のハスが、見事な花を咲かせています。
南小を訪れる人たちの目も、楽しませてくれています。
校長室前のアサガオは、夕方まで花が咲き続けます。
【 6月22日(金) 遺跡からわかること:6年・社会 】
6年生は社会科の校外学習でした。
なす風土記の丘資料館(那珂川町、大田原市)に行きました。
資料館を見学したり、勾玉作り(まがたまづくり)を体験したりしました。
校長室前のアサガオと、玄関前のハスが、見事な花を咲かせています。
南小を訪れる人たちの目も、楽しませてくれています。
校長室前のアサガオは、夕方まで花が咲き続けます。
【 6月22日(金) 遺跡からわかること:6年・社会 】
6年生は社会科の校外学習でした。
なす風土記の丘資料館(那珂川町、大田原市)に行きました。
資料館を見学したり、勾玉作り(まがたまづくり)を体験したりしました。
6月21日(木) 今朝は読み聞かせでした
【 6月21日(木) 今朝は読み聞かせでした 】
今朝は、読み聞かせボランティアの方々が来てくださいました。
子どもたちがお迎えに来て、それぞれの教室までご案内しました。
読み聞かせが始まると、子どもたちはお話の世界に引き込まれていました。
今朝は、読み聞かせボランティアの方々が来てくださいました。
子どもたちがお迎えに来て、それぞれの教室までご案内しました。
読み聞かせが始まると、子どもたちはお話の世界に引き込まれていました。
6月20日(水) 研究授業を行いました:2・3年・算数
【 6月20日(水) 研究授業を行いました:2・3年・算数 】
2年生と3年生の算数で、研究授業を行いました。
教師の指導や、子どもたちの学習の様子を参観しました。
学力向上を目指して、指導力の向上に努めています。
2年生と3年生の算数で、研究授業を行いました。
教師の指導や、子どもたちの学習の様子を参観しました。
学力向上を目指して、指導力の向上に努めています。
6月19日(火) 手ぬいにトライ!:5年・家庭科 読書週間です
【 6月19日(火) 手ぬいにトライ!!:5年・家庭科 】
5年生の家庭科では、手ぬいで自分の名前をぬいました。
手縫いボランティアの方々が、来てくださいました。
1グループに1人ずつ付いて、手元で指導してくださいました。
【 6月19日(火) 読書週間です 】
今週は、校内読書週間です。
朝の各教室には、静かな時間が流れています。
併せて、「家庭ふれあい読書週間」も実施しています。
5年生の家庭科では、手ぬいで自分の名前をぬいました。
手縫いボランティアの方々が、来てくださいました。
1グループに1人ずつ付いて、手元で指導してくださいました。
【 6月19日(火) 読書週間です 】
今週は、校内読書週間です。
朝の各教室には、静かな時間が流れています。
併せて、「家庭ふれあい読書週間」も実施しています。
6月11日(月) さくら市内を巡りました:3年・社会
【 6月11日(月) さくら市内を巡りました:3年・社会 】
先週の月曜日(6/11)には、3年生が社会科で市内巡りに行きました。
市役所やJR氏家駅、道の駅などを見学しました。
さくら市の公共施設や人々の生活、地形などについて学習しました。
先週の月曜日(6/11)には、3年生が社会科で市内巡りに行きました。
市役所やJR氏家駅、道の駅などを見学しました。
さくら市の公共施設や人々の生活、地形などについて学習しました。
6月15日(金) 朝の昇降口より
【 6月15日(金) 朝の昇降口より 】
今朝は久しぶりに、雨の中の登校となりました。
今日は梅雨寒の1日となりそうです。
今朝は久しぶりに、雨の中の登校となりました。
今日は梅雨寒の1日となりそうです。
6月14日(木) 町たんけん:2年・生活科 認知症サポーター
【 6月14日(木) 町たんけん:2年・生活科 】
2年生は生活科で、町たんけんに出かけました。
学校を出て、地域の様子やそこで働く人々の様子を知ることがねらいです。
