2022年6月の記事一覧

　 ２日目の朝です。６時に起床し、洗面等を済ませたら、布団をたたみ、シーツと枕カバーを返却します。

　ご覧の通り、きちんとたためました。

　説明を聞いて、紙飛行機をつくりました。機体をできる限り軽くします。

　色の塗りすぎに注意。重くなってしまうので。

体育館で飛ばしました。「わーい、とんだー！」

　次は、里山の田んぼに関する学習です。田んぼまで歩きます。田は、もともと山と山の間の窪んだところに水がたまりできました。ですから、周りは木に囲まれています。人間が草を刈り取って、みちができ、そこに様々な生物が住み着くようになるのです。鳥やカエル、魚、虫・・・。命と命がつながって、暮らしている。人と自然がいっしょになっている場所、それが里山です。　　みんな真剣にお話を聞いていました。

　最後のお食事は、かき揚げうどんといなり寿司。おいしいかったです。

　オリエンテーリングです。グループで、ポイントをさがし、問題を解きます。時間内にゴールし、順位を争いました。

　あっという間の二日間。仲間と協力することの大切さ、マナー守ることについて学びました。

5年生　林間学校の思い出（６月２１日から２２日）を写真で振り返ります。

あすなろの里に到着しました。実行委員が司会をして、始まりです。

あすなろの里は、緑豊かでとてもきれいなところでした。

　かまどに火をつけ、飯ごうでご飯を炊きました。カレーもおいしくできましたね。

　部屋の中は、こんな感じ。とっても楽しい時間です。そして、午後は学級別の体験活動です。

　水族館・動物園見学

自然散策　動植物のお話を聞き、きれいな落ち葉を拾いました。

拾ってきた落ち葉をつかって、しおりづくりです。

　素敵な作品ができあがりました。

　キャンプファイヤーです。

６月２４日（金）今日から水泳指導が始まりました。

　まずは、準備運動です。

　プールサイドで水慣れをして

水中じゃんけんや、だるまうき

潜ったり、浮いたりして水に慣れていきます。

　今日は気温が高かったので、最高のプール日和でした。

　公益財団法人興風会様より図書の寄付がありました。

　興風会の図書寄贈の歴史古く、昭和３９年にスタートしました。これまでに各学校へ寄贈した図書は2万冊を超えるとのことです。本校にも「興風文庫」という印がある本を、たくさん見つけることができます。

　今年度も、宮崎小の子ども達が読みたい、という本を２７冊ご寄付いただきました。

クイズとことん都道府県　伝記

仕事の工夫見つけたよ　SDGS環境問題

はじめてのこども図鑑　　マーク　　記号の本

遊びの本

さっそく図書室に配架します。みなさん、どうぞ読んでください。感謝の気持ちを持って大切にしましょうね。

６月２３日（木）1年生が生活科の学習で、公園に行きました。

すべりだいにジャングルジム。たのしいなあ。

ぞうさんすべりだい、お砂場です。

きちんと並びます。

　やっぱりすべりだいにジャングルジム。

　楽しいお勉強でした。

あすなろの里　2日目です。

紙飛行機をつくって飛ばしました。

次は、田んぼの学習です。

本当の田は、命のつながりのかたまりで、ゴミもでない。

みんな、話をよく聞きました。

お昼は、かき揚げうどんです。美味しかったです。

この後、オリエンテーリングを行い、二日間の日程を終えます。

6月21日（火）5年生の林間学校がはじまりました。気持ちの良いお天気の中、あすなろの里に到着しました。

さっそく飯盒炊爨。

力を合わせてカレーをつくりました。どの班も、美味しくできました。

午後は、体験活動、夕方のキャンプファイヤーと楽しいことが続きます。

６月２０日（月）今日は教職員が救急蘇生法について、野田消防署の方を招いて研修しました。

アレルギーの対応や水泳指導にて、AEDを使用することを想定して研修しました。

エピペンの使い方も復習しました。実際に練習用のエピペンを使用し、確認しました。

　倒れている人のところに行き、安全を確認します。「大丈夫ですか。」反応を確認します。意識がありません。

助けを呼びます。「あなたはAEDを持ってきてください。」「あなたは１１９番に電話してください。」

胸やお腹が上下に動いているかを見て、呼吸を確認します。呼吸が確認できなければ胸骨圧迫開始です。

1分間に１００～１２０回、５～６センチ圧迫します。コロナの感染予防のため、あれば口にガーゼをおきます。人工呼吸はしません。

AEDが到着しました。電源を入れ、パットを右胸・左脇腹に貼り、ボタンを押します。アナウンスにしたがって、体から離れます。２分おきに解析、電気ショックが行われます。

救急車が到着するまで、心肺蘇生を行います。

4年生が校長室にインタビューに来ました。

「失礼します。4年生です。校長先生にインタビューに来ました。入ってもよろしいですか。」

「どうぞ」「私たち4年生にがんばってほしいことは、どんなことですか。」

「３つあります。１つめは読書です。本を読んで、したことのない経験を、本の中で味わってほしいからです。」

「わかりました。」

「2つめは、そうじです。なぜかというと、学校がきれいだと気持ちがいいからです。そう思いませんか。」

「はい、思います。」

「3つめは、友達と仲良くするということです。友達と仲良くすると、どんな気持ちになりますか。」

「うれしくて、楽しくなります。」「反対に、いじわるされたり、仲良くできなかったりするとどんな気持ちになりますか。」「いやな気持ちです。学校に行くのがいやになります。」「3つの中で特に一番がんばってほしいと思っているのは、どれだと思いますか。」「友達をなかよくすること？」「そうですよ。」

「今日は、インタビューに答えて下さって、ありがとうございました。これからも、読書と掃除をがんばります。友達ともけんかをしないで、仲良くしたいと思いました。」

校長室に、さわやかな風が吹きました。

６月１６日（木）講師に警察の方をお招きして、3年生が、自転車の安全な正しい乗り方を学びました。

　自転車による交通事故が増えています。正しい自転車の乗り方、安全のルールを身につけましょう。

この標識を知っていますか。「自転車も人も通れるマーク」そうですね。でも、歩行者が優先ということを忘れないでください。自転車に乗る前に自転車の点検をします。「ぶたはしゃべる」という言葉を覚えましょう。

ぶ・・ブレーキはちゃんときくかな。

た・・タイヤに空気が入っているかな。

は・・ハンドルが曲がってないかな。

しゃ・・車体　サドルにすわったとき、足が地面につくかな。ライトがつくかな。反射材がこわれてないかな。

べる・・ベルはちゃんと鳴るかな。

　さっそく実技です。安全確認をして乗ります。前後左右、よく見ます。

自転車の合図を教えます。右折：右腕をまっすぐ横にします。

左折：右腕を上に曲げます。

止まる：右腕をななめ下に向けます。

「安全点検の仕方がよくわかりました。タイやに釘がささっていないか確認したり、ベルが鳴るかどうか確認します。」

「自転車は左側を通ることを守ります。」

「自転車に乗るときは右・左をよく見ます。」

交通事故があとをたちません。特に、渋滞した自動車の間からの飛び出しはとても危険です。絶対にしないこと。また、ヘルメットをかぶってください。もしもの時、かぶっていれば、けがが軽くすむことがあります。

たくさんのことを学びました。