学校の様子

６時間目に３年生の放課後学習の第2回目が行われました。今日も、地域の企業の方、地域学校協働本部の委員の方、市内の大学に通う大学生、保護者の方などの６名に加え、学校職員も加わって、算数のプリント学習を応援しました。子供たちも、この時間を楽しみにしているようで、取り組む様子からやる気が伝わってきました。プリント１枚終えると、好きなシールが１枚ゲットできることも動機付けになって、「○○のシールを集めるんだ」と嬉々としていました。

ボランティアの皆様からの、丸付け後の「よくできたね」「がんばったね」と励ましの声が、やる気と自信を更に高めます。これをきっかけに、少しでも、算数好きな子が一人でも増えていくことを願うばかりです。

１年生は２クラスとも図工の時間でした。１つのクラスでは絵の制作を、もう１つのクラスでは完成した作品の発表会と相互鑑賞をしていました。どちらのクラスの子供たちも、小学校での学びのスタイルにすっかり慣れてきたことがわかり、成長を感じます。

なかよしでは、合同で教室体育をしていました。輪を床に置いて、昔でいうケンケンパーで巧緻性を高めています。かつては遊びの中で身につけたこうした感覚も、学校の授業の中で学びます。

２年生は、国語の後半で漢字ドリルに取り組んでいました。どの子も、とても綺麗な字がドリルに書いてあって立派でした。

今日の２、３時間目に３年生を対象とした健口教室が開かれました。歯科医師、市の担当者の方が来校し、むし歯が生まれる仕組み、正しい歯磨きの仕方などを丁寧に教えてくれました。

染め出し液を使った染め出しでは、「りんご味」という説明を聞いても、赤い液を歯につけることにも恐る恐るな子も多く、かわいらしかったです。赤く染まったところが、プラークが溜まっているとのことですが、市の方曰く「中郷小の子は、きれいな歯の子が多いですね」とのこと。

歯の付け根や歯と歯の間が、プラークが溜まりやすいので、気をつけて磨いてほしいというアドバイスをもらいました。口の周りを赤くして、タブレットのインカメラを使って歯磨きする子供たちの姿が、とても微笑ましかったです。毎日の歯磨きにいかしていきましょう。

　５年生の算数単元の中で子どもたちがよく「難しい」と口にする「単位量あたりの大きさ」を学習しています。問題練習に取り組み、授業の後半は、友達同士で教え合いや解き方、考え方の確認が行われました。教室の中には、1人で問題をじっくり進めたい子、答えはではなく考え方を友達に伝えたい子、ちょっとしたヒントがほしい子と様々な子がいます。それぞれのペース、目的に合わせ学習していました。

　2年生の国語授業では、物語文「スイミー」を教材に、場面の移り変わりや登場人物の心情を想像を豊かに広げながら読み進めています。今日は、「ぼくが目になろう」と言ったときのスイミーの気持ちについて考え、その考えを伝え合いました。「前の場面でこんなことがあったから、スイミーは･･･」「だれよりも泳ぐのがはやかったスイミーだから･･･」など、これまでの学習と繋げた発言も多く感心しました。子どもたちのノートには、イラストと吹き出しでスイミーの気持ちが生き生きと表現されていました。

　３年生の理科授業では、モンシロチョウやアゲハの観察や調べ学習を進めてきました。今日は、まとめをしながら、教科書のＱＲコードを活用して、動画を視聴しました。幼虫からサナギへの変化の様子、サナギから羽化する様子などを映像で確認しました。実際に教室でも飼育をし、羽化の場面に立ち会った子どもたちは「そうそう、こんな感じだったね。」とつぶやきながら視聴していました。体験したことと学んだことが結びついた時間でした。

　生活科でザリガニの飼育が始まりました。子どもたちはさっそく飼育ケースの中のザリガニを見つめながら、雄か雌かの判定をしています。「ザリガニが気持ちよく棲めるように水草と石を入れたんだよ。」「雄と雌は、しっぽの裏の色が違うって聞いたけど、本当かな？」「詳しく載っている図鑑を図書室に見に行こうよ。」ザリガニを囲んで、休み時間の会話も弾んでいました。成長の様子を観察するのが楽しみですね。

　今年度も東レアローズ選手とスタッフの方をお招きし、6年生を対象に、バレーボール体験教室を開催していただきました。子どもたちはグループに分かれ、アンダーパスやオーバーハンドパスのこつを直接指導してもらい、選手と一緒に対人パス練習を楽しみました。また、子どもたちの目の前でデモンストレーションも行っていただき、プロ選手のパスの精度の高さや本気のスパイクの威力を体感することができました。また、希望する子どもたちはコートに入り、選手のスパイクを受ける「チャレンジ体験コーナー」も設けられ、大いに盛り上がりました。さらに、子どもたちの声援を受け、教員チームもこのチャレンジ体験に参加させてもらい、子どもたちと共にしっかり楽しませていただきました。授業の最後には、子どもたちからの質問コーナーにも答えていただき、楽しい授業はあっという間に時間が過ぎました。

　爽やかな笑顔と温かな励ましの言葉で、子どもたちにバレーの楽しさを伝え、パワーを与えてくださる東レアローズの皆さん、本当にありがとうございました。今後のさらなる御活躍を願い、これからも本校の子どもたちと応援していきます。

　６／２０（金）の午前中に、市民体育館でなかかよし運動会が開催されました。今年度は、記念すべき第５０回の運動会で、中郷小学校のなかよし６組の６年生が３人が、「開会の言葉」を同等と述べました。改修工事が行われたばかりの市民体育館には、エアコンが設置されており、快適な環境の中で、大勢の観客を前に、なかよしの子どもたちがのびのびと競技に参加する姿が見られました。他校の子どもたちと一緒に運動したり、市内小中学校のなかよし学級の児童生徒と一緒に三島サンバを踊ったりと、いつもとは違う経験を楽しむことができました。