この日は、駐在所や保育園、飲食店などを訪れました。
たくさんのボランティアの皆様が、引率の協力をしてくださいました。
感謝申し上げます。
【 6月14日(木) 認知症サポーターになろう:4年・総合 】
4年生の総合では、「共に生きる(福祉)」をテーマに学習しています。
この日は「認知症サポーター養成講座」が行われました。
さくら市保険高齢課の方が、講師で来てくださいました。
認知症について理解を深め、思いやりの大切さに気づくことができました。
2年生は生活科で、町たんけんに出かけました。
学校を出て、地域の様子やそこで働く人々の様子を知ることがねらいです。
この日は、駐在所や保育園、飲食店などを訪れました。
たくさんのボランティアの皆様が、引率の協力をしてくださいました。
感謝申し上げます。
【 6月14日(木) 認知症サポーターになろう:4年・総合 】
4年生の総合では、「共に生きる(福祉)」をテーマに学習しています。
この日は「認知症サポーター養成講座」が行われました。
さくら市保険高齢課の方が、講師で来てくださいました。
認知症について理解を深め、思いやりの大切さに気づくことができました。
6月13日(水) 南小の代表として活躍:さくら市陸上競技大会
【 6月13日(水) 南小の代表として活躍:さくら市陸上競技大会 】
さくらスタジアムを会場に、市の陸上競技大会が行われました。
子どもたちは緊張しながらも、最後まで全力で競技していました。
すばらしい競技場や好天もあり、たくさんの好記録が生まれていました。
出場した子どもたちは、南小の代表として活躍しました。
4位以内に入った選手は、地区大会に出場します。
地区大会は、2週間後の6月27日(水)に、市の大会と同じさくらスタジアムを会場に行われます。
さくらスタジアムを会場に、市の陸上競技大会が行われました。
子どもたちは緊張しながらも、最後まで全力で競技していました。
すばらしい競技場や好天もあり、たくさんの好記録が生まれていました。
出場した子どもたちは、南小の代表として活躍しました。
4位以内に入った選手は、地区大会に出場します。
地区大会は、2週間後の6月27日(水)に、市の大会と同じさくらスタジアムを会場に行われます。
6月12日(火) アルミ缶を回収しました
【 6月12日(火) アルミ缶を回収しました 】
朝の昇降口前には、アルミ缶をもったたくさんの子どもたちが集まりました。
ボランティア委員会の子どもたちが中心となって、回収しました。
大きな袋で11個も集まりました。
回収へのご協力、ありがとうございました。
朝の昇降口前には、アルミ缶をもったたくさんの子どもたちが集まりました。
ボランティア委員会の子どもたちが中心となって、回収しました。
大きな袋で11個も集まりました。
回収へのご協力、ありがとうございました。
6月11日(月) 清掃ボランティア 校外学習に出発:3年・社会
【 6月11日(月) 清掃ボランティア 】
たくさんの清掃ボランティアの皆さんが、来てくださいました。
掃除をしながら、子どもたちへの指導もしてくださいました。
【 6月11日(月) 校外学習に出発:3年・社会 】
3年生は校外学習に出発しました。
JR氏家駅、市役所、公民館・体育館・図書館など、見学してきます。
さくら市の施設や交通、人々の生活などについて理解を深めます。
6月 8日(金) ユニホームも着て「チーム南小」
【 6月 8日(金) ユニホームも着て「チーム南小」 】
市の陸上大会が近づいています。
この日は、配られたユニホームを着て練習しました。
空の青よりも青い、鮮やかなブルーのユニホームです。
「チーム南小」の一体感が、さらに強まりました。
市の陸上大会は、6月13日(水)にさくらスタジアムで開催されます。
市の陸上大会が近づいています。
この日は、配られたユニホームを着て練習しました。
空の青よりも青い、鮮やかなブルーのユニホームです。
