中央小学校からのお知らせ

　校内書き初め展では、みんなが書いた作品を、廊下に展示してあります。　

　1年生２年生は硬筆です。しっかりとした文字が書けています。
　3年生以上は書き初め用太筆を使いました。

（2年）

（くすのき学級しいのみ学級）

（4年）

（6年）

　力強い文字に、みんなの意欲があらわれていますね。

　各教室前の廊下に、作品が並んでいます。みんながいっしょうけんめい書き上げた作品です。

（1年）

（３年）

（5年）

　作品一つ一つが生き生きとしています。みんなの心が映し出されているかのようです。

4年1組の音楽の授業をのぞいてみると・・・・

　音楽の先生の他に、いつも事務のお仕事をしている横田先生のお姿がありました。

　今日は、フルートが上手な横田先生にフルートの音色を聴かせていただきました。

「フルートについて聞きたいことはありませんか。」「上の部分はどうなっているんですか。」「掃除はどうやってするんですか。」横田先生から、フルートのしくみや組み立て方、掃除の仕方を教えていただきました。

そしていよいよ演奏です。

「あ、校歌だ。」「わかった、美女と野獣だ！」みんな表情豊かな美しい音色に聴き入りました。

　生の演奏は、耳と心に残ります。

１月１９日（火）今日は授業研究会です。４つの学級の授業を、先生方で勉強しました。

（2年３組　はっけん　くふう　おもちゃ作り）

　身近にある材料を使って動くおもちゃや音のでるおもちゃをつくりました。さらに、改良を加え自分の思い通りのおもちゃになるよう活動しました。

（3年3組　紙飛行機博士になろう！）

　紙飛行づくりを通して、飛行機のしくみやつくりについて学びました。紙飛行機をより遠くに安定的にとばすにはどうしたらよいか、実験して確かめました。

（4年１組　4年１組発信！学習ゲームを作ろう！）

　学習ゲームをつくり、5年生に使ってもらいました。そして5年生から感想や意見を集め、それらをもとによりよい学習ゲームにするために、必要なチェックリストをつくりました。

（くすのき学級　中央小探検隊～中央小学校やくすのき学級の魅力を知り、伝えよう～）

　中央小学校やくすのき学級の魅力について調べ「中央小マップ」をつくりました。交流学級の友達にわかりやすく伝えるにはどうしたらよいか、みんなで考え、効果的な表現方法を学びました。

　みんな集中して活動していました。

１月１８日’（月）サケのお腹の養分がなくなってきました。

動き回る稚魚が増えてきました。

「わあ、お腹が小さくなった。体の様子がよく見えるね。」

「見て見て、元気に泳いでるよ。」「元気に大きくなってね。」

　まだ、餌は食べません。お腹の養分がすっかりなくなったら、餌を食べます。

　これからの成長が楽しみです。