　ホウセンカを使って、植物の水の取り道を調べる観察実験を行いました。３日間色水を吸わせたホウセンカの茎を切ってみると、水の取り道が色づき、よくわかります。結果をまとめながら、子どもたちからは新たな疑問が出ていました。「水が茎の外側部分を通るのは分かったけど、では、中心部分は何が通っているの？」「栄養かな？」「人間で言うと骨のような部分が中心部？」次の学習に繋がる疑問や質問が次々沸いてくるのは、理科の面白さですね。

　４校時の５年生の授業の様子です。一組は、社会科、２組は国語科の授業でしたが、どちらもグループで協力した学習活動を行っていました。社会科では、スーパーのチラシを元に、食材の産地を地図上に整理していました。食材は、国内産だけでなく、輸入されているものも多いことが、こうしてまとめてみるとよくわかります。国語では、古文の暗唱を行っていました。古文の中に描かれている情景や心情に合わせ、振り付けやイラストを加えながら暗唱発表をしていました。友達と一緒の活動は、自分だけでは気が付かなかった視点を得られることが、大きなメリットですね。

20日の授業参観に併せて、今年度第１回目となる学校運営協議会を開催しました。本協議会は、地域の有識者、地域学校協働本部、PTAからの６名の委員に学校からの３名を加え計９名で構成されます。この日は、まず委員の任命書が手交された後、全学年・学級の授業を参観しました。

その後の協議では、学校長から、グランドデザインに基づく本年度の学校経営方針の説明、４月以降の各種教育活動の紹介がなされました。またPTAや地域学校協働活動についての動向も共有しました。

この会では、学校では気づかない、地域の視点からの御意見を聞けることが、とても貴重です。地域学校協働本部とこの学校運営協議会が両輪となり、地域に開かれた学校づくりを共に進めていきたいと思います。１年間、どうぞ宜しくお願いいたします。

　本日の５校時は授業参観会でした。今週は気温の高い日が続き、子どもたちはやや疲れ気味でしたが、５時間目は多くの参観者を前に、いつも以上に張り切っている様子、頑張っている様子が見られました。やはり、お家の方地域の方に授業を見て頂くのは、とても励みになるようです。今日もたくさんの皆様に御来校いただき、ありがとうございました。

　３年生の希望者が参加する放課後学習が、本日スタートしました。年間14回の予定で、算数の補充学習を行う活動です。23名の参加者が７つのグループに分かれ、プリント学習を進めます。各グループには１人ずつ学習支援員さんが付き添い、学習の様子を見守ります。学習支援員さんは、ボランティアで募集しました。地元企業の方々にも学習支援のお願いをしたところ、本日は鈴木工務店様、伊豆フェルメンテ様の協力を得ることができました。また、地域在住の大学生や本校保護者の方も、ボランティアとして参加してくださいました。参加した３年生の子どもたちは、プリントが一枚終わる毎にシールを貼り、温かな励ましの言葉をもらえるので、やる気まんまんです。みんな張り切って学習を進め、あっという間に終了時間となりました。

　４年生の理科の授業では、電気の働きについて学んでいます。今日は、実験キットを使って、モーターの仕組みを確かめました。モーターを動かすためには、どうすればよいのかを考え、あれこれ試した後で、上手く回転させられる時には、とても嬉しそうでした。

　今週は、気温の上昇が激しく、ＷＢＧＴも厳重警戒のレベルとなっています。外遊びが好きな子どもたちは、遊びの内容や運動の内容が制限され、とても残念そうにしています。そうした中で、今日の体育はプールで水遊びでした。子どもたちは本当に楽しそうで、笑顔が輝いていました。「気持ちがいい！」「シャワーも地獄じゃないよ！」プールでの約束事もしっかり守り、最高のプールを楽しむ１年生でした。

　本校では、年間を通して、朝の１０分間の活動は読書を中心に行っています。先週までは読書旬間も実施され、また先日は多読賞の表彰もありました。今朝も、子どもたちは時間になると静かに本を取り出し、読書を始めていました。毎日、本に触れる時間があると、読書の習慣も身につきやすいといわれています。本の中で新しい言葉や知識に出会ったり、びっくりするような体験を楽しんだりといった機会をこれからもたくさん経験してほしいと願っています。

　今日は30℃を超える真夏日となり、熱中症指数も「厳重警戒」。運動場に出ることは控えるようにしました。そんな中、４～６年生は第２回目のクラブ活動の日でした。室外球技クラブのみ、運動場が使えないため、急遽、校舎内で風船バレーに変更となりましたが、それ以外のクラブは、熱中症に気をつけながら活動を行うことができました。

　異学年活動となるクラブでは、普段の同年齢の同質的な学級の人間関係から解放され、普段見られないよい表情もたくさんみられます。ペア活動同様、子供たちにとっては、貴重な関係性の中での活動になっているようです。

　４年生は、社会科の校外学習として、市の施設を見学する「三島めぐり」を予定しています。見学先の一つに清掃センターがあり、今授業では、ごみ処理場の仕組みについて学んでいます。今日の授業では、学習したことを元に、見学に日の実際に現地で働いている方に質問してみたい子とを考え、まとめました。「知りたい！」と思うことがいくつもあると、見学がより楽しみになりますね。

　５年生の教室前の廊下に、図工の絵画作品が掲示されています。心の中に湧き上がる様々な感情を表現した作品で、色合いや、素材の重ね方、台紙の形や大きさなどにもこだわりが感じられ、とても面白い作品に仕上がっています。是非、今週金曜日２０日の参観日には、近くでゆっくりと鑑賞していってください。