「チーム南小」の一体感が、さらに強まりました。
市の陸上大会は、6月13日(水)にさくらスタジアムで開催されます。
6月7・8日(木・金) 宿泊学習に行ってきました:4年
【 6月7・8日(木・金) 宿泊学習に行ってきました:4年 】
天候にも恵まれて、なす高原自然の家での宿泊学習を行いました。
4年生は、小学校に入学して初めての宿泊学習でした。
《 6月7日(木) ハイキング ⇒ チャレンジランキング ⇒ 入浴 ⇒ 夕食 ⇒ 那須の民話 ⇒ 自由時間 ⇒ 消灯》
なす高原自然の家に着いて、最初の活動はハイキングでした。
友だち同士助け合いながら、楽しく歩きました。
途中の展望台で、お昼を食べました。
天気も景色も最高でした。
自然の家に到着し、入所式をすませたら、体育館でチャレンジランキングです。
活動班で楽しく活動しました。
入浴をすませて、夕食です。
おいしい食事に会話もはずみました。
夕食の後は、那須の民話を聞きました。
その後は自由時間です。
それぞれの部屋で、楽しく過ごしました。
《 6月8日(金) 朝食 ⇒ フクロウの絵付け ⇒ 昼食 ⇒ 自然の家出発 》
朝食をしっかり食べて、今日も元気にスタートです。
最後の活動は、フクロウの絵付けです。
下絵を描いて、その上に色を塗っていきました。
個性豊かですてきなフクロウが、完成しました。
自然の家で最後の食事は、カレーライスでした。
子どもたちは、那須の自然に親しみながら、友だちと協力して活動しました。
いろいろな活動を、最後までがんばってやり抜きました。
楽しい思い出のぎっしりつまった、1泊2日の宿泊学習になりました。
天候にも恵まれて、なす高原自然の家での宿泊学習を行いました。
4年生は、小学校に入学して初めての宿泊学習でした。
《 6月7日(木) ハイキング ⇒ チャレンジランキング ⇒ 入浴 ⇒ 夕食 ⇒ 那須の民話 ⇒ 自由時間 ⇒ 消灯》
なす高原自然の家に着いて、最初の活動はハイキングでした。
友だち同士助け合いながら、楽しく歩きました。
途中の展望台で、お昼を食べました。
天気も景色も最高でした。
自然の家に到着し、入所式をすませたら、体育館でチャレンジランキングです。
活動班で楽しく活動しました。
入浴をすませて、夕食です。
おいしい食事に会話もはずみました。
夕食の後は、那須の民話を聞きました。
その後は自由時間です。
それぞれの部屋で、楽しく過ごしました。
《 6月8日(金) 朝食 ⇒ フクロウの絵付け ⇒ 昼食 ⇒ 自然の家出発 》
朝食をしっかり食べて、今日も元気にスタートです。
最後の活動は、フクロウの絵付けです。
下絵を描いて、その上に色を塗っていきました。
個性豊かですてきなフクロウが、完成しました。
自然の家で最後の食事は、カレーライスでした。
子どもたちは、那須の自然に親しみながら、友だちと協力して活動しました。
いろいろな活動を、最後までがんばってやり抜きました。
楽しい思い出のぎっしりつまった、1泊2日の宿泊学習になりました。
6月 7日(木) ハイキングに出発しました:4年・宿泊学習
【 6月 7日(木) ハイキングに出発しました:4年・宿泊学習 】
自然の家に着いたら、ハイキングに出発です。
「つつじ吊り橋」をわたり、展望台に到着しました。
天気もよく、持ってきたお昼をおいしく食べました。
【 6月 7日(木) 学校を出発しました:4年・宿泊学習 】
4年生は今日から、なす高原自然の家で1泊2日の宿泊学習です。
予定通りに、元気に出発しました。
書き込みや色塗りがいっぱいのしおりに、子どもたちの楽しみな気持ちが垣間見られます。
自然の家に着いたら、ハイキングに出発です。
「つつじ吊り橋」をわたり、展望台に到着しました。
天気もよく、持ってきたお昼をおいしく食べました。
【 6月 7日(木) 学校を出発しました:4年・宿泊学習 】
4年生は今日から、なす高原自然の家で1泊2日の宿泊学習です。
予定通りに、元気に出発しました。
書き込みや色塗りがいっぱいのしおりに、子どもたちの楽しみな気持ちが垣間見られます。
6月 6日(水) 心肺蘇生法を学びました 君を守り隊 人権の花
【 6月 6日(水) 心肺蘇生法を学びました:救命講習会 】
消防署員の方々を講師に、救命講習会を開催しました。
心肺蘇生法の実技研修を行いました。
夏休みのプール当番も見すえて、たくさんの保護者(5年生)の皆様が参加してくださいました。
心より感謝申し上げます。
【 6月 6日(水) 「君を守り隊」との対面式 】
「君を守り隊」は、南小のスクールガードの名称です。
安全な登下校のために、ボランティアで見守りをしてくださる方々です。
今日は対面式を行い、一緒に下校してくださいました。
【 6月 6日(水) 「人権の花」をいただきました 】
「人権の花」贈呈式を行いました。
5名の人権擁護委員の皆様が、来てくださいました。
各学年2名の代表児童が、花の苗を受け取りました。
いただいた苗を育てながら、やさしさや思いやりも育んでいきます。
消防署員の方々を講師に、救命講習会を開催しました。
心肺蘇生法の実技研修を行いました。
夏休みのプール当番も見すえて、たくさんの保護者(5年生)の皆様が参加してくださいました。
心より感謝申し上げます。
【 6月 6日(水) 「君を守り隊」との対面式 】
「君を守り隊」は、南小のスクールガードの名称です。
安全な登下校のために、ボランティアで見守りをしてくださる方々です。
今日は対面式を行い、一緒に下校してくださいました。
【 6月 6日(水) 「人権の花」をいただきました 】
「人権の花」贈呈式を行いました。
5名の人権擁護委員の皆様が、来てくださいました。
各学年2名の代表児童が、花の苗を受け取りました。
いただいた苗を育てながら、やさしさや思いやりも育んでいきます。
6月 5日(火) 南っ子活動の顔合わせ、かえるのがっしょう
【 6月 5日(火) 南っ子活動の顔合わせ 】
南っ子活動とは、1年生から6年生までの縦割り班での活動です。
コミュニケーション能力を高め、南小の一員としての自覚も深めていきます。
第1回目の今日は、6年生の進行で顔合わせを行いました。
6年生が1年生を優しくサポートする姿も見られました。
【 6月 5日(火) かえるのがっしょう:2年・音楽 】
かえるのうたが きこえてくるよ ・・・
ハーモニカで演奏しました。
クラス全体で演奏した後、2人1組になって演奏しました。
南っ子活動とは、1年生から6年生までの縦割り班での活動です。
コミュニケーション能力を高め、南小の一員としての自覚も深めていきます。
第1回目の今日は、6年生の進行で顔合わせを行いました。
6年生が1年生を優しくサポートする姿も見られました。
【 6月 5日(火) かえるのがっしょう:2年・音楽 】
かえるのうたが きこえてくるよ ・・・
ハーモニカで演奏しました。
クラス全体で演奏した後、2人1組になって演奏しました。
6月 4日(月) グリーン活動・プール清掃
【 6月 4日(月) グリーン活動・プール清掃 】
《 グリーン活動 》
花だんの苗植えと、校庭の石拾いや除草をしました。
花だんには、サルビア(青、赤)やマリーゴールドを植えました。
校庭の石や草は、環境委員が一輪車で回収しました。
《 プール清掃 》
6年生が行いました。
落ち葉を取り除いたり、プールの壁の汚れを落としたりしました。
見違えるように、きれいになりました。
《 グリーン活動 》
花だんの苗植えと、校庭の石拾いや除草をしました。
花だんには、サルビア(青、赤)やマリーゴールドを植えました。
校庭の石や草は、環境委員が一輪車で回収しました。
《 プール清掃 》
6年生が行いました。
落ち葉を取り除いたり、プールの壁の汚れを落としたりしました。
見違えるように、きれいになりました。
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